版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《明天要遠足》部編版語文課件一年級上冊課前導(dǎo)讀翻過來,唉——睡
不著。那地方的海,真的像老師說的,那么多種顏色嗎?shuìbùzháoàifānguòl(fā)áinàmeduōzhǒnɡyánsèmɑnàdì
fɑnɡdehǎizhēndexiànɡ
lǎoshīshuōde①課前導(dǎo)讀翻過去,唉——睡
不著。那地方的云,真的像同學(xué)說的,那么潔白柔軟嗎?shuìbùzháoàifānguòqùnàmejiébáiróuruǎnmɑnàdì
fɑnɡdeyúnzhēndexiànɡ
tóngxuéshuōde②課前導(dǎo)讀翻
過
來,翻
過
去,唉——到
底
什
么
時
候,才
天
亮
呢?fānɡuò
láifānɡuòqùàidàodǐ
shénmeshíhoucáitiānliànɡne③讀一讀:才明同學(xué)tónɡxuécáimínɡ讀一讀:睡不著那么大海真的老師
同學(xué)什么才能天亮shuìnàhǎishéncáiliànɡzhēnlǎoshītónɡ學(xué)一學(xué):睡目
(目字旁)亮亠(京字頭)會寫的字才明同學(xué)會寫的字明同學(xué)詞語睡不著大海老師天亮什么地方真正同學(xué)我會寫目字旁
睡
目字旁的字,通常都和眼睛有關(guān)。練一練:我和()去了(),玩了(),心情()。試著寫一寫:翻過來,唉——睡不著。那地方的_______,真的像______說的,那么__________嗎?《謝謝聆聽》第七單元·課文明天要遠足1.認識“睡、那”等11個生字,會寫“才、明”等4個字。認識3個偏旁“目、
、冂”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.體會小主人公期待的心情,激發(fā)學(xué)生熱愛自然、向往自然的情感。學(xué)習(xí)目標遠足,是一種長途步行運動,也可理解為郊游。大家去郊游過嗎?如果明天就要遠足,你會是怎樣的心情呢?有位作者把要遠足的心情寫成一首小詩《明天要遠足》,讓我們一起來讀讀吧!課文導(dǎo)入
這首小詩的題目是《明天要遠足》,明天就要遠足了,作者在想些什么?此時的心情是怎樣的?唉——睡
不
著。àishuìbùzháo因為明天就要遠足,心情格外的興奮與激動,所以怎么也睡不著。這兒的破折號表示聲音的延長,形象地表現(xiàn)了作者睡不著樣子。課文講解睡不著的時候主人公在想些什么呢?那地
方
的海,
真
的
像
老
師
說
的,那么
多
種
顏色嗎?nàdìfɑnɡdehǎizhēndexiànɡlǎoshīshuōdenàmeduōzhǒnɡyánsèmɑ作者在想老師講得那地方的海洋,表達出了想看到多種顏色的海的愿望。那地
方
的云,
真的
像
同
學(xué)
說
的,那么
潔
白柔
軟
嗎?nàdìfɑnɡdeyúnzhēndexiànɡtónɡxuéshuōdenàmejiébáiróuruǎnmɑ
她又想到了那兒的白云是不是真的像同學(xué)說的那么潔白柔軟,進一步表達了主人公對遠足的渴望。fānɡuòl(fā)áifānɡuòqùàidàodǐshénmeshíhoucáitiānliànɡne翻
過
來,翻
過
去,唉——到底
什
么
時
候,才
天
亮
呢?才cáimínɡ明tónɡ同xué學(xué)睡shuìshuìjiào睡覺那nànàxiē那些海hǎidàhǎi大海真zhēnzhēnde真的老lǎolǎorén老人師shīlǎo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年電力系統(tǒng)運維安全規(guī)程
- 南城縣工創(chuàng)發(fā)展集團有限公司招聘考試備考試題及答案解析
- 2025年南安小學(xué)語文教招筆試及答案
- 2025年周三面試事業(yè)編武漢考試及答案
- 2026年安全事故的警鐘建筑工程案例
- 2026年工程項目中的環(huán)境友好型設(shè)計
- 2025年永年區(qū)事業(yè)單位考試真題及答案
- 2025年鹽源人事考試及答案
- 2025年機械類秋招筆試題庫及答案
- 2026年特殊教育支持策略培訓(xùn)
- DB34T 4506-2023 通督調(diào)神針刺療法應(yīng)用指南
- 02-輸電線路各階段設(shè)計深度要求
- 《認識時鐘》大班數(shù)學(xué)教案
- 新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題
- T-CI 178-2023 高大邊坡穩(wěn)定安全智能監(jiān)測預(yù)警技術(shù)規(guī)范
- THHPA 001-2024 盆底康復(fù)管理質(zhì)量評價指標體系
- 傷口的美容縫合減少瘢痕的形成
- MSOP(測量標準作業(yè)規(guī)范)測量SOP
- 顱鼻眶溝通惡性腫瘤的治療及護理
- 人教版四年級《上冊語文》期末試卷(附答案)
- 四川山體滑坡地質(zhì)勘察報告
評論
0/150
提交評論