大班美術(shù)活動(dòng)教案：賞花燈活動(dòng)名稱：大班美術(shù)活動(dòng)——賞花燈一、設(shè)計(jì)意圖我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的初衷是想讓幼兒在賞花燈的過程中感受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們的審美能力和手工制作能力。同時(shí)，通過這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)習(xí)俗，增強(qiáng)他們的民族自豪感。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解元宵節(jié)賞花燈的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。2.培養(yǎng)幼兒的審美能力，提高他們的手工制作技能。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握制作花燈的基本技巧，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的花燈作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：花燈樣品、彩紙、彩筆、剪刀、膠水、繩子等。學(xué)具：每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份制作花燈的材料包，包括彩紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動(dòng)過程1.引入：邀請(qǐng)幼兒們欣賞一系列精美的花燈圖片，讓他們說說自己對(duì)花燈的喜愛和看法。2.講解：向幼兒介紹元宵節(jié)賞花燈的習(xí)俗，講解花燈的制作過程和技巧。4.制作：發(fā)給每個(gè)幼兒一份材料包，讓他們按照老師講解的步驟，自己動(dòng)手制作花燈。5.創(chuàng)作：在制作過程中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的花燈作品。6.展示：制作完成后，讓幼兒把自己的花燈作品掛起來，進(jìn)行展示和欣賞。7.點(diǎn)評(píng)：邀請(qǐng)幼兒們互相欣賞作品，老師對(duì)每個(gè)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握制作花燈的基本技巧，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的花燈作品。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本次活動(dòng)旨在讓幼兒在賞花燈的過程中感受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們的審美能力和手工制作能力。從活動(dòng)效果來看，大部分幼兒都能掌握制作花燈的基本技巧，創(chuàng)作出富有個(gè)性的作品。但在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒對(duì)剪刀的使用還不夠熟練，需要在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：為了讓幼兒進(jìn)一步了解元宵節(jié)，可以在課后組織一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起制作花燈，共同感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享他們小時(shí)候過元宵節(jié)的趣事，讓幼兒更加了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。還可以開展一次以“花燈”為主題的繪畫活動(dòng)，讓幼兒用自己的畫筆描繪出豐富多彩的花燈世界。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)過程中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)2.講解環(huán)節(jié)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我向幼兒介紹了元宵節(jié)賞花燈的習(xí)俗，并講解了花燈的制作過程和技巧。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓幼兒了解傳統(tǒng)文化，并掌握制作花燈的基本知識(shí)。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我希望能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力和理解力。4.制作環(huán)節(jié)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我發(fā)給每個(gè)幼兒一份材料包，讓他們按照老師講解的步驟，自己動(dòng)手制作花燈。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的花燈作品。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我希望能夠培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。5.展示環(huán)節(jié)：制作完成后，我讓幼兒把自己的花燈作品掛起來，進(jìn)行展示和欣賞。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，并從中得到啟發(fā)。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我希望能夠培養(yǎng)幼兒的審美能力和合作意識(shí)。6.點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我邀請(qǐng)幼兒們互相欣賞作品，并對(duì)每個(gè)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并接受他人的評(píng)價(jià)。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我希望能夠培養(yǎng)幼兒的溝通能力和自我認(rèn)知能力。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說明1.在引入環(huán)節(jié)中，我選擇了精美的花燈圖片來吸引幼兒的注意力。這些圖片來自不同地區(qū)和文化背景的花燈，讓幼兒能夠欣賞到花燈的多樣性和藝術(shù)價(jià)值。通過展示這些圖片，我希望能夠激發(fā)幼兒對(duì)花燈的好奇心和興趣。2.在講解環(huán)節(jié)中，我詳細(xì)介紹了元宵節(jié)賞花燈的習(xí)俗，包括花燈的起源、制作材料和工藝等。我還講解了花燈的制作過程，包括剪裁、拼接、裝飾等步驟。通過講解，我希望能夠幫助幼兒了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，并掌握制作花燈的基本技巧。4.在制作環(huán)節(jié)中，我給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一份材料包，包括彩紙、彩筆、剪刀、膠水等。這些材料都是安全的，適合幼兒使用。我鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的花燈作品。在制作過程中，我巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題。5.在展示環(huán)節(jié)中，我讓幼兒把自己的花燈作品掛起來，進(jìn)行展示和欣賞。這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒們能夠看到其他小朋友的作品，并從中得到啟發(fā)。我引導(dǎo)幼兒們互相欣賞和交流，培養(yǎng)他們的審美能力和合作意識(shí)。6.在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，我邀請(qǐng)幼兒們互相欣賞作品，并對(duì)每個(gè)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我注重鼓勵(lì)和肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，同時(shí)也提出一些建設(shè)性的意見。通