2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期

初三語(yǔ)文9月暑假作業(yè)情況調(diào)研

本試卷共8頁(yè)，20小題，另設(shè)有附加題8分，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和學(xué)號(hào)填寫在答題卡和答卷密

封內(nèi)相應(yīng)的位置上，用2B鉛筆將自己的學(xué)號(hào)填涂在答題卡上。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂照；如需改動(dòng)，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答卷紙上作答，答案必須寫在答卷紙各題目指

定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，超出指定區(qū)城的答案無(wú)效；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫

上新的答案：不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

4.考生必須保持答題卡的整潔和平整。

第一部分積累與運(yùn)用（共24分）

一、（5小題,16分）

1.下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.繚繞/燎原邊幅/名副其實(shí)B.棱角/凌云襁褓/強(qiáng)詞奪理

C.盤旋/漩渦消長(zhǎng)/草長(zhǎng)鶯飛D.怠慢/彌漫拾取/拾級(jí)而上

2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.追溯天衣無(wú)縫仿徨消聲匿跡

B.緘默紛至踏來(lái)斑瀾震耳欲聾

C.惟幕暴風(fēng)驟雨霧靄目炫神迷

D.抉擇分崩離析縈繞大煞風(fēng)景

閱讀文字，完成下面3-4小題。

志不求易，事不避難。①能否為未來(lái)培養(yǎng)更多新時(shí)代的建設(shè)者，關(guān)鍵是要激發(fā)青少年的奮斗精神。②青

少年需要用臂膀扛起如山的責(zé)任和青春的風(fēng)采。

在周而復(fù)始的日子中，我們英姿勃發(fā)；在浩瀚的學(xué)海里，我們孜孜不倦；在?？菔癄€的時(shí)代浪潮中，我

們盡情遨游。即使經(jīng)歷挫折，我們也會(huì)持之以恒，接踵而至。③只有保持一股中流擊水的勁頭，奮斗就將成

為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。

多年后，我們歷歷在目地回憶往事時(shí)，會(huì)因努力過(guò)而能自信地道一句：“青春無(wú)悔。”④那些以夢(mèng)為馬、

激情奮斗的日子，終將成為我們?nèi)松呢?cái)富。

3.以上句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.周而復(fù)始B.海枯石爛C.接踵而至D.歷歷在目

4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.①B.②C.③D.@

5.學(xué)校開展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（8分）

（1）任務(wù)一：請(qǐng)你運(yùn)用下面的詞語(yǔ)組成一副對(duì)聯(lián)，為本次活動(dòng)宣傳。（2分）

共創(chuàng)科技點(diǎn)彩低碳成風(fēng)節(jié)能大業(yè)同譜生態(tài)新篇

上聯(lián)：下聯(lián)：

（2）任務(wù)二：以下是同學(xué)們?yōu)楸敬位顒?dòng)準(zhǔn)備的兩張宣傳海報(bào)，你喜歡哪一張？請(qǐng)結(jié)合圖片內(nèi)容和寓意說(shuō)明理

由。（3分）

圖甲圖乙

（圖甲文字：“我不想日夜加班，請(qǐng)隨手關(guān)燈，節(jié)約用電”；圖乙文字：“我不想無(wú)故暴瘦，請(qǐng)節(jié)約用紙，保

護(hù)生態(tài)”）

我喜歡：理由：___________________________________________________________________________

（3）任務(wù)三：小執(zhí)白天出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)樓道里的燈總是亮著，于是就及時(shí)關(guān)掉了。同一樓的張阿姨看到了

說(shuō)：“小執(zhí)呀，你也太小氣了，現(xiàn)在誰(shuí)家還在乎這一點(diǎn)電費(fèi)呀！”如果你是小執(zhí)，你將如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)把你要

對(duì)張阿姨說(shuō)的話寫出來(lái)。（3分）

二、（1小題，8分）

6.古詩(shī)文默寫

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）

①云橫秦嶺家何在？o（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

②，同車叱牛牽向北。（白居易《賣炭翁》）

③秋草獨(dú)尋人去后，o（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）

④，大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

⑤,落日故人情。（李白《送友人》）

⑥，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（2）古人對(duì)景物情有獨(dú)鐘，擅長(zhǎng)以詩(shī)繪景，借景抒情。根據(jù)內(nèi)容提示，寫出最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)句。（4分）

詩(shī)名詩(shī)句賞析

《破山寺后禪院》①______________，______________。詩(shī)人抓住寺中獨(dú)恃的景物，形象地描繪了山

寺幽深、清寂的景色。

《咸陽(yáng)城東樓》②______________，_______________________________O描寫秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)對(duì)歷史滄桑無(wú)

限感慨。

《錢塘湖春行》幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。一“爭(zhēng)”一“啄，，，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)樹、

春燕銜泥的生動(dòng)景象，顯示了春天的勃勃生

機(jī)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)春天的喜愛。

第二部分閱讀與鑒賞（共46分）

三、（5小題,16分）

閱讀下面的文段，完成7?10題。（12分）

【甲】

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，

落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然

開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，

悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世

避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一

一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂

迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

（選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹①，前者呼，后者應(yīng)，低僂②提攜③，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而

漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌④，山肴野簌，雜然而前陳⑤者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，

射者中弈者勝觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知

山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守

也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

［注］①休于樹：在樹下休息。②但僂：指老人。③提攜：指兒童。④洌：清。⑤陳：陳列。⑥陰翳：形

容枝葉茂密成蔭。⑦樂其樂：以游人的快樂為快樂。

7.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法不相同的一組是（）（2分）

A.屋舍儼然/頹然乎其間者

B.游人去而禽鳥樂也/有孫母未去

C.至于負(fù)者歌于途/負(fù)勢(shì)競(jìng)上

D.村中聞?dòng)写巳?聞之，欣然規(guī)往

8.用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。（限斷2處）（2分）

射者中弈者勝觥籌交錯(cuò)

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

10.【甲】文桃花源中的人與【乙】文中的滁人，有何共同點(diǎn)？分別傳達(dá)了作者什么樣的理想追求？（4分）

11.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（4分）

商山早行

溫庭筠

展起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

榔葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

（1）“雞聲茅店月、人跡板橋霜”描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）

（2）“因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）

四、（8小題，30分）

（-）閱讀以下材料，完成1275題。（13分）

Citywalk是近來(lái)熱門的話題，旅游愛好者小執(zhí)收集了一些有關(guān)“Citywalk”的材料。

材料一：

Citywalk（譯為“城市漫步”），是一種深度體驗(yàn)城市歷史、人文、景觀等隨意和無(wú)目的的旅游方式。人

們可以在城市里或隨意漫步或探尋一些特色的景觀路線，也可以在講述員的帶領(lǐng)下行走在城市的大街小巷。

城市漫步作為一種旅游方式，起源于20世紀(jì)60年代的歐洲。當(dāng)時(shí)，人們開始關(guān)注城市的歷史、文化和

環(huán)境，希望通過(guò)步行感受城市的魅力。隨著人們對(duì)健康和環(huán)保的重視，城市漫步逐漸發(fā)展為一種時(shí)尚的旅游

方式。其特點(diǎn)鮮明，以步行為主，將車輛交通減少到最低限度，將空間重點(diǎn)放在行人活動(dòng)和社區(qū)互動(dòng)上；內(nèi)

容豐富多樣，包括步行街區(qū)購(gòu)物、美食探索、文化體驗(yàn)等。

在我國(guó)，城市漫步近年來(lái)也受到關(guān)注和追捧。許多城市推出了一系列的城市漫步線路和活動(dòng)，建設(shè)了越

來(lái)越多的步行道和步行街區(qū)，為游客提供更多的行走空間和休閑體驗(yàn)。

（整理自《城市漫步，能治愈所有不開心》）

材料二：

與高強(qiáng)度、快節(jié)奏的“特種兵式旅行”不同，Citywalk強(qiáng)調(diào)松弛感與慢節(jié)奏。人們選擇用腳步丈量城市

空間、走近當(dāng)?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市，沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈掉。Citywalk火了、說(shuō)明

人們旅行不再只是滿足于品嘗美食、游覽風(fēng)景等目的，而是追求更有深度、更有溫度的高質(zhì)量旅游體驗(yàn)。以

漫步的方式探索城市，無(wú)精心規(guī)劃，更不必拘泥于“必打卡清單”，只需隨心而行：在社區(qū)街道、市井小巷中

觸摸城市歷史文化記憶；漫無(wú)的地走走停停，一家小飯館、一座老這筑、一次與當(dāng)?shù)鼐用竦膶?duì)話，都是旅途

中偶遇的“風(fēng)景”。Citywalk滿足了人們通過(guò)旅行放松身心、尋覓新趣的需求、體現(xiàn)出回歸本真的生活態(tài)

度。

除了外地游客，Citywalk也頗受當(dāng)?shù)厥忻駳g迎。繁忙的城市交通、兩點(diǎn)一線的工作、生活，往往使人們

對(duì)居住地和辦公地附近的環(huán)境習(xí)以為常，缺乏對(duì)所在城市的深入觀察與了解，更不妥說(shuō)對(duì)城市形成情感認(rèn)同

與歸屬感。利用閑暇時(shí)間，來(lái)一場(chǎng)Citywalk,能夠幫助人們?cè)俅伟l(fā)現(xiàn)“消失的附近”，重新認(rèn)識(shí)并愛上所在

的城市。

（整理自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

材料三:

表2了解Citywalk的渠道

（整理自《2023小紅書CityWaIk趨勢(shì)報(bào)告》

材料四：

走街串巷，感受煙火氣，在傳統(tǒng)街區(qū)和老建筑中感受廣州底蘊(yùn)；漫步珠江兩岸，欣賞悅目的城市風(fēng)景，

體驗(yàn)商業(yè)之都的時(shí)尚消費(fèi)。Citywalk逐漸成為了廣州旅游的新潮流。結(jié)合網(wǎng)紅打卡、小眾探秘、創(chuàng)意旅拍等

元素，廣州Citywalk在社交平臺(tái)上的話題熱度不斷飆升。旅游業(yè)界人士表示：廣州城市休閑體驗(yàn)和地標(biāo)打卡

游的進(jìn)一步發(fā)展，需要尋求精準(zhǔn)狠的切入點(diǎn)，引發(fā)全民傳播和全域流量。同時(shí)，整合核心資源和產(chǎn)品、包裝

打造精品游玩線路和主客同樂的節(jié)慶活動(dòng)，營(yíng)造多點(diǎn)地方特色和人情味，以誠(chéng)待客，實(shí)現(xiàn)主客共享。

（整理自越秀區(qū)融媒體中心等）

12.關(guān)于Citywalk,下列說(shuō)法與樹料不相符的一項(xiàng)是（）（3分）

A.Citywalk是指深度體驗(yàn)城市各處的歷史、人文、景觀等隨意性強(qiáng)和無(wú)目的的旅游方式。

B.Citywalk時(shí)人們會(huì)減少車輛交通的使用，以步行的方式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈擁。

C.我國(guó)的Citywalk始于20世紀(jì)60年代，如今許多城市推出了城市漫步線路和活動(dòng)。

D.Citywalk是當(dāng)下一種時(shí)尚的旅游方式，參與者可以是外地游客，也可以是城市本地居民。

13.下列說(shuō)法與材料不相符的一項(xiàng)是（）（3分）

A.Citywalk能讓城市的當(dāng)?shù)鼐用裆钊胗^察與了解居住城市，提升市民的城市歸屬感。

B.人們?cè)谶M(jìn)行Citywalk時(shí)，目的是滿足品嘗英食、游覽風(fēng)景、完成打卡清單的需要。

C.調(diào)查報(bào)告顯示，人們多是通過(guò)短視頻平臺(tái)、內(nèi)容平臺(tái)等線上渠道來(lái)了解Citywalk。

D.憑借網(wǎng)紅打卡等元素和精準(zhǔn)狠的切入點(diǎn)，Citywalk逐漸成為了廣州旅游的新潮流。

14.下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.不參與廣州的Citywalk,游客和居民便無(wú)法在傳統(tǒng)街區(qū)和老建筑中感受廣州底蘊(yùn)。

B.網(wǎng)紅打卡、小眾探秘、創(chuàng)意旅拍等元素豐富了城市Citywalk的內(nèi)涵和體驗(yàn)形式。

C.Citywalker年齡分布圖顯示，參與城市Citywalk的人均為34歲以下的青年群體。

D.整合核心資源和產(chǎn)品、包裝打造精品游玩線路就可以實(shí)現(xiàn)Citywalk“主客共享”。

15.有朋友來(lái)廣州游玩，你想幫他設(shè)計(jì)幾條適合Citywalk的路線，讀了小執(zhí)同學(xué)收集的材料，你覺得設(shè)計(jì)時(shí)

需要關(guān)注哪些問(wèn)題？（4分）

（二）閱讀下面文字，完成16?19題。（17分）

永遠(yuǎn)的雪域高原

喬正芳

①那天下午，天氣好得出奇。夾雜著黑絲的緋紅色云朵，似乎要把西天點(diǎn)燃?？吹镁昧?，便感覺目迷神

搖。

②連長(zhǎng)站在山坡上。馬上就要轉(zhuǎn)業(yè)了，這雪原、邊界、哨卡，他有太多的留戀和不舍。戰(zhàn)士小洪默默地

站在他身邊。

③連長(zhǎng)注視著前方，似自言自語(yǔ)：“我來(lái)和老班長(zhǎng)告?zhèn)€別?！毙『橹览习嚅L(zhǎng)是連長(zhǎng)心里永遠(yuǎn)的痛。那是

連長(zhǎng)剛來(lái)雪原不久，一次和老班長(zhǎng)巡邏，不慎摔下懸崖，又恰逢雪崩，老班長(zhǎng)為了救他被永遠(yuǎn)地埋在了雪

原……

④小洪想起他剛來(lái)雪原時(shí)，由于水土不服病倒了。那天，連長(zhǎng)偷偷塞給他一個(gè)蘋果，要知道，在零下三

十?dāng)z氏度的雪原上，一個(gè)新鮮的蘋果對(duì)于他們意味著什么。小洪吃完，頓覺神清氣爽，病似好了大半。這

時(shí)，聽到門外巍巍的哭聲：“我的蘋果呢？誰(shuí)偷了我的蘋果？”原來(lái)，連長(zhǎng)家嫂子帶著六歲的兒子巍巍來(lái)雪

原探親，嫂子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦帶來(lái)一袋蘋果，給見到的戰(zhàn)士每人一個(gè)，最后一個(gè)留給了巍巍。

⑤連長(zhǎng)看起來(lái)有些低落。小洪抬起頭，忽見大團(tuán)的紅云已變成灰云，滾動(dòng)著洶洶而來(lái)。眨眼功夫,狂風(fēng)

裹挾著暴雪似千萬(wàn)條巨鞭狠狠抽來(lái)。連長(zhǎng)一把摟住小洪，猛一側(cè)身，靠在了一塊巨石上。只覺耳邊山呼海

嘯、地動(dòng)天搖，世界正被一只看不見的巨手瘋狂撕扯、搖撼...

⑥也不知過(guò)了多久，他們睜開眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蟻。

⑦“連長(zhǎng)，我們還能回去嗎？”小洪快哭了。

⑧''能！當(dāng)然能！”連長(zhǎng)笑著說(shuō)，“我當(dāng)兵二十三年了，什么危險(xiǎn)沒見過(guò)！等天亮了，部隊(duì)一定會(huì)來(lái)救我

們的?！?/p>

⑨看著連長(zhǎng)胸有成竹的樣子，小洪點(diǎn)點(diǎn)頭。

⑩時(shí)間在慢慢熬著，也不知幾點(diǎn)幾分了。

?棉大衣被冷氣穿透了，裹在身上像層鐵皮。小洪手腳麻木，茫然四望，看著因長(zhǎng)期在高原生活而心臟

早已出問(wèn)題的連長(zhǎng)，心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去……

?連長(zhǎng)掏出一支煙，哆嗦著手點(diǎn)燃，遞給小洪。平時(shí)，連長(zhǎng)是不允許他們抽煙的。過(guò)了會(huì)兒，連長(zhǎng)又掏

出一顆糖，想塞到小洪嘴里。小洪搖搖頭，他知道連長(zhǎng)患有低血糖，更需補(bǔ)充能量。

?連長(zhǎng)咳嗽了幾聲，問(wèn)：“小洪，你父母最近來(lái)信了嗎？”見小洪不回答，他又說(shuō)：“你是家里的獨(dú)

子，父母是不是特盼著你早點(diǎn)娶個(gè)媳婦？”

?小洪的眼淚嘩地流了下來(lái)。連長(zhǎng)拍拍小洪的肩：“我有個(gè)侄女，在我們縣醫(yī)院當(dāng)護(hù)士，人長(zhǎng)得蠻漂

亮。我嫂子托我在部隊(duì)里給物色個(gè)對(duì)象，我觀察了很久，覺得你最合適！本想過(guò)幾天再告訴你的……”

?小洪抬起頭，眼里閃爍著星光。連長(zhǎng)狡黠地問(wèn)：“小洪，如果你倆成了的話，你該稱呼我什么？”

?小洪紅著臉說(shuō)："叔叔。"

?連長(zhǎng)說(shuō)：“不對(duì)，是叔丈。”

?小洪笑了。連長(zhǎng)一鼓作氣，說(shuō)：“來(lái)！打起精神，先給叔丈捶捶后背揉揉肩。”

?……

（20）天終于亮了！搜救的直升機(jī)出現(xiàn)了！小洪激動(dòng)地?fù)]手，跳著喊著，可皚皚雪原里，他的聲音和身

影實(shí)在太渺小了。

（21）連長(zhǎng)嘴唇青紫，喘息著說(shuō)：“小洪，咱分頭行動(dòng)。兩個(gè)目標(biāo)，更好。”

（22）小洪手腳并用拼力朝東爬去。過(guò)了一會(huì)兒，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，直升機(jī)朝著他們?cè)斤w越近。

（23）“連長(zhǎng)！”小洪猛一回頭，驚呆了：只見一團(tuán)熊熊烈火，燃燒，舞動(dòng)，似一只浴火的鳳，似一條騰

空的龍！——是連長(zhǎng)！他把自己的大衣、棉褲、內(nèi)衣全都點(diǎn)燃了...

（24）第二年，小洪陪著嫂子和巍巍來(lái)給連長(zhǎng)掃墓。巍巍將一個(gè)蘋果放在爸爸墓前，他說(shuō)要讓爸爸嘗嘗

家鄉(xiāng)的新蘋果。

（25）嫂子要回去了。小洪鼓足勇氣提起連長(zhǎng)的侄女，嫂子很詫異：“他們家三代單傳，只有他這一個(gè)

兒子，哪有什么侄女？”

（26）小洪的眼淚瞬間決堤。他抬頭挺胸，朝著連長(zhǎng)的墓碑，莊嚴(yán)地行了一個(gè)軍禮。

（選自《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年第2期，有刪改）

16.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說(shuō)第三段使用插敘的手法，插入老班長(zhǎng)救連長(zhǎng)時(shí)不幸犧牲的事，既豐富了小說(shuō)的內(nèi)容、也解釋了連長(zhǎng)

前去看望老班長(zhǎng)的原因。

B.狂風(fēng)暴雪突然來(lái)襲，連長(zhǎng)與小洪只能靠在巨石上躲避，小洪已經(jīng)放棄，認(rèn)為沒有生還的可能，但連長(zhǎng)堅(jiān)

信天亮后一定會(huì)有救援。

C.小說(shuō)中的“蘋果”是重要物象，它象征著連長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心愛護(hù)，也象征著巍巍對(duì)爸爸的思念，還象征

著下一代對(duì)英雄的銘記。

D.小說(shuō)最后小洪莊嚴(yán)地行了一個(gè)軍禮，這軍禮既是行給永遠(yuǎn)離開世界的連長(zhǎng)，也是行給留在守衛(wèi)邊疆哨

所、雪域高原的每一位戰(zhàn)士。

17.結(jié)合上下文語(yǔ)境，按要求賞析下面的句子。（4分）

（1）忽見大團(tuán)的紅云已變成灰云，滾動(dòng)著洶洶而來(lái)。（從描寫手法角度）

（2）天終于亮了！搜救的直升機(jī)也終于出現(xiàn)了?。ㄙp析“終于”的表達(dá)效果）

18.文章結(jié)尾寫道“小洪的眼淚瞬間決堤”，他肯定有很多心里話想對(duì)連長(zhǎng)說(shuō)。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，發(fā)揮想

象，補(bǔ)充一段小洪當(dāng)時(shí)的心理描寫。（4分）

19.結(jié)合全文，探究小說(shuō)標(biāo)題“水遠(yuǎn)的雪域高原”的多地意蘊(yùn)。（6分）

第三部分寫作（共50分）

五、（1小題，50分）

20.請(qǐng)以《竭盡全力才知道自己有多出色》為題，寫一篇文章