第一章認識生物

基礎(chǔ)通關(guān)卷

（滿分100分，考試用時60分鐘）

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的。

1.在大熊貓國家公園中，科研人員利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況。這種研究方法屬

于（）

A.觀察法B.比較法C.文獻法D.實驗法

【答案】A

【分析】科學探究的基本方法：①實驗法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等。

【詳解】A.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔

助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論?？茖W觀察可以直接用

肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具?？梢?

科研人員利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況屬于觀察法，A正確。

B.在生物學研究中常常用到比較的方法。比較是指根據(jù)一定的標準，把彼此有聯(lián)系的事物

加以對比，確定它們的相同和不同之處，B錯誤。

C.文獻法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法,

C錯誤。

D.實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,

發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論，D錯誤。

故選A。

2.下列活動不需要進行調(diào)查的是（）

A.第七次全國人口普查

B.探究螞蟻的取食行為

C.了解學生心理健康狀況

D.統(tǒng)計某校學生近視情況

【答案】B

【分析】科學探究的基本方法：①實驗法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等。

【詳解】ACD.調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并

完成科技活動的方式。結(jié)合分析可知：“第七次全國人口普查”、“了解學生心理健康狀況”、

“統(tǒng)計某校學生近視情況”都需要進行調(diào)查，ACD不符合題意。

B.實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,

發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論?？梢?，探究螞蟻的取食行為需要用實驗法，B符合題意。

故選B。

3.觀察法是科學研究的基本方法，以下說法不正確的是（）

A.科學觀察要有明確的目的

B.觀察要全面細致和實事求是

C.科學觀察有時需要較長的時間，要有計劃、有耐心

D.科學觀察不可以直接用肉眼，必須借助觀察工具

【答案】D

【分析】觀察法是科學探究的一種基本方法，生物科學的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細致的

觀察。

【詳解】ABC.觀察是科學探究常用的方法之一，觀察時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對

象，制定合理的調(diào)查方案；有計劃的進行，觀察需要細心和耐心；并能認真準確實事求是地

記錄觀察到的現(xiàn)象，而不能隨便看，隨便記錄，ABC正確。

D.科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、

攝像機等工具，有時還需要測量，D錯誤。

故選D。

4.2022年8月21日，曹妃甸濕地和鳥類省級自然保護區(qū)的工作人員發(fā)現(xiàn)一只白鵬鵬。白

將鵬是國家一級保護動物，科學家為研究它的行為，將錄像機架在它經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域，以獲

取視頻資料。該研究方法屬于（）

A.實驗法B.調(diào)查法C.觀察法D.比較法

【答案】C

【分析】觀察是科學探究的一種基本方法.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的

和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和

驗證科學結(jié)論.

【詳解】研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。觀察法要求觀察者對動物不施加任何

影響，真實觀察并記錄。在科學探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的。這時就

需要通過實驗來探究。實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控

制研究對象的條件下進行的觀察。通科學家為研究它的行為，將錄像機架在它經(jīng)?；顒拥膮^(qū)

域，以獲取視頻資料。該研究方法屬于觀察法，因此ABD錯誤，C正確。

故選C。

5.地球上多種多樣的生物讓世界更加絢麗多彩。下列各項中屬于生物的是（）

A.慢慢長大的鐘乳石B.彈鋼琴的機器人

C.展翅飛翔的雄鷹D.千姿百態(tài)的珊瑚

【答案】C

【分析】生物的主要特征有：①生活需要營養(yǎng)；②能進行呼吸；③能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；

④能對外界刺激作出反應；⑤能生長和繁殖；⑥都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生

物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】ABD.鐘乳石、機器人和珊瑚不具有生物的基本特征，不屬于生物，ABD錯誤。

C.展翅飛翔的雄鷹具有生物的基本特征，如遺傳變異、繁殖等，屬于生物，C正確。

故選C。

6.我國的多年生水稻，入選國際權(quán)威學術(shù)期刊《科學》雜志評出的“2022年十大科學突破”。

多年生水稻種一次可連續(xù)免耕收獲3~4年，下列相關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征不相行的是

（）

A.水稻的莖中空一生物適應環(huán)境B.水稻季末落葉——排出代謝廢物

C.草盛則稻苗稀——生物有應激性D.腋芽來年再生——能生長和繁殖

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.水稻的莖中空，便于根進行有氧呼吸，這是與水稻水生的生活環(huán)境相適應的。

可見，水稻的莖中空體現(xiàn)了生物適應環(huán)境，A正確。

B.植物的葉片在脫落之前，一方面把植物能再利用的東西和營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走，另一方面把

一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中?？梢?，水稻季末落葉，體現(xiàn)了植物能排出代謝廢物，B正確。

C.應激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學物質(zhì)、機械運動、

地心引力等）所發(fā)生的反應?！安菔⒍姑缦　泵枋龅氖嵌姑缗c草，相互爭奪陽光、水分、無機

鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系，體現(xiàn)了環(huán)境中生物因素對生物的影響，沒有體現(xiàn)“生物

有應激性”，C錯誤。

D.生物體在能夠由小長大；生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。芽分為花芽、枝

芽和混合芽?？梢?，腋芽來年再生，體現(xiàn)了植物能生長和繁殖，D正確。

故選C。

7.大雨過后，菜地里爬出許多蚯蚓，幾只鴨子忙著享受“美食”。以上沒有體現(xiàn)的生物特征

是（）

A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸

C.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物能對外界刺激作出反應

【答案】C

【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成

的；生物都能遺傳和變異。

【詳解】大雨過后，土壤里缺水空氣，菜地里爬出許多蚯蚓，說明生物的生活需要呼吸和能

對外界的刺激作出反應，幾只鴨子忙著享受“美食”，說明生物需要營養(yǎng)，因此ABD正確，

C錯誤。

故選C。

8.西昌是一座春天棲息的城市，春景里會看到許多生命現(xiàn)象，下列生命現(xiàn)象與生物特征的

描述，錯誤的是（）

A.“大魚吃小魚”——生活需要營養(yǎng)

B."驚起一灘鷗鷺”一能對外界刺激作出反應

C.“岸邊柳樹發(fā)出嫩芽”——能夠繁殖

D."一母生九子，九子各不同”一有變異現(xiàn)象

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，綠色植物通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、

淀粉等有機物。動物不能制造有機物，只能從外界獲取?？梢?，“大魚吃小魚”體現(xiàn)了生物的

生活需要營養(yǎng)，A正確。

B.生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應叫應激性。應激性是生物具有的普遍特性,

它能夠使生物“趨利避害”，增強生物適應周圍環(huán)境的能力?！绑@起一灘鷗鷺”體現(xiàn)了生物能對

外界刺激作出反應，B正確。

C.生物體在能夠由小長大；生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代?！鞍哆吜鴺浒l(fā)出

嫩芽”體現(xiàn)了生物能夠生長，不是能夠繁殖，C錯誤。

D.遺傳是指生物親子間的相似性，變異是生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性

狀上的差異性?？梢?，“一母生九子，九子各不同”體現(xiàn)了生物具有變異現(xiàn)象，D正確。

故選Co

9.下列不屬于生物的是（）

A.滇金絲猴B.機器人C.草履蟲D.綠孔雀

【答案】B

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體

內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，

生物都是由細胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異。

【詳解】ACD.滇金絲猴、草履蟲、綠孔雀都具有生物的特征，屬于生物，ACD不符合題

后、o

B.機器人不具有生物的特征，不屬于生物，B符合題意。

故選B?

10.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.蝶戀花B.雞打鳴C.羊吃草D.風吹雪

【答案】D

【分析】生物是有生命的，生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；

③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥

生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.蝴蝶是生物，蝴蝶在花朵之間飛舞屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B.雞是生物，雞打鳴屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C.羊和草都是生物，羊和草之間有吃與被吃的關(guān)系，羊吃草屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。

D.風和雪不滿足生物的特征，風吹雪不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意。

故選D。

11.下列詩句中不含生物的是（）

A.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙B.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”中的蛙屬于兩棲動物，是生物，A正確。

B.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”中的花是植物，燕是動物，B正確。

C.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中沒有生物，C錯誤。

D.“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”中的螢屬于動物，是生物，D正確。

故選C。

12.與“植物的向光性”體現(xiàn)出的生物特征相同的詩句是（）

A.柴門聞犬吠，風雪夜歸人B.鋤禾日當午，汗滴禾下土

C.梁上有雙燕，翩翩雄與雌D.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”的意思是：柴門外忽傳來狗的叫聲，原來是有人冒

著風雪歸家門。可見，該詩句體現(xiàn)了犬能對外界刺激作出反應。向光性是植物在單側(cè)光的照

射下,會朝向光源方向生長的現(xiàn)象。“植物的向光性”體現(xiàn)了植物能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?

A正確。

B.水和少量的無機鹽、尿素等代謝廢物會以汗液的形式由皮膚排出?？梢?，“鋤禾日當午，

汗滴禾下土”體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，B錯誤。

C.鳥類雌雄異體，其生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過

程?！傲荷嫌须p燕，翩翩雄與雌”描繪了鳥卵繁衍后代的景象，體現(xiàn)了生物能夠繁殖，C錯誤。

D.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)了植物能夠生長，D錯誤。

故選Ao

13.生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列描述中，不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.鶴蚌相爭B.根深葉茂C.水滴石穿D.移花接木

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；

除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.鶴蚌相爭，說明生物需要營養(yǎng)物質(zhì)，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B.根深葉茂，說明植物能夠生長，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C.滴水石穿是一種自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，C符合題意。

D.移花接木，體現(xiàn)了生物的繁殖特征，屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選C。

14.小明聞到花粉就會情不自禁地打噴嚏，這體現(xiàn)的生物特征是（）

A.生物的生活需要營養(yǎng)

B.生物都有遺傳和變異的特性

C.生物能對外界刺激作出反應

D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【答案】C

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體

內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變

異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】小明聞到花粉就會情不自禁地打噴嚏，這種現(xiàn)象屬于一種無意識的反射，體現(xiàn)了生

物能對外界刺激作出反應的特征。因此ABD錯誤，C正確。

故選C。

15.自然界萬千生物演繹著生命的華章，下列屬于生物的是（）

A.機器人B.生石花C.鐘乳石D.珊瑚

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】結(jié)合分析可知：“生石花”是一種植物，具有生物的基本特征，屬于生物；而“機器

人”、“鐘乳石”、“珊瑚”沒有生命，不具有生物的基本特征，不屬于生物，故B正確，ACD

錯誤。

故選B。

16.生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應是生物的特征之一，下列不屬于該特

征的是（）

A.向日葵的花盤受太陽影響會向日轉(zhuǎn)動

B.感染新冠病毒后機體會產(chǎn)生相應的抗體

C.人進入寒冷環(huán)境中時，會發(fā)生“顫栗”現(xiàn)象

D.曬干的大豆種子浸在水中會膨脹發(fā)軟

【答案】D

【分析】應激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學物質(zhì)、機械

運動、地心引力等）所發(fā)生的反應。應激性是一種動態(tài)反應，是細胞對刺激發(fā)生反應的特性。

在比較短的時間內(nèi)完成。應激性的結(jié)果是使生物適應環(huán)境。

【詳解】A.向日葵的花盤受太陽影響會向日轉(zhuǎn)動體現(xiàn)了向日葵對光線做出的反應，A不符

合題意。

B.新冠病毒作為抗原，刺激機體后機體會做出反應，即產(chǎn)生相應的抗體，B不符合題意。

C.“顫栗”現(xiàn)象是骨骼肌收縮導致的，能產(chǎn)生更多的熱量，是人對寒冷刺激做出的反應，C

不符合題意。

D.曬干的大豆種子浸在水中會膨脹發(fā)軟是吸水引起的，不屬于生物對刺激做出的反應，D

符合題意。

故選D。

17.地衣是真菌與藻類共生在一起形成的。藻類為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水和無

機鹽。這體現(xiàn)的生物基本特征是（）

A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸

C.生物能生長和繁殖D.生物都有遺傳和變異的特性

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】由題干“藻類為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水和無機鹽”，體現(xiàn)了生物的生活

需要營養(yǎng)的特征，不能體現(xiàn)生物能進行呼吸、生物能生長和繁殖、生物都有遺傳和變異的特

性，A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

18.某學校開展春季研學，美好的春色讓同學們興奮不已。下列體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）

A.陽光明媚B.春風和煦C.鳥語花香D.山流水

【答案】C

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)

產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異

的特性；⑦除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】陽光明媚、春風和煦、高山流水都屬于自然現(xiàn)象，鳥語花香意思是鳥叫得好聽,

花開得噴香，體現(xiàn)了生命的現(xiàn)象，C符合題意。

故選Co

19.通過觀察，科學家發(fā)現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)，下列現(xiàn)象能體現(xiàn)這一生物共同特征的是（

A.生石花能開出黃色的花朵

B.羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃

C.小麥從外界吸收水和無機鹽

D.人可以通過出汗排出廢物

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果

實、種子）?！吧荛_出黃色的花朵”體現(xiàn)了生物能夠繁殖，A錯誤。

B.“羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃”體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應，B錯誤。

C.生物的生活需要營養(yǎng)，如綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制

造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物。動物不能制造有機物，只能直接或間接利用植物

等生產(chǎn)者所制造的有機物為食物?？梢姡靶←湉耐饨缥账蜔o機鹽”能夠體現(xiàn)生物的生活

需要營養(yǎng)，C正確。

D.水和少量的無機鹽、尿素等代謝廢物會以汗液的形式由皮膚排出?？梢?，“人可以通過

出汗排出廢物”體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，D錯誤。

故選C。

20.自然界中的生命現(xiàn)象多種多樣，“鯨魚噴水柱"（如圖）體現(xiàn)了生物的基本特征是（）

A.需要營養(yǎng)物質(zhì)B.能夠由小長大C.進行呼吸作用D.能夠繁殖后代

【答案】C

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】生物在生活過程中，體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外。人排出廢

物的方式有多種，如可以通過出汗、呼出氣體和排尿等將廢物排出體外。故“鯨魚噴水柱”

體現(xiàn)了生物的基本特征是生物能進行呼吸，因此ABD錯誤，C正確。

故選C。

21.人體出汗、植物落葉等現(xiàn)象，能說明生物具有的特點是（）

A.生物能進行呼吸

B.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.生物能對外界刺激作出反應

D.生物都有遺傳和變異的特性

【答案】B

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)

產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異

的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.生物能進行呼吸，是生物的基本特征之一，故A不符合題意。

B.人體出汗、植物落葉等現(xiàn)象，能說明生物具有的特點是生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,

故B符合題意。

C.生物能對外界刺激作出反應叫應激性，有利于更好地適應環(huán)境，故C不符合題意。

D.生物的遺傳和變異是生物的普遍特性，有利于種族的延續(xù)和生物的進化，故D不符合題

后、O

故選B。

22.“落葉知秋”,在株洲|,梧桐樹大約是11月份落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征？（）

①具有生長現(xiàn)象②能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物③具有應激性④能繁殖后代⑤具有遺傳和變異現(xiàn)

象

A.①②B.③④C.②③D.④⑤

【答案】C

【分析】生物具有區(qū)別于非生物的特征：

(1)生物的生活需要營養(yǎng)。植物通過光合作用制造淀粉等有機物，動物與人通過取食來獲得。

(2)生物能進行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

⑶生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。如:人排尿、出汗和呼出氣體，植物的落葉。

(4)生物能對外界刺激作出反應。如含羞草葉片受刺激會合攏；草履蟲趨利避害。

(5)生物能生長和繁殖。

(6)生物都有遺傳和變異的特性。如：“種瓜得瓜，種豆得豆”描述了生物的遺傳現(xiàn)象?！耙回i

生九仔，連母十個樣”描述了生物的變異現(xiàn)象。

(7)除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】11月份株洲溫度降低，梧桐樹紛紛落葉。植物的葉片在脫落之前，一方面把葉子

能再利用的東西和營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走，另一方面把一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中，說明了生物能

排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。同時11月份溫度逐漸降低，植物感受外界溫度的變化后開始紛紛

落葉,這說明植物體能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?具有應激性,這也是植物對低溫環(huán)境的反應。

故選Co

23.生物課后，有幾位同學對“木制課桌是生物還是非生物？”展開了討論，下面是四位同學

的觀點，其中正確的是()

A.不是生物，因為課桌不能呼吸

B.不是生物，因為課桌不能自由運動

C.是生物，因為制作課桌的原材料是植物

D.是生物，因為制作課桌的木材是由細胞構(gòu)成的

【答案】A

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體

內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變

異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.木制課桌不是生物，沒有生物的特征，因為課桌不能呼吸，故A正確。

B.木制課桌不是生物，沒有生物的特征，但是可以人為進行搬動，能運動，故B錯誤。

C.制作課桌的原材料是植物，但是沒有生物的特征，沒有生命現(xiàn)象，不是生物，故C錯誤。

D.制作的課桌不是生物，沒有生物的特征，實質(zhì)上制作課桌的木材主要是木質(zhì)部分，故D

錯誤。

故選A?

24.下列不屬于生命現(xiàn)象的是()

A.大雁南飛B.春暖花開C.蜻蜓點水D.旭日東升

【答案】D

【分析】生物具有區(qū)別于非生物的特征：

(1)生物的生活需要營養(yǎng)。植物通過光合作用制造淀粉等有機物，動物與人通過取食來獲得。

(2)生物能進行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

(3)生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。如:人排尿、出汗和呼出氣體，植物的落葉。

(4)生物能對外界刺激作出反應。如含羞草葉片受刺激會合攏；草履蟲趨利避害。

(5)生物能生長和繁殖。

(6)生物都有遺傳和變異的特性。如：“種瓜得瓜，種豆得豆”描述了生物的遺傳現(xiàn)象?！耙回i

生九仔，連母十個樣”描述了生物的變異現(xiàn)象。

(7)除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】A.大雁是生物，具有生命現(xiàn)象，A正確。

B.春暖花開體現(xiàn)的是生物能夠繁殖，是生命現(xiàn)象，B正確。

C.蜻蜓點水體現(xiàn)了生物繁殖的現(xiàn)象，C正確。

D.太陽是非生物成分，沒有生命現(xiàn)象，D錯誤。

故選D。

25.下列生命現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物繁殖下一代的是()

A.蜻蜓點水B.青蛙抱對C.飛蛾撲火D.母豬產(chǎn)仔

【答案】C

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體

內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，

生物都是由細胞構(gòu)成的。7.生物都能遺傳和變異的特征。

【詳解】蜻蜓點水、青蛙產(chǎn)卵、母豬產(chǎn)仔都屬于生物的繁殖現(xiàn)象；而飛蛾撲火說明生物能對

外界刺激作出反應，因此ABD不符合題意，C符合題意。

故選Co

二、非選擇題：共5題，共50分。

26.“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@是我國宋朝

著名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這句詩詞中蘊藏

了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。

(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講,紅杏出墻屬于O

(2)紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實掉落長出新杏樹，這反映了生物能夠—。

(3)杏樹的種子種下后長出的是杏，而不是桃子，這屬于—現(xiàn)象;但是杏之間也有差別，并不是完

全相同，這屬于___現(xiàn)象。

【答案】(1)生物對外界刺激作出的反應

(2)生長和繁殖

⑶遺傳變異

【分析】生物的特征有：(1)生物的生活需要營養(yǎng)。(2)生物能進行呼吸。(3)生物能排出

身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。(4)生物能對外界刺激作出反應。(5)生物能生長和繁殖。(6)除病毒

以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。(7)生物有遺傳和變異對的特性。

【小題1】“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，說明杏樹能對外界刺激作出反應。

【小題2】紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實掉落長出新杏樹，說明生物具有生長和繁殖現(xiàn)象。

【小題3】遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀，變異是指親子間和子代個體間的差

異即性狀的差異。因此杏樹的種子種下后長出的是杏，而不是桃子，這屬于遺傳現(xiàn)象；但是

杏之間也有差別，并不是完全相同，這屬于變異現(xiàn)象。

27.學習過生物的特征后，同學們都興致勃勃地在校園里觀察生物，發(fā)現(xiàn)它們身上能體現(xiàn)出

的生物特征以及校園生態(tài)系統(tǒng)的景象：

(1)秋天到了，梧桐樹綠葉變成黃褐色，紛紛飄落。體現(xiàn)生物能。

(2)夾竹桃是一種觀賞性植物，開的花的顏色有深有淺。體現(xiàn)生物具有0

(3)螞蚱被碰到后，迅速跳開。體現(xiàn)生物能0

(4)喜鵲在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小螞蚱。體現(xiàn)了生物需要。

(5)一場雨后草叢里的小蘑菇迅速長大，一只母貓生下了3只小貓，體現(xiàn)生物能

和O

(6)如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點分，觀察到(1)—(5)中的生物可以分為、和其他

生物三類。

(7)除以外，生物都是由______構(gòu)成。

【答案】(1)排出體內(nèi)的廢物

⑵變異

(3)對外界刺激作出反應

⑷營養(yǎng)

⑸生長繁殖

(6)植物/動物動物/植物

⑺病毒細胞

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】(1)落葉能帶走部分廢物，故梧桐樹綠葉變成黃褐色，紛紛飄落。體現(xiàn)生物能排出

體內(nèi)的廢物。

(2)生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。夾竹桃開的花的

顏色有深有淺。體現(xiàn)生物具有變異的特征。

(3)螞蚱被碰到后，迅速跳開。體現(xiàn)生物能對外界刺激作出反應，提高生物對環(huán)境的適應

能力。

(4)生物的生活需要營養(yǎng)，喜鵲在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小螞蚱。體現(xiàn)了生物需

要營養(yǎng)。

(5)一場雨后草叢里的小蘑菇迅速長大，體現(xiàn)生物能生長；一只母貓生下了3只小貓，體

現(xiàn)生物能繁殖。

(6)生物的歸類：①按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點可分為：植物、動物、其他生物等；②按生活環(huán)境分：

水生生物、陸生生物等；③按用途分：作物、家畜、家禽、寵物等。

(7)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

28.“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來“這是我國宋朝

中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩

詞中蘊藏了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。

(1)“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物

具有的特征。

(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了紅杏具有的特征。

(3)杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲存能力的有機物，并且

釋放出氧氣，從這個意義上講，紅杏具有的特征。

(4)杏樹的一粒種子發(fā)育成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個意義上講，紅杏

具有的特征。

【答案】(1)應激性

(2)繁殖

(3)新陳代謝

⑷生長

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【詳解】(1)“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，紅杏出墻體

現(xiàn)了紅杏能對刺激產(chǎn)生反應，表現(xiàn)了生物具有應激性的特征。

(2)杏樹開花結(jié)果是其在繁殖后代，這反映了紅杏具有繁殖的特征。

(3)任何活著的生物都必須不斷地吃進東西，不斷地積累能量；還必須不斷地排泄廢物，

不斷地消耗能量。這種生物體內(nèi)同外界不斷進行的物質(zhì)和能量交換的過程，就是新陳代謝。

杏樹伸到墻外的枝條能進行光合作用，體現(xiàn)了紅杏具有新陳代謝的特征。

(4)一粒紅杏種子發(fā)育成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個意義上講，紅杏

具有生長的特征。

29.每種生物都有自己的特性，但不同生物之間又有一些共性：

(1)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物都由構(gòu)成，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的

基本單位。

(2)生