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文檔簡介
2025年河北唐山市樂亭第一中學高三3月學情調研生物試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.關于肺炎雙球菌轉化實驗的敘述正確的是()A.實驗操作包括將S型菌的DNA與R型菌混合注射到小鼠體內B.艾弗里實驗證明從S型菌中提取的DNA分子可以使小鼠死亡C.R型菌轉化為S型菌屬于可遺傳變異,本質為產生新的基因組合D.注射加熱后的S型菌不能使小鼠死亡的原因是DNA經加熱后失活2.如圖表示傘藻的某實驗過程圖,下列敘述正確的是()A.本實驗中的傘藻是多細胞生物B.本實驗能說明“帽”的形狀是由足決定的C.本實驗能說明代謝的中心和遺傳物質在“柄”或“足”中D.本實驗能說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構3.下列關于細胞內核酸的說法,正確的是()A.真核細胞內DNA和RNA的合成都在細胞核內完成B.mRNA和tRNA均為單鏈不含氫鍵C.DNA聚合酶可以與RNA結合并催化轉錄過程D.核酸的多樣性決定了蛋白質的多樣性4.圖示中心法則中的兩個過程,箭頭表示子鏈延長的方向。據圖判斷下列敘述不正確的是()A.圖甲過程可發(fā)生在細胞核外B.酶1為解旋酶,酶3為RNA聚合酶C.圖乙中基因2指導的子鏈延伸方向與基因1一定相同D.對于核DNA分子,細胞一生圖甲過程僅發(fā)生一次,圖乙過程發(fā)生多次5.圖中甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是()A.核糖核苷酸是構成物質甲的基本單位B.物質甲為該生物的主要遺傳物質C.物質丙是構成細胞的基本骨架D.物質乙的種類和數量與細胞膜的功能密切相關6.干種子在萌發(fā)過程中干重最初因大分子物質的水解而增加,然后又因呼吸消耗而減少,并且需要大量酶參與。下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據圖分析有關說法錯誤的是()A.使萌發(fā)種子干重增加的主要元素是OB.種子萌發(fā)過程中水既是反應物也是生成物C.③在生物體內主要以化合物的形式存在D.④和⑤是同一種物質,在細胞中存在形式不同7.下列關于動物細胞工程的敘述,正確的是()A.PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞,經動物細胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體B.使用冷凍保存的正常細胞通常為10代以內,以保持細胞正常的二倍體核型C.在高倍顯微鏡下觀察發(fā)生基因突變的細胞比例可推知某化學藥品的毒性D.用胰蛋白酶處理動物組織后,可用無菌水稀釋制成細胞懸浮液8.(10分)分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)的關系簡圖,不能得到的結論是:A.物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動B.能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返C.能量①②③④的總和便是生產者所固定的太陽能總量D.碳在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進行的二、非選擇題9.(10分)圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關過程能量流動量。圖2表示初級消費者能量流動的部分過程,括號中的數值表示能量,初級消費者呼吸散失的能量為b。(1)圖1中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________________________。(2)由圖2可以得出初級消費者同化的能量為_______________,結合圖2,圖1中兔子用于生長發(fā)育繁殖的能量為____________。(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有單向流動和逐級遞減的特點,單向流動原因是:__________________。(4)從能量流動角度分析農田除草、除蟲的目的是:__________________10.(14分)“海水稻”是耐鹽堿水稻,能通過細胞代謝在根部產生一種調節(jié)滲透壓的代謝產物,此代謝產物在葉肉細胞和莖部卻很難找到。自然狀態(tài)下,“海水稻”單株生長,自花受粉??共 ⒁赘胁∫约扒o的高矮是兩對獨立遺傳的性狀??共『鸵赘胁∮苫騁和g控制,抗病為顯性;莖的高矮由兩對獨立遺傳的基因(D、d、E、e)控制,同時含有基因D和E表現為矮莖,只含有基因D或E表現為中莖,其他表現為高莖?,F有親本為易感病矮莖和抗病高莖的純合子,欲培育純合的抗病矮莖“海水稻”品種。(1)“海水稻”產生調節(jié)滲透壓的代謝產物在莖部和葉肉細胞中很難找到,而存在于根部細胞中的根本原因是__________________________________。(2)某“海水稻”品種M是用野生海水稻與栽培稻雜交后,經多年耐鹽堿選育獲得,其耐鹽堿能力遠強于野生海水稻,且產量高,則獲得品種M的育種原理有_____________。(3)若只考慮莖的高矮這一相對性狀,兩親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,理論上F2的表現型及比例為_________________________________。(4)若利用題干兩親本,通過單倍體育種,理論上獲得純合的抗病矮莖“海水稻”品種的概率是___________,試簡述該育種過程___________________。11.(14分)請根據以下不同情況,回答下列有關變異與生物進化的問題:(1)在染色體數目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以________(填“基因”或“染色體”)為單位的變異。染色體變異不同于基因突變之處有①染色體變異涉及的堿基對的數目比基因突變的多,②________________________________________(從觀察或對性狀影響的角度考慮)。(2)某動物種群中,基因型為AA、Aa和aa的個體依次占25%、50%和25%。若該種群中基因型為aa的個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代中AA:Aa:aa=________。(3)果蠅的隱性突變基因a純合時雌蠅不育(無生殖能力),但雄蠅無影響。一對基因型為Aa的果蠅交配產生子一代,子一代隨機交配產生子二代。子二代與子一代相比,A的基因頻率________(填“增大”“減小”或“不變”)。(4)假設某果蠅種群中雌雄個體數目相等,且種群中只有Aa一種基因型。若該果蠅種群隨機交配的實驗結果是第一代中有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,則對該結果最合理的解釋是________。根據這一解釋,第一代再隨機交配,第二代中所有個體的基因型及比例應為________。12.玉米籽粒的顏色由位于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四對同源染色體上的四對等位基因(A和a、B和b、C和c、E和e)控制,其中基因A和a、B和b控制籽粒的有色和無色性狀,且兩對基因均為顯性基因時籽粒才表現為有色,其他情況均為無色?;駽控制籽粒黃色,基因c控制籽粒紅色,基因E控制籽粒紫色,基因e控制籽粒黑色。C和c、E和e兩對基因存在同時顯現的特點,即同一果穗上同時出現黃色(或紅色)籽粒和紫色(或黑色)籽粒,例如:在籽粒有色的前提下,基因型為CcEe的玉米果穗表現為黃紫相間。(1)同時考慮四對等位基因,無色純合子的基因型有___________種。(2)讓基因型純合且不同的結無色籽粒的甲、乙兩株玉米雜交,F2中有色:無色=9∶7,由此說明甲、乙兩株玉米至少有___________對基因不相同。(3)基因型為AABBCCEE與aabbccee的玉米雜交得到F1,F1自交,F2的表現型及比例為___________;其中有色果穗中含紫色籽粒的占___________。(4)研究人員在實驗過程中發(fā)現了一株Ⅰ號染色體三體的玉米植株,其染色體組成如圖所示。若減數分裂產生配子時3條同源染色體隨機移向細胞兩極,最終形成含有1條或2條染色體的配子(只含缺失染色體的配子不能參與受精)。若該三體玉米植株與一株正常玉米(基因型為aa)雜交,則子代中染色體變異的個體占___________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
1、格里菲思肺炎雙球菌的體內轉化實驗,證明了加熱殺死的S型細菌內含有“轉化因子”,促使R型細菌轉化為S型細菌。2、艾弗里肺炎雙球菌體外轉化實驗,證明了S型細菌的DNA是“轉化因子”,即DNA是遺傳物質;同時還直接證明蛋白質等其他物質不是遺傳物質?!驹斀狻緼、實驗操作包括將加熱殺死的S型菌與R型菌混合注射到小鼠體內,A錯誤;B、艾弗里實驗證明DNA才是使R型細菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質,B錯誤;C、R型細菌轉化為S型細菌的本質是,S型細菌的DNA進入R型細菌,并與R型細菌的DNA進行重組,產生新的基因組合,因此屬于可遺傳變異中的基因重組,C正確;D、注射加熱后的S型菌不能使小鼠死亡的原因是單獨的DNA不能使小鼠死亡,D錯誤。故選C。本題考查肺炎雙球菌的轉化實驗,首先要識記體內、體外兩個轉化實驗的過程及結論,再結合選項準確判斷。2、D【解析】
由題意和題圖可知:“帽”與“柄”和“足”分離后,“帽”死亡,而“柄”能再生新的“帽”,再生新的“帽”與原來的性狀相同,說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構,“帽”的形狀是由“柄”或“足”或兩者共同決定。【詳解】A、傘藻是單細胞生物,A錯誤;B、根據實驗的變量分析可知“帽”的形狀是由“柄”或“足”或兩者共同決定,B錯誤;C、本實驗不能說明代謝的中心和遺傳物質在“柄”或“足”中,C錯誤;D、本實驗能說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構,D正確。故選D。充分利用題中信息,結合所學知識,正確分析實驗為解題的關鍵。3、D【解析】
1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用;細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。2、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,蛋白質結構多樣性的直接原因與構成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質的空間結構千差萬別有關?!驹斀狻緼、真核細胞的線粒體和葉綠體中都有環(huán)狀的DNA,都可以進行復制和轉錄,所以DNA和RNA的合成不一定都在細胞核里進行,A錯誤;B、tRNA為三葉草形狀,部分區(qū)域堿基互補配對形成雙鏈結構,含有氫鍵,B錯誤;C、DNA聚合酶與DNA結合并催化DNA的復制過程,RNA聚合酶與DNA結合并催化轉錄過程,C錯誤;D、蛋白質是基因表達的結果,其多樣性取決于核酸的多樣性,D正確。故選D。4、C【解析】
分析甲圖:甲圖表示DNA分子復制過程。DNA分子復制是以親代DNA分子的兩條鏈為模板合成子代DNA的過程,其復制方式為半保留復制。分析乙圖:乙圖表示基因的轉錄過程,轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的作用下合成RNA?!驹斀狻緼、圖甲是DNA分子的復制過程,DNA分子復制可發(fā)生在線粒體、葉綠體中,也可在體外通過RCR技術擴增,A正確;B、酶1在DNA分子復制中斷開氫鍵,為DNA解旋酶;酶3在基因轉錄中解旋,為RNA聚合酶,B正確;C、不同的基因有不同的轉錄起點和模板鏈,轉錄的方向不一定不同,C錯誤;D、在細胞一生中,核DNA分子只復制一次,而轉錄可進行多次,D正確。故選C。本題結合圖解,考查DNA的復制、遺傳信息的轉錄,要求考生識記DNA復制、轉錄的模板、過程、場所、條件及產物等基礎知識,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確答題即可。5、D【解析】
閱讀題干和題圖可知,本題是組成細胞的元素和化合物以及細胞結構之間的關系,先分析題圖確定甲、乙、丙的本質,然后根據選項所涉及的內容分析判斷.據圖示可知,甲、乙構成染色體,故甲為DNA,乙為蛋白質,甲、丙構成細胞膜,故丙為磷脂。【詳解】物質甲為DNA,脫氧核苷酸是構成物質甲的基本單位,A錯誤;物質甲為DNA,是該生物的遺傳物質,B錯誤;物質丙為磷脂,是構成生物膜的基本骨架,C錯誤;物質乙是蛋白質,其種類和數量與細胞膜的功能密切相關,D正確。易錯選項BC,一是作為特定生物的遺傳物質只有一種,沒有主次之分;二是容易“細胞的基本骨架”看成“細胞中生物膜的基本骨架”而誤判。6、C【解析】
分析題圖:題圖是對剛收獲的種子所做的一系列處理圖,分析可知①為種子曬干的過程,②為種子烘干的過程,③為種子燃燒后剩下的灰分(即無機鹽),其中④為自由水,⑤為結合水?!驹斀狻緼、種子的干重在增加,這說明脂肪在不斷轉變成糖類等其他形式的有機物,糖類物質中O含量大于脂肪,因此導致種子干重增加的主要元素是氧元素,A正確;B、種子萌發(fā)過程中有機物水解需要水,而蛋白質、RNA合成產生水,B正確;C、③為無機鹽,在生物體內主要以離子的形式存在,C錯誤;D、據分析可知,④為自由水,⑤為結合水,故④和⑤是同一種物質,但是在細胞中存在形式不同,D正確。故選C。7、B【解析】
本題主要動物細胞的組織培養(yǎng)及細胞融合。細胞全能性是指已經分化的細胞,仍然具有發(fā)育成個體的潛能。動物細胞的培育過程是用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織細胞一段時間,使組織分散成單個細胞,再用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液進行培養(yǎng),由于動物細胞結構和功能復雜,目前僅證實動物細胞核具有全能性,動物體細胞的全能性還有待技術發(fā)展?!驹斀狻磕壳盀橹梗藗冞€沒有成功將單個分化的動物體細胞培養(yǎng)成個體,動物細胞的全能性受到限制,動物細胞融合形成的雜種細胞不能培育成動物,A錯誤;目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為10代以內,以保持細胞正常的二倍體核型,B正確;基因突變是堿基對增添、缺失或替換,堿基對的改變在光學顯微鏡下無法觀察到,C錯誤;用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動物組織會使組織就會分散成單個細胞,再用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液,而不是無菌水,D錯誤。故選B。注意在光學顯微鏡,能看到染色體變異,不能看到基因突變;動物細胞培養(yǎng)應用培養(yǎng)稀釋單個細胞。熟記相關知識點,注意動物細胞全能性等是解決本題的關鍵。8、C【解析】
圖示體現生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)的聯系,能量①④為呼吸作用過程中釋放的能量,同時伴隨中二氧化碳的釋放,能量②③為食物鏈間以含碳有機物的形式傳遞的能量.通過圖示分析可知:物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之循環(huán)往返。【詳解】A.能量以物質為載體沿著食物鏈(網)流動,A正確;B.能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返,能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,B正確;C.生產者所固定的太陽能總量是指生產者總的同化量,③的能量屬于②,無法比較能量①②③④的總和與生產者固定的太陽能總量,C錯誤;D.碳在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進行的,在生物群落內是以含碳有機物的形式流動,D正確.該題考查物質循環(huán)和能量流動的聯系,通過圖示分析找出"物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之循環(huán)往返"的信息是解題關鍵。生產者固定的太陽能的總量包括三部分:生產者自身呼吸作用散失的能量,生產者流向初級消費者的能量,生產者流向分解者的能量;碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的,在生物群落內以有機物的形式傳遞。二、非選擇題9、草同化的太陽能n-an-a-b食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉的,各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產生的熱能形式散失掉減少雜草與農作物之間的競爭,合理調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分【解析】
圖1所示能量流動的過程①②分別表示兔和狐攝入的能量,③表示兔糞便中的能量,④表示兔子的遺體殘骸被分解者分解;圖2所示中A表示初級消費者同化的能量,B表示初級消費者生長、發(fā)育、繁殖的能量?!驹斀狻浚?)圖1中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為草同化的太陽能。(2)初級消費者同化的能量=初級消費者攝入的能量-糞便中的能量=n-a;兔子屬于初級消費者,呼吸作用消耗的能量為b,所以生長發(fā)育的能量=初級消費者攝入的能量-糞便中的能量-呼吸作用消耗的能量=n-a-b。(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有單向流動的特點,其原因是食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉的,各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產生的熱能形式散失掉。(4)除草除蟲的目的是:減少雜草與農作物之間的競爭,合理調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。本題需要考生理解生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,結合圖解進行分析。10、基因選擇性表達基因重組、基因突變高莖:中莖:矮莖=1∶6∶91/8利用親本雜交獲得F1,種植F1,提取F1的花粉,進行花藥離體培養(yǎng)(組織培養(yǎng)),獲得幼苗后,用秋水仙素處理幼苗,逐一分開移栽到易感病環(huán)境,表現抗病且植株為矮莖的就是所需品種【解析】
由題可知,親本易感病矮莖基因型為ggDDEE,抗病高莖基因型為GGddee。培育純合的抗病矮莖的方法有:雜交育種、誘變育種和單倍體育種。【詳解】(1)細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,其實質是基因的選擇表達,因此“海水稻”產生調節(jié)滲透壓的代謝產物在莖部和葉肉細胞中很難找到的根本原因是基因選擇性表達。(2)雜交育種的原理是通過基因重組把兩個或多個優(yōu)良基因集合在一起?!敖浂嗄昴望}堿選育獲得,其耐鹽堿能力遠強于野生海水稻,且產量高”說明進行了誘變育種,其原理是基因突變。因此獲得品種M的育種原理有基因重組和基因突變。(3)若只考慮莖的高矮這一相對性狀,兩親本雜交所得的F1基因型為DdEe,F1在自然狀態(tài)下繁殖即自交,理論上F2的表現型及比例為矮莖(D_E_)∶中莖(3D_ee+3ddE_)∶高莖(ddee)=9∶6∶1。(4)要得到純合的抗病矮莖基因型為GGDDEE,通過單倍體育種,親本易感病矮莖基因型為ggDDEE,抗病高莖基因型為GGddee,F1為GgDdEe可產生8種比例相等的花粉,所以理論上獲得純合的抗病矮莖“海水稻”品種的概率是1/8。單倍體育種過程:利用親本雜交獲得F1,種植F1,提取F1的花粉,進行花藥離體培養(yǎng)(組織培養(yǎng)),獲得幼苗后,用秋水仙素處理幼苗,逐一分開移栽到易感病環(huán)境,表現抗病且植株為矮莖的就是所需品種。答題關鍵在于理解基因自由組合定律、常規(guī)育種方法及原理,把握知識點間的內在聯系。11、染色體染色體變異可以通過顯微鏡觀察到,基因突變則不能(或染色體變異對性狀的影響通常大于基因突變)4:4:1增大A基因純合致死Aa:aa=1:1【解析】
1、基因突變是基因中由于堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變;染色體變異包括染色體片段的缺失、重復、易位和倒位的染色體結構變異和染色體數目變異,染色體數目變異又分為染色體以染色體組倍數的增加或減少及個別染色體增加或減少。2、基因突變包括顯性突變和隱性突變,隱性純合子發(fā)生顯性突變,一旦出現顯性基因就會出現顯性性狀;顯性純合子發(fā)生隱性突變,突變形成的雜合子仍然是顯性性狀,只有雜合子自交后代才出現隱性性狀?!驹斀狻浚?)在染色體數目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以個別染色體為單位的變化,基因突變是基因中個別堿基對的變化不會引起基因數目和排列順序的變化,染色體變異涉及的堿基對數目變化多,會引起基因數目和排列順序的變化,同時染色體變異在顯微鏡下可以觀察到,而基因突變不能。(2)AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,則具有繁殖能力的個體中,AA占1/3,Aa占2/3;因此A的基因頻率為1/3+2/3×1/2=2/3,a的基因頻率為13據遺傳平衡定律,其他個體間可以隨機交配,后代中AA的頻率2/3×2/3,Aa為2×1/3×2/3,aa為1/3×1/3,下一代中AA:Aa:aa=4:4:1。(3)按照分離定律,一對基因型為Aa的果蠅交配產生的后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1,子一代雄性個體都是可育的,產生的配子的類型及比例是A:a=1:1,雌性個體aa不育,因此產生的卵細胞的基因型及比例是A:a=2:1,自由交配得到子二代的基因型是AA:Aa:aa=2:3:1,子二代A的基因頻率是2/6+1/2×3/6=7/12,子二代與子一代相比,A的基因頻率增大。(4)如果若該果蠅種群隨機交配的實驗結果是子一代中只有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,說明存在顯性純合致死效應(或A基因純合致死或AA致死或A顯性基因純合致死);根據這一解釋,第一代中產生的配子的基因型及比例
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