班組提升的具體范文班組提升的具體范文篇一一、充分認識班組安全建設的重要意義1、班組是企業(yè)的細胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層，最基礎的單元，實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標準化建設，是夯實車間安全生產(chǎn)基礎，推動安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。2、班組安全建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組。執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過班組實現(xiàn)，安全由班組來保證。通過班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟效益。2、班組安全建設，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。二、組織機構(gòu)依車間成員為班組，班組安全建設成立安全組長，副組長以及成員。三、目標班組安全管理制度化、規(guī)范化，職工安全防范意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設備事故，努力實現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成車間年度生產(chǎn)目標。四、班組安全建設的主要內(nèi)容（一）建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系1、強化班組安全制度建設，主要包括：（1）班前會制度；（2）安全質(zhì)量標準化管制度；（3）隱患排查治理制度；（4）班組和各崗位安全評估制度；（5）事故報告和處理制度；（6）事故分析處理制度；（7）安全檢查與獎懲制度；（8）安全舉報制度；（9）安全績效考核制度；（10）班組安全互相聯(lián)保制度；2、抓實安全生產(chǎn)責任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責任主體，實現(xiàn)班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責任制。3、完善班組安全生產(chǎn)目標控制、考核激勵機制，把安全生產(chǎn)控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產(chǎn)目標考核制度。（二）規(guī)范班組長管理1、完善班組長責任機制，明確責任標準。2、規(guī)范班組長管理方式，健全班組長激勵機制。（三）加強班組現(xiàn)場安全管理1、嚴格落實班前會制度，把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問顧，針對每一環(huán)節(jié)，每個崗位，布置好當班安全生產(chǎn)及各崗位應協(xié)調(diào)處理的事項，明確工作中注意的問顧，識別不安全因素，落實相應的防范措施。班前會具體內(nèi)容：（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例；（2）布置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項；（3）說明上一班的設備及安全設施運行狀況，對遺留的安全問題提出防范措施；（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點；（5）對員工掌握安全操作規(guī)程及事故應急預案情況進行提問或抽查。2、嚴格執(zhí)行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關原始記錄一一交接清楚，防止問題不明措施不當而危及安全生產(chǎn)。（6）班組安全管理臺賬：各班組建立班組安全管理臺賬，并定期將臺賬上報項目部安全科。（7）現(xiàn)場措施：1、在設施設備處，懸掛檢驗合格證、安全操作規(guī)程牌及檢查記錄表，定期對設施設備進行安全檢測和檢查，并做好相關記錄；2、在施工現(xiàn)場設置各類提示、警示、警告標志標牌和安全防護措施，配備必要的應急設施、設備和器具，按規(guī)定進行擺放，定期進行檢查，確保設備設備有效，并做好相關記錄；3、項目部為作業(yè)人員配備好必要的勞動防護用品，統(tǒng)一的員工工作服，班組“兩大員“監(jiān)督作業(yè)人員正確配備勞動防護用品；4、各班組成員嚴格遵守勞動紀律和操作規(guī)程，保持場所干凈整潔，器具、設備、材料等擺放整齊，確保文明施工。（四）班組日常安全管理流程班組日常安全管理流程，具體分為日循環(huán)、周循環(huán)、月循環(huán)，具體工作內(nèi)容如下。1）、班組日循環(huán)1、班前提示：由班組長組織，上班前集中對班組成員進行安全提示，并了解員工的精神狀態(tài)，提示內(nèi)容包括：當天工作任務及分工、安全注意事項等。2、班前檢查：由“兩大員”組織，在班前提示結(jié)束后，帶領班組成員對生產(chǎn)經(jīng)營作業(yè)場所進行檢查，檢查內(nèi)容包括：個人防護用品、作業(yè)環(huán)境、操作設備器具、安全防護裝置等。3、班中巡查：由班組安全員負責落實，根據(jù)班組情況確定檢查頻率，檢查內(nèi)容包括：設備運行情況、作業(yè)環(huán)境危險因素、“三違”行為等。4、班后清理：由班組長組織班組成員對現(xiàn)場進行清理，主要包括：各類器具、材料放入指定地點，做到擺放整齊；對工作平臺、場地雜物、廢料、垃圾進行清理；一些場所應切斷電源，鎖好門窗，實施施工現(xiàn)場6ｓ管理。5、班后交接：交班人員應把當班期間設備運行、器具安全性能、衛(wèi)生、環(huán)境等情況向接班人員交代清楚，接班人員應按規(guī)定到崗，對工作場所進行查驗，確保設備運行、作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生等情況符合要求后，進行交接班確認。6、班后小結(jié)：由班組長主持，對當天工作任務及執(zhí)行安全規(guī)程情況進行小結(jié)，對做得好的、表現(xiàn)突出班組成員要予以表揚，對存在的問題及違章情況要提出批評，并提出改進意見。2）、班組周循環(huán)1、周工作總結(jié)：由班組長組織，主要對上周班組安全生產(chǎn)工作進行總結(jié)，根據(jù)本周工作任務，提出相關安全措施。2、安全管理討論：由班組長組織，按照工作計劃每周適時開展，主要議題包括：安全生產(chǎn)經(jīng)驗心得交流、班組生產(chǎn)經(jīng)營作業(yè)過程中的“三違”現(xiàn)象、安全隱患整治等情況討論。3、全面整理：班組每周組織一次大清掃，對工作場所進行整理整頓，由班組長組織，班組成員參加。4、安全檢查：每周組織一次安全檢查，由班組“兩大員”負責，并協(xié)同班組成員開展。3）、班組月循環(huán)1、安全教育：項目部統(tǒng)一組織每月不少于一次的安全教育活動，班組成員參加。2、安全檢查：項目部每月組織各班組“兩大員”不少于一次的安全生產(chǎn)大檢查，對檢查存在的問題按照“三定”原則（定人員、定措施、定期限）進行整改。3、安全月度會：項目部組織每月召開一次安全月度會，主要內(nèi)容有月度工作布置、總結(jié)，考核情況通報等內(nèi)容，班組“兩大員”參加。六、工作步驟根據(jù)指揮部及其他上級單位的要求，項目部將把“班組安全生產(chǎn)標準化建設“活動作為切入點，在項目部內(nèi)全面開展班組達標活動。本活動按年度為單位開展，活動具體分為四個階段。第一階段：全面部署，宣傳發(fā)動。項目部根據(jù)相關要求，制訂本部班組安全生產(chǎn)標準化建設活動實施方案，成立相應領導小組，明確責任，組織召開專題會議，層層進行動員部署，利用各種渠道廣泛宣傳，營造活動氛圍。第二階段：試點運作，持續(xù)推進。根據(jù)目前工程開展情況，項目部選定便橋施工班組作為試點，在便橋施工班組中開展“班組安全生產(chǎn)標準化建設”活動。第三階段：深入開展，全面推廣。在試點班組取得成效的基礎上，進行階段性總結(jié)提煉，不斷提高改進班組管理方式、方法。對陸續(xù)進場的班組、工區(qū)中開展“班組安全生產(chǎn)標準化建設”活動，在項目部內(nèi)全面實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)標準化。第四階段：總結(jié)提高，鞏固成果。在各班組標準化建設開展取得成效的基礎上，進一步總結(jié)活動經(jīng)驗，鞏固活動成果，全面深入推進安全生產(chǎn)標準化建設活動。七、工作要求（一）提高認識，加強領導。加強班組安全生產(chǎn)標準化建設是夯實基層基礎工作，落實安全生產(chǎn)主體責任，實現(xiàn)本質(zhì)安全的重要途徑，項目部要高度重視，充分認識到開展班組安全生產(chǎn)標準化建設活動的重要性、必要性和緊迫性，要進一步加強組織領導，明確責任分工，完善活動機構(gòu)，層層落實責任，確保在規(guī)定時間內(nèi)實現(xiàn)工作目標。（二）注重宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳載體，多渠道加大對施工班組的安全生產(chǎn)標準化知識的宣傳力度，進一步提升全體員工的思想認識。及時報道活動的進展情況、成效、亮點及好的經(jīng)驗和做法，充分發(fā)揮示范榜樣作用，通過廣泛宣傳，營造開展班組安全生產(chǎn)標準化活動的良好氛圍。（三）加強督導，深化考核。加強對活動開展的監(jiān)督檢查工作，經(jīng)常性深入一線班組進行督查、指導和服務。根據(jù)安全生產(chǎn)標準化建設的要求，進一步明確工作目標，細化工作任務，強化責任落實，各項目部要結(jié)合項目施工進展實際，不斷完善班組安全生產(chǎn)標準化標準。持續(xù)深化班組考核內(nèi)容，以班組考核評比為抓手，獎優(yōu)罰劣，逐級抓落實，有力推動安全生產(chǎn)工作持續(xù)平穩(wěn)科學發(fā)展。（四）統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)新機制。項目部要把開展班組安全生產(chǎn)標準化建設活動與“平安工地”創(chuàng)建、隱患排查治理專項活動、“安全生產(chǎn)月”活動、“安康杯”競賽活動等工作有機結(jié)合起來，切實把“全員、全方位、全過程”參與的實質(zhì)滲透到班組安全生產(chǎn)管理當中，達到相互保證、相互促進的目的。要進一步加強學習交流，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，拓寬渠道，改進方式，通過扎實有效的工作，全面提升安全生產(chǎn)標準化水平。八、考核辦法為使活動有效開展，項目部結(jié)合有關規(guī)定，對各班組安全生產(chǎn)標準化建設活動的開展情況進行檢查、考核：（一）考核內(nèi)容（1）規(guī)范班組人員管理，把好作業(yè)人員準入關；（2）完善班組安全管理，及時排除施工現(xiàn)場安全隱患；（3）嚴格把好質(zhì)量關，做到質(zhì)量、安全兩手抓；（4）積極開展班組安全教育培訓工作，特種作業(yè)人員做到持證上崗；（5）積極開展班組安全教育培訓，特種作業(yè)人員做到持證上崗；（6）加強現(xiàn)場安全監(jiān)控，確保施工現(xiàn)場干凈整潔，安全防護設施到位，施工作業(yè)安全有序；（7）班組作業(yè)人員熟練掌握安全生產(chǎn)知識、崗位操作規(guī)程、崗位危險因素、工作內(nèi)容等；（8）建立健全的班組安全生產(chǎn)管理臺賬，臺賬記錄清晰真實；（9）加強班組安全文化建設，完善各類安全宣傳設施、設備，經(jīng)常性開展各類安全活動；（11）認真執(zhí)行班組安全考核評比制度，嚴格落實班組考評獎懲機制；（二）考核方式1、由項目部“班組安全生產(chǎn)標準化建設”活動領導小組負責考核工作；2、考核驗收標準采用計分式（100分制），具體見附件2《班組考核表》；3、班組周期為一個月，每月月末對班組進行考核打分，考核結(jié)果于下月月初張榜公布，對表現(xiàn)好的班組進行表彰獎勵，對表現(xiàn)差的班組進行通報批評；（三）考核評定1、考核評定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，考核得分90分（含90分）以上為優(yōu)秀、80-89分為良好，70-79分為合格，70（不含70分）以下為不合格。2、根據(jù)考評結(jié)果，項目部每季度評選2個優(yōu)秀班組、3名優(yōu)秀班組長、3名優(yōu)秀班組安全員，予以通報表揚，并進行獎勵。3、有下列情況之一的，班組視考核不合格：（1）在考核周期內(nèi)，班組由于安全管理工作被項目部或其他上級單位通報批評的；（2）在考核周期內(nèi)，班組發(fā)生1人重傷及以上責任事故的或事故瞞報的；（3）在考核周期內(nèi)，發(fā)生1起直接經(jīng)濟損失5萬元及以上有責生產(chǎn)安全事故或經(jīng)濟損失事件的；（4）在考核周期內(nèi)，發(fā)生1起及以上影響惡劣的治安事件的。班組提升的具體范文篇二班組長是企業(yè)最基層的管理人員，企業(yè)生產(chǎn)計劃和工作制度的落實和執(zhí)行，他們肩負著重要的督導和管理責任。他們每天在生產(chǎn)第一線與員工進行最直接的接觸，能磨練出扎實的待人處事能力，是企業(yè)中高層管理的強大后備力量。在激烈的市場及行業(yè)競爭中，打造一支生產(chǎn)技術過硬、心理素質(zhì)穩(wěn)定、應變能力較強的基層生產(chǎn)班組，對于企業(yè)成本的控制、效益的提升、員工的穩(wěn)定及人才的培養(yǎng)等方面都有重要作用。我有幸參加了這次關于工業(yè)信息技術開發(fā)生產(chǎn)的配電產(chǎn)品的培訓使我獲益非。1、班組工作一方面要進行日常的人事、物料管理，一方面還要在生產(chǎn)過程中對員工進行生產(chǎn)技能的指導及機臺設備的調(diào)較、維修與保養(yǎng)。一名出色的班組長：生產(chǎn)上要有過硬的專業(yè)技能，所以這次培訓對我而言可謂相得益彰。在進行專業(yè)培訓的同時我認為對企業(yè)領導、同事及員工還要尊重、理解與信任。2、班組隊伍專業(yè)技術的不穩(wěn)定，在影響公司生產(chǎn)質(zhì)量的同時，也影響企業(yè)生產(chǎn)效率。針對現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)一線的員工多從事手工作業(yè)或半自動操作，重復性強，專注面窄，員工的總體文化水平不高，希望今后多讓內(nèi)部晉升的車間資深、技精、業(yè)勤的優(yōu)秀員工參加培訓。使他們在具有管理和現(xiàn)場生產(chǎn)管理經(jīng)驗同時，對合理的制度加于引導和培訓，冀以提高全員素質(zhì)。3、建議經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓活動，如：不同部門、不同工廠班組間的交叉學習等，通過這些動態(tài)的溝通學習，促進部門間生產(chǎn)工藝的相互了解，在交流技術經(jīng)驗的同時，也可使班組長們提高自信，啟發(fā)靈感！適當開辦一些專業(yè)性的管理實務培訓及心理教育，在提高管理水平的同時，也可以促使班組長正確調(diào)整心態(tài)，增強責任心和使命感！只有企業(yè)班組長們放開胸懷，認清使命，樹立正確的工作價值觀，用健康明朗的心態(tài)對待生活和工作，不斷地學習，提升，建立有效培訓制度，是班組長隊伍建設的先決條件。4、為了支持班組長有效地開展工作，在建立班組管理制度時，應授予班組長多參加學習培訓機會，從而更好地發(fā)揮他們的積極性。班組提升的具體范文篇三首先，非常感謝移動公司組織的這次班組長培訓，感謝各位老師耐心細致的講解，在太原水利大廈培訓的這五天，讓我受益匪淺，深刻認識到自己以往工作中的不足，對班組長這個崗位有了一個全新的認識。這次培訓的主要內(nèi)容有《班組建設經(jīng)驗交流分享》、《文化促轉(zhuǎn)型，晉善我先行》，《壓力調(diào)節(jié)與情緒舒緩》，《班組長管理實務能力提升》，《EAp導入與員工幫助計劃》的課程，培訓過程中采用了互動的方式，并加入很多的故事說明，讓我更能深刻體會到學習的實用性，在此談談我在本次學習中的幾點認識。一、首先認識到了做為班組長我們要確保班組員工思想的穩(wěn)定，要充分調(diào)動每位員工工作的積極性，要關注每位員工的情緒，使每位員工都能用較高的工作熱情和信心去完成各項任務。二、通過這次培訓提高了自己日常管理能力，學會了運用科學合理的管理方法。PDCA循環(huán)管理法、SMART原則、頭腦風暴等，其實以前也有這樣做的經(jīng)歷，只是對這種方法沒有一個科學、正確的認識，實際操作中經(jīng)常出現(xiàn)疏漏。做為班組長要對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀公正、合理，多激勵和表揚員工，根據(jù)每名員工的特長合理安排工作，最大限度地發(fā)揮每位員工的潛能。三、深刻認識到了溝通對于班組管理工作的重要性，對班組成員，要善于傾聽他們的心聲，積極回應，要排除個人情緒，要站在別人的角度想問題，與員工平等的交流，關心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家的責任感、使命感。同時，班組長的溝通能力也需要提升。注意我們說話的方式與方法，應該盡量收集信息，綜合信息反映出的主要問題，并制定解決方案，在工作中應著重使用書面溝通，做到工作的嚴謹。這就是我學習的一點淺顯心得，雖不能完全消化老師所講，但在今后的工作中，我會盡力的發(fā)揚所學精神，不斷學習，提升自己的能力，為公司發(fā)展貢獻自己的力量。同時，再次感謝公司給予的這次培訓機會，感謝老師的傾情教予。班組提升的具體范文篇四這次在人力資源部的安排下經(jīng)過兩天的班組長安全培訓，使我對班組概念、班組長的使命、任務、班組管理、以及公司安全管理等方面的認識都有了較大的提升。班組是公司的最小單位，班組管理是公司管理的基礎，加強班組建設是公司組織變革的需要，是提高公司執(zhí)行力的需要，是提升經(jīng)濟效益的需要，是保障安全生產(chǎn)的需要，是建設和諧企業(yè)的需要，是員工全面發(fā)展的需要。我作為物資供應部業(yè)務組組長，工作范圍主要是整個公司生產(chǎn)所需原材料和輔助材料的管理。以前，工作重心只放在材料采購和簽訂合同等方面，對安全管理方面下的功夫不大。通過本次培訓，今后我要進一步加強班組管理工作，特別是要加強安全管理工作。班組是執(zhí)行各項規(guī)章制度和安全規(guī)程的主體，也是違章作業(yè)和人員傷亡事故的前沿陣地。因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低安全事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關鍵。只有搞好班組的安全管理，班組的生產(chǎn)才能安全，公司的安全生產(chǎn)才有保障，公司才能取得更大更好的經(jīng)濟效益。加強班組安全管理應當?shù)揭韵聨c：1、認真開好班前、班后會，全面貫徹安全生產(chǎn)方針、政策，落實好具體安全工作。2、進行安全教育、紀律教育，制止違章，努力形成本班組的安全文化“沒有消除不了的隱患，沒有避免不了的事故”。3、加強班組安全學習，樹立安全意識，是班組成員由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、我會安全、我能安全”?、安全管理必須做到分工明確，責任到人，建立健全的體系和責任制，要強化崗位工作效率，更強調(diào)全班整體有效的配合。5、班組安全管理工作應該從“事后把關”。即側(cè)重于事故發(fā)生的分析，從而吸取教訓防止再犯；轉(zhuǎn)移到立足于“事先預防”，即對已定計劃繼續(xù)擰預先分析，找出潛在的各種隱患?？傊?，安全管理工作只有起點沒有終點，企業(yè)的生存發(fā)展成在班組、敗亦在班組。我們要提高對班組建設的重視，把加強班組建設放在一個新的高度，高起點、高標準、嚴要求，切實做好班組管理工作。班組提升的具體范文篇五為期兩天的班組長培訓已經(jīng)降下帷幕，參加完這次培訓，讓我無論在工作和班組管理的理解上都有了進一步的體會，它不光是一個學習過程，同時也是提升自我，超越自我的過程。通過學習，我對班組、班組長職責、班組長角色認知和應具備的能力，如何提高班組執(zhí)行力有了更加深刻的理解。一、班組班組是單位內(nèi)部最基層的勞動組織，具有結(jié)構(gòu)小、管理全、任務實、工作細的特點，我所管理的后勤駕駛班也具有以上這些特點，通過學習，我認識到班組管理是單位各項管理工作的基本環(huán)節(jié)，班組是職工學習成長的學校和展示才能的舞臺，是增強職工團隊活力的源頭，管好班組有利于促進單位各項事業(yè)的發(fā)展，由此可見，做好班組管理工作顯得尤為重要。二、班組長職責通過這次培訓，我認識到作為院后勤駕駛班的班組長，在不斷提升自身素質(zhì)的基礎上，要負責帶領本班成員高效率的完成各項工作任務，及時了解班組成員的思想動態(tài)，設法調(diào)動他們的工作積極性，開展班組學習活動，提升班組凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、班組長角色認知和應具備的能力班組長在班組中是一個領導者、指揮者，同時也是部門與部門之間溝通的橋梁。班組長要全權負責為完成工作任務必須做好的各項管理活動，使工作成果產(chǎn)生1+1>2的效應。同時，也要做好各級部門之間的溝通工作，對上級來說班組長是執(zhí)行者和責任者；對班組成員來說班組長就是領導者、指揮者和指導員；對同級來說班組長是合作者。一個合格的班組長應具備良好的溝通能力和管理能力，充分體現(xiàn)一名班組長的領導力、執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力。四、如何提高班組執(zhí)行力其一，帶領班組以創(chuàng)建“學習型、技能型、創(chuàng)新型、管理型、效益型、和諧型”六型班組為目標，不斷提升班組執(zhí)行力。通過學習，我對六型班組有了新的認識，其中以“推行現(xiàn)場5S管理”最為印象深刻，5S管理模式對于班組建設、管理和成長具有非常有效的作用，也易于實踐。此外，對于QC小組等小組活動形式也有了新的認識，這些管理模式和活動形式對于改善班組管理活動，提高班組執(zhí)行力都具有重要作用。其二，開展班組創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動，如技能比武、崗位練兵等，提高職工的工作積極性和創(chuàng)造性，從而提升班組執(zhí)行力。開展班組創(chuàng)先爭優(yōu)活動，能夠不斷深化班組成員的主人翁精神，不斷深化崗位創(chuàng)新活動，培養(yǎng)知識型、技能型、創(chuàng)新性的人才，更加有利于提高班組執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，我認識到，帶領班組成員做好后勤駕駛班的各項工作，是為院各項工作順利開展奠定了基礎，提供了保障。最后，感謝領導讓我有機會參加此次班組長培訓課程，使我學到了不少管理知識，這對我今后做好班組管理工作有