廣西崇左市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

2020年伊始，新型冠狀病dú肺炎在武漢爆發(fā)，且傳播范圍不斷kuò大，嚴重威脅著人民群眾的身體jiànkāng。84歲的鐘南山院士掛帥出征，有zhìxù地指huī著救援工作。與此同時，黨員干部shuài先垂范；醫(yī)護人員堅守gǎng位，jiàn行救死扶傷的宗旨；人民子弟兵聽從調qiǎn，馳援武漢……目前，我國疫情fáng控工作已進入常態(tài)化。2、填空題（每題2分共5題）1）.補充下面的詩句。

（1）可憐九月初三夜，_____。

（2）不識廬山真面目，_____。

（3）梅須遜雪三分白，_____。

（4）醉臥沙場君莫笑，_____。

（5）生當作人杰，_____。

（6）莫愁前路無知己，_____。2）.識別詩句，并填空。露緣真在只珠身月此山弓中你能識別出的詩句是：____________________。

這句詩出自詩人____________________的《____________________》

這句詩的上一句是____________________。

這兩句詩告訴我們：_______________________。3）.把下列成語補充完整，并選詞填空。

威風(

)(

)

文質(

)(

)

眉(

)目(

)

(

)(

)玉立

短小(

)(

)

(

)(

)煥發(fā)

（1）別看小剛_________的，干起活來可像只小老虎。

（2）他穿上軍裝，還真有點_________的氣勢。

（3）老爺爺每天堅持鍛煉，雖然已年逾古稀，卻仍是_________，神采奕奕。4）.比一比，再組詞。

撐(

)濁(

)滋(

)液(

)睜(

)翻(

)

掌(

)燭(

)磁(

)夜(

)掙(

)番(

)5）.填上恰當?shù)脑~語。

(

)的花草樹木(

)的巨人(

)的雷聲(

)的大地

(

)斧頭

(

)大地

(

)宇宙

(

)變化3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語使用錯誤的是哪一項？（）A．這次舞蹈比賽由小欣挑大梁擔任領舞。B．學習打籃球的時候，一開始我沒掌握正確的方法，沒少走彎路。C．媽媽平時從不打扮，今天竟破天荒化了淡妝，真漂亮。D．敲邊鼓的事在所難免，我們要迎難而上，勇于克服。2）.下列詞語字形完全正確的一組是（

）A．美貌

睫毛

追逐B(yǎng)．降臨

拂拭

幼想C．豎定

舞姿

凝望D．賬本

服待

巫婆3）.下列對加點的字解釋有誤的一項是（）A．博學多通（通曉、明白）B．逢老媼方磨鐵杵（正在）C．平明送客楚山孤（平常）D．還卒業(yè)（完成）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（翻譯詩句）

_____________________________________________________________________

(2)中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。(用加點詞造句)

_____________________________________________________________________

(3)梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”（改為轉述句）

_____________________________________________________________________

(4)梅蘭芳先生高超的表演藝術讓人喜愛。梅蘭芳先生的民族氣節(jié)更令人敬佩。（合并成一句話）

_____________________________________________________________________

(5)延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽；___________________，__________________。

（補寫句子，使之與前面句子構成排比句）5、連線題（每題4分共2題）1）.將詩人與其所寫的詩句連起來。

楊萬里

讀書破萬卷，下筆如有神

孟浩然

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋

杜甫

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀

辛棄疾

夜來風雨聲，花落知多少

范成大

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬2）.中國古代神話故事知多少？請連一連。

女媧

移山

夸父

奔月

嫦娥

逐日

愚公

補天

鐘馗

鬧海

哪吒

散花

天女

過海

八仙

驅鬼6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課外閱讀排序。

文成公主進藏途中發(fā)生了五件事，按時間先后順序排列。

(

)烏鴉使壞

(

)羊毛鋪路

(

)樹干搭橋

(

)移山開路

(

)天鵝報信2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．簡要復述課文，應抓住課文的主要內容，對于其他內容可以適當省略。

(

)

2．看到“精忠報國”，我們會想到岳飛；看到“鐵面無私”，我們會想到包拯。

(

)

3．“秦時明月漢時關”的意思是：秦朝時的明月照耀著漢朝的邊關。

(

)

4．寫信時，開頭的稱呼要頂格寫，稱呼后面要加冒號，結尾要加署名和日期。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。[材料一]到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……

綠得發(fā)黑、綠得出奇?！械木G集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。[材料二]五月的海仿佛特別的綠，特別的可愛；也許是因為人們心里痛快吧？看一眼路旁的綠葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫做“春深似海”。綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠，各種的綠色，聯(lián)接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。（節(jié)選自老舍的《五月的青島》）(1)讀材料一，完成練習。

<1>第二小節(jié)運用了________________的修辭手法。描繪了________（靜態(tài)

動態(tài)）的綠。

<2>結合這首詩的獨特表達，朗讀詩歌。

①讀第一小節(jié)，結合表示“綠”的詞語及省略號，讀出綠________的特點。

②讀第二小節(jié)，抓住“________”“________”“________”等關鍵詞讀出景物的變化。

(2)在材料二中用“

”畫出與材料一中第二小節(jié)意思相近的句子。這兩句話都體現(xiàn)了綠色（

）的形態(tài)。

A．無邊無際

B．聚集重疊

C．或濃或淡

D．排列整齊

(3)關于《綠》和《五月的青島》的異同，下列說法有誤的一項是（

）A．都寫出了綠色的豐富和范圍的廣。B．都體現(xiàn)了作者對“綠”的喜愛之情。C．《綠》是詩歌，《五月的青島》是散文。D．《綠》描繪的景象比較寫實，而《五月的青島》更多體現(xiàn)的是作者的獨特感受。9、書面表達（每題15分共1題）1）.人生中有許多難忘的第一次：如讓你心跳加速的第一次，讓你深受啟發(fā)的第一次，帶給你別樣體驗的第一次……請以“第一次”為題，寫一篇文章。

要求：

①把題目補充完整，按一定順序，寫清事情的經過和當時的感受；

②語句通順連貫，字跡工整，標點使用要恰當，字數(shù)不少于200字；

③不準出現(xiàn)真實的人名，名字可以用“丁丁”“方方”等代替；

④寫完后，讀一讀，改一改，對自認為寫得好的2處地方做批注。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面一段話，完成后面的練習。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1．概括這個自然段的內容。

________________________

2．這個自然段第1句和后面4句是___________關系。第2-5句的寫作順序是：先寫了樹叢掩映下的屋頂宮墻，再寫了____________________，最后寫了____________________。

3．讀了這段話，你感覺登上萬壽山看風景是怎樣的感受？

________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空，把序號寫在句中的括號里。

①維持

②支持

（1）為了方便大家出行，每天都有志愿者來這里()秩序。

（2）在伙伴們的()下，他順利完成了這項工作。2）.下面是某位同學搜集的詩句，請你按要求歸類。

①昨天剛剛和你告別，今天你又在這里。

②你蒼自的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟。

③我不記得我的母親，只是在游戲中間有時仿佛有一段歌調在我玩具上回旋，是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌調。

④一千次我讀到分別的語言。一萬次，我看到分別的畫面。

⑤秋