寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我能用楷體字勻稱(chēng)、美觀(guān)地抄寫(xiě)。

博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》

_______________2、填空題（每題2分共5題）1）.課外古詩(shī)詞積累

（1）蘭陵美酒郁金香，________________。

（2）時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，_________________。

（3）出師未捷身先死，________________。

（4）人面不知何處去，_______________。

（5）樓船夜雪瓜洲渡，_______________。

（6）_______________，落日故人情。

（7）人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，____________。這首詩(shī)的作者是_________。2）.《看看我們的地球》作者是_____________________。大千世界，幾乎每一件事物都充滿(mǎn)了謎。看著浩瀚的天，我想問(wèn)：____________________________________？看著清澈的小溪，我想問(wèn)：___________________？我打算用_____________________的方法來(lái)解決這些問(wèn)題。3）.積累運(yùn)用。

（1）詩(shī)詞中有快樂(lè)的童年生活，給下列圖畫(huà)各配上兩句本學(xué)期積累的古詩(shī)詞。_____________________________________

（2）優(yōu)秀的古詩(shī)文是豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。車(chē)胤囊螢夜讀，______不倦，_________多通；誦讀《塞下曲》中的詩(shī)句“_________________，_________________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。

（3）當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起《論語(yǔ)》中的“_________，_____________”努力去克服困難；《周易》里的“__________，________________”告訴我要自強(qiáng)不息，讓我覺(jué)得充滿(mǎn)了力量和信心；學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈，正所謂“一日讀書(shū)______________，____________”。4）.小蘭在報(bào)道中寫(xiě)張超跳高，不知道怎樣描寫(xiě)動(dòng)作，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整。

裁判員一聲令下，只見(jiàn)他奔到橫桿下，左腿一(

)，右腿一(

)，身子一(

)而起，像一只飛燕般滑過(guò)橫桿。5）.想一想，填一填

車(chē)胤之所以能博學(xué)多通，是因?yàn)樗?

)（文中的四字詞語(yǔ)）；(

)之所以能六國(guó)封相，是因?yàn)樗炭嘧x書(shū)時(shí)常常錐刺股（填人名）；楊時(shí)千里尋師，誠(chéng)心討教，被傳為佳話(huà)，誕生了成語(yǔ)(

)?？梢?jiàn)，讀書(shū)之路無(wú)捷徑可走，王如格言所說(shuō)；書(shū)山有路勤為徑，(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.下列句子中，前后兩句表達(dá)的意思不同的是（）A．人類(lèi)靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)化雨。/人類(lèi)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。B．要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，怎么能拉下爬山虎的一根莖呢？/你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，能拉下爬山虎的一根莖。C．那個(gè)演哥哥的小朋友故意問(wèn)：“小演員，你會(huì)豁虎跳嗎？”/那個(gè)演哥哥的小朋友故意問(wèn)小演員，會(huì)不會(huì)豁虎跳。2）.下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）。A．諸兒競(jìng)走取之（跑）B．梅須遜雪三分白（謙讓?zhuān)〤．可憐九月初三夜（可愛(ài)）D．只緣身在此山中（因?yàn)椋?）.6.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的一組是（

）A．麻雀

家雀B．彎曲

曲折C．紀(jì)昌

紀(jì)律D．包扎

扎針4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！（不改變意思，換一種說(shuō)法）

______________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.將下面的“門(mén)”與它所比喻的對(duì)象用線(xiàn)連起來(lái)。

1．冷門(mén)

a．不被注意或不是時(shí)興的事物

2．閉門(mén)

b．比喻一些不正之風(fēng)

3．登門(mén)

e．上門(mén)虛心求教

4．拜門(mén)

d．不會(huì)見(jiàn)客人，有謝客之意

5．后門(mén)

e．有事求上門(mén)來(lái)2）.我會(huì)連一連。

奇幻的

滋味

柔嫩的

翅膀

晶亮的

云彩

可口的

雪花6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話(huà)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說(shuō)它一日三變。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

()這是我第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

()這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

()老師選我當(dāng)，我真自豪。

()隨著國(guó)歌，紅旗上升。

()我向國(guó)旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《麻雀》一文中，獵狗最終被老麻雀的勇氣所震懾，慢慢地退縮了。(

)

2．《題西林壁》中的“題”是題目的意思。(

)

3．《大江歌罷掉頭東》中，“面壁十年圖破壁”，后面的詩(shī)句是“邃密窮科濟(jì)世窮”。(

)

4．詩(shī)句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中的“龍城飛將”指的是漢代李廣。(

)

5．《牛與鵝》一文中，“鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽”這一句是從課文內(nèi)容體會(huì)的角度批注的。(

)

6．遇到事情不設(shè)障礙，為別人提供方便，這就是我們常說(shuō)的“破天荒”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成習(xí)題。鹿柴[唐]王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．詩(shī)人先寫(xiě)空山___________，接著一聲__________打破了空寂。詩(shī)人用__________的手法，描寫(xiě)出山林__________（①清晨②晌午③傍晚）時(shí)分的幽靜景色。

2．下列句子對(duì)古詩(shī)理解表述正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)題“鹿柴”中“柴”讀音zhài，是柵欄的意思，所以詩(shī)題的意思為：鹿的柵欄。B．“返景入深林，復(fù)照青苔上?！币痪渲小胺稻啊笔侵冈?shī)人返回深林中。C．“但聞人語(yǔ)響”中的“聞”指的是用鼻子聞味道。D．這是一首寫(xiě)景的詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園

同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)是不是也有如洱海一樣迷人的景色，也有讓人流連忘返的游樂(lè)場(chǎng)呢？快快把這些地方用優(yōu)美的文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)，推薦一個(gè)你最喜歡的好地方給大家吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。童年讀書(shū)（節(jié)選）莫言①我童年時(shí)迷戀讀書(shū)，二哥也是個(gè)書(shū)迷。②二哥看書(shū)時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一只喝水的鵝，看著看著就

地靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意將書(shū)頁(yè)翻得飛快，我

地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟兒。他很快就會(huì)煩，合上書(shū)，一掌把我推到一邊去。但只要他打開(kāi)書(shū)頁(yè)，很快我就會(huì)湊上去。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書(shū)藏到一些稀奇古怪的地方，就像《紅燈記》里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊(duì)長(zhǎng)鳩山高明得多，我總是能把二哥

藏起來(lái)的書(shū)找到，得到后自然又是

地讀，恨不得把書(shū)一口吞到肚子里去。③有一次他借到一本《破曉記》；藏到豬圈的棚子里。我去找書(shū)時(shí)，頭碰了馬蜂窩，“嗡”的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。二哥回來(lái)，看到我的模樣，嚇了一跳，但他還是先把書(shū)從我手里奪出來(lái)，拿到不知什么地方藏了，再回來(lái)管教我。他一巴掌差點(diǎn)把我扇到豬圈里，然后說(shuō)：“活該！”我惱恨與疼痛交加，“嗚嗚”地哭起來(lái)。他想了一會(huì)兒，可能是怕母親回來(lái)罵，便說(shuō)：“只要你說(shuō)是自己上廁所時(shí)不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把《破曉記》讀完。”我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書(shū)時(shí)，他馬上就不認(rèn)賬了。④有一次，我從同學(xué)那里好不容易借到一本《三家巷》；回家后一頭鉆到堆滿(mǎn)麥秸的牛棚里。正看得入迷，他悄悄地摸進(jìn)來(lái)，一把將書(shū)搶走，然后把我的《三家巷》揣進(jìn)懷里跑了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過(guò)他，只能在牛棚里跳著腳罵他。1．選擇合適的詞語(yǔ)，填在文中空白處的“”上。（填序號(hào)）

A．一目十行

B．不由自主

C．不顧一切

D．費(fèi)盡心機(jī)

2．第②自然段中把“我”比作_______________和________________________；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了_______________________。

3．對(duì)于二哥借來(lái)的書(shū)，“我”總是想盡辦法去看。閱讀第②自然段，完成“我”與二哥“斗智斗勇”的情節(jié)發(fā)展圖。

4．童年的作者因迷戀看書(shū)還經(jīng)歷了哪些事？分別用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

第③自然段：為了讀《________》，________________________

第④自然段：為了讀《________》，________________________

5．以下對(duì)文章的理解，表述不正確的一項(xiàng)是（

）。（填序號(hào)）A．二哥藏書(shū)、搶書(shū)，“我”找書(shū)、借書(shū)等情節(jié)都說(shuō)明了那個(gè)年代書(shū)不多。B．“讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”閱讀《破曉記》時(shí)非常入迷。C．二哥總是欺負(fù)“我”；目的是他自己不喜歡讀書(shū)，也不肯“我”讀書(shū)。D．雖然童年條件艱苦，但“我”和二哥依然熱愛(ài)讀書(shū)。6．莫言是我國(guó)當(dāng)代著名作家，2012年獲得了“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。你是否能從他的閱讀經(jīng)歷中探尋出他成功的奧秘是什么？

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面帶點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。

他是小小男子漢：如果大人牽著他，他那只胖胖的小手就像一條倔強(qiáng)（qiángjiàng）的活魚(yú)一樣掙扎（zhāzhá）著；第一次去托兒所，他一聲不吭（kēnghá