2/2收集整理，僅供參考西安高新一中灃東中學(xué)招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)整體的表象，是所有教學(xué)活動(dòng)的必經(jīng)階段。A.感知教材B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.理解教材D.運(yùn)用知識(shí)【答案】：A2.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A.道德信念B.道德行為C.道德品質(zhì)D.道德情操【答案】：C3.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響B(tài).好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利C.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定D.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過程【答案】：D4.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.道美B.形體美C.表美D.風(fēng)格美【答案】：A5.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.長效性B.復(fù)雜性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】：D6.某生為了考試取得好成績而努力學(xué)習(xí)，按照成就目標(biāo)理論，該生所持的成就目標(biāo)屬于（）。A.掌握接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：C7.“教師中心論”的代表人物是（）。A.羅杰斯B.杜威C.盧梭D.赫爾巴特【答案】：D8.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認(rèn)識(shí)D.道德意志【答案】：A9.“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志”出自（），它是我國最早的一篇專門論述教育教學(xué)的專著。A.《大教學(xué)論》B.《理想國》C.《論語》D.《學(xué)記》【答案】：D10.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）。A.組織性B.自主性C.合法性D.教育性【答案】：C11.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機(jī)制是（）。A.合理化B.退化C.投射D.升華【答案】：A12.將教育者與受教育者連接起來的媒介是（）。A.教育目標(biāo)B.教育環(huán)境C.教育影響D.教育內(nèi)容【答案】：C13.下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是（）。A.孟子B.洛克C.格塞爾D.弗洛伊德【答案】：B14.孟子提出，學(xué)校教育的目的是（）。A.學(xué)而優(yōu)則仕B.止于至善C.明人倫D.培養(yǎng)“兼士”【答案】：C15.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.教學(xué)方法B.走班制C.教學(xué)組織形式D.課堂教學(xué)【答案】：C16.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持（）。A.能力表現(xiàn)觀B.能力實(shí)體觀C.能力掌握觀D.能力增長觀【答案】：B17.下列不屬于對(duì)勞動(dòng)者的就業(yè)保護(hù)政策的是（）。A.勞動(dòng)獲得基本福利的權(quán)利B.在勞動(dòng)場(chǎng)所基本的安全和健康C.就業(yè)權(quán)利的保護(hù)D.增加就業(yè)機(jī)會(huì)【答案】：D18.下列歷史著作和作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.《后漢書》——范曄B.《漢書》——班超C.《資治通鑒》——司馬光D.《論衡》——王充【答案】：B19.傾銷，是指一個(gè)國家或地區(qū)的出口經(jīng)營者以低于國內(nèi)市場(chǎng)正?；蚱骄鶅r(jià)格甚至低于成本價(jià)格向另一國市場(chǎng)銷售其產(chǎn)品的行為，目的在于擊敗競爭對(duì)手，奪取市場(chǎng)，并因此給進(jìn)口國相同或類似產(chǎn)品的生產(chǎn)商及產(chǎn)業(yè)帶來損害。下列行為中，屬于傾銷的是（）。A.出口國的甲企業(yè)為了向進(jìn)口國的乙企業(yè)推銷商品，承諾給乙企業(yè)進(jìn)貨人員的回扣B.出口國的甲企業(yè)將4萬元的過季商品以3萬元的價(jià)格賣給了進(jìn)口國的乙企業(yè)C.出口國的甲企業(yè)將3萬元的商品以4萬元的價(jià)格賣給了進(jìn)口國的乙企業(yè)D.出口國的甲企業(yè)將成本價(jià)4萬元的商品以1萬元的價(jià)格賣給了進(jìn)口國的乙企業(yè)【答案】：D20.馬斯洛需求層次理論的最高級(jí)別是（）。A.安全上的需求B.生理上的需求C.自我實(shí)現(xiàn)的需求D.尊重的需求【答案】：C21.孔子說：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@句話說明和法律相比，道德具有的鮮明特征是（）。。A.強(qiáng)制性和自律性B.強(qiáng)制性和他律性C.自覺性和他律性D.自律性和自覺性【答案】：D22.“范氏之亡者，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以椎毀之，鐘況然有音，恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣！”從哲學(xué)的角度看，下列選項(xiàng)中與其寓意相符的是（）。A.若在理上看，則雖未有物，而已有物之理B.天行有常，不為堯存，不為桀亡C.不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與D.心外無物，天下無一物非吾度內(nèi)者【答案】：D23.黨的各級(jí)代表大會(huì)代表實(shí)行（）。A.終身制B.聘任制C.任期制D.任命制【答案】：C24.《速度與激情6》電影現(xiàn)在平均票價(jià)為40元，對(duì)該類電影需求的價(jià)格彈性為1.2，經(jīng)常出現(xiàn)許多觀眾買不到票的現(xiàn)象，這些觀眾大約占可買到票的觀眾的12%，采取以下（）。方法，可以使所有想看電影而又買得起票的觀眾都買得到票。A.電影票降價(jià)12%B.電影票提價(jià)12%C.電影票提價(jià)10%D.電影票降價(jià)10%【答案】：C25.白熾燈功率越大，燈光越明亮。100瓦的白熾燈功率高于15瓦的白熾燈功率，因此，100瓦的白熾燈比15瓦的白熾燈明亮。

下列與上述推理最為類似的是（）。A.一套房子的面積越大，它的總價(jià)越高。老張的房子比同一棟樓老李的房子面積大，因此，老張的房子比老李的房子責(zé)B.今年跳遠(yuǎn)冠軍的成績比前年跳遠(yuǎn)冠軍的成績好。張華是今年的跳遠(yuǎn)冠軍，因此，他今年的跳遠(yuǎn)成績比他前年的好C.一個(gè)人越喜歡看電視和看書，他的近視程度越厲害。老張的愛人比他愛看電視，因此，老張的愛人近視程度比他的近視程度厲害D.產(chǎn)品質(zhì)量越高并且廣告投入越多，產(chǎn)品需求就越大。甲公司投入的廣告費(fèi)比乙公司的多，因此，對(duì)甲公司產(chǎn)品的需求量比對(duì)乙公司的需求量大【答案】：A26.下列沒有語病的一句是（）。A.家庭和學(xué)校教育將孩子的自主精神放在首位，才能讓孩子長成有用之材B.想培養(yǎng)孩子長成有用之材，家庭和學(xué)校首先將教育孩子的自主精神放在首位C.若想讓孩子長成有用之材，家庭和學(xué)校應(yīng)將培養(yǎng)孩子的自主精神放在首位D.若想讓孩子長成有用之材，家庭和學(xué)校教育首先應(yīng)將培養(yǎng)孩子自主的精神放在首位【答案】：C27.農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段。“村改居”是城鎮(zhèn)化發(fā)展的具體表現(xiàn),也是公共服務(wù)向農(nóng)村社區(qū)延伸、讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果的必然要求。長期以來,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城市與農(nóng)村割裂發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后,公共服務(wù)能力薄弱。在城鎮(zhèn)化大潮中的“村改居”,就是要打破城鄉(xiāng)分治的制度藩籬,因地制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的社會(huì)保障和公共服務(wù)。各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一、農(nóng)民對(duì)公共服務(wù)的要求各異,這就決定了“村改居”的路徑、公共服務(wù)的提供種類和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展B.“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索C.“村改居”順利推進(jìn)的要領(lǐng)在于因地制宜D.城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步【答案】：C28.很多人因?yàn)椤俺?jí)富豪班”的出現(xiàn)而擔(dān)心大學(xué)滑向媚商的深淵，也不能說是（）。其實(shí)，評(píng)判“超級(jí)富豪班”的關(guān)鍵，在于這種辦班行為有沒有惠及大眾。只要能夠惠及大眾，那就不應(yīng)該過分（），上綱上線，標(biāo)簽化、簡單化地反對(duì)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.杞人憂天敏感B.防微杜漸緊張C.杯弓蛇影排斥D.未雨綢繆反感【答案】：A29.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說：“今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了！因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄?！……”我轉(zhuǎn)過頭，漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說：“這個(gè)老師未免太情緒化了！比賽本來就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)?！迸畠郝冻霾灰詾槿坏谋砬椋Z還休，卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝著我說：“現(xiàn)在我想起來了！其實(shí)，我們老師哭了，不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?，他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的！”下列說法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象B.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情C.女兒的行為說明她認(rèn)同老師的做法D.母親的說法符合很多成年人的直觀判斷【答案】：A30.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.肆意淋漓盡致編撰理屈詞窮B.風(fēng)靡吻頸之交自詡一籌莫展C.寒磣禮尚往來償試殺一儆百D.端倪改弦更章虐殺原形畢露【答案】：A31.語言文字功底扎實(shí)，大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點(diǎn)具有普適性，而對(duì)于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎實(shí)的古文字功底，不熟練掌握英語、梵文等外語，僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來做學(xué)問，固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果，但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說明（）。A.占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果B.正確解讀語言文字是文化研究的關(guān)鍵所在C.掌握古文字和外語是搞好學(xué)術(shù)研究的前提D.語言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平【答案】：D32.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，____這個(gè)成語的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無論閱讀或?qū)懽?，我們_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒有____，情感還沒有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是________思想和情感，從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.雖然必須表現(xiàn)精確調(diào)動(dòng)B.所以必需表示透徹調(diào)整C.雖然必需表示精確調(diào)動(dòng)D.所以必須表現(xiàn)透徹調(diào)整【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面【答案】：ABC34.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有（）。A.歷史性B.道德現(xiàn)象的共含性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性【答案】：ABCD35.教育個(gè)體功能表現(xiàn)（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化B.教育促進(jìn)科技發(fā)展C.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化D.教育個(gè)體謀生和享用的功能【答案】：ACD36.學(xué)校的產(chǎn)生使人類教育進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立階段，下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校產(chǎn)生的條件的是（）。A.奴隸制國家鞏固政權(quán)的需要B.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累C.生產(chǎn)力的發(fā)展水平D.文字的出現(xiàn)【答案】：ABCD37.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一【答案】：BCD38.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.堅(jiān)持高尚情操C.不利用職權(quán)之便牟取私利D.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣【答案】：BCD39.亞里士多德認(rèn)為人的靈魂由三個(gè)部分構(gòu)成，即（）。A.藝術(shù)的靈魂B.理性的靈魂C.營養(yǎng)的靈魂D.感覺的靈魂【答案】：BCD40.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).強(qiáng)迫B.自愿C.平等D.公平【答案】：BCD41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.教育功能B.預(yù)防功能C.矯正功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD42.[案例選擇]語文老師在講授“堅(jiān)韌不拔”的概念時(shí)，要求學(xué)生課后查找能體現(xiàn)“堅(jiān)韌不拔”的詩句和人物舉例，目的是讓學(xué)生更深刻地理解其含義，進(jìn)而達(dá)到自己行為的內(nèi)化，這樣的作業(yè)布置不僅加深了學(xué)生對(duì)成語的理解，在某種程度上還讓學(xué)生學(xué)習(xí)了古詩，積累了寫作素材，上訴材料說明教育具有（）。A.顯性正向功能B.顯性負(fù)向功能C.隱性負(fù)向功能D.隱性正向功能【答案】：AD43.下列各句中沒有語病的是（）。A.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科B.世界級(jí)網(wǎng)球名將桑普拉斯在ATP總決賽冠軍爭奪戰(zhàn)中，以3比0輕松地?fù)魯±蠈?duì)手阿加西，奪得冠軍，這是他第五次問鼎ATPC.生活節(jié)奏加快了，中年人大都工作繁忙、家務(wù)勞累，因此要加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng)，選擇一些放松性的、有緩解肌肉緊張及精神的鍛煉項(xiàng)目為宜D.艾滋病在全球呈蔓延趨勢(shì)，成為人類的公害，這已是不容置疑的事實(shí)，因而防止艾滋病的行動(dòng)，遠(yuǎn)不是一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)的事情【答案】：BD44.2024年中央一號(hào)文件中提到，增強(qiáng)鄉(xiāng)村規(guī)劃引領(lǐng)效能，在（??）的前提下，綜合運(yùn)用增減掛鉤和占補(bǔ)平衡政策，穩(wěn)妥有序開展以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基本單元的全域土地綜合整治，整合盤活農(nóng)村零散閑置土地，保障鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展用地。A.不發(fā)生規(guī)模性返貧B.永久基本農(nóng)田布局基本穩(wěn)定C.推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)短板D.耕地總量不減少【答案】：BD45.錨定美麗中國建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的新需求、人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)境改善的新期待，加大對(duì)突出生態(tài)環(huán)境問題集中解決力度，加快推動(dòng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善從量變到質(zhì)變。要堅(jiān)持做到（）。A.全地域建設(shè)B.全社會(huì)行動(dòng)C.全領(lǐng)域轉(zhuǎn)型D.全方位提升【答案】：ABCD46.下列做法能夠擴(kuò)大國內(nèi)消費(fèi)需求的有（）。A.增加就業(yè)B.提高個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)C.提高整體工資水平D.提高個(gè)人貸款利率【答案】：ABC47.在Excel中，通過（）可以修改單元內(nèi)容。A.單擊該單元，并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改B.選中該單元，對(duì)編輯欄中出現(xiàn)的原內(nèi)容進(jìn)行編輯修改C.選中該單元，重新輸入