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文檔簡介
湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫句子:要求寫得正確、規(guī)范、工整,注意字與字之間的距離。
歸根到底,是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。
_________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).閱讀讓人聰明,本學(xué)期,我們閱讀了米·伊林的《十萬個(gè)為什么》。作者在書中提出了十二個(gè)謎題,你最感興趣的是哪個(gè)謎題?根據(jù)提示填一填?;鹩杏白訂??有沒有透明的鐵?水能炸毀房子嗎?為什么水不會(huì)燃燒?
……最感興趣的謎題③我的推測結(jié)論(根據(jù)閱讀內(nèi)容作出解釋)①②③①__________②_________③_________2).照樣子,加偏旁變新字,再組詞。
皆→諧(和諧)
畐→______(
)
尃→______(
)
屯→______(
)
岡→______(
)
龍→______(
)3).日積月累,實(shí)踐運(yùn)用。
(1)做人要有憂患意識(shí),《孟子》云“____________”;做人也要有蜜蜂不辭勞苦的精神“_________,____________?!?;做人還要有墨梅那樣高潔的品格“_____________,只留消氣滿乾坤?!?/p>
(2)“胤恭勤不倦,__________?!背鲎晕难晕摹禵_____________》,這個(gè)故事讓我懂得了學(xué)習(xí)要______________、__________。(填2個(gè)四字詞語)。關(guān)于古人讀書求學(xué)的故事我還知道______________、___________。我還積累了勤學(xué)名言:“少年不知勤學(xué)苦,______________?!泵銊?lì)自己珍惜少壯年華,勤奮學(xué)習(xí)。
(3)本學(xué)期我閱讀了很多科普類書籍,其中我最喜歡的一本是《______________》。讀了這本書我知道了________________。4).把下面的詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)提示填空。
無能為(
)
不(
)而同
失魂(
)魄
成千上(
)
(
)彩繽紛
姍姍來(
)
上面的詞語中,______________是“AABC式”的詞語,這樣的詞語我還能再寫出一個(gè):___________。5).將下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求分類(填序號(hào))。
①臨危不()
②垂頭()氣
③()喜若狂
④()急如焚
⑤鍥而不()
⑥囊螢夜()
⑦手不釋()
⑧鑿()偷光
(1)描寫人物心情的有:____________________
(2)和讀書求學(xué)有關(guān)的:____________________
(3)描寫人物品質(zhì)的有:____________________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,加橫線字讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.澎湃(pài)
綻放(zhàn)
炫耀(xuàn)
跋山涉水(shé)B.率領(lǐng)(shuài)
效率(lǜ)
掙扎(zhá)
供養(yǎng)不周(gòng)C.應(yīng)和(hè)
暈車(yùn)
哺育(bǔ)
依山傍水(bàng)D.看守(kàn)
松脂(zhī)
曝曬(bào)
屏息凝視(bǐng)2).下面的詞語中,加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)?(
)A.開端
端正B.約定
節(jié)約C.奇聞
新聞D.維護(hù)
思維3).下列神話故事中的人物與事件搭配正確的一項(xiàng)是(
)A.八仙——治水B.后羿——逐日C.神農(nóng)——嘗百草4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).5.體會(huì)下面兩句話在表達(dá)上的不同,試著長話短說,為講故事做準(zhǔn)備。例:蔡桓侯覺得奇怪,派人去問他:“扁鵲,你這次見了大王,為什么一聲不響就跑掉了?”蔡桓侯派人問扁鵲,他為什么不說話就跑掉了。西門豹到了那個(gè)地方,看到田地荒蕪,人煙稀少,就找了位老大爺,問他是怎么回事。_________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
漫長的
羽毛
身體
小巧
輕靈的
生活
行動(dòng)
輕盈
美麗的
演化
身材
敏捷
嶄新的
鴿子
反應(yīng)
遲鈍2).把下列古詩與相對(duì)應(yīng)的作者及表達(dá)的感情用線連起來。
《暮江吟》
李商隱
孤獨(dú)寂寞的心情
《嫦娥》
王昌齡
渴望抗戰(zhàn),恢復(fù)故土
《出塞》
李清照
渴望良將,平息戰(zhàn)爭
《夏日絕句》
白居易
對(duì)大自然的熱愛之情6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通的話
(
)待雨過天晴,被大雨洗滌一新的西湖,重又出現(xiàn)在藍(lán)瑩瑩的碧空下。
(
)西湖的大雨別是一番景象。
(
)她變得豐姿綽約,宛若剛出浴的美人,碧玉般潔凈。
(
)一天早晨過后,小雨越下越緊,忽然大雨嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近,瞬間天如傾盆,雨如瓢潑。
(
)只一會(huì)兒工夫,西湖不見了,芭蕉不見了,各色草木全不見了,只有大雨在潑灑、在跳躍,天地間煙雨茫茫,茫茫煙雨。2).按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。
(
)我問爸爸為什么倒著貼。
(
)春節(jié)到了,爸爸拿著一張“?!弊值官N在門上。
(
)我邊看邊想,突然,一拍腦門說:“是不是‘福到了’?”
(
)爸爸說:“你自己想想是什么意思?”
(
)爸爸聽了,豎起大拇指說:“你真聰明!”7、判斷題(每題5分共1題)1).當(dāng)我們做事情遭到拒絕或受到挫折時(shí),可以用“碰釘子”這個(gè)詞來形容。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。
江畔獨(dú)步尋花黃師塔前_____________________,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主,_____________________?1.將古詩補(bǔ)充完整。
2.這首詩的作者是___________代詩人___________,他被稱為“___________”。
3.從古詩“______________________”一句中的“___________”字可以看出,這首詩描寫的是___________(季節(jié))的景色。
4.用自己的話說說詩歌后兩句的意思。
____________________________________
5.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?
__________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流
現(xiàn)代社會(huì),隨著生活節(jié)奏的加快,我們常常會(huì)感到身心疲憊;但生活又是快樂的,如考試取得好的成績、作文獲獎(jiǎng)、體育比賽拿了冠軍,我們都會(huì)感到快樂無比。請(qǐng)寫一寫你生活中的印象最深的一件樂事、趣事,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀?!锻勇荨饭?jié)選①我從小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍,一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭,為削出得心應(yīng)手的陀螺,就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵,可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的,因此,曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云,快樂得像過冬的燕子一般,飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。②這種懊惱終于引起了長輩的注意,我的叔叔,一位很有童心的年輕民警,答應(yīng)在我生日的那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài),老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。1.根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語。
(1)精神不集中,或神志不清。(
)
(2)因委屈,懊悔而心里不自在。(
)
2.下面對(duì)畫“”的句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.寫出了“我”渴望得到快樂B.寫出了“我”得不到陀螺的郁悶C.表明“我”極具童心D.寫出了“我”很想學(xué)習(xí)削陀螺3.讀了畫波浪線的句子,你有什么感受?請(qǐng)把你讀到這里的批注寫在下面的橫線上。
______________________
4.當(dāng)“我”看到別人擁有一個(gè)得心應(yīng)手的陀螺時(shí),我內(nèi)心是多渴望也能擁有一個(gè)?。∧闶欠褚灿羞^這樣的經(jīng)歷,請(qǐng)寫幾句話,用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)你內(nèi)心的感受。
__________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
A懸崖絕壁
B氣急敗壞
C風(fēng)吹雨打
D小心翼翼
(1)他(
)地把火種交給人們,為人類送去光明和溫暖。
(2)看到他們的計(jì)策失敗了,他(
)地沖出人群,跑了。
(3)為了能在賽場上取得好成績,運(yùn)動(dòng)員們不顧(
),堅(jiān)持訓(xùn)練。
(4)有些草藥長在(
)上,很難采摘。2).比一比,再選字組詞
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