53模擬試卷初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)01專(zhuān)項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(一)_第1頁(yè)
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專(zhuān)項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(一)句子銜接與排序1.(2023內(nèi)蒙古包頭中考)填入下面文段橫線上的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()穿紫河,是一條奔流千年的古運(yùn)河。在祖輩眼里,它是金色的,漁民在河道里捕撈著魚(yú)蝦;在父輩眼里,它是銀色的,每一槳都泛著銀白的月色。運(yùn)河的粼粼波光,訴說(shuō)著曾經(jīng)的滄桑。如今,河道兩岸,麻石路、吊腳樓、風(fēng)雨橋呈現(xiàn)眼前,漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔,糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齒……,訴說(shuō)著人們幸福美好的生活。

A.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、味、曲B.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味C.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、景、曲、味D.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、曲、味、景2.(2023山東棗莊中考改編)依次填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起。,可以磨煉一個(gè)人的意志品質(zhì);,可以提升一個(gè)家庭的幸福指數(shù);,可以改變整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣面貌。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代,做新時(shí)代的奮斗者。

A.向著美好生活?yuàn)^斗向著共同理想奮斗向著戰(zhàn)勝困難奮斗B.向著共同理想奮斗向著美好生活?yuàn)^斗向著戰(zhàn)勝困難奮斗C.向著戰(zhàn)勝困難奮斗向著美好生活?yuàn)^斗向著共同理想奮斗D.向著戰(zhàn)勝困難奮斗向著共同理想奮斗向著美好生活?yuàn)^斗3.(2023湖北潛江、天門(mén)、仙桃、江漢油田中考)下列語(yǔ)句排序最合理的一項(xiàng)是()①譬如扇面書(shū)法、扇面繪畫(huà)、扇面刺繡、扇面篆刻、扇面雕鏤等。②在狹小的扇面上,中國(guó)扇子呈現(xiàn)出東方文化所能涉及的諸多形式。③盡管中國(guó)扇子只是日常生活中的“小物件”,但是它的身上含有“大文章”。④秦漢時(shí)期的儀仗扇,就將普通的扇子與權(quán)勢(shì)聯(lián)系在一起,表達(dá)出扇子的政治化意味。⑤中國(guó)扇子不只在諸多藝術(shù)領(lǐng)域呈現(xiàn)出美學(xué)功能,還在政治、經(jīng)濟(jì)、外交等領(lǐng)域展現(xiàn)獨(dú)有的價(jià)值。A.⑤④③①②B.③②①⑤④C.②①③④⑤D.③①④②⑤4.(2023江蘇江陰華士、長(zhǎng)涇模擬)把下面的句子組成一段連貫的話,排序合理的一項(xiàng)是()①不是嗎?是月亮讓李白在孤獨(dú)中找到了自己的知音,他大膽地“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”。②除此之外,她還為我們帶來(lái)許多浪漫的詩(shī)意,裝點(diǎn)我們的家園和生活。③是的,這就是月亮,她在浩瀚幽深的宇宙忍受著永恒的寂寞,卻總是把美好與祝福呈現(xiàn)給我們。④數(shù)億萬(wàn)年來(lái),月亮從來(lái)沒(méi)有報(bào)怨過(guò)寂寞,她似乎知道寂寞的苦痛,所以一如既往地用她的光為我們照亮黑夜,為我們排遣寂寞。⑤月亮也似乎懂得那些游子的心,她總是希望每一個(gè)游子能夠平安回家。A.③①②⑤④B.④①⑤②③C.④⑤①②③D.③①⑤②④答案全解全析1.B所填內(nèi)容是對(duì)“如今,河道兩岸……留香唇齒”的總結(jié),“河道兩岸……呈現(xiàn)眼前”寫(xiě)“景”,“漢劇高腔……縈繞耳畔”寫(xiě)“曲”,“糖油粑……留香唇齒”寫(xiě)“味”。據(jù)此,空缺處填寫(xiě)的語(yǔ)句應(yīng)該是“這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味”。2.C與困難做斗爭(zhēng),可磨煉一個(gè)人的意志品質(zhì),所以“向著戰(zhàn)勝困難奮斗”與“可以磨煉一個(gè)人的意志品質(zhì)”銜接;一個(gè)家庭有了美好生活,幸福指數(shù)就可以提升,所以“向著美好生活?yuàn)^斗”與“可以提升一個(gè)家庭的幸福指數(shù)”銜接;所有人都向著共同的理想奮斗,社會(huì)的風(fēng)氣面貌就會(huì)改變,所以“向著共同理想奮斗”與“可以改變整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣面貌”銜接。3.B③句為中心句,統(tǒng)領(lǐng)全部?jī)?nèi)容,表明扇子身上含有“大文章”,為首句。其次為②句,“狹小”與③句的“小物件”相照應(yīng);后半句概括介紹扇子上呈現(xiàn)出東方文化所能涉及的諸多形式,照應(yīng)“大文章”。然后是①句,該句緊接著②句具體寫(xiě)“諸多形式”——“扇面書(shū)法、扇面繪畫(huà)、扇面刺繡、扇面篆刻、扇面雕鏤等”。然后是⑤句,這句是過(guò)渡句,“不只在諸多藝術(shù)領(lǐng)域呈現(xiàn)出美學(xué)功能”承接②①句的藝術(shù)領(lǐng)域;“還在政治、經(jīng)濟(jì)、外交等領(lǐng)域展現(xiàn)獨(dú)有的價(jià)值”引出下文。最后是④句,具體寫(xiě)了扇子在秦漢時(shí)期的“政治化意味”。這段話是總分的結(jié)構(gòu)。③句為總寫(xiě),②①句分寫(xiě)扇子在藝術(shù)領(lǐng)域的價(jià)值,⑤④句分寫(xiě)扇子在政治等領(lǐng)域的價(jià)值。因此排序

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