{品質(zhì)管理Q七大手法}疼痛Q小組活動(dòng)記錄本QC課題登記號(hào)：QC160 小組名稱：疼痛科護(hù)理QC小組一、QCQC（材料）二、QC三、目標(biāo)：疼痛評(píng)分準(zhǔn)確率達(dá)到 （確認(rèn)后填寫完成時(shí)間： （活動(dòng)完成填寫活動(dòng)次數(shù)：12 （活動(dòng)完成填寫QC727272727272727272727272時(shí)間（月QC疼痛臨床管理實(shí)施與疼痛護(hù)理評(píng)估評(píng)分現(xiàn)不同年齡如何評(píng)估疼護(hù)士對(duì)疼痛評(píng)估不足癌癥患者如何正確評(píng)疼痛評(píng)估中患者存在提高年輕護(hù)士護(hù)患溝QC活動(dòng)次數(shù)編號(hào)：012012315QCQC活動(dòng)次數(shù)編號(hào)：022012410QC活動(dòng)次數(shù)編號(hào)：0320124251、Wong-Baker（如上圖2、數(shù)字疼痛量表0-101101－37－103、描述疼痛量表能緩解；學(xué)會(huì)使用：0－10QC活動(dòng)次數(shù)編號(hào)：0420125111、疼痛的??A(Aggravatingfactors)NRSQCQC信息。一個(gè)好的護(hù)理工作者應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：（1）證實(shí)性提問用來對(duì)患者談話的一些內(nèi)容進(jìn)行有目的的提457QC活動(dòng)次數(shù)編號(hào)：07201271213%。QC活動(dòng)次數(shù)編號(hào)：08201287肢體動(dòng)作(Legs)(Activity)(Cry)和可安慰性傳統(tǒng)舊觀念，有疼痛一定要說出來。2．2不同文化層次的病人可能言進(jìn)行講解，實(shí)在有困難者護(hù)士要認(rèn)真幫助及時(shí)準(zhǔn)確評(píng)估。2．3不關(guān)病人疼痛情況。對(duì)認(rèn)知障礙者沒有一個(gè)最佳的疼痛評(píng)分法，用0—5級(jí)評(píng)分加上文字標(biāo)記可能病人更容易理解。若用Wong—Baker須定期進(jìn)行評(píng)估，觀察病人與疼痛相關(guān)的行為是否有改善_4JQC活動(dòng)次數(shù)編號(hào)：092012823第一重要環(huán)節(jié)?1995JamesCampbell痛列為繼呼吸?脈搏?估工具?疼痛評(píng)估缺乏常規(guī)性??標(biāo)準(zhǔn),而忽略了從生理?行為?功能等方面觀察的綜合評(píng)估?疼痛評(píng)估分級(jí)不僅要求患者報(bào)告休息時(shí)的分級(jí),也要報(bào)告在活動(dòng)?咳嗽?呼吸時(shí)的分級(jí),在應(yīng)用時(shí)護(hù)士只簡(jiǎn)單地詢問患者的疼痛分級(jí),而忽略QC無痛，10QC活動(dòng)次數(shù)編號(hào)：112012109對(duì)疼痛的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)治療中的患者及其家屬在疼痛控制中同樣存在錯(cuò)誤的觀念。如認(rèn)為疼痛是不可避免、治不好、忍受是勇敢、QC活動(dòng)次數(shù)編號(hào)：1220121022言語表達(dá)失度特別是在非正式場(chǎng)合的交流中：如查房、臨床引起矛盾或糾紛。移情在護(hù)患溝通中的應(yīng)用患者在生病時(shí)各種情緒放大，在進(jìn)行護(hù)理工作的每一步驟護(hù)士要運(yùn)用移情即是從護(hù)理對(duì)象的角度去感感謝閱讀多年企業(yè)管