第2頁(yè)共2頁(yè)2024年二小班主任安全工作職責(zé)范文(全體班主任)班主任作為本班學(xué)生安全的直接責(zé)任人，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理與教育的職責(zé)。其核心職責(zé)包括：1.通過(guò)多種方式廣泛開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳教育，確保安全教育的持續(xù)性、及時(shí)性和針對(duì)性，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)，提升學(xué)生的自我保護(hù)能力；2.定期對(duì)教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即向?qū)W校匯報(bào)，并采取相應(yīng)措施；3.落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全工作的指示和學(xué)校的安全規(guī)章制度，根據(jù)實(shí)際情況建立班級(jí)安全制度，并做好班級(jí)安全日記的記錄工作；安排班級(jí)宿舍的學(xué)生安全值日崗位；4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣教育，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生間的矛盾沖突，預(yù)防打架斗毆等傷害事件的發(fā)生；掌握學(xué)生午休、晚睡紀(jì)律、寢室衛(wèi)生及其他安全狀況，加強(qiáng)與住校生管理員的溝通，及時(shí)處理學(xué)生的不良行為；5.強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，預(yù)防學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題，消除潛在的安全隱患；6.了解并掌握行為偏激、心理問(wèn)題、特異疾病或特殊體質(zhì)學(xué)生的情況，及時(shí)向相關(guān)科任老師和學(xué)校通報(bào)，并建立檔案，制定并實(shí)施相應(yīng)的輔導(dǎo)措施；對(duì)于有特殊體質(zhì)或特異疾病的學(xué)生，在安排體育、勞動(dòng)、集會(huì)等活動(dòng)時(shí)，應(yīng)給予特別照顧；7.組織學(xué)生參與校內(nèi)外各類活動(dòng)前，必須檢查場(chǎng)地、設(shè)備、工具等是否存在安全隱患，制定安全工作預(yù)案，并精心組織，親自帶隊(duì)，確保學(xué)生的人身安全；不得擅自組織學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)；8.做好學(xué)生課間、午間活動(dòng)的安全監(jiān)管工作，隨時(shí)了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育；9.密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，學(xué)校非正常放假、重大活動(dòng)等信息要及時(shí)告知家長(zhǎng)。認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，學(xué)生非正常缺課、身體不適等情況要立即通知家長(zhǎng)并報(bào)告學(xué)校；10.認(rèn)真執(zhí)行晨檢、午檢及全日觀察工作，并及時(shí)記錄，對(duì)于學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險(xiǎn)情況，要立即組織搶救，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，通知家長(zhǎng)。2024年二小班主任安全工作職責(zé)范文（二）(全體班主任)班主任作為本班學(xué)生安全的直接責(zé)任人，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育的職責(zé)。其核心職責(zé)包括：1、通過(guò)多種方式廣泛開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳教育，確保安全教育的持續(xù)性、及時(shí)性和針對(duì)性，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握必要的安全常識(shí)，提升學(xué)生的自我保護(hù)能力；2、定期對(duì)教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即向?qū)W校匯報(bào)，并采取及時(shí)措施；3、貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于安全工作的指示和學(xué)校的規(guī)章制度，根據(jù)實(shí)際情況制定班級(jí)安全制度，并做好安全日記的記錄工作；同時(shí)，安排班級(jí)宿舍的學(xué)生安全值日崗；4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣教育，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生間的矛盾沖突，預(yù)防打架斗毆等傷害事件的發(fā)生；掌握學(xué)生午休、晚睡紀(jì)律、寢室衛(wèi)生及其他安全狀況，加強(qiáng)與住校生管理員的溝通，及時(shí)處理學(xué)生的不當(dāng)行為；5、強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，預(yù)防學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題，消除潛在的安全隱患；6、掌握行為異常、心理問(wèn)題、特異疾病或特殊體質(zhì)學(xué)生的情況，及時(shí)向相關(guān)科任老師和學(xué)校通報(bào)，并建立檔案，制定并實(shí)施相應(yīng)的輔導(dǎo)措施；對(duì)于有特殊體質(zhì)或特異疾病的學(xué)生，在安排體育、勞動(dòng)、集會(huì)等活動(dòng)時(shí)，應(yīng)給予特別關(guān)照；7、在組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類活動(dòng)前，首先檢查場(chǎng)地、設(shè)備、工具等是否存在安全隱患，制定安全預(yù)案，并精心組織，親自帶隊(duì)，確保學(xué)生的人身安全；不得擅自組織學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)；8、負(fù)責(zé)學(xué)生課間、午間活動(dòng)的安全監(jiān)管，隨時(shí)了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育；9、與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，學(xué)校非正常放假、重大活動(dòng)等信息應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)。認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，學(xué)生非正常缺課、身體不適等