技術(shù)與設(shè)計1-1走進技術(shù)世界 知識歸納及練習_第1頁
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3/4通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計1ADDINCNKISM.UserStyle第一章走進技術(shù)世界一、學考要求:1-1:①能結(jié)合具體的技術(shù)案例,加深對技術(shù)性質(zhì)與發(fā)展歷史的理解,形成親近技術(shù)的情感與理性;②闡述技術(shù)與人、自然、社會的關(guān)系,辨析技術(shù)的目的性、實踐性、綜合性、兩面性、專利特性等;③具有技術(shù)使用的安全意識、規(guī)范意識、倫理意識、環(huán)保意識和責任意識,形成技術(shù)的文化理解與適應(yīng)意識等。知識點歸納(一)技術(shù)1.技術(shù)的含義技術(shù)是指從人類需求出發(fā),秉持一定的價值理念,運用各種物質(zhì)及裝置、工藝方法、知識技能與經(jīng)驗等的總和,實現(xiàn)一定使用價值的創(chuàng)造性實踐活動。技術(shù)不僅包含物質(zhì)手段、工具或方法,還是從技術(shù)方案設(shè)計轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)和工程技術(shù)的過程。這個過程是一個不斷發(fā)展、創(chuàng)新的過程。(1)社會時代的劃分技術(shù)是社會生產(chǎn)力水平的重要標志之一,因此,人們常常把某種主導技術(shù)作為劃分社會時代的標志,如石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽時代、內(nèi)燃機時代、電氣時代、互聯(lián)網(wǎng)時代等。(2)技術(shù)的行業(yè)劃分技術(shù)根據(jù)行業(yè)可以分為交通運輸技術(shù)、信息通信技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、能源技術(shù)、建筑技術(shù)、生物技術(shù)等。各種技術(shù)之間是協(xié)同工作的,如交通運輸技術(shù)往往與橋梁、隧道等的建筑技術(shù)相聯(lián)系。又如:淘寶貨物的配送體現(xiàn)了各行業(yè)技術(shù)間的協(xié)作。(二)技術(shù)的性質(zhì)2.技術(shù)的性質(zhì)技術(shù)內(nèi)容廣泛,性質(zhì)也各不相同,體現(xiàn)為實用性、創(chuàng)新性、時效性、綜合性、兩面性等5個。(1)實用性技術(shù)的實用性,是指技術(shù)能解決人類面臨的問題,滿足人類的需求。例子:塑料、椅子、桌子、筷子等生活用品具有實用性,不實用的產(chǎn)品會被淘汰。有的技術(shù)在剛剛出現(xiàn)的時候并不能完全顯現(xiàn)它的實用價值,一般情況下要通過設(shè)計制作的產(chǎn)品才能使其逐漸發(fā)揮作用。例如,MP3技術(shù)最早誕生于實驗室,直到2000年前后,實用性強的MP3播放器才被制造。(2)創(chuàng)新性技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的靈魂。技術(shù)創(chuàng)新表現(xiàn)為兩種形式:①技術(shù)發(fā)明②技術(shù)革新。(例:顯示器的不斷發(fā)展屬于技術(shù)革新,王選發(fā)明激光照排系統(tǒng)屬于技術(shù)發(fā)明。)①技術(shù)發(fā)明是一項新技術(shù)的產(chǎn)生,是創(chuàng)造自然界從來沒有的事物,是推動社會進步的動力。②技術(shù)革新一般是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的變革和改進,使其更加完善和提高,以適應(yīng)革新的需要,它本身不是發(fā)明。技術(shù)創(chuàng)新是一個艱難而曲折的歷程。(3)時效性時效性是指在一定時間內(nèi)能起到的作用。任何技術(shù)都是在不斷發(fā)展變化的,隨著時間的推移,作用也會發(fā)生變化。有的技術(shù)時效性較長,(如中國的陶瓷技術(shù)有千年歷史至今還在使用);而有的技術(shù)時效性較短,逐步被新技術(shù)淘汰。(如隨身聽、尋呼機等)。時效性是一個相對的概念。有些在發(fā)達國家已經(jīng)落伍的技術(shù)在某些發(fā)展中國家可能仍然被廣泛使用。(4)綜合性技術(shù)具有跨學科的性質(zhì),綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。一般來說,每一項技術(shù)都需要綜合運用多個學科、多方面的知識。例如:小到小板凳的制作技術(shù),大到航空航天技術(shù),都是多種知識綜合應(yīng)用。(5)兩面性任何事物在客觀上都具有兩面性,技術(shù)也不例外。新技術(shù)的應(yīng)用,在給人類帶來經(jīng)濟效益和社會效益的同時,也可能造成負面影響與危害,這就是技術(shù)的兩面性。如:內(nèi)燃機技術(shù)與尾氣污染、信息技術(shù)與信息詐騙、塑料應(yīng)用技術(shù)與環(huán)境污染等。面對技術(shù)的兩面性,不能因噎廢食,應(yīng)該認識到:不僅要讓技術(shù)更好地發(fā)揮正面影響,還應(yīng)當采取有效方法克服其造成的負面影響。例如,采用先進的尾氣凈化技術(shù)和生產(chǎn)新能源汽車,極大地降低污染物。補充:(以往教材)技術(shù)還有專利性、目的性、實踐性等。(6)專利性技術(shù)是可以申請專利保護的。技術(shù)作為創(chuàng)造性勞動成果,是技術(shù)發(fā)明人的智慧和勞動的結(jié)晶,它包含豐富的社會價值和經(jīng)濟價值。在技術(shù)實現(xiàn)價值的過程中,技術(shù)發(fā)明者對此享有一定的權(quán)利,這些權(quán)利受法律保護。這體現(xiàn)人們對技術(shù)的尊重和保護。3.技術(shù)與科學的關(guān)系人們習慣于把技術(shù)與科學兩者聯(lián)系在一起,統(tǒng)稱為科學技術(shù),簡稱科技。其實,技術(shù)與科學是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個不同的概念。技術(shù)與科學的區(qū)別與聯(lián)系:(1)科學是通過各種方法和實驗,發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律、產(chǎn)生科學理論,并予以驗證,產(chǎn)生公式化的知識體系。如:牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、達爾文發(fā)現(xiàn)進化論等。技術(shù)則是人類為了滿足自身的需要和愿望對大自然進行的改造。如:瓦特發(fā)明蒸汽機、貝爾發(fā)明電話等(2)科學回答“是什么”、“怎么樣”、“為什么”的問題,目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律和產(chǎn)生理論,面向未知世界。(3)技術(shù)則更多地回答“做什么”和“怎么做”的問題,目的是有所發(fā)明和創(chuàng)造,面向現(xiàn)實世界。(4)科學促進了技術(shù)發(fā)展,技術(shù)推動了科學進步。(新教材的解釋)技術(shù)與科學有著緊密的聯(lián)系。科學是研究的是事物本身的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律。而技術(shù)則是利用科學知識來解決實際問題,表現(xiàn)為勞動者的技能、生產(chǎn)過程的物質(zhì)手段、工藝流程和操作方法等,是生產(chǎn)的組成部分,具有實踐性。利用技術(shù)可以將科學理論知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)原理、技術(shù)措施,變?yōu)閯趧诱叩闹R、能力,物化為工具、機器、技術(shù)裝備等,科學才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。所以,科學是技術(shù)的基礎(chǔ),科學的發(fā)展促進了技術(shù)的進步,同時,技術(shù)的進步反過來又為科學的發(fā)展提供動力,為科學研究提供必要的支持??茖W的基本任務(wù)是認識世界,有所發(fā)現(xiàn),以增加人類的知識財富;技術(shù)的基本任務(wù)是合理利用自然,有所發(fā)明,以創(chuàng)造人類的物質(zhì)財富,豐富人們的物質(zhì)和精神文化生活??茖W要回答“是什么”“怎么樣”和“為什么”的問題;技術(shù)則要回答“做什么”和“怎樣做”的問題。(二)技術(shù)的價值4.技術(shù)的價值(1)技術(shù)與人技術(shù)是人類滿足自身的需求、愿望,更好地適應(yīng)大自然而采取的方法和手段。技術(shù)是人類解決問題的途徑和手段。如:原始人利用鉆木取火、燧石打火等技術(shù)來御寒、驅(qū)獸、熟食等。如:無人機噴灑農(nóng)藥減少人力勞動和噴藥的麻煩。技術(shù)是人提升能力的工具?,F(xiàn)代技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用正在把人們在神話渴望的能力變成現(xiàn)實:神話中有千里眼,順風耳,騰云駕霧,呼風喚雨……如今則有衛(wèi)星探測技術(shù)、遠程通信技術(shù)、航空航天技術(shù)、人工降雨技術(shù)……。技術(shù)還可以輔助某些特殊群體更好地生活。例如,助聽器技術(shù)讓聽力障礙人士得以感受到聲音。技術(shù)是人認識世界的幫手,技術(shù)為人類認識世界提供了有利的工具。如:神舟飛船、天宮二號、蛟龍?zhí)栞d人潛水器等讓中國科學家研究太空與深海夢想實現(xiàn)。(2)技術(shù)與社會技術(shù)在社會發(fā)展中發(fā)揮了巨大作用。它促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,豐富了人們的文化生活,改變了人們的生活方式,是推動社會發(fā)展和文明進步的主要動力之一。例子:印刷技術(shù)推動社會文化的發(fā)展。(3)技術(shù)與自然人類利用技術(shù)提升開發(fā)利用自然和保護自然的能力,并幫助人類與自然和諧相處,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(舊版本教材)技術(shù)與人、自然和社會的關(guān)系技術(shù)與人:技術(shù)具有保護人(安全帽)、解放人(交通工具)和發(fā)展人(智力進步)的作用。技術(shù)與社會:技術(shù)促進社會生產(chǎn)的發(fā)展;豐富了社會文化的內(nèi)容;改變了社會生活方式。技術(shù)與自然:人類依靠技術(shù)利用、合理改造自然;并保護自然,與自然和諧共處,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(三)知識產(chǎn)權(quán)及其保護5.知識產(chǎn)權(quán)(1)知識產(chǎn)權(quán):國家賦予相關(guān)權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所依法享有的一種權(quán)利,是一種無形的財產(chǎn)權(quán)。包括占有權(quán)、使用權(quán)、處分權(quán)和收益權(quán)。(2)知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容:主要有商標權(quán)、版權(quán)與有關(guān)權(quán)利(即著作權(quán))、集成電路布圖設(shè)計、地理標記、生物新品種、商業(yè)秘密等內(nèi)容。(3)其目的是:通過立法保護智力勞動者的合法權(quán)益,提高創(chuàng)新能力,加速科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,促進科學技術(shù)進步和經(jīng)濟社會發(fā)展。6.專利(1)專利是專利權(quán)的簡稱,是知識產(chǎn)權(quán)的重要組成部分,是國家按專利法授予申請人在一定時間內(nèi)對其發(fā)明成果所享有的獨占、使用和處分的權(quán)利。(2)專利的作用是保護一種思想、發(fā)明或革新的權(quán)益。在沒有向發(fā)明者支付經(jīng)濟補償?shù)那闆r下,專利禁止他人在法定期限內(nèi)抄襲其過程和最終產(chǎn)品。(3)專利的特性:(三個特性)①獨占性—專利受法律保護任何人都不得侵犯。②時間性—發(fā)明成果只在專利保護期限內(nèi)受法律保護,期滿或?qū)@麢?quán)中途喪失,任何人可無償使用。③地域性—在哪個國家申請獲得專利則在哪個國家受到法律保護。(4)專利的種類:(三種)①發(fā)明,是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術(shù)方案。(保護期20年)②實用新型,是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。(保護期10年)③外觀設(shè)計,是指對產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計。(保護期10年)專利的有效期發(fā)明專利權(quán)20年,實用新型、外觀設(shè)計10年,均自申請日起,若中途失效則失去保護。注意:專利申請需要交相關(guān)費用和每年年費,中途不交費將會失效而不予以保護,因此,發(fā)明專利雖然保護20年,但若出現(xiàn)中途交費終止將會失去法律保護。(5)專利申請原則:先申請原則(先申請者才能獲得)。注意:專利、商標等必須先申請才能獲得。應(yīng)先申請專利后發(fā)表論文,避免因過早公開技術(shù)而喪失申請。如某大學熱衷發(fā)表論文而喪失菌草技術(shù)保護。(6)專利申請的途徑(2種):(主管單位是國家知識產(chǎn)權(quán)局)途徑一是個人直接向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請文件;途徑二是到專利事務(wù)所委托代辦專利申請。(7)專利申請步驟:①(遞交文件)提出申請②受理③初審④公布⑤實質(zhì)性審查⑥授權(quán)ADDINCNKISM.UserStyle走進技術(shù)世界練習題1.人類生活中,需要著衣御寒,于是便有了()的產(chǎn)生。A.建筑技術(shù)B.食品加工技術(shù)C.紡織.縫紉技術(shù)D.郵電通信技術(shù)2.2008年初投入使用的禽流感疫苗,價格低廉,使用方便,可以用滴鼻.飲水.點眼等多種方式實施,減輕了免疫工作的勞動強度,減少了免疫的風險,更利于免疫工作的開展,這說明技術(shù)具有()的作用。A保護人B發(fā)展人C.解放人D.限制人3.在人類社會的發(fā)展過程中,為了滿足人們在衣.食.住.行.交往等方面的需求,相應(yīng)產(chǎn)生了許多技術(shù)。以下技術(shù)中。屬于滿足人門在“食”在這一方面技術(shù)是()A.印染技術(shù)B.烹飪技術(shù)C.文學技術(shù)D.園林技術(shù)4.都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災(zāi)水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю铮祻娜?,不知饑謹,時無荒年”,并使受益的成都成為“天府之國”。此案件說明了以下那種關(guān)系。()A.技術(shù)與人B.技術(shù)與自然C.技術(shù)與社會D.技術(shù)與水利5.1929年,燈泡發(fā)明50周年時,包括美國總統(tǒng)在內(nèi)的500多名社會名流在華盛頓隆重集會慶祝。愛迪生在經(jīng)久不息的掌聲中出場,他激動地說;“倘若我做的工作給這個社會哪怕只帶來一絲的幸福,那我也就因此而滿足了”這主要說明()A.愛迪生對自己的發(fā)明很滿易B.技術(shù)具有兩面性C.技術(shù)活動能實現(xiàn)自我價值D.技術(shù)解放人6.技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手和腳等身體器官,拓展了活動的空間,提高勞動效率。下列技術(shù)的發(fā)展解放了人的體力的是()A.B超技術(shù)B.攝影技C.電視技術(shù)D.蒸汽動力7.2007年美國麻省理工學推出可折疊電車,這種車每個輪子上都裝有電動機,不需要機械傳動系統(tǒng),行使速度可達到每小時90千米。這種發(fā)明體現(xiàn)了技術(shù)對人具有()的作用。A.保護人B.解放人C.發(fā)展人D.防范人8.偉大的發(fā)明家愛迪生從小就是個求知欲特別強的孩子。為了弄懂船為什么能浮在水面上,他縱身跳入水中,險些淹死;看到母雞孵出小雞,他也學著母雞的樣子趴在雞蛋上……對技術(shù)的濃厚興趣和熱情推動著愛迪生不斷地進行創(chuàng)造和發(fā)明。愛迪生在技術(shù)上的創(chuàng)造和發(fā)明使他得到了終身的發(fā)展和自我價值的實現(xiàn)。這個案例說明了()的關(guān)系。A.技術(shù)與人B.技術(shù)與社會C.技術(shù)與自然D.技術(shù)與科學9.以下哪下技術(shù)滿足了人們交往以保持與別人聯(lián)系的需要()A.車船制造技術(shù)B.攝像技術(shù)C.印刷技術(shù)D.通信郵電技術(shù)10.“南水北調(diào)”是借助于先進的工程技術(shù)手段優(yōu)化配置中國水資源,改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的一項宏偉工程。該案例說明了()的關(guān)系。A技術(shù)與人B.技術(shù)與環(huán)境C.技術(shù)與社會D.技術(shù)與自然11.自2008年6月1日起,所有超市.商場.集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不再免費提供塑料購物袋。這是因為塑料袋使用()A.可以促進經(jīng)濟發(fā)展B.可以促進生活便利C.會污染環(huán)境D.可以解放人12.我們利用技術(shù)改造自然的原則是:把握好合理的尺度,注意對自然的保護。不能忽視一些技術(shù)或產(chǎn)品對環(huán)境可能造成的負面影響。以下事例不能體現(xiàn)這個原則的是()A.荷蘭風車不僅成為向大海奪取土地的武器,而且具有排出海水.灌溉田地的作用B.都江堰的建造使成都平原成為了天府之國C.核能發(fā)電,不僅成為我們提供大量的電能,而且對環(huán)境影響小D.為了生活方便,人們大量使用塑料袋13.手機的發(fā)展日新月異,體積不斷縮小,功能不斷增加。由次可見()A.技術(shù)在不斷創(chuàng)新B.這不能算是創(chuàng)新C.手機不需要創(chuàng)新D.創(chuàng)新只能是新的發(fā)明14.早在100多年前,恩格斯就警告人類:“不要過分陶醉于人類對自然界的勝利”“人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復(fù)”你對這句話的理解是()A.技術(shù)具有目的性C.有了技術(shù)人類可以陶醉自然B.技術(shù)有兩面性D.技術(shù)的未來在于人類對自然界的勝利15.2008年北京奧運會期間,使用了50輛電動客車代替燃油客車,每天可節(jié)省燃油約1800L,減排CO約4230Kg。下列關(guān)于使用電動客車的說法不正確的是()A.體現(xiàn)了綠色奧運理理念B.減少了環(huán)境污染C.減少了道路空間的占用D.節(jié)約了石油資源16.建造一座橋梁必須具有力學,地質(zhì)學,氣象學等方面的知識,說明了技術(shù)具有()A.目的性B.創(chuàng)新性C.綜合性D.兩面性17.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展催生了多媒體工具的出現(xiàn),而手機電視等多媒體的出現(xiàn),對信號傳輸提出了更高的要求,促進了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進一步發(fā)展。該案例說明了()A.設(shè)計創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展有緊密聯(lián)系B.設(shè)計創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展無關(guān)C.設(shè)計創(chuàng)新阻礙了技術(shù)發(fā)展D.技術(shù)發(fā)展阻礙了設(shè)計創(chuàng)新18.下列活動屬于技術(shù)發(fā)明并可以申請知識產(chǎn)權(quán)保護的是()A.孟德找到“遺傳法則”B.王選研制第四代激光排照系統(tǒng)C.倫琴發(fā)現(xiàn)X射線D.嫦娥衛(wèi)星對月球表面進行科學探索19.下列活動中是科學活動的是()A.蒸汽機的發(fā)明B.“多莉”羊的克隆C.萬有引力的發(fā)現(xiàn)D.“神州六號”上天20.1884年英國的沃特曼設(shè)計了一種用毛細管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下用一個小的滴管即可將墨水注入毛細管,這樣,鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設(shè)計是對鵝毛吸水技術(shù)的改造,而小圓珠筆代替筆尖的設(shè)計則使圓珠筆技術(shù)得以誕生。這個案例說明了技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系是()A.技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計B.設(shè)計制約技術(shù)發(fā)展C.技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響D.設(shè)計的豐富內(nèi)涵21.短短幾十年,電視機經(jīng)歷了從黑白到彩色,從手動到遙控,從顯像管到液晶屏幕的發(fā)展歷程。這說明了技術(shù)的()A.目的性B.創(chuàng)新性C.綜合性D.兩面性22.下列設(shè)計的產(chǎn)品中,能體現(xiàn)技術(shù)具有解放人的作用的是()A.頭盔B.防毒面具C.救生圈D.聯(lián)合收割機23.下列關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新性的理解有誤的是()A.技術(shù)創(chuàng)新只能通過技術(shù)發(fā)明B.技術(shù)創(chuàng)新常表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明C.技術(shù)革新是通向技術(shù)發(fā)展的重要機制D.創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心24.自2008年6月1日起,在所有超市,商場集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料塑料袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料袋。從技術(shù)的價值角度出發(fā),你認為政府作出這個決策主要考慮了()的關(guān)系。A.技術(shù)與人B.技術(shù)與社會C.技術(shù)與自然D.技術(shù)與經(jīng)濟25.曉明發(fā)明了一種新型的摩托車自動報警防盜鎖并將發(fā)明成果某專業(yè)雜志上作了介紹。數(shù)月后某鎖廠根據(jù)此資料生產(chǎn)出了這種防盜鎖并投放市場,曉明起訴鎖廠侵權(quán),法院卻不予受理。根據(jù)此案例,以下說法正確的是()A.曉明沒有申請專利,所有并不擁有專利權(quán)B.曉明的發(fā)明已經(jīng)過期失效C.在雜志上介紹就相當于獲得專利權(quán)D.防盜鎖技術(shù)不能申請專利權(quán)26.具有MP4功能的手機要求能夠長時間播放視頻節(jié)目,這種設(shè)計要求電池的容量要大體積要小,,這促使電池生產(chǎn)廠家加快研發(fā)高能微型電池。這個案例說明()A.設(shè)計創(chuàng)新促進了技術(shù)的發(fā)展B.設(shè)計與技術(shù)的發(fā)展無關(guān)C.技術(shù)總是無法滿足設(shè)計要求D.技術(shù)的發(fā)展不需要設(shè)計27.嫦娥一號衛(wèi)星平臺充分繼承“中國資源二號衛(wèi)星”的現(xiàn)有成熟技術(shù),并進行適應(yīng)性改造。所謂適應(yīng)性改造就是在繼承上的創(chuàng)新,突破一批關(guān)鍵性技術(shù)。其研制屬于()A.科學發(fā)明B.技術(shù)發(fā)明C.技術(shù)革新D.科學發(fā)現(xiàn)28.英國細菌學弗萊明發(fā)明了青霉素,開啟了抗生素時代,挽救了無數(shù)生命;由于抗生素的濫用,耐藥菌株迅猛發(fā)展,抗生素束手無策,許多重癥感染者因此死亡。這說明技術(shù)具有()A.兩面性B.創(chuàng)新性C.專利性D.目的性29.有人說“技術(shù)及其應(yīng)用有點像錘子和錘子的使用;給小孩一把錘子,他會無論什么都有錘子去敲。當我們有了一把奇巧的技術(shù)錘子時,我們當中就會有這樣的小孩。我們必須謹防自己受不住誘惑,而拿它敲敲這敲敲那,什么都用它來敲。我們需要錘子,但是不能濫用錘子?!蹦?/p>

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