湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
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湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音填寫詞語2、填空題(每題2分共5題)1).細心拼讀音節(jié),規(guī)范書寫漢字。

大足區(qū)開展文明城市創(chuàng)建活動。黨員shuàixiān(

)響應(yīng)號召:清理、chōngshuā(

)街道衛(wèi)生死角,nǔlì(

)改善環(huán)境;小學(xué)生也要積極響應(yīng),爭做文明好少年,pìrú(

):紅領(lǐng)巾小志愿者們在yōngjǐ(

)路段協(xié)助wéichízhìxù(

),提醒大家注意安全,聽從指揮。2).根據(jù)積累填空。

(1)古詩《雪梅》中,詩句“梅須遜雪三分白,____________”與八字成語“_________,_________”所講的道理相同。

(2)老師時常教導(dǎo)我們,要善于抓住眼前的機遇,畢竟“_________,時不再來”。

(3)“____________,雁兒腳上帶霜來”告訴我們大雁南遷,天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。

(4)《尚書》中“好問則裕,_________”告訴我們要勤學(xué)多問,虛心求教。

(5)《嫦娥》一詩中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,____________”與《_________》這個神話故事有關(guān)。

(6)即使是聰慧的人,不求教也不會成才,正如漢代王充所說:“智能之士,不學(xué)不成,_________?!?).根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)在這學(xué)期中,我積累了不少詩句,如寫兒童活動的“兒童急走追黃蝶,___”;寫蜜蜂辛勤勞動的“不論平地與山尖,___”;寫冬季景色的“已是懸崖百丈冰,___?!?/p>

(2)名言警句中往往蘊含著深刻的道理:“勝人者有力,____”告訴我們能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者;“____,只要邁步總不遲”鼓勵我們學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差,只要努力就會有進步。

(3)花歷來是文人墨客喜歡吟詠的對象。毛主席的“俏也不爭春,____。”贊美了____(填花的名字)默默奉獻的品格;杜甫《江畔獨步尋花》的“可愛___?”表達了對______(填花的名字)的喜愛之情。

(4)我喜歡讀詩歌,也非常贊同華茲華斯的話:“詩是____,它源于____?!?/p>

(5)古詩《芙蓉樓送辛漸》中,表達了詩人王昌齡高潔品質(zhì)的詩句是“_____,

____?!?).詩文經(jīng)典,溫故知新。

(1)詩中有景。王維詩中有“__________,__________”那夕陽斜照深林的美景;黃昏時佇立江邊,白居易看到了“____________,半江瑟瑟半江紅”的絢爛景象;高適送別好友董大時,“___________曛,____________”是北方冬日才有的獨特景致。

(2)詩中有情。“嫦娥__________,____________”表達的是嫦娥經(jīng)歷了一夜未眠、痛苦思憶后的感傷;邊塞詩人王昌齡想到戍邊將士無盡的艱辛與守望,心中無限悲憤:“____________,_________人未還”;面對金兵入侵、城中叛亂,國主和丈夫紛紛出逃,李清照沉痛又悲憤,路過烏江這樣抒發(fā)心中感慨:“生_________,死_________”。5).結(jié)合語境填寫詩句。

(1)《四時田園雜興》(其二十五)中的詩句“_________________,_________________?!崩镉谢ㄓ泄?,有色有形,描繪了初夏時節(jié)萬物蓬勃生長的畫面。

(2)抒情言志是古詩的一大特點,《墨梅》中的詩句:“________________,_______________?!痹娙私栀澝滥凡磺笕丝洌辉附o人間留下清香的美德,表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子加點部分表達的情感與其他三項不同的一項是()A.課堂上,小天善于思考,引領(lǐng)我們做好小組分享,是我們組的領(lǐng)頭羊。B.小河是我們班的百靈鳥,常常用清脆悠揚的歌聲給大家?guī)砗眯那?。C.爸爸說:“年輕人做事不能畏首畏尾,不能像一只總是縮著頭的烏龜?!盌.雨來像鴨子一樣抖著頭上的水,用手一抹眼睛和鼻子,望著媽媽笑。2).下面每組加點字讀音都正確的一項是(

)A.屏息(pīng)

負(fù)荷(hè)B.倔強(jiàng)

祈福(qī)C.紙屑(xiè)

解剖(pōu)D.焚燒(fén)

慰藉(jì)3).下列句子沒有運用“作比較”的說明方法的一項是(

)A.地球上的第一種恐龍和狗一般大小。B.研究表明,狗的嗅覺是人類的1200倍以上。C.鯨的一條舌頭就有幾個小孩那么重。D.有些恐龍身長幾十米,重達數(shù)十噸。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).科學(xué)家們提出,鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。

他們還提出,鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)

_______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把下列小動物和它們的家用線連起來。

棚2).請配對連線。

芹菜

芋頭

韭菜

蓮藕

6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下面的句子,用序號表示。

()一只老麻雀扎煞著羽毛,絕望地尖叫著。

()獵狗放慢腳步,嗅了嗅,好像前面有什么野物。

()我?guī)еC狗走在林蔭路上。

()獵狗被嚇退,我喚回了獵狗。

()一只嘴角嫩黃,長著絨毛的麻雀落在路邊。2).按事情發(fā)展順序排列,把序號寫在括號內(nèi)。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。

_____遠古時候天上有十個太陽,土地被烤焦了,莊稼全都枯死了,人類熱得無法生活。

_____羿勸說十個太陽每天輪流出來一個,這樣既給大地溫暖、給人類光明,又避免把大地烤得太熱,然而太陽們并不聽從羿的勸說。

_____人類終于可以安居樂業(yè)了,他們非常感謝羿。

_____羿被激怒了,他用天帝賜給自己的弓箭,向太陽們射去。一連射下九個,只剩下了一個太陽。7、判斷題(每題5分共1題)1).如果說媽媽是家里的保護傘,那爸爸就是敲邊鼓。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《涼州詞》,回答問題。涼州詞(唐)王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。

①涼州詞:當(dāng)時有《涼州曲》,這首詩是為“曲”配的“詞”。

②夜光杯:這里指很精致的酒杯。

③催:催促歡飲的意思。

④沙場:指戰(zhàn)場。

1.古時描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多,如朝寫過:壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。(

)A.宋,岳飛B.元,戚繼光2.這首寫戰(zhàn)爭的詩,不寫而寫,表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下,過著緊張動蕩的征戍生活。(

)A.激烈的戰(zhàn)爭場景;將士們開懷痛飲B.悠揚的民族音樂;優(yōu)美的大漠風(fēng)景3.這首詩寫的事情是什么?(

)A.邊疆的將士奮勇殺敵,傷亡慘重B.邊疆的將士在開懷痛飲,盡情酣醉4.假如你當(dāng)時就在即將出征前的現(xiàn)場,你會有什么感慨?

_________________________________

5.連線題。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

戚繼光《馬上作》

曉戰(zhàn)隨軍鼓,宵眠抱玉鞍。

王昌齡《從軍行》

一年三百六十日,多是橫戈馬上行。

李白《塞下曲》9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。

在學(xué)習(xí)生活中,我們與同學(xué)或小伙伴接觸時,一定會有許許多多的感動,有許許多多的話語需要傾訴。請以“

,我想對你說”為題,先在橫線上寫上一個人的名字,補全題目,然后寫一篇作文。

要求:

(1)內(nèi)容要真實具體;

(2)語句通順,條理清楚;

(3)表達出真情實感;

(4)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文。奇怪的花①一張?zhí)羌埍灰唤碉L(fēng)刮(guǎgu?。?/p>

上了天空,在天上飛了一圈,打了幾個旋兒,最后被樹枝攔腰“抱”住了。②冬天的太陽照著那張五顏六色的糖紙,照得它發(fā)出奪目的光彩。一個人看見了,以為是嚴(yán)冬里開了一朵奇怪的花。于是,一傳十,十傳百,人們都爭相(xiāngxiàng)

趕來,仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬?,還以為自己真變成了一朵花,站在高高的樹枝上,洋洋得意地俯視著樹下的人們。③這天,飛來一只金絲雀,落在樹(捎梢)上。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频??!霸趺?,你不認(rèn)識我?”糖紙生氣了,對著金絲雀大喊起來,“我是一朵漂亮的花呀!”說著,扭了扭身姿。④“你不就是一張?zhí)羌埪?!看把你給美的!”金絲雀頭也不回地飛走了。⑤春天來了,天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛,一只風(fēng)箏飄飄悠悠,一不小心栽下來,掛在了樹枝上。糖紙看見了,連忙說:“怎么?你也想變?yōu)橐欢浠▎??”⑥風(fēng)箏正為掛在樹上著急呢,便不耐(繁煩)地說:“我才不像你那樣鼠目寸光呢!我要飛向高空!”⑦糖紙“哼”了一聲,這時跑來一個小男孩,他爬上樹解下了風(fēng)箏。樹枝被震動了一下,糖紙脫離了樹枝,隨著風(fēng)飄落到地上。⑧這時再看那張?zhí)羌?,?jīng)過這段時間的風(fēng)吹日曬,已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙!(1)用“\”劃去文中加點字的錯誤讀音和不恰當(dāng)?shù)臐h字。

(2)聯(lián)系上下文,解釋加線詞語的意思。

洋洋得意:__________

鼠目寸光:__________

(3)第一自然段中畫橫線部分的意思是_______。

(4)糖紙為什么會被當(dāng)作一朵“奇怪的花”?用“

”在文中畫出來。

(5)為什么金絲雀和風(fēng)箏不欣賞“奇怪的花”?

___________

(6)讀了這篇短文,你受到了怎樣的啟發(fā)?

___________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇事物的象征意義填空。(填序號)A.偉大、慈愛的母親B.旺盛的生命力C.避風(fēng)港灣D.純潔與剛直(1)葉賽寧筆下的“白樺”_____

(2)艾青筆下的“綠”_____

(3)老舍筆下的“母雞”_____

(4)冰心筆下的“鳥巢”_____2).選擇下列句子所運用

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