2023-2024學(xué)年海南省華中師大瓊中附中高一（上）月考生物試卷（10月份）一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分）1．（3分）下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，正確的是（）A．科學(xué)家羅伯特?胡克用顯微鏡首次觀察到活細(xì)胞 B．科學(xué)家施萊登提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來 D．細(xì)胞學(xué)說揭示了動物、植物及生物界的統(tǒng)一性2．（3分）一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．一塊稻田里的全部害蟲 B．一個池塘中的全部鯉魚 C．一間充滿生機(jī)的溫室大棚 D．一片松林里的全部生物3．（3分）新型冠狀病毒、肺炎支原體均會入侵肺組織細(xì)胞而導(dǎo)致肺部炎癥的發(fā)生。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．新型冠狀病毒必須寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動 B．新型冠狀病毒和肺炎支原體的遺傳物質(zhì)均存在于擬核中 C．肺炎支原體屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞和個體層次 D．肺炎支原體的遺傳物質(zhì)不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，且呈環(huán)狀4．（3分）如圖為兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．藍(lán)細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用 B．發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、小球藻等都屬于藍(lán)細(xì)菌 C．藍(lán)細(xì)菌沒有核糖體，水稻葉肉細(xì)胞有核糖體 D．以上兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性5．（3分）對下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多 B．若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則只需向左方移動裝片即可觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn) C．若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動方向是順時針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針 D．若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿，目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則視野中可檢測到分生組織細(xì)胞數(shù)為4個6．（3分）如圖是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是（）①向左下方移動玻片②調(diào)節(jié)光圈使視野明亮③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑥向右上方移動玻片A．①③②⑤ B．①③④⑥ C．⑥③②④7．（3分）螺旋藻是一種主要分布在熱帶、亞熱帶地區(qū)的多細(xì)胞藍(lán)細(xì)菌，被聯(lián)合國糧農(nóng)組織（FAO）譽(yù)為“21世紀(jì)最理想的食品”。下列有關(guān)描述錯誤的是（）A．螺旋藻細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì) B．螺旋藻能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，是自養(yǎng)需氧型生物 C．螺旋藻含有人體必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素 D．螺旋藻和黑藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核8．（3分）下列關(guān)于組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素的說法，正確的是（）A．組成人體細(xì)胞的元素約有20多種，大多數(shù)以離子形式存在 B．人體細(xì)胞干重含量最多的元素與玉米細(xì)胞干重含量最多的元素相同 C．人體紅細(xì)胞中含有鐵元素，參與構(gòu)成血紅素分子，屬于微量元素 D．人體活細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素，其次依次是碳、氮、氫等元素9．（3分）下列關(guān)于檢測“生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（）A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，與雙縮脲試劑的組成成分不同 B．蘇丹Ⅲ染液可將花生種子子葉中的脂肪顆粒染成橘紅色 C．鑒定可溶性還原糖時，應(yīng)將斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入 D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需先將A液和B液均勻混合后使用才能看到紫色10．（3分）“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，航天員在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)展示了“太空菜園”的植物生長情況。下列敘述錯誤的是（）A．生長中的植物細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì) B．同種植物種子在萌發(fā)時結(jié)合水與自由水的比值高于休眠時 C．“太空菜園”中光照、溫度等都會影響蔬菜的生長 D．“太空菜園”中的一棵蔬菜屬于生命系統(tǒng)中的個體層次11．（3分）英國醫(yī)生塞達(dá)尼?任格對離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時（）A．對維持生物體的生命活動有重要作用 B．是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分 C．對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用 D．為蛙心的持續(xù)跳動提供能量12．（3分）“濃霜打白菜，霜威空自嚴(yán)。不見菜心死，翻教菜心甜”是白居易的一首描寫白菜的詩。研究表明，不易結(jié)冰。關(guān)于此描述錯誤的是（）A．該現(xiàn)象是白菜對低溫環(huán)境的一種適應(yīng) B．細(xì)胞內(nèi)的自由水增多，細(xì)胞代謝旺盛 C．細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水增多，抗寒能力增強(qiáng) D．白菜變甜是因?yàn)榭扇苄蕴窃龆?，同時提高了抗凍能力13．（3分）生活中，不合理的飲食習(xí)慣可能會對身體健康造成危害。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．水稻種子中的葡萄糖含量較低，因此糖尿病患者可大量食用米粉 B．菜籽油中含有的飽和脂肪酸熔點(diǎn)較低，其一般不能用于高溫烹飪 C．健康人可適量攝入膽固醇，若人體內(nèi)膽固醇含量過高，可能導(dǎo)致血管硬化 D．糖類和脂肪可大量相互轉(zhuǎn)化，因此高脂飲食可以滿足人體對脂肪和糖類的需求14．（3分）蛀牙是由變形鏈球菌和乳酸桿菌的共同作用引起的。變形鏈球菌分泌的葡聚糖蔗糖酶會催化蔗糖合成為葡聚糖（一種多糖），葡聚糖像膠水一樣將唾液中的細(xì)菌黏附在牙齒表面，形成牙菌斑，會降低牙齒表面的pH，使牙釉質(zhì)溶解。下列說法正確的是（）A．變形鏈球菌的DNA存在于細(xì)胞核中 B．蔗糖為非還原糖，不能用斐林試劑進(jìn)行鑒定 C．乳酸桿菌可直接吸收利用葡聚糖，為生命活動提供能量 D．漱口可使細(xì)菌吸水漲破，可有效防止蛀牙的發(fā)生15．（3分）2022年2月20日北京冬奧會圓滿結(jié)束，在此期間，冬奧村美食頻頻登上熱搜。中國的餃子、烤鴨備受各國運(yùn)動員歡迎。高峰期時，午餐時段消耗80多只烤鴨。下列敘述錯誤的是（）A．餃子皮中主要的營養(yǎng)成分可用碘液檢測 B．餃子餡中的無機(jī)鹽進(jìn)入到人體細(xì)胞后，大多以離子形式存在 C．大多數(shù)動物脂肪由三分子不飽和脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應(yīng)而形成 D．鴨皮細(xì)胞在烤制過程中先丟失自由水，后丟失結(jié)合水二、非選擇題（共5題，共55分）16．（10分）根據(jù)如圖回答問題：（1）綠眼蟲和變形蟲都屬于（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，都能完成運(yùn)動、攝食、增殖等生命活動，由此也可以說明是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河中，所有的衣藻構(gòu)成，衣藻、綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個，整條小河構(gòu)成一個。（3）分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（以刺槐為例）：葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，分析回答有關(guān)問題：①以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”結(jié)構(gòu)層次的是。②在生命系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)層次中，各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)是以為基礎(chǔ)的。③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，一片刺槐林應(yīng)屬于。④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，對刺槐而言缺少的結(jié)構(gòu)層次是。17．（12分）每到秋冬季節(jié)，流感會進(jìn)入高發(fā)期，造成流感的原因感染流感病毒（1）病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體，目前關(guān)于病毒與細(xì)胞起源的關(guān)系主要有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)①：生物分子→病毒→細(xì)胞；觀點(diǎn)②：生物分子→細(xì)胞→病毒。通常認(rèn)為觀點(diǎn)是正確的，因?yàn)椴《径紶I生活，只能在內(nèi)進(jìn)行增殖。（2）有人研究了以下8種生物：①大腸桿菌②支原體③發(fā)菜④酵母菌⑤草履蟲⑥HIV⑦水綿⑧新冠病原體，并比較其中3種生物、結(jié)果如下表（√表示有，×表示無）。甲、乙、丙可能是上述哪些生物？甲，乙，丙（不定項(xiàng)選擇，填編號）。核膜光合作用核糖體細(xì)胞壁甲√√乙√××丙×（3）小明使用高倍鏡觀察一個草履蟲的操作如下：①在低倍鏡下找到物像并移到視野中央；②用粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢將鏡筒升高；③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡；④調(diào)節(jié)光線，換用凹面鏡和大的通光孔；⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋并觀察。上述操作不當(dāng)?shù)氖牵ㄌ罹幪枺?。?）已經(jīng)在高倍鏡下看到了清晰的物像，若要放大物像觀察，下列做法可行的是。A．用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒升高B．用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒降低C．換上一個更短的目鏡D．換上一個更長的目鏡18．（11分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“熊蟲”是迄今為止發(fā)現(xiàn)的生命力最為頑強(qiáng)的動物。熊蟲對不良環(huán)境有極強(qiáng)的抵抗力，當(dāng)環(huán)境惡化時，一動不動。這時它們會自行脫掉體內(nèi)99%的水分，身體萎縮成正常情況下的一半（假死）狀態(tài)，此時會展現(xiàn)出驚人的耐力，甚至能耐受﹣273℃冰凍數(shù)小時，直到環(huán)境改善為止。據(jù)研究，它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖，回答下列問題：（1）海藻糖是由元素組成的，若要探究它是否為還原糖，應(yīng)選取的試劑為，在海藻糖溶液中加入該試劑沒有發(fā)生相應(yīng)的顏色反應(yīng)，能否說明海藻糖為非還原糖，為什么？。（2）有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞免受低溫造成的損傷”。請?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性Ⅰ.為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，從化學(xué)組成及生理功能看，用于實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)具有自身不含也不能合成海藻糖的特點(diǎn)。Ⅱ.操作過程：①取適量哺乳動物細(xì)胞，等分成甲、乙兩組（以甲組為實(shí)驗(yàn)組）；②甲組添加適量的含的細(xì)胞培養(yǎng)液，乙組添加等量的不含的細(xì)胞培養(yǎng)液；③甲、乙兩組均控制（條件）；④觀察甲、乙兩組細(xì)胞生活狀況，寫出預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若甲組細(xì)胞（填“生長良好”或“死亡”），乙組細(xì)胞（填“生長良好”或“死亡”），則假設(shè)成立；若甲、乙兩組細(xì)胞都（填“生長良好”或“死亡”），則假設(shè)不成立。19．（11分）糧食安全是近幾年來備受關(guān)注，小麥?zhǔn)俏覈匾魑镏?，根?jù)下列內(nèi)容及所學(xué)知識回答相關(guān)問題：（1）小麥種子收獲后及時晾曬，曬干的過程中，失去的主要是（填“結(jié)合水”或“自由水”）；曬干的小麥種子充分燃燒后，剩余灰燼的主要成分是。（2）在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，冬小麥體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理變化，由圖可知，隨著氣溫下降（填“增大”或“減小”），抗寒能力（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。（3）在某地區(qū)種植的冬小麥經(jīng)常出現(xiàn)白苗病，觀點(diǎn)一認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，理由是鋅是許多酶的活化劑，使葉片失綠；觀點(diǎn)二認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的。有同學(xué)利用三組長勢相同的冬小麥幼苗完成下列實(shí)驗(yàn)組別培養(yǎng)液實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)A全素培養(yǎng)液相同且適宜條件下培育相同的一段時間幼苗的生長發(fā)育狀況B缺鋅培養(yǎng)液C缺鎂培養(yǎng)液①預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：組的冬小麥幼苗正常生長。若B組冬小麥幼苗表現(xiàn)出白苗病，而C組正常生長，則觀點(diǎn)一正確，則觀點(diǎn)二正確；若B、C兩組冬小麥幼苗均正常生長，則觀點(diǎn)一和觀點(diǎn)二都不正確；若B、C兩組冬小麥幼苗都表現(xiàn)為白苗?、谌魧?shí)驗(yàn)證明冬小麥白苗病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，進(jìn)一步證明該觀點(diǎn)正確（適量的鋅離子），相同條件培養(yǎng)一段時間。增加步驟后預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。20．（11分）肥胖對健康的影響引起社會廣泛關(guān)注，請回答問題：（1）脂肪由元素構(gòu)成，屬于一種脂質(zhì)，通常不溶于水，如丙酮、氯仿、乙醚等。（2）在研究肥胖成因的過程中，科研人員選取同齡且健康的A、B、C三個品系小鼠，每個品系分為組和實(shí)驗(yàn)組，分別飼喂等量的常規(guī)飼料和高脂飼料。在適宜環(huán)境中飼養(yǎng)8周，禁食12h后檢測相對值（反映小鼠的肥胖程度），結(jié)果如圖。三個品系小鼠中，最適宜作為肥胖成因研究對象的是品系小鼠。（3）脂肪是一種三酰甘油，構(gòu)成脂肪的（“飽和”或“不飽和”）脂肪酸，熔點(diǎn)較高，室溫時呈固態(tài)，也可以。

2023-2024學(xué)年海南省華中師大瓊中附中高一（上）月考生物試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分）1．（3分）下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，正確的是（）A．科學(xué)家羅伯特?胡克用顯微鏡首次觀察到活細(xì)胞 B．科學(xué)家施萊登提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來 D．細(xì)胞學(xué)說揭示了動物、植物及生物界的統(tǒng)一性【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：1、細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成。2、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！窘獯稹拷猓篈、1665年，木栓組織中的細(xì)胞是死細(xì)胞；B、科學(xué)家施萊登提出新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生，魏爾肖通過觀察和研究，B錯誤；C、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，C錯誤；D、細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。2．（3分）一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．一塊稻田里的全部害蟲 B．一個池塘中的全部鯉魚 C．一間充滿生機(jī)的溫室大棚 D．一片松林里的全部生物【分析】朽木包括了所有的生物和無機(jī)環(huán)境，屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)。【解答】解：A、這段朽木相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B、一個池塘中的全部鯉魚是一個種群；C、一間充滿生機(jī)的溫室大棚是生態(tài)系統(tǒng)；D、一片松林里的全部生物包含了生物部分，D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的概念，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分生態(tài)系統(tǒng)和生物群落的概念．3．（3分）新型冠狀病毒、肺炎支原體均會入侵肺組織細(xì)胞而導(dǎo)致肺部炎癥的發(fā)生。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．新型冠狀病毒必須寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動 B．新型冠狀病毒和肺炎支原體的遺傳物質(zhì)均存在于擬核中 C．肺炎支原體屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞和個體層次 D．肺炎支原體的遺傳物質(zhì)不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，且呈環(huán)狀【分析】肺炎支原體屬于原核生物，原核生物沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；原核生物除了支原體都具有細(xì)胞壁，成分主要是肽聚糖；原核生物具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體；原核生物遺傳物質(zhì)是DNA，DNA為環(huán)狀裸露的，不構(gòu)成染色體?！窘獯稹拷猓篈、病毒不能獨(dú)立完成生命活動，A正確；B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，肺炎支原體的遺傳物質(zhì)散布于細(xì)胞中，B錯誤；C、肺炎支原體屬于單細(xì)胞原核生物，C正確；D、原核生物的遺傳物質(zhì)不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，且呈環(huán)狀。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查原核細(xì)胞和病毒的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。4．（3分）如圖為兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．藍(lán)細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用 B．發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、小球藻等都屬于藍(lán)細(xì)菌 C．藍(lán)細(xì)菌沒有核糖體，水稻葉肉細(xì)胞有核糖體 D．以上兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性【分析】1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂2、一些?？忌锏念悇e：?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及動、植物。（有真正的細(xì)胞核）常考的原核生物：藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌、支原體。（沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核）?！窘獯稹拷猓篈、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，能進(jìn)行光合作用；B、發(fā)菜、念珠藍(lán)細(xì)菌等都屬于藍(lán)細(xì)菌，B錯誤；C、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有核糖體一種；D、圖中兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題結(jié)合模式圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再分析題圖并結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5．（3分）對下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多 B．若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則只需向左方移動裝片即可觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn) C．若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動方向是順時針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針 D．若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿，目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則視野中可檢測到分生組織細(xì)胞數(shù)為4個【分析】1、顯微鏡成像的特點(diǎn)：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標(biāo)本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時針流動，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時針流動。2、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰?！窘獯稹拷猓篈、由圖1觀察可知，a，距離越近放大倍數(shù)越大，若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，A錯誤；B、c細(xì)胞位于視野的左方，若想觀察清楚c細(xì)胞則需要先將玻片向左方移動，再換上高倍物鏡，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰；C、顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動方向是順時針；D、若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿，物鏡換成40×?xí)r，則視野中可檢測到分生組織細(xì)胞數(shù)為64÷42＝4個，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了顯微鏡的工作原理以及操作技能等方面的知識，要求考生識記顯微鏡的成像原理以及高倍鏡使用的操作步驟，屬于考綱中識記和應(yīng)用層次的考查。6．（3分）如圖是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是（）①向左下方移動玻片②調(diào)節(jié)光圈使視野明亮③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑥向右上方移動玻片A．①③②⑤ B．①③④⑥ C．⑥③②④【分析】由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。【解答】解：結(jié)合分析可知，圖A轉(zhuǎn)為圖B是低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡的操作，由于顯微鏡成倒立的虛像，使物像位于視野中央，調(diào)節(jié)②反光鏡或光圈使視野明亮。故正確步驟為①③②⑤。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，要求考生識記顯微鏡的使用和成像原理，掌握高倍鏡和低倍鏡的使用和操作步驟。7．（3分）螺旋藻是一種主要分布在熱帶、亞熱帶地區(qū)的多細(xì)胞藍(lán)細(xì)菌，被聯(lián)合國糧農(nóng)組織（FAO）譽(yù)為“21世紀(jì)最理想的食品”。下列有關(guān)描述錯誤的是（）A．螺旋藻細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì) B．螺旋藻能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，是自養(yǎng)需氧型生物 C．螺旋藻含有人體必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素 D．螺旋藻和黑藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。【解答】解：A、螺旋藻細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)；B、螺旋藻能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，螺旋藻能進(jìn)行有氧呼吸，B正確；C、Ca是大量元素；D、黑藻是真核生物，所以螺旋藻和黑藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞中的化合物、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。8．（3分）下列關(guān)于組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素的說法，正確的是（）A．組成人體細(xì)胞的元素約有20多種，大多數(shù)以離子形式存在 B．人體細(xì)胞干重含量最多的元素與玉米細(xì)胞干重含量最多的元素相同 C．人體紅細(xì)胞中含有鐵元素，參與構(gòu)成血紅素分子，屬于微量元素 D．人體活細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素，其次依次是碳、氮、氫等元素【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等?！窘獯稹拷猓篈、組成人體細(xì)胞的元素約有20多種，A錯誤；B、人體細(xì)胞干重含量最多的元素是碳元素，B錯誤；C、人體紅細(xì)胞中含有鐵元素，鐵元素屬于微量元素；D、人體活細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素、氫、氮等元素。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了組成細(xì)胞的化學(xué)元素，考查考生的識記和理解能力，屬于基礎(chǔ)題。9．（3分）下列關(guān)于檢測“生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（）A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，與雙縮脲試劑的組成成分不同 B．蘇丹Ⅲ染液可將花生種子子葉中的脂肪顆粒染成橘紅色 C．鑒定可溶性還原糖時，應(yīng)將斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入 D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需先將A液和B液均勻混合后使用才能看到紫色【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。【解答】解：A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，只是斐林試劑的乙液與雙縮脲B液的濃度不同；B、脂肪鑒定試驗(yàn)中，B錯誤；C、用斐林試劑鑒定還原性糖時，且需要水浴加熱；D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，后加B液4滴。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。10．（3分）“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，航天員在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)展示了“太空菜園”的植物生長情況。下列敘述錯誤的是（）A．生長中的植物細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì) B．同種植物種子在萌發(fā)時結(jié)合水與自由水的比值高于休眠時 C．“太空菜園”中光照、溫度等都會影響蔬菜的生長 D．“太空菜園”中的一棵蔬菜屬于生命系統(tǒng)中的個體層次【分析】細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，無機(jī)物是水。植物種子在萌發(fā)時細(xì)胞代謝旺盛，自由水比例增高。光照、溫度等都會影響植物的生長?！窘獯稹拷猓篈、生長中的植物細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，A正確；B、同種植物種子在萌發(fā)時細(xì)胞代謝旺盛，結(jié)合水與自由水的比值低于休眠時；C、“太空菜園”中光照，進(jìn)而影響蔬菜的生長；D、“太空菜園”中的一棵蔬菜是一個個體，D正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查水、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次等相關(guān)知識，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識記和理解層次的考查。11．（3分）英國醫(yī)生塞達(dá)尼?任格對離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時（）A．對維持生物體的生命活動有重要作用 B．是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分 C．對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用 D．為蛙心的持續(xù)跳動提供能量【分析】無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的組成成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。2、維持細(xì)胞的生命活動，如鈣離子可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心。用含少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時。兩者對比分析，A正確；B、實(shí)驗(yàn)不能說明鈣鹽和鉀鹽是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分；C、無機(jī)鹽具有維持細(xì)胞滲透壓，但是本實(shí)驗(yàn)未體現(xiàn)；D、鈣鹽和鉀鹽不具有提供能量的作用。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查無機(jī)鹽的功能，旨在考查學(xué)生理解無機(jī)鹽的功能，并學(xué)會分析題干信息進(jìn)行推理、判斷。12．（3分）“濃霜打白菜，霜威空自嚴(yán)。不見菜心死，翻教菜心甜”是白居易的一首描寫白菜的詩。研究表明，不易結(jié)冰。關(guān)于此描述錯誤的是（）A．該現(xiàn)象是白菜對低溫環(huán)境的一種適應(yīng) B．細(xì)胞內(nèi)的自由水增多，細(xì)胞代謝旺盛 C．細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水增多，抗寒能力增強(qiáng) D．白菜變甜是因?yàn)榭扇苄蕴窃龆?，同時提高了抗凍能力【分析】細(xì)胞內(nèi)水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【解答】解：A、“霜打”后白菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度升高，抗寒抗凍能力增強(qiáng)，A正確；B、低溫來臨，細(xì)胞內(nèi)的自由水減少，B錯誤；C、低溫來臨，細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水增多，C正確；D、白菜變甜是因?yàn)榭扇苄蕴窃龆?，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是水的存在形式和作用，對于水的存在形式和作用的理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。13．（3分）生活中，不合理的飲食習(xí)慣可能會對身體健康造成危害。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．水稻種子中的葡萄糖含量較低，因此糖尿病患者可大量食用米粉 B．菜籽油中含有的飽和脂肪酸熔點(diǎn)較低，其一般不能用于高溫烹飪 C．健康人可適量攝入膽固醇，若人體內(nèi)膽固醇含量過高，可能導(dǎo)致血管硬化 D．糖類和脂肪可大量相互轉(zhuǎn)化，因此高脂飲食可以滿足人體對脂肪和糖類的需求【分析】1、大多數(shù)植物脂肪含不飽和脂肪酸，大多數(shù)動物脂肪含飽和脂肪酸。2、在糖類充足的情況下，糖類可大量轉(zhuǎn)化為脂肪；當(dāng)糖類代謝障礙時，脂肪可以分解供能，但脂肪不能大量轉(zhuǎn)化為糖類?！窘獯稹拷猓篈、水稻種子中的葡萄糖含量較低，而淀粉可被人體水解為葡萄糖并吸收，因此糖尿病患者不宜大量食用米粉；B、菜籽油中含有豐富的不飽和脂肪酸，室溫下呈液態(tài)；C、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，健康人可適量食用含膽固醇的食物，則可能導(dǎo)致血管硬化；D、在一定條件下，而脂肪不能大量轉(zhuǎn)化為糖類，脂肪才會分解供能。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了糖類和脂質(zhì)分類和功能，意在考查考生識記和理解能力，屬于基礎(chǔ)題。14．（3分）蛀牙是由變形鏈球菌和乳酸桿菌的共同作用引起的。變形鏈球菌分泌的葡聚糖蔗糖酶會催化蔗糖合成為葡聚糖（一種多糖），葡聚糖像膠水一樣將唾液中的細(xì)菌黏附在牙齒表面，形成牙菌斑，會降低牙齒表面的pH，使牙釉質(zhì)溶解。下列說法正確的是（）A．變形鏈球菌的DNA存在于細(xì)胞核中 B．蔗糖為非還原糖，不能用斐林試劑進(jìn)行鑒定 C．乳酸桿菌可直接吸收利用葡聚糖，為生命活動提供能量 D．漱口可使細(xì)菌吸水漲破，可有效防止蛀牙的發(fā)生【分析】原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器；還原糖的檢測用斐林試劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀。細(xì)胞壁起支持和保護(hù)的作用?！窘獯稹拷猓篈、變形鏈球菌是細(xì)菌，沒有細(xì)胞核；B、斐林試劑能夠鑒定還原糖，所以無法用斐林試劑進(jìn)行鑒定；C、葡聚糖是一種多糖，為生命活動提供能量；D、細(xì)菌含有細(xì)胞壁，因此細(xì)菌不能吸水漲破。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查真原核細(xì)胞區(qū)別和糖類的分類和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。15．（3分）2022年2月20日北京冬奧會圓滿結(jié)束，在此期間，冬奧村美食頻頻登上熱搜。中國的餃子、烤鴨備受各國運(yùn)動員歡迎。高峰期時，午餐時段消耗80多只烤鴨。下列敘述錯誤的是（）A．餃子皮中主要的營養(yǎng)成分可用碘液檢測 B．餃子餡中的無機(jī)鹽進(jìn)入到人體細(xì)胞后，大多以離子形式存在 C．大多數(shù)動物脂肪由三分子不飽和脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應(yīng)而形成 D．鴨皮細(xì)胞在烤制過程中先丟失自由水，后丟失結(jié)合水【分析】1、細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用；自由水與結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。2、無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細(xì)胞的生命活動，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。（3）維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)。3、生物組織中有機(jī)物的檢測方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。【解答】解：A、餃子皮主要由麥粉制作而成，淀粉遇碘液會變藍(lán)，A正確；B、餃子餡中的無機(jī)鹽最終進(jìn)入到人體細(xì)胞中，B正確；C、脂肪是由三分子脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應(yīng)而形成的，C錯誤；D、鴨皮細(xì)胞中含量最多的是自由水，當(dāng)鴨皮細(xì)胞在烤制過程中先丟失自由水，丟失結(jié)合水。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞中的化合物種類、功能和檢測方法，要求考生識記相關(guān)知識，意在考查考生對知識的理解和運(yùn)用。二、非選擇題（共5題，共55分）16．（10分）根據(jù)如圖回答問題：（1）綠眼蟲和變形蟲都屬于單細(xì)胞（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，都能完成運(yùn)動、攝食、增殖等生命活動，由此也可以說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河中，所有的衣藻構(gòu)成種群，衣藻、綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個群落，整條小河構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。（3）分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（以刺槐為例）：葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，分析回答有關(guān)問題：①以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”結(jié)構(gòu)層次的是葉。②在生命系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)層次中，各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的。③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，一片刺槐林應(yīng)屬于生態(tài)系統(tǒng)。④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，對刺槐而言缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)?！痉治觥孔匀唤绲纳到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞；植物不包括系統(tǒng)層次?！窘獯稹拷猓海?）眼蟲和變形蟲都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物，都能完成運(yùn)動、增殖等生命活動。（2）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群，所有的衣藻是同種生物；在一定的自然區(qū)域內(nèi)。該區(qū)域內(nèi)衣藻；整條小河除含有生物外，構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。（3）①刺槐的葉屬于生命系統(tǒng)的器官層次。②細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，在生命系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)層次中、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的。③一片刺槐林包括生物群落和無機(jī)環(huán)境，應(yīng)屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。④刺槐等植物沒有系統(tǒng)層次。故答案為：（1）單細(xì)胞細(xì)胞（2）種群?群落（3）①葉②細(xì)胞③生態(tài)系統(tǒng)④系統(tǒng)【點(diǎn)評】本題考查生命系統(tǒng)層次的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。17．（12分）每到秋冬季節(jié)，流感會進(jìn)入高發(fā)期，造成流感的原因感染流感病毒（1）病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體，目前關(guān)于病毒與細(xì)胞起源的關(guān)系主要有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)①：生物分子→病毒→細(xì)胞；觀點(diǎn)②：生物分子→細(xì)胞→病毒。通常認(rèn)為觀點(diǎn)②是正確的，因?yàn)椴《径紶I寄生生活，只能在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖。（2）有人研究了以下8種生物：①大腸桿菌②支原體③發(fā)菜④酵母菌⑤草履蟲⑥HIV⑦水綿⑧新冠病原體，并比較其中3種生物、結(jié)果如下表（√表示有，×表示無）。甲、乙、丙可能是上述哪些生物？甲④⑦，乙⑤，丙①②③（不定項(xiàng)選擇，填編號）。核膜光合作用核糖體細(xì)胞壁甲√√乙√××丙×（3）小明使用高倍鏡觀察一個草履蟲的操作如下：①在低倍鏡下找到物像并移到視野中央；②用粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢將鏡筒升高；③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡；④調(diào)節(jié)光線，換用凹面鏡和大的通光孔；⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋并觀察。上述操作不當(dāng)?shù)氖洽冢ㄌ罹幪枺?。?）已經(jīng)在高倍鏡下看到了清晰的物像，若要放大物像觀察，下列做法可行的是C。A．用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒升高B．用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒降低C．換上一個更短的目鏡D．換上一個更長的目鏡【分析】1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動，必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖。常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等。病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸（DNA或RNA）；2、高倍顯微鏡的使用方法：低倍鏡下觀察找到清晰的物像→移動裝片，將物像移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰?！窘獯稹拷猓海?）病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，不能獨(dú)立生存，必須依靠活細(xì)胞才能生存和繁殖，因此觀點(diǎn)②正確。（2）病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，①大腸桿菌、③發(fā)菜、⑤草履蟲，與病毒有明顯的區(qū)別，甲有核膜，具有細(xì)胞壁、⑦水綿，是真核生物，無細(xì)胞壁，即⑤草履蟲，是原核生物。（3）高倍顯微鏡的使用方法：低倍鏡下觀察找到清晰的物像→移動裝片，將物像移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。錯誤的步驟有②，直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡。（4）AB、準(zhǔn)焦螺旋是用于調(diào)節(jié)物像的清晰度；CD、實(shí)驗(yàn)人員在用顯微鏡觀察細(xì)胞某結(jié)構(gòu)時，但希望提高放大倍數(shù)繼續(xù)觀察，C正確。故選：C。故答案為：（1）②；寄生（2）④⑦；⑤；①②③（3）②（4）C【點(diǎn)評】本題主要考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、顯微鏡的使用的相關(guān)知識，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。18．（11分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“熊蟲”是迄今為止發(fā)現(xiàn)的生命力最為頑強(qiáng)的動物。熊蟲對不良環(huán)境有極強(qiáng)的抵抗力，當(dāng)環(huán)境惡化時，一動不動。這時它們會自行脫掉體內(nèi)99%的水分，身體萎縮成正常情況下的一半（假死）狀態(tài)，此時會展現(xiàn)出驚人的耐力，甚至能耐受﹣273℃冰凍數(shù)小時，直到環(huán)境改善為止。據(jù)研究，它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖，回答下列問題：（1）海藻糖是由C、H、O元素組成的，若要探究它是否為還原糖，應(yīng)選取的試劑為斐林試劑，在海藻糖溶液中加入該試劑沒有發(fā)生相應(yīng)的顏色反應(yīng)，能否說明海藻糖為非還原糖，為什么？不能，因?yàn)闆]有水浴加熱。（2）有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞免受低溫造成的損傷”。請?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性Ⅰ.為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，從化學(xué)組成及生理功能看，用于實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)具有自身不含也不能合成海藻糖的特點(diǎn)。Ⅱ.操作過程：①取適量哺乳動物細(xì)胞，等分成甲、乙兩組（以甲組為實(shí)驗(yàn)組）；②甲組添加適量的含海藻糖的細(xì)胞培養(yǎng)液，乙組添加等量的不含海藻糖的細(xì)胞培養(yǎng)液；③甲、乙兩組均控制﹣273℃冰凍數(shù)小時（條件）；④觀察甲、乙兩組細(xì)胞生活狀況，寫出預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若甲組細(xì)胞生長良好（填“生長良好”或“死亡”），乙組細(xì)胞死亡（填“生長良好”或“死亡”），則假設(shè)成立；若甲、乙兩組細(xì)胞都死亡（填“生長良好”或“死亡”），則假設(shè)不成立。【分析】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時應(yīng)遵循對照原則和單一變量原則。本實(shí)驗(yàn)研究海藻糖對組織細(xì)胞是否起到保護(hù)作用，因此海藻糖為自變量，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)組加入海藻糖，對照組不加，將其他無關(guān)變量控制為等量且適宜，細(xì)胞的生活是否良好是觀察指標(biāo)（因變量）?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)題意可知，海藻糖屬于二糖、H、O，若要探究它是否為還原糖。斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱，沒有發(fā)生相應(yīng)的顏色反應(yīng)，因此不能說明海藻糖是非還原糖。（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究海藻糖對動物組織細(xì)胞是否也具有抵抗低溫，防止因低溫而造成的損傷的作用，因變量是低溫條件下細(xì)胞的活性，選用的作為實(shí)驗(yàn)材料的細(xì)胞應(yīng)該不含也不能合成海藻糖，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①取適量哺乳動物細(xì)胞、乙兩組（以甲組為實(shí)驗(yàn)組），乙組添加等量的不含海藻糖的細(xì)胞培養(yǎng)液、乙兩組均控制﹣273℃冰凍數(shù)小時的條件下、乙兩組細(xì)胞生活狀況，乙組細(xì)胞死亡；若甲，說明海藻糖對于普通哺乳動物組織細(xì)胞不具有使組織細(xì)胞避免因低溫而造成的損傷的作用。故答案為：（1）C、H、O斐林試劑，因?yàn)闆]有水浴加熱（2）海藻糖海藻糖生長良好死亡【點(diǎn)評】本題結(jié)合海藻糖的作用考查了試驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析題干分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、自變量和因變量是解題的突破口，對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對照原則的理解應(yīng)用及預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論是解題的關(guān)鍵。19．（11分）糧食安全是近幾年來備受關(guān)注，小麥?zhǔn)俏覈匾魑镏?，根?jù)下列內(nèi)容及所學(xué)知識回答相關(guān)問題：（1）小麥種子收獲后及時晾曬，曬干的過程中，失去的主要是自由水（填“結(jié)合水”或“自由水”）；曬干的小麥種子充分燃燒后，剩余灰燼的主要成分是無機(jī)鹽。（2）在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，冬小麥體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理變化，由圖可知，隨著氣溫下降減小（填“增大”或“減小”），抗寒能力增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。（3）在某地區(qū)種植的冬小麥經(jīng)常出現(xiàn)白苗病，觀點(diǎn)一認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，理由是鋅是許多酶的活化劑，使葉片失綠；觀點(diǎn)二認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的。有同學(xué)利用三組長勢相同的冬小麥幼苗完成下列實(shí)驗(yàn)組別培養(yǎng)液實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)A全素培養(yǎng)液相同且適宜條件下培育相同的一段時間幼苗的生長發(fā)育狀況B缺鋅培養(yǎng)液C缺鎂培養(yǎng)液①預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：A組的冬小麥幼苗正常生長。若B組冬小麥幼苗表現(xiàn)出白苗病，而C組正常生長，則觀點(diǎn)一正確C組冬小麥幼苗表現(xiàn)出白苗病，而B組正常生長，則觀點(diǎn)二正確；若B、C兩組冬小麥幼苗均正常生長，則觀點(diǎn)一和觀點(diǎn)二都不正確；若B、C兩組冬小麥幼苗都表現(xiàn)為