41水平五籃球單元18課時計劃-《籃球：交叉步持球突破》教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《籃球：交叉步持球突破》，重點講解和練習(xí)籃球運動中的交叉步持球突破技巧，包括動作要領(lǐng)、步伐調(diào)整、身體協(xié)調(diào)等方面。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)過的知識緊密聯(lián)系。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已掌握基本的籃球運球、傳球、投籃等技能，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，教授交叉步持球突破，使學(xué)生在進(jìn)攻端更具威脅，提高籃球?qū)崙?zhàn)能力。教材章節(jié)為水平五《籃球》單元第18課時，內(nèi)容包括交叉步持球突破的動作要領(lǐng)、訓(xùn)練方法及實戰(zhàn)應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德三個核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)交叉步持球突破技巧，提高學(xué)生的運動能力，使其在籃球比賽中能夠靈活運用技能，增強比賽競爭力。同時，鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和力量，促進(jìn)健康行為的形成。在訓(xùn)練過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、團隊協(xié)作和頑強拼搏的體育品德，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球運動的基本技能，包括運球、傳球、投籃等，對籃球比賽的規(guī)則有一定的了解。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過簡單的突破技巧，但對交叉步持球突破的細(xì)節(jié)和技巧尚不熟悉。

2.學(xué)生對籃球運動充滿熱情，學(xué)習(xí)興趣濃厚，具備一定的籃球運動能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過實踐和模仿來掌握技能，對于教師的示范和指導(dǎo)反應(yīng)積極。此外，學(xué)生喜歡在團隊中學(xué)習(xí)和競技，樂于接受挑戰(zhàn)。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)交叉步持球突破時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對動作要領(lǐng)的理解不夠深入，導(dǎo)致動作不準(zhǔn)確；身體協(xié)調(diào)性不足，影響突破時的步伐調(diào)整和速度；在實戰(zhàn)中應(yīng)用時，可能因為緊張或經(jīng)驗不足而無法靈活運用所學(xué)技巧。教學(xué)資源-籃球場地及標(biāo)準(zhǔn)籃球設(shè)備

-教學(xué)用籃球

-籃球技術(shù)動作示范視頻

-籃球技能訓(xùn)練手冊

-移動教學(xué)輔助設(shè)備（如平板電腦）

-白板及marker筆

-教學(xué)用擴音器

-學(xué)生運動裝備（運動服、運動鞋）

-安全防護(hù)用品（如護(hù)具）教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師在籃球場地中央放置一個籃球，邀請學(xué)生圍成半圓形。

-提問：“同學(xué)們，我們在之前的課程中學(xué)習(xí)了哪些籃球技能？今天我們要學(xué)習(xí)一個新的技能，你們知道交叉步持球突破嗎？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

-教師通過播放一段籃球比賽中的交叉步持球突破精彩片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-教師示范交叉步持球突破的動作，并分解動作要領(lǐng)。

-講解交叉步持球突破的技巧，包括腳步的調(diào)整、身體的協(xié)調(diào)、球的控制等。

-學(xué)生跟隨教師一起模仿動作，教師逐個糾正學(xué)生的錯誤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生兩人一組，進(jìn)行交叉步持球突破的練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的練習(xí)情況提出建議和指導(dǎo)。

-學(xué)生自主練習(xí)，教師選取幾名學(xué)生進(jìn)行展示，并給予肯定和反饋。

4.情境互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師設(shè)置一個競賽情境，將學(xué)生分成兩隊，進(jìn)行交叉步持球突破對抗練習(xí)。

-學(xué)生在對抗中嘗試運用所學(xué)技巧，教師觀察并指導(dǎo)。

-比賽結(jié)束后，教師與學(xué)生共同總結(jié)經(jīng)驗，討論如何改進(jìn)技巧。

5.課堂提問與總結(jié)（5分鐘）

-教師提問：“同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對交叉步持球突破有什么新的認(rèn)識和體會？”

-學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。

-教師布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在家中練習(xí)交叉步持球突破，并記錄練習(xí)心得。

6.教學(xué)創(chuàng)新與核心素養(yǎng)拓展（10分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將交叉步持球突破運用到實戰(zhàn)中，提高比賽中的進(jìn)攻效率。

-學(xué)生分組討論，并提出自己的策略和想法。

-教師選取幾組學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行分享，并給予評價和建議。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，強調(diào)交叉步持球突破在籃球比賽中的重要性。

-鼓勵學(xué)生在課后持續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的籃球技能。

-教師提醒學(xué)生注意安全，整理籃球器材，結(jié)束本節(jié)課。知識點梳理1.籃球運動基本概念

-籃球運動的起源和發(fā)展

-籃球比賽規(guī)則及裁判手勢

2.籃球基本技術(shù)

-運球：包括高低運球、變向運球、轉(zhuǎn)身運球等

-傳球：包括胸傳、頭傳、肩傳、手傳等

-投籃：包括跳投、原地投籃、三分球等

3.交叉步持球突破技術(shù)要點

-動作要領(lǐng)：以右腳為軸心，左腳向斜前方跨出一大步，同時右手運球至左腳前方，迅速向前推進(jìn)

-步伐調(diào)整：保持低姿態(tài)，腳步快速有力，身體協(xié)調(diào)

-球的控制：運球時手部要穩(wěn)定，避免被對手搶斷

4.交叉步持球突破訓(xùn)練方法

-基本動作訓(xùn)練：反復(fù)練習(xí)交叉步持球突破的基本動作，提高動作熟練度

-速度訓(xùn)練：設(shè)置障礙物，提高學(xué)生在突破時的速度和靈活性

-實戰(zhàn)演練：在比賽中運用交叉步持球突破，提高實戰(zhàn)能力

5.交叉步持球突破在實戰(zhàn)中的應(yīng)用

-對抗訓(xùn)練：模擬實戰(zhàn)場景，提高學(xué)生在對抗中的突破能力

-傳球配合：在突破過程中，學(xué)會觀察隊友位置，及時傳球

-個人進(jìn)攻：結(jié)合個人技術(shù)特點，運用交叉步持球突破進(jìn)行進(jìn)攻

6.籃球比賽策略

-進(jìn)攻策略：如何運用交叉步持球突破打破對手防線

-防守策略：如何防守對方的交叉步持球突破

-團隊配合：如何通過團隊配合提高進(jìn)攻和防守效果

7.籃球運動素養(yǎng)

-運動能力：提高籃球技能，增強比賽競爭力

-健康行為：培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，促進(jìn)身體健康

-體育品德：遵守比賽規(guī)則，展現(xiàn)頑強拼搏的精神風(fēng)貌

8.安全防范與運動損傷預(yù)防

-運動前熱身：預(yù)防肌肉拉傷和其他運動損傷

-正確使用運動器材：確保籃球器材安全可靠

-自我保護(hù)意識：在運動過程中注意安全，避免發(fā)生意外課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了籃球中的交叉步持球突破技術(shù)，這是籃球進(jìn)攻中非常重要的一環(huán)。下面我來為大家小結(jié)一下本節(jié)課的重點內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

1.課堂小結(jié)

-交叉步持球突破的動作要領(lǐng)：以右腳為軸心，左腳向斜前方跨出一大步，同時右手運球至左腳前方，迅速向前推進(jìn)。

-步伐調(diào)整：保持低姿態(tài)，腳步快速有力，身體協(xié)調(diào)。

-球的控制：運球時手部要穩(wěn)定，避免被對手搶斷。

-交叉步持球突破在實戰(zhàn)中的應(yīng)用：學(xué)會觀察隊友位置，及時傳球，結(jié)合個人技術(shù)特點進(jìn)行進(jìn)攻。

2.當(dāng)堂檢測

-檢測一：請同學(xué)們演示交叉步持球突破的動作，教師將觀察并糾正動作不規(guī)范的地方。

-檢測二：同學(xué)們兩兩分組，進(jìn)行交叉步持球突破的對抗練習(xí)，教師將觀察并評價學(xué)生的實戰(zhàn)應(yīng)用能力。

-檢測三：請同學(xué)們回答以下問題：

-交叉步持球突破的步伐是如何調(diào)整的？

-在交叉步持球突破時，如何控制好籃球？

-在實戰(zhàn)中，如何運用交叉步持球突破進(jìn)行進(jìn)攻？

檢測過程中，教師將觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并對學(xué)生的動作、理解及應(yīng)用能力進(jìn)行評價。檢測結(jié)束后，教師將給出反饋，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)建議。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《籃球技巧與實踐》中關(guān)于交叉步持球突破的章節(jié)，深入了解交叉步持球突破的技術(shù)細(xì)節(jié)和訓(xùn)練方法。

-視頻資源：NBA球星交叉步持球突破的集錦視頻，通過觀察專業(yè)球員的動作，學(xué)習(xí)他們在實戰(zhàn)中如何運用這一技巧。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后自主觀看視頻資源，分析并記錄下球星在使用交叉步持球突破時的動作特點和技術(shù)要點。

-學(xué)生閱讀推薦的材料，重點學(xué)習(xí)交叉步持球突破的技術(shù)原理和訓(xùn)練方法。

-鼓勵學(xué)生嘗試將所學(xué)的交叉步持球突破技巧運用到籃球練習(xí)中，注意動作的準(zhǔn)確性和連貫性。

-學(xué)生可以記錄自己在練習(xí)過程中的心得體會，以及遇到的問題和解決方法。

-教師將在下一次課時前預(yù)留時間，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果和練習(xí)體驗，對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，并提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和建議。

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