北師大版（2019）選擇性必修第二冊Unit6TheMediaWritingWorkshop教案授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容北師大版（2019）選擇性必修第二冊Unit6TheMediaWritingWorkshop

本節(jié)課主要圍繞教材Unit6TheMedia的WritingWorkshop部分進行教學。內容包括：

1.分析新聞寫作的基本結構，包括標題、導語、主體、結語等；

2.掌握新聞報道的客觀性、準確性和時效性原則；

3.學習如何從日常生活中發(fā)掘新聞素材，進行新聞采訪和報道；

4.練習撰寫新聞稿件，包括人物采訪、事件報道等類型；

5.評析優(yōu)秀新聞作品，提高新聞寫作能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.語言能力：培養(yǎng)學生運用英語進行新聞寫作的能力，提升語言的準確性和流暢性。

2.思維品質：鍛煉學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，通過分析新聞素材，提出獨到見解。

3.文化意識：通過新聞寫作，增強學生對國內外文化差異的認識，培養(yǎng)跨文化交際能力。

4.學習能力：引導學生自主學習，通過實踐提高新聞寫作技能，形成有效的學習策略。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

-學生已經學習過基本的英語語法和詞匯，能夠進行簡單的英語寫作。

-學生對新聞的基本結構有初步的了解，能夠識別新聞的各個組成部分。

-學生在之前的單元中接觸過不同類型的文本，包括新聞報道，對新聞有一定的閱讀理解能力。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對新聞媒體感興趣，喜歡閱讀和討論時事新聞，對新聞寫作有好奇心。

-學生具備一定的分析能力和批判性思維，能夠對新聞內容進行初步分析。

-學生學習風格多樣，有的偏好視覺學習，有的偏好聽覺或動手操作，需要多樣化的教學活動以滿足不同需求。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學生可能在新聞寫作的結構和格式上遇到困難，難以把握新聞的嚴謹性和客觀性。

-學生可能在采訪技巧和信息的準確收集上缺乏經驗，需要指導如何有效地進行信息搜集和采訪。

-學生可能在用詞和語法上存在錯誤，需要通過練習和反饋來提高寫作質量。教學資源準備1.教材：每位學生配備北師大版（2019）選擇性必修第二冊教材，確保教學內容的統(tǒng)一和連貫。

2.輔助材料：準備相關新聞視頻片段、新聞圖片以及新聞寫作的示例文本，用于課堂展示和分析。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學生進行合作學習和交流。準備白板和馬克筆，方便記錄討論內容。教學過程1.導入新課

-（展示新聞視頻片段）同學們，你們剛剛看到了一段關于什么內容的新聞？誰能告訴我新聞的主要特點是什么？

-很好，新聞的特點包括時效性、客觀性和準確性。今天我們將學習如何撰寫新聞稿件，讓我們一起進入Unit6TheMedia的WritingWorkshop。

2.學習新聞結構

-（分發(fā)教材和新聞示例文本）請大家翻到教材的第X頁，我們來學習新聞的結構。新聞通常包括標題、導語、主體、結語幾個部分。現在請大家閱讀示例文本，找出這些部分，并討論它們的特點。

3.分析新聞寫作技巧

-（引導學生討論）同學們，你們認為一篇優(yōu)秀的新聞稿應該具備哪些寫作技巧？

-對，新聞寫作要注意事實的準確性，語言的簡潔性和結構的邏輯性?，F在請大家以小組為單位，分析示例文本中的寫作技巧，并準備分享你們的發(fā)現。

4.實踐新聞采訪

-（分配角色）現在我們將進行一個小型的新聞采訪活動。每組選出一個“記者”，其他人扮演采訪對象。記者需要準備采訪問題，采訪對象則根據實際情況回答。

-（觀察并指導）同學們，注意采訪的技巧，比如如何提問、如何記錄信息等。采訪結束后，記者需要根據收集到的信息撰寫一篇新聞稿。

5.撰寫新聞稿件

-（學生寫作）現在請大家根據剛剛的采訪內容，嘗試撰寫一篇新聞稿。記住新聞的結構和寫作技巧，盡量做到準確、簡潔、邏輯性強。

-（教師巡回指導）我會巡回查看大家的寫作過程，如果有任何問題，請隨時向我提問。

6.評析和修改

-（學生分享）同學們，請自愿分享你們的新聞稿件，我們可以一起討論如何改進。

-（集體評析）讓我們一起分析每篇新聞稿的優(yōu)點和需要改進的地方，提出具體的修改建議。

7.總結和反思

-（引導學生反思）通過今天的學習，你們認為自己在新聞寫作方面有哪些收獲？還有哪些地方需要進一步提高？

-（總結重點）新聞寫作不僅要求我們準確傳達信息，還要能夠吸引讀者的注意力。希望大家能夠在日常學習中多閱讀新聞，提高自己的寫作能力。

8.作業(yè)布置

-（布置作業(yè)）作為課后作業(yè)，請大家根據今天的課堂學習，獨立撰寫一篇關于校園新聞的稿件，下節(jié)課我們將進行交流和評析。

9.結束語

-（鼓勵學生）同學們，新聞寫作是一項挑戰(zhàn)性但非常有意義的工作。希望大家能夠將今天學到的知識和技巧應用到實際的寫作中，不斷提高自己的能力。下課！教學資源拓展拓展資源：

1.拓展閱讀材料：推薦學生閱讀一些經典的新聞作品，如《華爾街日報》的報道，以及國內知名新聞媒體如《人民日報》、《南方周末》等的報道，讓學生了解不同風格和體裁的新聞寫作。

2.拓展視頻資源：觀看新聞采訪和報道的紀錄片，如《新聞聯(lián)播》的制作過程，以及新聞工作者是如何進行現場報道的。

3.拓展寫作指導：提供一些新聞寫作的指導和技巧書籍，如《新聞寫作教程》、《新聞報道寫作》等，幫助學生更深入地理解新聞寫作的規(guī)范和技巧。

拓展建議：

1.閱讀分析：鼓勵學生在課后閱讀更多的新聞作品，特別是那些獲得新聞獎項的作品。閱讀時，要關注新聞的結構、語言和報道的角度，分析其成功之處。

2.實踐寫作：建議學生嘗試撰寫不同類型的新聞稿件，如人物專訪、事件報道、調查性報道等，以實踐不同的寫作技巧。

3.交流分享：組織學生進行新聞寫作的交流分享會，讓學生展示自己的作品，相互學習和評價，提高寫作水平。

4.關注時事：鼓勵學生關注國內外時事新聞，通過實際案例學習新聞寫作，同時提高自己的時事敏感度和分析能力。

5.參與新聞活動：如果有條件，可以組織學生參與校園新聞的采訪和報道活動，或者聯(lián)系當地新聞媒體，為學生提供實習機會，讓他們在實踐中學習和成長。

6.寫作工作坊：定期舉辦新聞寫作工作坊，邀請經驗豐富的新聞工作者來校分享寫作經驗和技巧，幫助學生解決寫作中的實際問題。

7.多媒體學習：利用多媒體資源，如新聞視頻、音頻和圖片，幫助學生更好地理解新聞的多樣性和表現手法。

8.自主研究：鼓勵學生自主選擇一個新聞主題，進行深入研究，包括采訪、資料收集、寫作和發(fā)布全過程的實踐。教學反思與總結在今天的Unit6TheMediaWritingWorkshop教學中，我嘗試通過多種活動幫助學生掌握新聞寫作的基本技巧?；仡櫿麄€教學過程，我感到欣慰的同時，也意識到了一些需要改進的地方。

教學方法方面，我運用了視頻導入、小組討論和實踐活動等多樣化的教學手段，這有助于激發(fā)學生的學習興趣和參與度。通過觀看真實的新聞視頻，學生能夠直觀地感受到新聞的特點和魅力。小組討論則鼓勵了學生之間的合作和交流，讓他們在實踐中學習新聞采訪和報道。然而，我也發(fā)現，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，可能是由于性格內向或者對新聞寫作不夠自信。未來，我計劃在小組活動中設置更多角色，讓每個學生都有明確的任務和責任，從而提高他們的參與度。

在策略方面，我注重了學生的自主學習，讓他們通過實踐來提高新聞寫作技能。這一點從學生的新聞稿件中可以看出，他們在寫作技巧和結構上都有所進步。但同時，我也注意到，學生在寫作過程中對新聞事實的準確性把握不夠，有時會出現信息不準確或理解偏差。為此，我計劃在未來的教學中加強對新聞事實核實的重要性的講解，并提供更多的實例來幫助學生提高判斷力。

在教學管理方面，我努力營造了一個輕松而有序的課堂氛圍，但我也發(fā)現，在學生展示環(huán)節(jié)，時間控制上存在一些問題。有些學生占用時間過長，導致其他學生的展示時間被壓縮。為了改進這一點，我會在未來的課堂中設置明確的時間限制，并在必要時進行適當的引導和干預。

教學總結方面，我認為本節(jié)課在知識傳授和技能培養(yǎng)上取得了一定的成效。學生不僅了解了新聞寫作的基本結構，還通過實踐提高了寫作能力。在情感態(tài)度上，學生對新聞寫作的興趣明顯提高，他們更加愿意關注時事新聞，嘗試用英語表達自己的觀點。

當然，教學中也存在不足之處。例如，在課堂活動中，我沒有充分考慮到所有學生的學習風格和需求，導致部分學生感到迷茫。此外，對于學生的寫作反饋，我可能過于注重糾正錯誤，而忽略了鼓勵和肯定他們的進步。

針對這些問題，我計劃采取以下措施進行改進：

-調整教學活動，確保每個學生都能參與其中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

-在寫作反饋中，更多地關注學生的優(yōu)點和進步，給予積極的肯定。

-為學生提供更多的寫作指導和實踐機會，幫助他們不斷提高新聞寫作能力。重點題型整理題型一：新聞結構分析

題目：請閱讀以下新聞稿件，分析并標注出其標題、導語、主體和結語部分。

新聞稿件示例：

【標題】LocalLibraryExpandsServiceswithNewDigitalSection

【導語】Thecity'scentrallibraryhasannouncedtheopeningofanewdigitalsection,offeringpatronsaccesstoawiderangeofonlineresources.

【主體】Thenewdigitalsectionincludesthousandsofe-books,audiobooks,andeducationalvideos,whichcanbeaccessedremotelybylibrarymembers.Thelibraryhasalsointroducedanewapptomakeborrowingandreturningdigitalmaterialseasier.

【結語】Libraryofficialshopethatthenewdigitalsectionwillencouragemorepeopletousethelibrary'sservices,especiallyduringthecurrentpandemicsituation.

答案：標題：LocalLibraryExpandsServiceswithNewDigitalSection

導語：Thecity'scentrallibraryhasannouncedtheopeningofanewdigitalsection,offeringpatronsaccesstoawiderangeofonlineresources.

主體：Thenewdigitalsectionincludesthousandsofe-books,audiobooks,andeducationalvideos,whichcanbeaccessedremotelybylibrarymembers.Thelibraryhasalsointroducedanewapptomakeborrowingandreturningdigitalmaterialseasier.

結語：Libraryofficialshopethatthenewdigitalsectionwillencouragemorepeopletousethelibrary'sservices,especiallyduringthecurrentpandemicsituation.

題型二：新聞寫作技巧評析

題目：以下是一段新聞導語，請分析其寫作技巧，并說明其優(yōu)點和可能需要改進的地方。

導語示例：Inasurprisingturnofevents,thelocalgovernmenthasdecidedtopostponetheannualmusicfestivalduetounforeseencircumstances.

答案：該導語的寫作技巧包括使用引人注目的開頭"Inasurprisingturnofevents"，以及提供關鍵信息"thelocalgovernmenthasdecidedtopostponetheannualmusicfestival"和原因"duetounforeseencircumstances"。優(yōu)點在于簡潔明了，迅速吸引讀者的注意力?？赡苄枰倪M的地方是，可以進一步提供更多細節(jié)，如音樂節(jié)的名稱、原定日期等，以增加信息的豐富性。

題型三：新聞采訪技巧實踐

題目：假設你是一名記者，你需要采訪一位剛剛獲得榮譽的科學家。請列出你將提出的五個問題，并說明你選擇這些問題的原因。

答案：問題示例：

1.Whatinspiredyoutopursueacareerinscience?

2.Canyoudescribetheresearchthatledtoyourrecenthonor?

3.Whatchallengesdidyoufaceduringyourresearch,andhowdidyouovercomethem?

4.Howdoyouthinkyourdiscoverywillimpactthescientificcommunityandsocietyasawhole?

5.Whatadvicewouldyougivetoyoungpeoplewhoareinterestedinpursuingacareerinscience?

選擇這些問題的原因在于，它們能夠幫助讀者了解科學家的背景、研究成果、遇到的困難以及對社會的影響，同時也能為年輕科學家提供職業(yè)發(fā)展的建議。

題型四：新聞事實核實

題目：以下是一段新聞主體內容，請找出可能需要核實的信息，并說明為什么需要核實。

新聞主體示例：Thecompany'snewproductlineisexpectedtoincreasesalesby50%inthenextfiscalyear,accordingtotheCEO'sstatementduringtheannualmeeting.

答案：需要核實的信息包括：

1."thecompany'snewproductline"-需要確認新產品的具體信息，如產品名稱、特點等。

2."increasesalesby50%"-需要核實這一增長預測的數據來源和依據。

3."theCEO'sstatementduringtheannualmeeting"-需要確認CEO的發(fā)言是否被正確引用和理解。

這些信息需要核實，以確保新聞的準確性和客觀性。

題型五：新聞寫作風格模仿

題目：請根據以下新聞標題和導語，模仿新聞寫作風格，完成一段新聞主體的寫作。

標題：CommunityParktoUndergoMajorRenovation

導語：Thecity'spopularcommunityparkissettoundergoamajorrenovation,whichpromisestoenhancethepark'sfacilitiesandbeauty.

答案：Theupcomingrenovationwillincludetheinstallationofnewplaygroundequipment,thead