第一單元單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)編號(hào)單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)新課標(biāo)內(nèi)容對(duì)應(yīng)試題Y8201001感知課文內(nèi)容,理解其中民俗的價(jià)值和意義。在通讀課文的基礎(chǔ)上,理解、分析主要內(nèi)容,對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法?！綪14】在閱讀過程中能把握主要內(nèi)容,并通過朗讀、概括、講述等方式,表達(dá)對(duì)作品的理解?！綪42】P2T5;P3T6(1);P5T4;P9T5(1);P10T4;P15T4Y8201002分析課文的寫作方法,體會(huì)多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式?！綪14】閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品,借鑒其中的寫作手法,表達(dá)自己對(duì)自然的觀察和思考,抒發(fā)自己的情感。【P27】P4T6(4);P6T6(1);P7T4;P12T6(3);P17T8Y8201003品味課文中富于表現(xiàn)力的語言,培養(yǎng)語感,積累語言材料。體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?！綪14】能對(duì)作品中感人的情境和形象說出自己的體驗(yàn),品味作品中富于表現(xiàn)力的語言?！綪14】學(xué)習(xí)欣賞、品味作品的語言、形象等?！綪27】能從多角度揣摩、品味經(jīng)典作品中的重要詞句和富有表現(xiàn)力的語言?！綪43】P3T6(3);P6T6(2);P9T5(2);P12T6(2);P18T111社戲基礎(chǔ)過關(guān)全練1.【新獨(dú)家原創(chuàng)】閱讀下面文字,完成后面各題。我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊()著一支白péng()的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候,我們已經(jīng)點(diǎn)開船,在橋石上一磕(),退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著孱孱的船頭激水的聲音,在左右都是bì()綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。泊()磕()白péng()bì()綠(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是,這個(gè)詞語的正確寫法是。

(3)文段中的畫線句運(yùn)用的修辭手法是。

2.【新考法·語法綜合】下列表述無誤的一項(xiàng)是()A.“偏僻”“宛轉(zhuǎn)”“簡直”三個(gè)詞語都是形容詞。B.“月光皎潔”“振作精神”“喝采起來”三個(gè)短語的類型相同。C.“左右都是碧綠的豆麥田地”與“他想左右我,沒那么容易”兩句話中的“左右”的詞性和意思相同。D.“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”運(yùn)用了比喻的修辭手法,化靜為動(dòng),形象地寫出了兒童眼里月色朦朧時(shí)連山的形態(tài)。3.【新獨(dú)家原創(chuàng)】下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.社戲是中國農(nóng)村舉行迎神賽會(huì)或歲時(shí)節(jié)慶時(shí)所演的戲,在江南尤為盛行。B.《社戲》選自魯迅小說集《吶喊》,文中的“平橋村”“魯鎮(zhèn)”是虛構(gòu)的。C.《社戲》是一篇經(jīng)典課文,通過外來少年“我”的新奇眼光,體察水鄉(xiāng)平橋村的村民生活、自然風(fēng)光,感受水鄉(xiāng)的敦厚和睦的民風(fēng)。D.魯迅作品的語言具有準(zhǔn)確簡練,含義豐富,表現(xiàn)力強(qiáng),風(fēng)趣幽默的特點(diǎn)。4.【學(xué)科素養(yǎng)·語言運(yùn)用】【新獨(dú)家原創(chuàng)】下列句子有語病的一項(xiàng)是()A.《社戲》表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。B.學(xué)習(xí)《社戲》,使我感知到了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深厚情感和對(duì)美好生活的向往之情。C.我們能否弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,關(guān)鍵在于各級(jí)部門的重視。D.“我”所難忘的是平橋村老人孩子那份樸實(shí)、真摯的感情和那特有的農(nóng)村風(fēng)光、自由的空氣、人與人之間和諧親密的關(guān)系。5.【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】下列有關(guān)課文《社戲》的表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(Y8201001)()A.《社戲》以記敘為主,但同時(shí)也穿插了描寫、議論、抒情等表達(dá)方式,篇幅不多,但都運(yùn)用得恰如其分,在烘托氣氛、凸顯主題、傳達(dá)情感等方面起到了重要的作用。B.文中的“偷”成了一種熱情的、無私的、天真質(zhì)樸的“偷”,“偷”出了情趣,“偷”出了歡樂。C.“那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”是紀(jì)實(shí)描寫,用了一個(gè)生動(dòng)的比喻,增強(qiáng)了景物描寫的效果。D.本文作者塑造了一群淳樸可愛的農(nóng)村孩子的形象,如雙喜、阿發(fā)、桂生等。這些小伙伴聰明活潑,膽大心細(xì),熱情友愛。能力提升全練6.(2023河北高邑期中,14—18)閱讀下面文字,完成文后題目。(15分)仙堂戲院林清玄①仙堂戲院建成有三十多年了,它的傳統(tǒng)還沒有被忘記,那就是每場電影散戲的前十五分鐘,看門的小姐會(huì)打開兩扇木頭大門,讓那些原本只能在戲院門口探頭探腦的小鬼一擁而入,看一部電影的結(jié)局。大部分的結(jié)局是:男女主角歷經(jīng)千辛萬苦,終于好事成雙;或者俠客們終于報(bào)了滔天的大仇,騎白馬離開田野;或者離鄉(xiāng)多年的游子奮斗有成,終于返回家鄉(xiāng)……許多時(shí)候結(jié)局是千篇一律的,但不管多么類似,對(duì)小學(xué)生來說,總像是歷經(jīng)寒苦的書生中了狀元,象征著人世的完滿。②那時(shí)我已經(jīng)是仙堂戲院的?？?天天去撿戲尾,有時(shí)貪看電影,還會(huì)在戲院前拉拉陌生人的衣角,央求著:“阿伯,拜托帶我進(jìn)場?！雹勰菚r(shí)戲院沒有兒童票,小孩只要有大人拉著就可以免費(fèi)入場。碰到兇巴巴的大人難免會(huì)自尊心受損,但我身經(jīng)百戰(zhàn),鍥而不舍,要看的電影往往沒有看不成的。偶爾運(yùn)氣特別壞,碰不到一個(gè)和善的大人,就向看門的小姐撒嬌,“阿姨”“嬸嬸”不絕于口,有時(shí)也能達(dá)到目的。如今想起來,我也不知道為什么當(dāng)時(shí)有那么厚的臉皮,如果有人帶我看戲,叫我喚他一聲阿公我也是情愿的。④那時(shí)的我愛看電影,到了如醉如癡的地步,時(shí)常到仙堂戲院門口去偷撕海報(bào)。有時(shí)月黑風(fēng)高,也能偷到幾張劇照,后來看特呂弗的自傳電影,知道他也有偷海報(bào)、劇照的癖好,長大后才成為世界一流的大導(dǎo)演,想想當(dāng)年一起偷海報(bào)的好友,如今能偶爾看看電影已經(jīng)不錯(cuò),不禁大有滄海桑田之嘆。⑤好景總是不長,有一陣子電影不知為何沒落,仙堂戲院開始“綁”給戲班子演歌仔戲和布袋戲。這些戲班一“綁”就是一個(gè)月,遇到好戲也有連演三個(gè)月的,一直演到看膩為止。但我是不挑戲的,不管是歌仔戲、布袋戲,或是新興的劇,我仍然日日?qǐng)?bào)到,從不缺席。有時(shí)到了緊要關(guān)頭,譬如岳飛要回京,薛平貴要會(huì)王寶釧了,祝英臺(tái)要死了,孔明要斬馬謖了,那些緊要關(guān)頭是不能不看的。我還常常逃課前往,最慘的一次是學(xué)校月考沒有參加,結(jié)果我比岳飛挨斬還凄慘,屁股被打得腫到一個(gè)星期在椅子上都坐不住,但還是每天站在最后一排,看完了《岳飛傳》。⑥歌仔戲、布袋戲雖好,然而仙堂戲院不再放電影終歸是美中不足的事,世界因此單調(diào)了不少。⑦我上初中的時(shí)候,是仙堂戲院最沒落的時(shí)期,這時(shí)有了彩色電視機(jī),而且頗有家家買電視的趨勢。鄉(xiāng)下人要看的歌仔戲、布袋戲,電視里都有。要看的電影還不如連續(xù)劇吸引人,何況電視節(jié)目還是免費(fèi)的——這一點(diǎn)對(duì)勤儉的鄉(xiāng)下人最重要。為此,仙堂戲院失去了它的觀眾,戲院的售票小姐常閑得拍蒼蠅打發(fā)時(shí)間,老板只好另謀出路。⑧到我離開小鎮(zhèn)的時(shí)候,仙堂戲院一直經(jīng)歷著慘淡的時(shí)光。幸而幾年以后,觀眾發(fā)現(xiàn)電視中的節(jié)目千篇一律,其實(shí)也和歌舞團(tuán)差不多,又紛紛回到仙堂戲院的座位上看“奧斯卡金像獎(jiǎng)”或“金馬獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)電影——對(duì)仙堂戲院來說,也算是天無絕人之路。到這時(shí),撿戲尾的小學(xué)生才有機(jī)會(huì)重進(jìn)戲院。⑨三十幾年過去了,仙堂戲院的外貌變了。竹子做的長條凳被沙發(fā)椅取代,鐵皮屋頂成了用鋼筋水泥筑成的天花板,鐵鑄的大門代替咿呀作響的木門,它的許多歷史痕跡都被抹去了。最好的兩個(gè)傳統(tǒng)被留了下來:一是容許小孩子去撿戲尾,二是海報(bào)、劇照失竊不予追究。三十年過去了,人情味還留著芬芳。(選自《林清玄散文精選》,有刪改)(1)【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】(★★☆)選文中,作者回憶再現(xiàn)了仙堂戲院三十多年的變化歷程,請(qǐng)完成下面的表格。(3分)(Y8201001)階段主要事件或表現(xiàn)興盛期①

②

“綁”給戲班子演歌仔戲和布袋戲恢復(fù)期③

蛻變期戲院的外貌大變,兩個(gè)傳統(tǒng)被保留(2)【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】(★★☆)文末寫道:“三十年過去了,人情味還留著芬芳。”“人情味”體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?請(qǐng)加以概括。(3分)答:

(3)【學(xué)科素養(yǎng)·審美創(chuàng)造】(★★★)結(jié)合上下文,揣摩語句,說說句中加點(diǎn)詞語有什么妙處。(3分)(Y8201003)碰到兇巴巴的大人難免會(huì)自尊心受損,但我身經(jīng)百戰(zhàn),鍥而不舍,要看的電影往往沒有看不成的。答:(4)【學(xué)科素養(yǎng)·語言運(yùn)用】(★★★)選文以在仙堂戲院看電影為主線,有人認(rèn)為文章第⑤段寫看歌仔戲和布袋戲純屬多余,應(yīng)該刪去。你認(rèn)為呢?請(qǐng)簡要說明理由。(3分)(Y8201002)答:

(5)【新考法·對(duì)比閱讀】【新考法·關(guān)聯(lián)教材】(★★★)結(jié)合選文和選自《社戲》的鏈接材料,談?wù)剝晌脑谇楦猩系漠愅?3分)【鏈接材料】真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。答:素養(yǎng)探究全練7.學(xué)習(xí)了《社戲》一文后,班級(jí)舉行“傳承戲曲”的綜合性實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你積極參與并完成下面題目。(1)【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】隨著社會(huì)生活的發(fā)展、電子產(chǎn)品的普及,戲曲藝術(shù)受到了前所未有的考驗(yàn)。那么,我們中學(xué)生該怎樣做來保護(hù)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)呢?答:(2)【學(xué)科素養(yǎng)·文化自信】在這次實(shí)踐活動(dòng)中,特以中國傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對(duì)象,班級(jí)大屏幕正在播放魯迅小說《社戲》中看戲場景的視頻,視頻里有一個(gè)涂成黑臉掛著長胡子的男子,還有一個(gè)咿咿呀呀唱戲的年輕女子。請(qǐng)你說出這兩個(gè)角色分別是“小旦”“老生”中的哪一個(gè)。答:(3)本周五下午班級(jí)舉辦“走近戲曲”主題講座,需推遲20分鐘放學(xué),請(qǐng)你寫一條短信發(fā)給本班同學(xué)的家長。答:答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.(1)bókē篷碧(2)孱孱潺潺(3)夸張解析(1)注意區(qū)分形近字、同音字的字音和字形,多音字要據(jù)義定音。如“篷”和“蓬”形近音同,要根據(jù)具體的語境恰當(dāng)運(yùn)用?！安础笔嵌嘁糇?意為“船靠岸”“停留”“停放(車輛)”時(shí)讀bó,意為“湖(多用于湖名)”時(shí)讀pō。(2)“潺”和“孱”音同形近,應(yīng)根據(jù)形旁推斷字義并恰當(dāng)運(yùn)用。(3)理解語句內(nèi)容,結(jié)合常用修辭手法的特點(diǎn)恰當(dāng)判定。句中“說不出的大”運(yùn)用夸張的修辭手法,非常形象地表達(dá)了“我”能去看社戲的暢快和喜悅。2.DA.“簡直”是副詞。B.“月光皎潔”是主謂短語,“振作精神”是動(dòng)賓短語,“喝采起來”是動(dòng)補(bǔ)短語。C.前一個(gè)“左右”是方位名詞,后一個(gè)“左右”是動(dòng)詞,二者的意思也不相同。3.D句中的逗號(hào)均應(yīng)為頓號(hào)。4.C兩面對(duì)一面,應(yīng)把“的”改為“是否”。5.C這是半想象、半紀(jì)實(shí)的描寫。大白魚背著一群孩子在浪花里躥,是童話里才有的情景,反映出“我”當(dāng)時(shí)愉悅的心情,也表現(xiàn)了孩子極富浪漫色彩的想象力。能力提升全練6.(1)①天天去撿戲尾,時(shí)常去偷撕海報(bào)②沒落期③重返戲院看獲獎(jiǎng)電影(2)①戲院容許小孩子去撿戲尾;②和善的大人會(huì)帶著小孩子進(jìn)場免費(fèi)看電影;③戲院不追究海報(bào)、劇照失竊的事。(3)活用成語,大詞小用,生動(dòng)地寫出了“我”看電影不易,表達(dá)了“我”對(duì)看電影的執(zhí)著,增添了淡淡的幽默,強(qiáng)化了讀者印象。(4)(示例)我認(rèn)為第⑤段不多余,不應(yīng)該刪去。第⑤段寫出了仙堂戲院的沒落,并以只演歌仔戲、布袋戲時(shí)的美中不足、單調(diào)襯托看電影的趣味無窮、豐富多彩,突出在戲院看電影的不可替代以及它給“我”童年留下的印象之深刻,同時(shí)為下文寫仙堂戲院進(jìn)入恢復(fù)期作鋪墊。(5)相同點(diǎn):①對(duì)童年時(shí)代快樂而美好的時(shí)光和小伙伴之間友誼的深切懷念;②對(duì)人與人之間真情的贊美。不同點(diǎn):本文還表達(dá)了作者對(duì)電影、戲曲的喜愛(或癡迷),對(duì)仙堂戲院不再放電影的遺憾,對(duì)傳統(tǒng)被保留的欣慰;《社戲》還表達(dá)了作者對(duì)社戲的留戀與懷念,對(duì)平橋村人民勤勞善良、淳樸厚道的美好品質(zhì)的贊美,對(duì)江南水鄉(xiāng)優(yōu)美景色的喜愛,等等。解析(1)第①空,已知信息“興盛期”對(duì)應(yīng)第①至④段,由第②段“那時(shí)我已經(jīng)是仙堂戲院的?？?天天去撿戲尾”和第④段“那時(shí)的我愛看電影……去偷撕海報(bào)”可概括為:天天去撿戲尾,時(shí)常去偷撕海報(bào)。第②空,已知信息“‘綁’給戲班子演歌仔戲和布袋戲”對(duì)應(yīng)第⑤段,由第⑤段“好景總是不長,有一陣子電影不知為何沒落,仙堂戲院開始‘綁’給戲班子演歌仔戲和布袋戲”可知應(yīng)填:沒落期。第③空,已知信息“恢復(fù)期”對(duì)應(yīng)第⑧段,由第⑧段“幸而幾年以后,觀眾發(fā)現(xiàn)電視中的節(jié)目千篇一律,其實(shí)也和歌舞團(tuán)差不多,又紛紛回到仙堂戲院的座位上看‘奧斯卡金像獎(jiǎng)’或‘金馬獎(jiǎng)’的獲獎(jiǎng)電影”可知應(yīng)填:重返戲院看獲獎(jiǎng)電影。(2)根據(jù)文章第③段“偶爾運(yùn)氣特別壞……有時(shí)也能達(dá)到目的”以及最后一段“容許小孩子去撿戲尾”可知,看門小姐允許小孩子去撿戲尾體現(xiàn)了人情味;根據(jù)第③段“小孩只要有大人拉著就可以免費(fèi)入場”以及“偶爾運(yùn)氣特別壞,碰不到一個(gè)和善的大人”可知,雖然偶爾會(huì)碰到兇巴巴的大人,但是更多時(shí)候會(huì)有和善的大人帶小孩免費(fèi)入場看電影,從中也體現(xiàn)出了人情味;根據(jù)第④段“時(shí)常到仙堂戲院門口去偷撕海報(bào)”“有時(shí)月黑風(fēng)高,也能偷到幾張劇照”以及最后一段“海報(bào)、劇照失竊不予追究”可知,對(duì)于偷海報(bào)、劇照的事情,仙堂戲院從未追究過,從中也體現(xiàn)出了人情味。(3)“身經(jīng)百戰(zhàn)”指親身經(jīng)歷過很多次戰(zhàn)斗,比喻具有豐富的人生經(jīng)驗(yàn);“鍥而不舍”的意思是不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。這里把兩個(gè)概念、范圍較大的成語用在概念、范圍較小的“看電影”上,是運(yùn)用了大詞小用的手法?！按笤~小用”含有夸張、比喻、雙關(guān)等性質(zhì),可令語言風(fēng)趣幽默,以突出渲染,強(qiáng)化讀者印象。結(jié)合第③段“那時(shí)戲院沒有兒童票,小孩只要有大人拉著就可以免費(fèi)入場”以及第②段“有時(shí)貪看電影,還會(huì)在戲院前拉拉陌生人的衣角”,而“我”往往是“身經(jīng)百戰(zhàn),鍥而不舍”,最終“要看的電影往往沒有看不成的”,故可知這兩個(gè)成語寫出了“我”看電影的不易和對(duì)看電影的執(zhí)著,語言風(fēng)趣幽默,強(qiáng)化了讀者印象。(4)解答此題,先表明態(tài)度——不多余,不能刪去,然后結(jié)合文本內(nèi)容闡述理由即可。本文內(nèi)容是以在仙堂戲院看電影為主線,而在第⑤段卻寫看歌仔戲和布袋戲,這是運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法。結(jié)合第⑤段“好景總是不長,有一陣子電影不知為何沒落,仙堂戲院開始‘綁’給戲班子演歌仔戲和布袋戲”和第⑥段“歌仔戲、布袋戲雖好,然而仙堂戲院不再放電影終歸是美中不足的事,世界因此單調(diào)了不少”,這里通過只能看歌仔戲和布袋戲的美中不足和單調(diào)展現(xiàn)了仙堂戲院的沒落,也從側(cè)面烘托出了在仙堂戲院興盛時(shí)期看電影的無窮樂趣。從中可以看出童年去仙堂戲院看電影給作者留下了深刻印象。同時(shí),結(jié)合第⑧段“幸而幾年以后,觀眾發(fā)現(xiàn)電視中的節(jié)目千篇一律,其實(shí)也和歌舞團(tuán)差不多,又紛紛回到仙堂戲院的座位上”可知,第⑤段這里寫沒落時(shí)期戲院只演歌仔戲和布袋戲,也是為下文寫戲院進(jìn)入恢復(fù)期作鋪墊。(5)相同點(diǎn):在《社戲》中,其實(shí)那夜的戲,看得叫人“打起呵欠”“破口喃喃的罵”;那夜的豆,第二天吃起來也實(shí)在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”,代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年生活的美好的回憶,以及對(duì)當(dāng)時(shí)小伙伴之間美好友情的懷念,贊美了人與人之間的真情。在本文中,結(jié)合文章第④段“想想當(dāng)年一起偷海報(bào)的好友,如今能偶爾看看電影已經(jīng)不錯(cuò)”,可以看出作者對(duì)童年時(shí)代看電影的快樂美好時(shí)光和小伙伴之間友誼的深切懷念