河南省新鄉(xiāng)市道德與法治初二上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于公民行使監(jiān)督權(quán)的是（）A、公民通過信訪制度向國家機關(guān)提出批評、建議B、公民通過人大代表聯(lián)系群眾制度反映意見、提出建議C、公民通過輿論監(jiān)督制度對國家機關(guān)和國家工作人員提出批評、建議D、公民參與國家機關(guān)的決策過程，對決策進行監(jiān)督2、以下關(guān)于法治觀念的表述，不正確的是（）A、法治是現(xiàn)代文明的核心價值之一B、法治要求國家權(quán)力機關(guān)嚴格按照憲法和法律行使權(quán)力C、法治要求全體公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)D、法治要求公民在法律面前人人平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)3、以下哪項行為違反了《中華人民共和國憲法》的規(guī)定？A.在公共場合高聲喧嘩B.在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息C.遵守交通規(guī)則，文明出行D.參加志愿服務(wù)活動4、在以下哪種情況下，學(xué)校教師可以對學(xué)生進行批評教育？A.學(xué)生考試成績不理想B.學(xué)生違反學(xué)校紀律C.學(xué)生上課睡覺D.學(xué)生家庭背景復(fù)雜5、以下關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A、法律是道德的體現(xiàn)，法律與道德沒有區(qū)別B、法律由國家制定或認可，具有強制力，對全體社會成員具有普遍約束力C、法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，只維護統(tǒng)治階級的利益D、法律與經(jīng)濟基礎(chǔ)無關(guān)，完全獨立于社會存在6、以下關(guān)于道德與法治關(guān)系的說法，正確的是：A、道德與法治相互獨立，沒有關(guān)聯(lián)B、道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障C、道德與法治是兩種不同的社會規(guī)范，沒有相互作用D、法治是道德的體現(xiàn)，道德是法治的替代品7、下列行為中，不屬于違法行為的是：A.甲在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，擾亂社會秩序B.乙在公共場所大聲喧嘩，影響他人正常休息C.丙在考試中抄襲他人答案，違反了考試紀律D.丁在圖書館內(nèi)大聲朗讀，打擾了他人學(xué)習(xí)8、小華在學(xué)校里看到有人偷竊，他應(yīng)該采取以下哪種做法？A.直接上前阻止B.立即報警C.悄悄告訴老師D.看熱鬧，不關(guān)心9、下列行為中，不屬于公民依法行使監(jiān)督權(quán)的是（）A.通過網(wǎng)絡(luò)平臺舉報貪污腐敗B.向人大代表反映當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題C.私自調(diào)查并公開他人隱私D.參加社區(qū)組織的法律知識講座10、下列關(guān)于法律與道德的關(guān)系，表述不正確的是（）A.法律和道德相互依存，相互促進B.法律是對道德的補充，道德是對法律的完善C.法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律D.在維護社會秩序方面，法律比道德更為重要11、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪項屬于國家的基本制度？A.人民代表大會制度B.基層群眾自治制度C.民族區(qū)域自治制度D.基本經(jīng)濟制度12、在維護國家利益與個人利益的關(guān)系時，以下哪種做法是正確的？A.只考慮個人利益，忽視國家利益B.只考慮國家利益，犧牲個人利益C.在維護國家利益的前提下，兼顧個人合理利益D.兩者之間沒有關(guān)系二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在我國，憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，包括國家的性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、國家機構(gòu)的組織和職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。以下是對憲法的一些基本認識：（1）憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。（2）憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。（3）憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)。（4）憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、憲法在我國法律體系中具有什么地位？2、憲法為什么是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則？3、根據(jù)憲法，我國公民享有哪些基本權(quán)利和義務(wù)？第二題閱讀材料：近年來，我國在法治建設(shè)方面取得了顯著成果，公民法治觀念逐步增強。以下是一則案例：某市某中學(xué)初二學(xué)生小李，在一次放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒在地，周圍過往行人紛紛避讓，無人上前扶起。小李立刻上前扶起老人，并詢問老人是否需要幫助。老人表示只是腳踝扭傷，小李便幫助老人找到了附近的藥店，買來了創(chuàng)可貼和消炎藥。事后，小李的行為得到了老師、同學(xué)和老人的好評。1、根據(jù)材料，小李的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α暗赖屡c法治”關(guān)系的認識。3、請你為學(xué)校開展一次以“道德與法治”為主題的主題班會，設(shè)計一個活動方案。1.提高學(xué)生對道德與法治的認識，增強法治觀念。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、助人為樂的道德品質(zhì)。3.增強班級凝聚力，營造良好的班級氛圍。活動內(nèi)容：1.主持人介紹活動主題及目的。2.學(xué)生代表分享自己在日常生活中遵守道德和法治的經(jīng)歷。3.播放有關(guān)道德與法治的短片，讓學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)。4.開展道德與法治知識競賽，鞏固學(xué)生對道德與法治的認識。5.主持人總結(jié)活動，強調(diào)道德與法治的重要性。活動形式：主題班會活動時間：45分鐘活動地點：學(xué)校教室活動評價：1.學(xué)生對道德與法治的認識是否有所提高。2.學(xué)生是否能在日常生活中踐行道德與法治。3.班級凝聚力是否得到增強。第三題小明是初二的學(xué)生，他在班級里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。一天，學(xué)校組織了一次關(guān)于環(huán)境保護的活動，要求每個班級提交一份關(guān)于校園環(huán)保的建議書。小明在準(zhǔn)備建議書的過程中遇到了以下問題：1.小明發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)普遍存在浪費水資源的現(xiàn)象，如洗手后不及時關(guān)閉水龍頭，洗衣服時喜歡用大量水。他意識到這個問題需要引起大家的重視。2.小明了解到，學(xué)校食堂的剩菜剩飯較多，他認為這是一個資源浪費的問題，同時也可能影響環(huán)境衛(wèi)生。3.小明發(fā)現(xiàn)班級里有同學(xué)經(jīng)常在教室里亂扔垃圾，導(dǎo)致教室環(huán)境不整潔。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1、請?zhí)岢鲋辽賰蓷l針對班級浪費水資源現(xiàn)象的建議。2、請針對學(xué)校食堂剩菜剩飯較多的問題，提出至少兩條改進措施。3、請針對班級里亂扔垃圾的問題，提出至少兩條解決方案。第四題在當(dāng)今社會，道德與法治教育顯得尤為重要。以下是一則關(guān)于道德與法治教育的案例：小明是一名初二的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)班級里有些同學(xué)經(jīng)常抄襲作業(yè)，而有些同學(xué)則愿意將自己的作業(yè)借給他人。小明覺得這種行為是不道德的，他決定采取行動。一、小明向班主任反映情況，班主任高度重視，組織了一次班會，討論了這個問題，并強調(diào)了誠信的重要性。二、小明還主動與抄襲的同學(xué)交流，告訴他們抄襲的危害，并鼓勵他們改正錯誤。三、在班級內(nèi)，小明倡導(dǎo)誠信文化，倡導(dǎo)同學(xué)們互相尊重、互相幫助。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明采取了哪些措施來糾正班級內(nèi)的不良風(fēng)氣？2、小明在這次事件中體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓φ\信的認識。第五題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，積極開展各類法治宣傳活動，引導(dǎo)青少年樹立正確的法治觀念，提高法治素養(yǎng)。題目：小華在網(wǎng)絡(luò)上看到有人發(fā)布關(guān)于制造毒品的方法，他應(yīng)該怎么做？（1）根據(jù)材料一，列舉兩種我國政府開展青少年法治教育的方式。（2分）（2）結(jié)合材料二，談?wù)勀銓﹂_展“法律知識競賽”活動的看法。（2分）（3）如果你是小華，面對材料二中的情況，你會怎么做？請簡要說明理由。（3分）河南省新鄉(xiāng)市道德與法治初二上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于公民行使監(jiān)督權(quán)的是（）A、公民通過信訪制度向國家機關(guān)提出批評、建議B、公民通過人大代表聯(lián)系群眾制度反映意見、提出建議C、公民通過輿論監(jiān)督制度對國家機關(guān)和國家工作人員提出批評、建議D、公民參與國家機關(guān)的決策過程，對決策進行監(jiān)督答案：D解析：公民行使監(jiān)督權(quán)的方式主要包括信訪制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度等，而參與國家機關(guān)的決策過程屬于公民參與民主決策的范疇，不屬于監(jiān)督權(quán)的行使。因此，選項D錯誤。其他選項均屬于公民行使監(jiān)督權(quán)的方式。2、以下關(guān)于法治觀念的表述，不正確的是（）A、法治是現(xiàn)代文明的核心價值之一B、法治要求國家權(quán)力機關(guān)嚴格按照憲法和法律行使權(quán)力C、法治要求全體公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)D、法治要求公民在法律面前人人平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)答案：B解析：法治觀念要求國家權(quán)力機關(guān)嚴格按照憲法和法律行使權(quán)力，但選項B中表述的是法治的要求，而非法治觀念的內(nèi)容。法治觀念更側(cè)重于公民對法治的認識和信仰，因此選項B表述不準(zhǔn)確。其他選項均為正確的法治觀念表述。3、以下哪項行為違反了《中華人民共和國憲法》的規(guī)定？A.在公共場合高聲喧嘩B.在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息C.遵守交通規(guī)則，文明出行D.參加志愿服務(wù)活動答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，但不得利用這些自由進行破壞國家、破壞社會秩序的活動。在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，屬于擾亂社會秩序的行為，違反了《中華人民共和國憲法》的規(guī)定。其他選項均未違反憲法規(guī)定。4、在以下哪種情況下，學(xué)校教師可以對學(xué)生進行批評教育？A.學(xué)生考試成績不理想B.學(xué)生違反學(xué)校紀律C.學(xué)生上課睡覺D.學(xué)生家庭背景復(fù)雜答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師有責(zé)任對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和習(xí)慣。在學(xué)生違反學(xué)校紀律的情況下，教師有權(quán)對學(xué)生進行批評教育，以糾正其錯誤行為，維護學(xué)校秩序和學(xué)生的健康成長。選項A、C、D雖然也是學(xué)生存在的問題，但并非直接違反學(xué)校紀律，因此不是教師批評教育的主要依據(jù)。5、以下關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A、法律是道德的體現(xiàn)，法律與道德沒有區(qū)別B、法律由國家制定或認可，具有強制力，對全體社會成員具有普遍約束力C、法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，只維護統(tǒng)治階級的利益D、法律與經(jīng)濟基礎(chǔ)無關(guān)，完全獨立于社會存在答案：B解析：法律具有國家制定或認可、強制力、普遍約束力等特征，選項B正確描述了法律的特征。選項A錯誤，因為法律與道德有區(qū)別；選項C錯誤，因為法律不僅僅維護統(tǒng)治階級的利益，也保護廣大人民群眾的利益；選項D錯誤，因為法律與經(jīng)濟基礎(chǔ)有關(guān)，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定法律。6、以下關(guān)于道德與法治關(guān)系的說法，正確的是：A、道德與法治相互獨立，沒有關(guān)聯(lián)B、道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障C、道德與法治是兩種不同的社會規(guī)范，沒有相互作用D、法治是道德的體現(xiàn)，道德是法治的替代品答案：B解析：道德與法治是相輔相成的，道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障。選項B正確描述了道德與法治的關(guān)系。選項A錯誤，因為道德與法治有密切關(guān)聯(lián)；選項C錯誤，因為道德與法治之間存在相互作用；選項D錯誤，因為法治不能替代道德。7、下列行為中，不屬于違法行為的是：A.甲在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，擾亂社會秩序B.乙在公共場所大聲喧嘩，影響他人正常休息C.丙在考試中抄襲他人答案，違反了考試紀律D.丁在圖書館內(nèi)大聲朗讀，打擾了他人學(xué)習(xí)答案：D解析：選項A中的甲散布虛假信息屬于擾亂社會秩序的違法行為；選項B中的乙在公共場所大聲喧嘩，屬于擾亂公共秩序的違法行為；選項C中的丙抄襲他人答案，屬于違反考試紀律的違法行為。而選項D中的丁在圖書館內(nèi)大聲朗讀，雖然打擾了他人的學(xué)習(xí)，但并不構(gòu)成違法行為，因此選D。8、小華在學(xué)校里看到有人偷竊，他應(yīng)該采取以下哪種做法？A.直接上前阻止B.立即報警C.悄悄告訴老師D.看熱鬧，不關(guān)心答案：C解析：選項A的直接上前阻止可能會使自己陷入危險；選項B的立即報警雖然正確，但考慮到小華可能無法提供有效信息，且現(xiàn)場情況復(fù)雜，直接報警可能不是最佳選擇；選項D的看熱鬧，不關(guān)心是不負責(zé)任的行為。因此，最合適的做法是選項C，悄悄告訴老師，這樣可以避免直接介入可能出現(xiàn)的危險，同時通過老師來處理這個問題，是合理且安全的選擇。9、下列行為中，不屬于公民依法行使監(jiān)督權(quán)的是（）A.通過網(wǎng)絡(luò)平臺舉報貪污腐敗B.向人大代表反映當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題C.私自調(diào)查并公開他人隱私D.參加社區(qū)組織的法律知識講座答案：C解析：本題考查公民的監(jiān)督權(quán)。公民的監(jiān)督權(quán)是指公民有監(jiān)督國家機關(guān)及其工作人員的公務(wù)活動的權(quán)利。A選項通過網(wǎng)絡(luò)平臺舉報貪污腐敗，是依法行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)；B選項向人大代表反映當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題，是通過法定渠道行使監(jiān)督權(quán)；D選項參加社區(qū)組織的法律知識講座，是增強法律意識的表現(xiàn)。而C選項私自調(diào)查并公開他人隱私，侵犯了他人的隱私權(quán)，不屬于依法行使監(jiān)督權(quán)的行為。故選C。10、下列關(guān)于法律與道德的關(guān)系，表述不正確的是（）A.法律和道德相互依存，相互促進B.法律是對道德的補充，道德是對法律的完善C.法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律D.在維護社會秩序方面，法律比道德更為重要答案：D解析：本題考查法律與道德的關(guān)系。法律和道德都是社會規(guī)范，它們相互依存、相互促進，共同維護社會秩序。A選項正確地說明了法律和道德的關(guān)系；B選項表述了法律和道德的互補關(guān)系；C選項說明了法律和道德之間的內(nèi)在聯(lián)系。而D選項“在維護社會秩序方面，法律比道德更為重要”是不正確的，因為法律和道德都是維護社會秩序的重要手段，各自有不同的作用，不能簡單地說哪一個更為重要。故選D。11、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪項屬于國家的基本制度？A.人民代表大會制度B.基層群眾自治制度C.民族區(qū)域自治制度D.基本經(jīng)濟制度答案：C解析：我國憲法規(guī)定，國家實行民族區(qū)域自治制度，這是我國的基本制度之一。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，基層群眾自治制度是基層群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的制度，基本經(jīng)濟制度則是指我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。因此，正確答案是C。12、在維護國家利益與個人利益的關(guān)系時，以下哪種做法是正確的？A.只考慮個人利益，忽視國家利益B.只考慮國家利益，犧牲個人利益C.在維護國家利益的前提下，兼顧個人合理利益D.兩者之間沒有關(guān)系答案：C解析：在維護國家利益與個人利益的關(guān)系時，我們應(yīng)該堅持集體主義原則。這意味著在維護國家利益的前提下，也要兼顧個人合理利益。這樣既能保障國家的長遠發(fā)展，又能保障個人的合法權(quán)益。選項A和D都是極端錯誤的，而選項B雖然重視國家利益，但忽視了個人利益的合理性。因此，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在我國，憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，包括國家的性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、國家機構(gòu)的組織和職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。以下是對憲法的一些基本認識：（1）憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。（2）憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。（3）憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)。（4）憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、憲法在我國法律體系中具有什么地位？答案：憲法在我國法律體系中具有最高的法律地位。2、憲法為什么是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則？答案：憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則，因為憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，以及公民的基本權(quán)利和義務(wù)，所有組織和個人都必須遵守憲法，維護憲法權(quán)威。3、根據(jù)憲法，我國公民享有哪些基本權(quán)利和義務(wù)？答案：根據(jù)憲法，我國公民享有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，以及宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴不受侵犯等基本權(quán)利。同時，公民有維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、遵守憲法和法律、維護國家安全、榮譽和利益等基本義務(wù)。第二題閱讀材料：近年來，我國在法治建設(shè)方面取得了顯著成果，公民法治觀念逐步增強。以下是一則案例：某市某中學(xué)初二學(xué)生小李，在一次放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒在地，周圍過往行人紛紛避讓，無人上前扶起。小李立刻上前扶起老人，并詢問老人是否需要幫助。老人表示只是腳踝扭傷，小李便幫助老人找到了附近的藥店，買來了創(chuàng)可貼和消炎藥。事后，小李的行為得到了老師、同學(xué)和老人的好評。1、根據(jù)材料，小李的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？答案：小李的行為體現(xiàn)了助人為樂、關(guān)愛他人的道德品質(zhì)。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α暗赖屡c法治”關(guān)系的認識。答案：道德與法治是相互促進、相輔相成的。道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障。小李的行為體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)，也是遵守法律的表現(xiàn)。3、請你為學(xué)校開展一次以“道德與法治”為主題的主題班會，設(shè)計一個活動方案。答案：活動名稱：《道德與法治》主題班會活動目標(biāo)：1.提高學(xué)生對道德與法治的認識，增強法治觀念。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、助人為樂的道德品質(zhì)。3.增強班級凝聚力，營造良好的班級氛圍?；顒觾?nèi)容：1.主持人介紹活動主題及目的。2.學(xué)生代表分享自己在日常生活中遵守道德和法治的經(jīng)歷。3.播放有關(guān)道德與法治的短片，讓學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)。4.開展道德與法治知識競賽，鞏固學(xué)生對道德與法治的認識。5.主持人總結(jié)活動，強調(diào)道德與法治的重要性?；顒有问剑褐黝}班會活動時間：45分鐘活動地點：學(xué)校教室活動評價：1.學(xué)生對道德與法治的認識是否有所提高。2.學(xué)生是否能在日常生活中踐行道德與法治。3.班級凝聚力是否得到增強。第三題小明是初二的學(xué)生，他在班級里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。一天，學(xué)校組織了一次關(guān)于環(huán)境保護的活動，要求每個班級提交一份關(guān)于校園環(huán)保的建議書。小明在準(zhǔn)備建議書的過程中遇到了以下問題：1.小明發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)普遍存在浪費水資源的現(xiàn)象，如洗手后不及時關(guān)閉水龍頭，洗衣服時喜歡用大量水。他意識到這個問題需要引起大家的重視。2.小明了解到，學(xué)校食堂的剩菜剩飯較多，他認為這是一個資源浪費的問題，同時也可能影響環(huán)境衛(wèi)生。3.小明發(fā)現(xiàn)班級里有同學(xué)經(jīng)常在教室里亂扔垃圾，導(dǎo)致教室環(huán)境不整潔。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1、請?zhí)岢鲋辽賰蓷l針對班級浪費水資源現(xiàn)象的建議。答案：1、加強水資源節(jié)約意識教育，提高同學(xué)們的節(jié)水意識。2、設(shè)立節(jié)水提示牌，提醒同學(xué)們洗手后及時關(guān)閉水龍頭。2、請針對學(xué)校食堂剩菜剩飯較多的問題，提出至少兩條改進措施。答案：1、加強食堂管理，合理規(guī)劃菜品分量，減少剩菜剩飯的產(chǎn)生。2、鼓勵同學(xué)們就餐時按需取食，剩余食物可以打包帶走。3、請針對班級里亂扔垃圾的問題，提出至少兩條解決方案。答案：1、設(shè)立垃圾分類回收箱，引導(dǎo)同學(xué)們正確分類垃圾。2、加強班級衛(wèi)生管理，定期進行衛(wèi)生檢查，對亂扔垃圾的行為進行批評教育。第四題在當(dāng)今社會，道德與法治教育顯得尤為重要。以下是一則關(guān)于道德與法治教育的案例：小明是一名初二的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)班級里有些同學(xué)經(jīng)常抄襲作業(yè)，而有些同學(xué)則愿