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文檔簡(jiǎn)介
《談骨氣》
吳晗
不跪的中國(guó)人1995年3月7日的下午,頭天晚上加班到凌晨?jī)牲c(diǎn)的珠海市南山工業(yè)區(qū)瑞進(jìn)電子公司的工人,好不容易到了10分鐘的工休時(shí)間,工人們太累了。剛剛趴在工作臺(tái)上迷糊了幾分鐘,不料外國(guó)女老板走進(jìn)了車(chē)間,緊接著是一陣辱罵,之后她又厲聲說(shuō)道:“工人排隊(duì)跪下!”人群中有一個(gè)人直直地站著,憤怒地望著這個(gè)外國(guó)女人。女老板吼叫著:“你為什么不跪?”他質(zhì)問(wèn)道:“為什么要跪?”老板惡狠狠地說(shuō):“不跪就開(kāi)除!”他于是把工作卡一扔,“開(kāi)除也不跪,我是中國(guó)人!”然后憤然離去,這個(gè)寧愿失去工作也不跪地中國(guó)人叫孫天帥。
吳晗(1909-1969年):著名歷史學(xué)家。一個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理,反對(duì)邪惡。十年動(dòng)亂中,由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱,連同妻子、女兒一起被迫害致死。代表作品有《朱元璋傳》《歷史的故事》等。
我們把這種像骨頭一樣寧折不彎、剛強(qiáng)不屈的氣概叫做骨氣。字詞過(guò)關(guān)從文中找出這篇課文的生字詞。用紅筆標(biāo)出來(lái)并注音解釋。文章結(jié)構(gòu):根據(jù)“引論-本論-結(jié)論”的思路,可將本文劃分為哪幾個(gè)部分?第一部分(1-4):提出論點(diǎn)“我們中國(guó)人是有骨氣的”。
第二部分(5-9):列舉事例,證明我們中國(guó)的確有許多有骨氣的人。第三部分(10):闡明提倡骨氣的積極意義??偨Y(jié)提出論點(diǎn)事例論證總結(jié)歸納中國(guó)人是有骨氣的富貴不能淫一文天祥古(士大夫)貧賤不能移一不食嗟來(lái)之食↓(平民)威武不能屈一聞一多今(知識(shí)分子)無(wú)產(chǎn)階級(jí)骨氣發(fā)出號(hào)召“是”起強(qiáng)調(diào)作用,體現(xiàn)出作為中國(guó)人的自豪感。論點(diǎn):我們中國(guó)人是有骨氣的改成“我們中國(guó)人有骨氣”,表達(dá)效果有何不同?(5----9)第二自然段孟子的話:富貴不能淫,(富貴不能使他迷惑)貧賤不能移,(貧賤不能使他改變志向)威武不能屈,(威武不能使他屈服)此之謂大丈夫。(5----9)告訴我們什么樣是有骨氣,引用孟子的話解釋有骨氣的含義。古代窮人不食嗟來(lái)之食用簡(jiǎn)潔的話概括三個(gè)論據(jù)南宋文天祥寧死不降(5----9)聞一多橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍這三個(gè)論據(jù)屬于議論文中的事實(shí)論據(jù)提問(wèn):中國(guó)人有骨氣的事例很多,選取這三個(gè)人的事例有代表性嗎?列舉的三個(gè)人物能否順序顛倒?——文天祥是丞相,窮人是平民百姓,聞一多是民主戰(zhàn)士,按照從古到今的順序,什么階層的人士都有,很有代表性;同時(shí),三個(gè)事例按順序證明了孟子的三句話,圍繞中心論點(diǎn),所以很有說(shuō)服力。同學(xué)們以后寫(xiě)議論文,如果要找事實(shí)論據(jù),就要注意啦,所舉的論據(jù)要有代表性,最好是不同時(shí)代,不同國(guó)家,不同階層的事實(shí)論據(jù)各舉一例,這樣你寫(xiě)的議論文就更有說(shuō)服力。成語(yǔ)故事:嗟來(lái)之食有一年,齊國(guó)發(fā)生了嚴(yán)重的饑荒。家境富裕的黔(qián)敖(áo)見(jiàn)此情景,便在路邊備飯,準(zhǔn)備施舍給過(guò)路的饑民。一天,有一個(gè)面黃肌瘦的饑民無(wú)力地垂著雙手,拖著破鞋,一瘸(qué)一拐,搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái),眼看就要餓暈了。黔敖看到后,左手拿著飯,右手端著湯,用輕蔑的口氣大聲吆喝道:“喂,過(guò)來(lái)吃呀!”那位饑民抬起眼睛瞪著黔敖說(shuō):“我就是因?yàn)椴怀赃@種沒(méi)好氣的飯才落到這步田地的?!鼻铰?tīng)了連忙道歉,但那位饑民最終還是堅(jiān)持不吃而餓死了。貧賤不能移
那人擺著一副慈善家的面孔:“嗟,來(lái)食!”人格不受尊重不吃嗟來(lái)之食的原因是?古代窮人不食嗟來(lái)之食
明知敵人要?dú)⑺?,他毫不退卻,在被害前的幾分鐘還大聲疾呼,痛斥國(guó)民黨特務(wù)。
聞一多拍案而起,橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯?,不愿屈服。威武不能屈聞一多《最后一次講演》/programs/view/0PqfoGOCzbI課堂討論:
小王同學(xué)一次因打架違反校規(guī),被老師批評(píng)不服氣,并與老師頂嘴,不承認(rèn)自己錯(cuò)誤,有同學(xué)說(shuō)小王真有骨氣。讓我們思考一下,小王這種行為是不是有骨氣的表現(xiàn)?有骨氣≠江湖義氣筆頭練習(xí)
在我國(guó)歷史上,有骨氣的人豈止三個(gè)。從平時(shí)的閱讀和積累中,你還了解哪些有骨氣的事例?請(qǐng)為課文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)(1)富貴不能淫——李白“安能摧眉折腰侍權(quán)貴”蘇武“留胡節(jié)不辱”(2)貧賤不能移――朱自清“寧可餓死也不食美國(guó)的救濟(jì)糧”,陶淵明“不為五斗米而折腰”
(3)威武不能屈——李公仆,江姐,劉胡蘭,夏明翰,葉問(wèn),陳真
課堂檢測(cè)1.富貴不能淫
A.富貴了不能驕縱。B.富貴了不能因之而知施淫威。C.富貴不能使他迷惑。2.貧賤不能移
A.貧賤不能四處流浪。B.貧賤不能使他改變自己的志向。C.貧賤不能使他遷移它鄉(xiāng)。3.
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