人教版英六班級上冊第五元教材分析：本教材自人教版PEP學校英大班級上冊第五元PartA，教材內(nèi)容是一個句型：“Whatdosehedo？Heisa.?〞的答，以及四個表示：factoryworker，postman，businessman，policeofficer。lsyourfathera？No，heisn't.Whatdoeshedo？Heisabusinessman.與人溝通溝通。教學目：1.同學把握四會factoryworker，，businessman，policeofficer。2.同學運用句型lsyourfatherapostman？No，heisn't.Whatdoeshedo？Heisabusinessman.與人溝通溝通。3.培育同學的言運用力氣和交力氣，能機敏運用所學句型問答。教學重點分析：1.本把握Let'slearn局部的四會2.本課的教學點是正確寫四會詞factoryworker，，businessman，policeofcer的音。教法分析：1.教學方法：合作溝通法、多媒體法2.學法指：在學知水平出體、踐、參與和溝通的學方式，培育同學的英的言合運用力氣，主思，大膽踐，形成自主學的力氣。教學預備；1.預備。2.預備多媒體件。教學程：Step1：Warm-up1.老師利用多媒體件出示人物業(yè)片，同學操Whatdoeshedo？句型。如：S1：Whatdoesshedo？S2：Sheisaheadteacher.S1：Whatdoesyourmotherdo？S2：Sheisasinger.S1：Whatdoesyourfatherdo？S2：Heisadoctor...2.全班同學分成幾列站好。老師從，每列的第一名同學出卡片上的述，如：businessman。Myfatherisabusinessman.然后站到尾。假設(shè)不能正確表述出局。老師再抽取一卡片，接下來的第一名同學句子，以此推。3.老師播放歌曲Whatdoyouwanttodo？第一遍同學靜聽，感受旋律，教解同學不理解的地方，然后反復播放歌曲，生一起大聲跟唱。Step2：PresentationLet'sleam1.老師工廠工人的照片，：Whatdoesshedo？引同學答復；Sheisafactoryworker.老師板并教詞factoryworker，留意詞factory和worker的音，可承受拆音拼音法教：fac-tory，work-er。老師示范朗，引同學老師的口型，并留意仿照，老師由慢到快教。待學生音精確??????????后，可承受如下方式factory，factory，F(xiàn)-A-C-T-0-R-Y，factoryworker，worker.W-O-R一K-E-R，workerfactoryworker，factoryworker2.老師拿出一郵片，：Whatdoeshedo？引同學答復：Heisapostman.老師板并教單postman.可用拆分法教單post-man。男女生運用所學句型交替答Gils:Whatdoyoudo？Boys:Iamapostman.Boys:Whatdoyoudo？Girls:Iamapostman.3.老師同學：Whatdoeshedo？同學答復：Heisabusinessman.老師板并教單businessman。4.老師出示警察的片，：Whatdoesshedo？引同學答復：Sheisapoliceofficer.老師板并教詞policeofficer。5.老師Isyourfatherapostman？引同學答復：No，heisn't.老師連續(xù)Isyourfatherapoliceoficer？同學答復：No，heisn't.老師再：Whatdoeshedo？同學答復：Heisa/an.?6.老師播放Let'slearm局部的音，同學先靜聽，留意認真聽音，然后反復播放音，同學跟。Step3：PracticeListen，matchandsay1.老師播放Listen，matchandsay局部的音，同學匹配相信息，題目如下：JiaoJie'smotherpoliceofficerGeNan'sfatherpostmanZhouJia'smotherfactoryworkerLiuQian'sfatherbusinesswoman...同學做好核答案。然后老師和一名同學示范話言自由T:IsJiaoJie'smotherapoliceoficerT:WhatdoesJiaoJie'smotherdo？S:No，sheisn't.？S:She'sabusinesswoman.2.把同學分成兩人一背靠背坐好，Listen，matchandsay局部的內(nèi)容向組，競賽，看答復得又快又好。句型如：S1：WhatdoesG