PAGEPAGE2古代詩文中借代修辭格的類型簡釋古代詩文中借代修辭格的運用十分廣泛。在修辭學教科書中，對現(xiàn)代漢語中的借代修辭例句講得多，對古代詩文中的借代修辭例句講得少，并且對借代修辭格的類型分析得太簡單，不能滿足對古代詩詞閱讀和鑒賞的需要中國古代詩文中非常講求修辭方法，成千上萬的文人給后人留下了一筆豐富的文學遺產(chǎn)，創(chuàng)造出近百種修辭辭格類型。其中，借代修辭的運用十分廣泛，它與比喻、擬人、夸張作為4種最常見、最基本的修辭辭格。修辭學教科書，如北京大學出版的兩本教材，一本是姚殿芳與潘兆明教授著的《實用漢語修辭》，一本是李慶榮教授編著的《現(xiàn)代實用漢語修辭》。前一本教材只講了12種修辭方式，借代格只講了不到2頁，借代的類型只講了4種，所列舉的例句只有16句，全是現(xiàn)當代小說和散文，沒有一句古代詩詞和散文。后一本教材更簡單，修辭格只講了10種，借代格雖然講了4頁，但是借代的類型還是只有4種，所列舉的例句，雖然引用了5句古代詩文，但都是大家在中學語文課本中非常熟悉的例句，沒有什么新的例句，其他30句，全部是現(xiàn)當代小說和報刊散文中的句子。一、借代修辭格的內(nèi)涵借，本字是“藉”，甲骨文。會意字，從耒（即犁），從人，表示一個人用耒耕地的形狀。篆文省去“人”字旁，增加聲符“昔”，作“耤”，成了形聲字。許慎《說文解字》：“耤，帝耤千畝也。古者使民如借，故謂之耤。從耒，昔聲?！北玖x是古代天子親耕之田。這種田在天子親耕之后，借民力耕種。后楷書繁體字為“藉”，簡化字為借。引申為借助、憑借、假托等意義。代，形聲字。篆書從人，弋聲?！墩f文解字》：“代，更也?！北玖x是以此易彼，替換。引申為交替等意義。借代，就是不直接說出或者寫出事物的本名，借用同它密切相關的事物名稱來代替的修辭方式，又稱換名、代替、代稱換喻、替喻等。如李白《送孟浩然之廣陵》：“孤帆遠影碧空盡”中的“帆”字，本名是“船”，但是李白不說“船”，而說“帆”，借用“船”的一部分來借代整體，這就叫作借代的修辭格。李白為什么不說“孤船”或“孤舟”呢？其理由是：（1）為了真實性。因為地球是橢圓形的，“船”身很低，在天際是看不見的。但船“帆”很高，遠方可以看見。因此，這樣描寫符合生活實際。如果用“孤船遠影碧空盡”，則不真實。（2）為了動態(tài)美?！按币话阌迷诮?，表靜態(tài)。如張繼詩“夜半鐘聲到客船”和白居易詩“主人下馬客在船”“移船相近邀相見”“東船西舫悄無言”“去來江口守空船，繞船月明江水寒?！倍加谩按?，而不用“帆”。“帆”一般用于遠處，表動態(tài)。如王灣詩“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！崩畎自姟懊鞒瘨旆?，楓葉落紛紛?！泵虾迫辉姟班l(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看?！比绻谩肮麓h影碧空盡”，則失去了動態(tài)之美?！爸邸眲t多是虛象，具有象外之象，象征救世之舟，如柳宗元詩“孤舟蓑笠翁”、韋應物詩“野渡無人舟自橫”等。根據(jù)上述，使用借代修辭格的好處是更經(jīng)濟、更形象、更真實、更富有詩情畫意。借代與借喻的區(qū)別：（1）結構不同。借喻的結構是本體等于喻體，借代的結構是本體大于借體。（2）性質(zhì)不同。借喻的兩種事物本質(zhì)不同，如毛主席《沁園春·長沙》“百舸爭流”中的“百舸”是喻體，其本體是眾多的革命隊伍，兩者是相似關系，而不是相屬關系，兩者本質(zhì)不同，因此它是借喻格。借代的兩種事物本質(zhì)是相關、相屬關系，如李白“孤帆遠影碧空盡”中的“孤帆”是借體，其本體是船?！胺笔谴囊徊糠?，兩者本質(zhì)相同，是相屬關系，而不是相似關系，因此是借代格。（3）著重點不同。借喻的著重點在喻體，本體隱去。借代的本體也隱去，但是其著重點在借體。（4）運用不同。借喻的相似點是臨時的，而不是永久不變的?！棒础痹趧e的詩詞中，如杜甫詩“富豪有錢駕大舸”、元稹詩“想得玉郎乘畫舸”、潘耒詩“三十年來泛江舸”等詩句中的“舸”，都指的是“大船”，但它還有象征革命隊伍的意義。“帆”在別的詩詞中，如孟浩然詩“孤帆天際看”、王灣詩“風正一帆懸”、李白詩“明朝掛帆席”等詩句中的“帆”，都作“船帆”講，意義是固定不變的。借代的類型可分旁代與互代兩大類。旁代又稱旁借，它是借用伴隨事物代替主干事物的一種借代修辭格。伴隨事物是借體，主干事物是主體?；ゴ址Q對代，它是借用兩個相對的事物或人物互相代替的修辭格。旁代與互代的主要區(qū)別：（1）旁代是單向的，互代則是雙向的。（2）旁代只能用借體代主體，不能用主體代借體。以下例句可以很好地將兩者進行區(qū)分。陳壽《三國志·馬良傳》：“馬良字季常，襄陽宜城人也。兄弟五人，并有才名。鄉(xiāng)里為之諺曰：‘馬氏五常，白眉最良?！济贾杏邪酌?，故以稱之?！薄拔宄！保何?，指馬家五位弟兄；常，指他們的字輩。老大是馬伯常，老二是馬仲常，老三是馬叔常，老四是馬季常，即馬良，老五是馬幼常。劉備領荊州時，馬良為從事，后任左將軍椽，遷侍中。劉備攻吳，死軍中。此民諺如果不用借代格，寫成“馬氏五子，馬良最良?！眲t太實，無文學性，馬良無個性。用了借代格，則形象化、個性化了?！鞍酌肌痹谶@樣特定的語境中，人物的特征可以借代“馬良”本人；但“馬良”這個特定人物不能借代所有“白眉”的人物。如“東鄰有老漢，白發(fā)又白眉。”不能說“東鄰有老漢，白發(fā)又馬良?！被ゴ膬煞N事物則可以互相替代。民間諺語：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！薄爸T葛亮”是特定人物，借代普通人物中“最聰明的人”，這是特定代普通。但是普通又可以借代特定，駱賓王《討武則天檄文》：“入門見嫉，蛾眉不肯讓人；掩袖工饞，狐媚偏能惑主?！薄岸昝肌薄昂摹?，都是普通名詞，“武則天”是專有名詞，借用“蛾眉”和狐媚來代替“武則天”，都是普通代特定，既形象生動，又揭露有力，因此受到武則天的重視，成為千古名文。如果不用借代，寫成“入門見嫉，武則天不肯讓人；掩袖工饞，武則天偏能惑主。”則直露抽象，缺少文采了?！把谛涔ゐ挕?，暗中引用了楚懷王王后鄭袖（即南后）陰謀殺魏姬的典故。“狐媚惑主”，暗中引用了殷紂王寵蘇妲己的典故。二、旁代格的類型(一)特征旁代格特征旁代格就是借用人或事物的特征或標記來代替原來的人或事物的借代方法，如以下例句：杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“紈绔不餓死，儒冠多誤身?！倍鸥Υ嗽娛?8歲時，困守長安，向尚書左丞韋濟求助呈獻的干謁詩。長詩抒發(fā)了他對社會不公平的不滿情緒，表達了自己理想不能實現(xiàn)的悲哀、懷才不遇的憤慨。紈绔：紈指細絹，绔指套褲。借代富貴人家的子弟。如果寫作“富兒不餓死”則無形象性，淺顯直露。杜甫用富兒穿著的特征借代人物，既形象又含蓄?！叭骞凇奔慈褰?，古代讀書人所戴的方頭巾，是儒生未及第者的服飾。如果寫成“書生多誤身”，則近似順口溜。杜甫用“儒冠”借代書生，則形象具體了。劉禹錫《竹枝詞》：“銀釧金釵來負水，長刀短笠去燒畬?！便y釧金釵：古代巴蜀少數(shù)民族婦女的手鐲和頭飾。全詩是：“山上層層桃李花，云間煙火是人家。銀釧金釵來負水，長刀短笠去燒畬?！焙蠖渚梅椞卣鹘璐信?，很有地域特色，遂成名篇。如果寫成“婦女江邊來負水，男人山上去燒畬?！眲t成了順口溜。李清照《醉花陰》：“簾卷西風，人比黃花瘦?！贝嗽~作于新婚后，末三句最有名。其成功的原因：一是善用借代，以實代虛?！包S”是實詞，“菊”是抽象詞?！包S花”用顏色詞借代菊花，添加了形象性。二是巧設語境，化普通為特定。黃花很多，如玫瑰、葵花、牡丹、蠟梅等都有黃色的。如果孤立地寫黃花，定會引起讀者的誤讀。李清照有鑒于此，因此在前面添加一句“簾卷西風”，設置了特定的語境。限制了是秋天的黃花—菊花，而不是春天的黃玫瑰、黃牡丹，也不是夏季的黃葵花，更不是冬天的黃蠟梅。三是以菊喻人。女詞人運用了較喻修辭法，突出了作者瘦弱、憔悴的體態(tài)，但又表現(xiàn)了她堅強、獨秀等高雅的心態(tài)。故成千古名句。如果李清照不用借代、較喻修辭法，寫成“簾幕低垂，人與菊花瘦?！眲t與其他普通詞一般水平了。高適《燕歌行》：“鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后?！薄拌F衣”，鐵甲制成的軍裝，只有邊防將士才會穿，用具有特殊性的衣物借代人，巧妙、形象。如果用“將士遠戍辛勤久”，則缺文學性了?！坝耋纭睘橛袷龅目曜?，借喻婦女的眼淚。這里又用來借代家中的妻子，是用人體的部分借代整體，如果不用借喻和借代格，直接寫成“妻子應啼別離后”，則質(zhì)木無文了。(二)資料旁代格資料旁代格即借用事物的資料或工具來代替本體的修辭方式，如以下例句：杜甫《羌村》：“驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊?！边@是杜甫45歲罷官回家時作。羌村：在今陜西富縣南，可能是羌族建立的村莊。這兩句在第三首中，描寫客人來家訪問的情景?！安瘛敝覆窕?，“荊”是荊棘。本是山村里人用來編制柴門的材料，這里用來借代籬笆門，表現(xiàn)出杜甫逃難時生活的貧窮簡陋，根本不是“小地主”。如果此詩不用借代，寫成“始聞客叩門”，則類型化，無個性特點。杜甫《羌村》：“兵革既未息，兒童盡東征?！边@兩句也是杜甫《羌村》第三首中的詩句?！氨北玖x是武器，“革”本義是皮革制品，指將士的盔甲。“兵革”在這里則是用武器裝備來借代戰(zhàn)爭。如果寫成“戰(zhàn)爭既未息”，則過于直露了。劉禹錫《陋室銘》：“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！薄敖z”即生絲，是弦樂器的材料；“竹”即竹子，是管樂器的材料，“絲竹”借代音樂，具體代抽象。如果寫成“無音樂之亂耳”，則變得空泛了。(三)人名旁代格人名旁代格即借用人物的名字來代替事物本體的修辭方法，如以下例句。蘇軾《水調(diào)歌頭·中秋詞》：“但愿人長久，千里共嬋娟。”“嬋娟”為連綿詞、疊韻字，本意是美好貌，這里借代嫦娥、轉(zhuǎn)代明月。這是蘇軾用抽象的形容詞借代具體的人名嫦娥，再用人名借代本體明月。如果寫成“千里共明月”，則既不押韻，也不達意。因為明月的褒義程度沒有“嬋娟”高，這是用人物的特征借代人物。曹操《短歌行》：“何以解憂？唯有杜康?！倍趴禐辄S帝時宰人，中國釀酒的創(chuàng)始人。這句詩本意是“唯有杜康釀制的美酒”，但語言不簡練，不符合四言詩的節(jié)奏；如果寫成“唯有美酒”，則含金量不足，流于一般化，沒有創(chuàng)新性了。用了借代格，用專有人名借代一般事物，既不空泛，又引人聯(lián)想。(四)地名旁代格地名旁代格即借用地理名稱來代替事物本體的修辭方法，如以下例句：蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去”。大江哪能移動到東邊？不合生活邏輯。大江，古代專指長江，這里又特指長江里的江水，是整體代部分。如果寫成“江水東去”，則既空泛，又太實，不合平仄，因為南方的江水很多。陸游《花時遍游諸家園》十首之八：“常恐夜寒花索寞，錦茵銀燭按涼州?！睕鲋轂楣胖菝?，今甘肅一帶?！鞍础笔侵赣檬謴椬?，這里是用專有地名借代流行于涼州的樂曲，部分代整體，具體代抽象。如果寫成“錦茵銀燭按涼州曲”，多了一個字，不合詩律，也不押韻。三、互代格的類型(一)部分和全體互代格杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》：“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！边@是一首五言古詩，作于安史之亂初期，杜甫首次被任命為宿衛(wèi)東宮兵曹參軍時。他就任前，先探一次家?！爸扉T”借代貴族之家，具體代抽象?！肮恰苯璐?，部分代全體。如果不用借代，寫成“貴族之家酒肉臭，大路旁有凍死人”，則既不符合五古的節(jié)奏，形象性也降低了一等。諸葛亮《出師表》：“此誠危急存亡之秋也?！薄扒铩苯璐鷷r刻、年代。一年分四季：春、夏、秋、冬，都可以借代“年”。例如，白居易詩“業(yè)文三十春”、陸游詩“面壁度九夏”、夏倪詩“從此名傳五百秋”、白居易詩“生來十余冬”等。李后主《虞美人》：“恰似一江春水向東流?！睘槭裁床徽f“恰似長江春水向東流”，而說“恰似一江春水向東流”呢？因為“江”，古代就指長江。許慎《說文解字》：“江，水。出蜀湔氐徼外崏山，入海?！北玖x為長江。后來南方的大河都叫江，形成廣義的今義的“江”。此詞則用的是狹義的古義的“江”，這是全體借代部分的修辭法?！耙唤笔侵刚麄€長江的春水，是反常規(guī)的用法，它最多、最深、最長、最廣，一起向東流，東海再大，也容納不下，比喻他的憂愁之多、之深、之長、之廣。達到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的要求，所以成為千古名句。“長江”則無此藝術效果，僅僅是常規(guī)用法，沒有感情的濃度、思想的深度、表現(xiàn)的力度、藝術的高度。白居易《長恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?！薄绊笔茄壑?，借代眼睛，部分借代全體；眼睛又借代頭部，頭部又借代身體，這叫連環(huán)借代格。如果寫成“回身一笑百媚生”“回頭一笑百媚生”“回眼一笑百媚生”，都不及“回眸一笑百媚生”好，這叫畫龍點睛的傳神之筆?！胺埙臁苯璐蕦m美麗的宮女，也是部分借代全體，此二句因連用兩個借代格，再加上夸張，所以成為千古名句。(二)特定和普通互代格古諺語：“狗咬呂洞賓，不識好心人?！眳味促e，唐朝末年道士，道教全真教北五祖之一。名巖，以字行，號純陽子，京兆（今陜西西安市）人。傳為咸通年間進士，遇鐘離權，授以丹訣，隱居終南山修道成仙。主張以慈悲度世人，改丹鉛黃白之術為內(nèi)功，改劍術為斬除貪嗔、愛欲和煩惱的智慧。相傳為八仙之一。呂洞賓是專有名詞，好心人是普通名詞，此歇后語借用呂洞賓代替好心人，也是特定代普通。如果不用借代，寫成“狗咬好心人，不識好心人”則前后重復，失去歇后語幽默風趣的特色了。白居易《長恨歌》：“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得?！薄皾h皇”，漢朝的皇帝，是普通名詞。這里用來借代唐玄宗。唐玄宗只有一人，是專有名詞，這是普通代特定。還是一種避諱的修辭格，如果白居易直接寫成“玄宗重色思傾國”，就會犯大忌，攻擊皇帝，九族皆誅。白居易即使這樣避諱，后來也被貶官。(三)具體與抽象互代格陸游《黃鶴樓》：“平生最喜聽長笛，裂石穿云何處吹?！薄伴L笛”是樂器，哪能聽？只能看。這就是非常規(guī)語言，用來借代笛聲，是具象代抽象。如果不這樣，寫成“平生最喜聽笛聲”，則太實，缺少詩情畫意。因為陸游在詩中還暗中引用了晚唐詩人趙嘏[gu]著名詩句“長笛一聲人倚樓”的詩意，使人聯(lián)想到趙嘏懷才不遇，報國無門的情景，還會聯(lián)想到東漢馬融寫的《長笛賦》，因此“長笛”二字不能換成“笛聲”。李清照《如夢令》：“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦?！薄皯蔷G肥紅瘦”中的“綠”，借代綠葉；“紅”，借代紅花，都是抽象代具體。如果寫成“應是葉肥花瘦”，則太實太直，缺少詩情畫意。杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“白鷗沒浩蕩”?！鞍t”暗喻自己，“浩蕩”借代煙波，是抽象借代具體，還暗喻人海、民間或山林，表示歸隱。如果寫成“白鷗沒煙波”，則太實，讀者會誤讀為杜甫是在寫景，偏離了題意。(四)原因與結果互代格原因與結果互代格這種情況較少。白居易《長恨歌》：“漢皇重色思傾國”?！皟A國”一詞出自《漢書·孝武李夫人傳》：“孝武李夫人，本以倡進。初，夫人兄延年性知音，善歌舞，武帝愛之。每為新聲變曲，