第八單元實(shí)驗(yàn)與探究

專題25實(shí)驗(yàn)與探究

【考情探究】

課標(biāo)解讀

考情分析備考指導(dǎo)

考點(diǎn)考向

本專題內(nèi)容的考查多集中在以教材知1.全面復(fù)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)密切關(guān)注教材

顯微觀察類實(shí)驗(yàn)

識(shí)為背景的基礎(chǔ)判斷及特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹杏嘘P(guān)的科學(xué)史實(shí)驗(yàn)

物質(zhì)鑒定提取類實(shí)驗(yàn)

下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等，教材知識(shí)背景下的2.本專題復(fù)習(xí)時(shí)注意將教材實(shí)驗(yàn)分成顯微觀察類、物

1教材基本實(shí)驗(yàn)

調(diào)查類實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)考查多為基礎(chǔ)判斷，特定背景下質(zhì)鑒定提取類、調(diào)查類、實(shí)驗(yàn)探究與設(shè)計(jì)類等幾個(gè)類

的實(shí)驗(yàn)考查多為方案設(shè)計(jì)。在近五年別進(jìn)行比較歸納復(fù)習(xí)，可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較好

教材隱性實(shí)驗(yàn)

高考課標(biāo)全國卷中單獨(dú)出現(xiàn)的頻率較的效果

低,大都結(jié)合其他考點(diǎn)進(jìn)行綜合考查。3.適度訓(xùn)練，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解，提高實(shí)驗(yàn)分析能

2實(shí)驗(yàn)探究與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究與設(shè)計(jì)預(yù)計(jì)2021年高考中這種命題趨勢(shì)還力，能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與修訂，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，最

將繼續(xù)存在終掌握實(shí)驗(yàn)題的答題技巧

【真題探秘】

--------------------------------------

柱加左夫分生三他胸也（2019江蘇單科，7,2分）下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲恩寺戰(zhàn)用1.用15%鹽酸和95%的酒精混

可作為加籍有線分級(jí)曾分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）合液進(jìn)行解離的目的是什么？

材料.2.在有絲分裂過程中，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)

均等分配嗎？

解離時(shí)間或以，根丈之*

于穌狀，體胞被干重城忑滴加清水、弄碎根尖以及壓片都有利丁細(xì)胞的分散

外，無活制片免■班籍.D.臨時(shí)裝片鏡檢時(shí)，視野中最多的是處丁分裂中期的細(xì)胞

核心多.齊借助觀察植物細(xì)胞有絲分裂

實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)探究中的技術(shù)評(píng)價(jià)

孽---------------和結(jié)果分析要素的考查。

關(guān)隈偉懇觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的原理和操作步驟

整-----------------

與題特點(diǎn)本題借助觀察植物細(xì)胞有絲3易錯(cuò)易混解離和染色時(shí)間要嚴(yán)格控制：①若解離時(shí)間太短，則壓片時(shí)細(xì)胞不易

分裂實(shí)驗(yàn)，考查對(duì)觀察植物細(xì)胞有絲分裂分散；若解離時(shí)間過長(zhǎng)，則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞解離過度、過于酥軟，無法取出根尖進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)原理的理解能力與對(duì)操作方法的辨析染色和制片。②若染色時(shí)間太短，則染色體不能完全著色；若染色時(shí)間過長(zhǎng)，則

,能力：會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞核和其他部位充滿染色劑，無法分辨染色體。

去蒙樣柘C只要植物組織具有有分裂能力的細(xì)胞，都可作為觀察有恩寺提不若窠1.解離的目的是使組織中的細(xì)胞相

絲分裂的材料，A錯(cuò)誤；解離時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞解離過度、過于酥互分離，

軟，無法取出根尖進(jìn)行染色和制片，13錯(cuò)誤；滴加清水、弄碎根尖和壓2.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)均等分配；細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物

片操作都有利于細(xì)胞的分散，便于觀察，C正確；細(xì)胞周期中間期時(shí)間質(zhì)不均等分配，而是隨機(jī)地、不均等地分配到兩個(gè)子

最長(zhǎng)，故視野中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多，D錯(cuò)誤.細(xì)胞中

基礎(chǔ)篇

【基礎(chǔ)集訓(xùn)】

考點(diǎn)一教材基本實(shí)驗(yàn)

考向1顯微觀察類實(shí)驗(yàn)

1.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）

A.浸在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，可以觀察到液泡紫色變淺

B.觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)，可選用帶有少量葉肉的菠菜葉片下表皮制作裝片進(jìn)行觀察

C.選擇洋蔥根尖分生區(qū)部位進(jìn)行有絲分裂觀察,可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程

D.魯賓和卡門向植物提供Hz短。,并檢測(cè)產(chǎn)物02的放射性，探明了光反應(yīng)的全過程

答案B

考向2物質(zhì)鑒定提取類實(shí)驗(yàn)

2.油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示。將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測(cè),結(jié)果正確的是

O

5_

(W_

)卓

出413O_

W

2O_-----可溶性糖

KHW....淀粉

卜_

1O----脂肪

卬

O_

10203040

時(shí)間（天）

選項(xiàng)取樣時(shí)間檢測(cè)試劑檢測(cè)結(jié)果

A第10天斐林試劑不顯色

B第20天雙縮版試劑不顯色

C第30天蘇丹III試劑橘黃色

D第40天碘液藍(lán)色

答案c

考向3調(diào)查類實(shí)驗(yàn)

3.調(diào)查法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏小

B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后蓋上蓋玻片，顯微鏡下用高倍鏡觀察

C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，用取樣器取樣法取樣,樣品中肉眼難以分辨類群的小動(dòng)物可以不做統(tǒng)計(jì)

D.用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，處在樣方邊線上的個(gè)體,只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂點(diǎn)上的個(gè)體

答案D

考向4教材隱性實(shí)驗(yàn)

4.科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)

律的過程中，導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（）

A.等位基因隨同源染色體分開而分離

B.雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

C.具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得Fi,Fi測(cè)交后代表現(xiàn)型之比接近1:1

D.具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得Fi,Fi自交得F2,在F2中表現(xiàn)型之比接近3:1

答案D

5.在研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的過程中，用到了很多科學(xué)方法。下列方法使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.觀察線粒體的喳用高倍顯微鏡

B.研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸采用同位素標(biāo)記法

C.分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法

D.直觀認(rèn)識(shí)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可用構(gòu)建物理模型的方法

答案A

考點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)探究與設(shè)計(jì)

考向?qū)嶒?yàn)探究與設(shè)計(jì)

1.某興趣小組將某生長(zhǎng)狀態(tài)相同的植物進(jìn)行不同處理，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A?對(duì)照B.去除C.去除莖尖、D.生長(zhǎng)素運(yùn)輸E.細(xì)胞分裂素

莖尖后生長(zhǎng)素處理抑制劑處理后處理側(cè)芽后

切口后

A.該興趣小組研究的主要目的是探究植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響

B.D和E實(shí)驗(yàn)說明生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑和細(xì)胞分裂素作用的原理相同

C.要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì)，至少要進(jìn)行A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)

D.此實(shí)驗(yàn)可知，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中表現(xiàn)為相互拮抗關(guān)系

答案B

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（）

A.在探究02濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中，通常溫度屬于自變量

B.在探究NaCI濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中,NaCI濃度是因變量

C.探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn),C02濃度、溫度、植物種類是無關(guān)變量

D.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量

答案C

歸公答

纖口扁

【綜合集訓(xùn)】

提升一教材實(shí)驗(yàn)的綜合考查

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的是（）

①鹽酸在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同

②用溟麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物

③探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

④孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花受粉

⑤以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥

⑥調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查

⑦可以用淀粉酶催化淀粉的實(shí)驗(yàn)探究pH對(duì)酶活性的影響

A.五項(xiàng)B.四項(xiàng)C,三項(xiàng)D.兩項(xiàng)

答案C

提升二實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)解題策略

白紋伊蚊分布廣泛，可傳播登革病毒，雌蚊吸血,雄蚊不吸血而吸植物汁液。某科研團(tuán)隊(duì)培育了攜帶新型共生

菌的白紋伊蚊，其中雄蚊與野生雌蚊交配，產(chǎn)生的受精卵不能發(fā)育。該團(tuán)隊(duì)在試點(diǎn)小島上大量釋放攜帶新型共

生菌的雄蚊，降低了野生白紋伊蚊的種群數(shù)量。該實(shí)驗(yàn)探索出的防治白蚊伊蚊的新途徑，有助于控制登革病毒

的傳播。

（1）研究人員釋放雄蚊后連續(xù)監(jiān)測(cè)白紋伊蚊種群數(shù)量的變化，以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果。該實(shí)驗(yàn)選擇封閉性較好的小島

而不是更開放的環(huán)境作為試點(diǎn)，從影響種群數(shù)量變動(dòng)的直接因素考慮，其原因是

（2）有人擔(dān)憂降低白紋伊蚊種群數(shù)量后，會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性產(chǎn)生影響。而多年的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該舉措對(duì)生

態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響較小,這主要是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，其基礎(chǔ)為調(diào)節(jié)。

（3）雄蚊可通過感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位，該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能。請(qǐng)

據(jù)此原理設(shè)計(jì)一個(gè)降低白紋伊蚊種群數(shù)量的方案:O

答案（1）小島封閉性好，遷入率和遷出率低，對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響小（2）自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋（3）信息傳遞

通過模擬雌蚊發(fā)出的聲波誘殺雄性個(gè)體

【五年高考】

考點(diǎn)一教材基本實(shí)驗(yàn)

1.（2019江蘇單科,17,2分）如圖為某次光合作用色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍(lán)藻

經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是（

菠菜藍(lán)藻

A.研磨時(shí)加入CaCC）3過量會(huì)破壞葉綠素

B.層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液

C.在敞開的燒杯中進(jìn)行層析時(shí)，需通風(fēng)操作

D.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒有葉綠素b

答案D

2.（2018海南單科,23,2分）關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是（）

A.在高倍鏡下觀察時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距

B.高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒

C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前,將待觀察目標(biāo)移至視野中央

D.高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)

答案C

3.（2017課標(biāo)全國1,2,6分）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)

B.檢測(cè)氨基酸的含量可用雙縮服試劑進(jìn)行顯色

C.若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色

D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色

答案B

4.（2016課標(biāo)全國川,2,6分）在前人進(jìn)行的下列研究中,采用的核心技術(shù)相同（或相似）的一組是（）

。證明光合作用所釋放的氧氣來自水

②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株

③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)

④用甲基綠和叱羅紅對(duì)細(xì)胞染色，觀察核酸的分布

A.①②B.①③C.②④D.③④

答案B

5.（2016江蘇單科,19,2分）下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是（）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

觀察植物細(xì)

鏡檢1:幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色；

①胞的質(zhì)壁分

鏡檢2:不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致

離和復(fù)原

觀察多種多菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成;人口腔上皮

②

樣的細(xì)胞細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體

觀察細(xì)胞的洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)，液泡大;分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，多數(shù)細(xì)胞中呈

③

有絲分裂紫色的染色體形態(tài)清晰

探究酵母菌

酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形，細(xì)胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可

④種群數(shù)量的

見

動(dòng)態(tài)變化

A.實(shí)驗(yàn)。B.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④

答案A

6.（2015山東理綜,3,5分）下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

B.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過短，可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞

C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時(shí)，需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂過程

D.將洋蔥表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程

答案B

7.（2018課標(biāo)全國II,29,8分）為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程

中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo)。回答下列問題：

（1）請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟

①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理,A組（對(duì)照組）的處理是;B組的處

理是O

②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。

③O

④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

B組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的

激素和激素。

答案（1）①手術(shù)但不切除垂體切除垂體③每隔一定時(shí)間，測(cè)定并記錄兩組大鼠的體重（2）生長(zhǎng)促甲

狀腺

8.（2017課標(biāo)全國1,29,10分）根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成,可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有

些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害。通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。

假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換。請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等

為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型。簡(jiǎn)要寫出（1）實(shí)驗(yàn)思路,（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。（要求:實(shí)驗(yàn)

包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組）

答案（1）思路

甲組:將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嚕咤的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢

測(cè)其放射性。

乙組:將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺喀嚏的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并

檢測(cè)其放射性。

（2）結(jié)果及結(jié)論

若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒;反之為DNA病毒。

考點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)探究與設(shè)計(jì)

9.（2019課標(biāo)全國1,6,6分）某實(shí)驗(yàn)小組用細(xì)菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長(zhǎng)的特點(diǎn)，設(shè)

計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時(shí)更新培養(yǎng)基,三組的更新時(shí)間間隔

分別為3h、10h、23兒得到a、b、c三條種群增長(zhǎng)曲線，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

培養(yǎng)時(shí)間/h

A.細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無機(jī)物

B.培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同

C.在培養(yǎng)到23h之前,a組培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間條件都是充裕的

D.培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23h時(shí)，種群增長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段

答案D

10.（2016江蘇單科,8,2分）過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在

過氧化物酶，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表。下列相關(guān)敘述正確的是（）

管1%焦性沒2%緩沖液過氧化物白菜梗提煮沸冷卻后的白

食子酸/mLH2O2/1DL/mL酶溶液/mL取液/mL菜梗提取液/mL

1222---

222-2--

322--2-

422---2

A.1號(hào)管為對(duì)照組，其余不都是實(shí)驗(yàn)組

B.2號(hào)管為對(duì)照組，其余都為實(shí)驗(yàn)組

C.若3號(hào)管顯橙紅色，無需對(duì)照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶

D.若4號(hào)管不顯橙紅色，可證明白菜梗中無過氧化物酶

答案A

11.（2019課標(biāo)全國ll,29,8分）某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用

瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘切段的彎

曲程度（a角），測(cè)得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。

光

分組乙

甲

瓊脂塊左右

a角/度20.49.09.1

（1）生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴荗

（2）上圖中a角形成的原因是______________________________________________________________________

O

（3）據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的a角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的a角,原因是

答案（1）從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端（2）瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長(zhǎng)

素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)快于右側(cè)，形成a角（3）乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量基本相同,

但小于甲瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量

12.（2018天津理綜,7,10分）血管平滑肌細(xì)胞（VSMC）的功能受多種物質(zhì)影響，與血管健康密切相關(guān)。

（1）血管內(nèi)皮細(xì)胞釋放的一氧化氮,可降低VSMC膜上Ca2+運(yùn)輸?shù)鞍椎幕钚?，?dǎo)致進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的Ca2+

（增加/減少），引起血管平滑肌舒張。上述調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。

（2）機(jī)體產(chǎn)生的同型半胱氨酸水平升高，可引起VSMC內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂，堆積未折疊蛋白，這些蛋白沒有形成

正確的，不能行使正常功能。

（3）用同型半胱氨酸處理體外培養(yǎng)的小鼠成熟分化型VSMC后,其細(xì)胞分化相關(guān)指標(biāo)的變化如下表所示。

同型半胱氨酸相對(duì)增相對(duì)遷

形態(tài)

細(xì)胞分化指標(biāo)殖能力移能力

未處理長(zhǎng)梭形弱弱

處理橢圓形強(qiáng)強(qiáng)

由此推斷，同型半胱氨酸導(dǎo)致VSMC分化程度（升高/降低），功能紊亂。

（4）已知血管保護(hù)藥物R對(duì)VSMC沒有直接影響，但可改善同型半胱氨酸對(duì)VSMC的作用。以小鼠VSMC

為材料，在細(xì)胞水平研究上述作用時(shí)，應(yīng)設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn)，即、同型半胱氨酸處理組和

;每組內(nèi)設(shè)三個(gè)重復(fù)，其目的是O

答案（共10分）

（1）減少體液（2）空間結(jié)構(gòu)（3）降低（4）對(duì)照組R+同型半胱氨酸處理組減少隨機(jī)誤差

教師專用題組

1.（2018課標(biāo)全國1,4,6分）已知藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學(xué)將同一

瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中進(jìn)行不同的處理（其中甲組未

加藥物），每隔一段時(shí)間測(cè)定各組細(xì)胞數(shù)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的是（）

A.乙組加入了藥物X后再進(jìn)行培養(yǎng)

B.丙組先加入藥物X,培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物D,繼續(xù)培養(yǎng)

C.乙組先加入藥物D,培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物X,繼續(xù)培養(yǎng)

D.若藥物X為蛋白質(zhì),則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)

答案C

2.(2019北京理綜,29,17分)流行性感冒(流感)由流感病毒引起,傳播速度快、波及范圍廣,嚴(yán)重時(shí)可致人

死亡。

(1)流感病毒必須在內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí),會(huì)經(jīng)過、穿入、脫殼、生物

合成和成熟釋放等幾個(gè)階段。

(2)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖分化為細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性

抗體。

(3)HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導(dǎo)致每

年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預(yù)測(cè)進(jìn)行預(yù)防接種的免疫學(xué)原理是

(4)研究者通過實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。主要實(shí)驗(yàn)材料包括:感染流感病毒后63天、

21天的兩位康復(fù)者的NA抗體(分別為D63、D21)、對(duì)照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。

。實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是:培養(yǎng)易感細(xì)胞、(選擇并排序)等。

100-1

抗體濃度(僦mL)

a.將抗體分別與流感病毒混合

b.將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶

c.將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶

d.檢測(cè)NA抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率

e.檢測(cè)培養(yǎng)物中病毒的增殖量

f.檢測(cè)細(xì)胞對(duì)病毒的損傷程度

②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體

是=選用的對(duì)照抗體應(yīng)不能與特異性結(jié)合。

③依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出疫苗研制的思路。

(5)若你已被確診為流感患者，請(qǐng)例舉具體的應(yīng)對(duì)措施。

答案(17分)⑴活細(xì)胞吸附

(2)漿/效應(yīng)B

(3)當(dāng)HA、NA出現(xiàn)變異的流感病毒入侵機(jī)體時(shí),已有的特異性免疫功能難以發(fā)揮有效的保護(hù)作用，故需每年

接種疫苗

(4)①a、c、e②D63流感病毒③可選用NA制備流感疫苗。

(5)包括遵醫(yī)囑治療和避免病毒傳播兩個(gè)方面。(合理即可)

3.(2016浙江理綜,31,12分)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對(duì)成年小鼠的分組及處理見表。在適宜

的實(shí)驗(yàn)條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量)，記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。

甲組乙組丙組丁組

切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺甲狀腺激素溶液灌胃W

飼養(yǎng)14天飼養(yǎng)14天1次/天，共14天1次/天，共14天

注:本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口直接注入胃中。

請(qǐng)回答：

(1)表中W是對(duì)丁組小鼠的處理，該處理是O

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示)。

(3)分析與討論

①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于，該激素經(jīng)的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。

②通過服用放射性向|來檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是,

答案(12分)

(1)生理鹽水灌胃

丙

組

乙

組

丁

組

甲

組

(3)①下丘腦垂體門脈

②I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一1311的放射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定

【三年模擬】

時(shí)間:40分鐘分值:65分

一、選擇題（每小題5分，共35分）

1.（2019江西五市八校一模,25）下列關(guān)于生物中科學(xué)發(fā)展史的敘述正確的是（）

A.溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，證明了生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是明麻乙酸

B.恩格爾曼采用放射性同位素標(biāo)記法證明了葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

C.摩爾根用“類比推理法”通過實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上

D.沃森和克里克通過構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型來研究DNA分子的結(jié)構(gòu)

答案D

2.（2019河南高考模擬,6）下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的主要作用是讓染色劑與染色體更好的結(jié)合

B.對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可

鏡檢

C.在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)中,用緩沖液和自來水作為對(duì)照，鹽酸的濃度屬于自變量

D.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過短，可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞

答案D

3.（2020屆湖南G10考試聯(lián)盟月考,14）圖為叮2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的部分過程，下列敘述正確

的是（）

A.第一步中的噬菌體被35s標(biāo)記了

B.若缺少第三步會(huì)使上清液中放射性增強(qiáng)

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌

答案D

4.（2019福建上杭一中開學(xué)考,9）在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的如圖示中的物

質(zhì)，燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列相關(guān)分析正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度

B.肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用

C.上述裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3

D.圖1與圖2對(duì)照或圖2與圖3對(duì)照，均能說明酶具有高效性

答案C

5.（2020屆湖南長(zhǎng)沙一中期中,20）很多蔬菜和水果中富含維生素Co科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素

C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響。培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期的細(xì)胞的百分比彳導(dǎo)到如圖曲線。

據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是（）

分裂期細(xì)胞百分比（％）_______對(duì)照組

-------實(shí)驗(yàn)組

80

60

40

20

時(shí)間（h）

A.癌細(xì)胞的出現(xiàn)是正?；蛲蛔?yōu)樵┗蚝鸵职┗虿⒈磉_(dá)的結(jié)果

B.維生素C主要抑制癌細(xì)胞分裂間期

C.在10h時(shí),對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和核DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍

D.在10-11h時(shí),實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快

答案B

6.（2019廣西桂林高考模擬,3）為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖

切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

供體（含IAA的瓊脂塊）

插人含

CFM的豌豆莖切段（1.2cm）

羊毛脂

受體（不含IAA的瓊脂塊）

A.對(duì)照組的羊毛脂中應(yīng)不含CFM

B.對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端應(yīng)朝下

C.本實(shí)驗(yàn)可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)

D.若圖中受體中IAA含量明顯低于對(duì)照組，則說明CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸有抑制作用

答案B

7.（2019江西新余四中高考模擬,4）蛙受精卵下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA,稱為生殖質(zhì)。用紫外線照

射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì)。某研究小組選擇蛙的受精卵進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。

組別處理方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)一受精卵未經(jīng)任何處理蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)二用紫外線照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中無生殖細(xì)胞

移植正常的生殖質(zhì)至受精卵

實(shí)驗(yàn)三蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞

受紫外線照射過的下部

下列有關(guān)分析不無眄的是（）

A.本實(shí)驗(yàn)的目的主要是探究生殖細(xì)胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān)

B.實(shí)驗(yàn)一為對(duì)照組，可排除其他條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響

C.實(shí)驗(yàn)二結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因

D.實(shí)驗(yàn)三可以表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進(jìn)行移植且仍能保持活性

答案C

二、非選擇題（共30分）

8.（2020屆湖南A佳教育大聯(lián)盟期中,31）（15分）細(xì)胞在代謝過程中會(huì)產(chǎn)生H2O2,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用，但體

內(nèi)有H2O2酶，能使H2O2分解為無毒物質(zhì)。據(jù)此回答下列問題：

（1/2。2酶存在于動(dòng)物的各個(gè)組織中，特別在肝臟中以高濃度存在。研究H2O2酶在生物體內(nèi)的合成和運(yùn)輸常

用的科學(xué)方法為。

⑵H2O2酶能促進(jìn)H2O2分解的作用機(jī)理是O

（3）在溫度為37°C的條件下,取等量肝臟研磨液分別加到五支盛有等量H2O2溶液的試管中，再滴加鹽酸或氫

氧化鈉使各試管pH分別為3、5、7、9、11,以探究pH對(duì)H2O2酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)不能得出正確結(jié)論的

原因是