滬教版八年級音樂下冊第4單元《欣賞《二泉映月》《十面埋伏》（片段）》教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）滬教版八年級音樂下冊第4單元《欣賞《二泉映月》《十面埋伏》（片段）》教案課程基本信息1.課程名稱：滬教版八年級音樂下冊第4單元《欣賞《二泉映月》《十面埋伏》（片段）》

2.教學(xué)年級和班級：八年級音樂班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)情分析八年級的學(xué)生在音樂方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，對于音樂欣賞和分析有一定的認(rèn)知能力。他們已經(jīng)接觸過多種類型的音樂作品，對于不同樂器的演奏和音樂風(fēng)格有一定的了解。然而，在深度分析和理解音樂背景、情感表達(dá)等方面還存在一定的困難。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生們通常積極參與課堂活動，但對于較為復(fù)雜的音樂作品，部分學(xué)生可能存在一定的抵觸情緒，認(rèn)為難以理解。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，引導(dǎo)他們積極參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在音樂欣賞《二泉映月》和《十面埋伏》這兩首作品時，學(xué)生們需要關(guān)注作品的旋律、節(jié)奏、和聲等方面，同時了解作品的背景和文化內(nèi)涵。這對于他們的音樂知識和能力有一定的要求，但通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和引導(dǎo)，他們能夠更好地理解和欣賞這些作品。教學(xué)資源1.軟硬件資源：音樂教室、鋼琴、音響設(shè)備、投影儀、白板

2.課程平臺：無需使用課程平臺

3.信息化資源：音樂播放軟件、教學(xué)PPT、音樂樂譜、在線音樂資源

4.教學(xué)手段：講解、示范、分組討論、互動提問、視聽結(jié)合教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)滬教版八年級音樂下冊第4單元，欣賞《二泉映月》和《十面埋伏》這兩首經(jīng)典的音樂作品。首先，我們來做一個小游戲，請大家閉上眼睛，傾聽一段音樂，嘗試猜猜是哪首作品。

2.作品欣賞與分析（15分鐘）

《二泉映月》是一首非常著名的二胡獨奏曲，它描繪了月夜下泉水映照的美景。讓我們一起來欣賞這首作品，感受它優(yōu)美的旋律和深刻的情感。

欣賞完畢，請大家談?wù)勛约簩@首作品的感受和理解。好，請這位同學(xué)來說一下。

（學(xué)生分享感悟）

非常好，大家都能感受到這首作品的美。接下來，我們來分析一下《十面埋伏》，這是一首琵琶曲，描繪了古代戰(zhàn)場上士兵們緊張備戰(zhàn)的情景。讓我們一起來欣賞這首作品，感受它的緊張氣氛和琵琶的獨特魅力。

欣賞完畢，請大家談?wù)勛约簩@首作品的感受和理解。好，請這位同學(xué)來說一下。

（學(xué)生分享感悟）

非常棒，大家都能從作品中感受到緊張的氣氛?，F(xiàn)在，請大家分組討論，對比一下《二泉映月》和《十面埋伏》在旋律、節(jié)奏、情感表達(dá)等方面的異同。

3.分組討論與分享（15分鐘）

（各小組討論并分享討論成果）

非常好，各小組都完成了討論?，F(xiàn)在，請大家傾聽一段《二泉映月》和《十面埋伏》的片段，并嘗試分析它們在旋律、節(jié)奏、情感表達(dá)等方面的特點。

4.片段分析與解讀（15分鐘）

（學(xué)生傾聽片段并分析解讀）

非常棒，大家都能準(zhǔn)確地分析出片段的特點。接下來，我們來進(jìn)行一個小練習(xí)，請大家嘗試創(chuàng)作一段音樂作品，可以借鑒《二泉映月》和《十面埋伏》的元素，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨特的音樂作品。

5.創(chuàng)作與展示（15分鐘）

（學(xué)生創(chuàng)作并展示作品）

非常好，大家都完成了自己的創(chuàng)作。現(xiàn)在，讓我們一起來欣賞一下大家的作品，感受一下青春的創(chuàng)造力。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

好了，今天的課就上到這里，下課！知識點梳理1.《二泉映月》知識點：

-作品背景：《二泉映月》是華彥鈞（阿炳）于1939年創(chuàng)作的一首二胡獨奏曲。

-音樂特點：旋律優(yōu)美，情感深沉，表達(dá)了作者對美好生活的向往和對命運的感慨。

-演奏技巧：掌握二胡的基本演奏技巧，如運弓、顫音、滑音等。

2.《十面埋伏》知識點：

-作品背景：《十面埋伏》是琵琶傳統(tǒng)曲目，起源于古代戰(zhàn)場的情景。

-音樂特點：節(jié)奏緊張，氣氛激烈，展現(xiàn)了琵琶的音樂魅力。

-演奏技巧：掌握琵琶的基本演奏技巧，如指法、掃弦、揉弦等。

3.音樂欣賞知識點：

-音樂分析：學(xué)會從旋律、節(jié)奏、和聲等方面分析音樂作品。

-音樂背景：了解音樂作品的背景和文化內(nèi)涵。

-情感表達(dá)：學(xué)會從音樂中感受和理解作者的情感表達(dá)。

4.創(chuàng)作與表現(xiàn)知識點：

-創(chuàng)作技巧：學(xué)習(xí)如何借鑒和融合不同音樂元素進(jìn)行創(chuàng)作。

-表現(xiàn)手法：掌握音樂演奏中的表現(xiàn)手法，如音色、力度、節(jié)奏變化等。

-個人風(fēng)格：培養(yǎng)自己的音樂創(chuàng)作風(fēng)格和個性表現(xiàn)。

5.音樂與文化知識點：

-音樂與歷史：了解音樂作品與歷史背景的關(guān)系。

-音樂與民俗：了解音樂作品與民間習(xí)俗的關(guān)聯(lián)。

-音樂與藝術(shù)：了解音樂與其他藝術(shù)形式的關(guān)系。課后作業(yè)為了鞏固今天所學(xué)的知識，請大家完成以下課后作業(yè)：

1.請詳細(xì)描述《二泉映月》和《十面埋伏》在旋律、節(jié)奏、情感表達(dá)等方面的異同，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

答案：《二泉映月》和《十面埋伏》在旋律上都具有獨特的特點。《二泉映月》的旋律優(yōu)美、抒情，表達(dá)了作者對美好生活的向往和對命運的感慨；而《十面埋伏》的旋律緊張、激烈，展現(xiàn)了琵琶的音樂魅力。在節(jié)奏上，《二泉映月》較為平穩(wěn)，而《十面埋伏》的節(jié)奏變化豐富，富有緊張感。情感表達(dá)上，《二泉映月》透露出一種悲壯、無奈的情感，而《十面埋伏》則表現(xiàn)出一種英勇、決戰(zhàn)的情緒。

2.請分析《二泉映月》和《十面埋伏》的演奏技巧，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勅绾翁岣咦约旱难葑嗨健?/p>

答案：《二泉映月》的演奏技巧包括運弓、顫音、滑音等，而《十面埋伏》則需要掌握指法、掃弦、揉弦等技巧。要提高自己的演奏水平，首先要熟練掌握各種演奏技巧，并在實踐中不斷練習(xí)。此外，多聽、多欣賞優(yōu)秀的音樂作品，分析演奏者的演奏風(fēng)格和技巧，也能有助于提高自己的演奏水平。

3.請列舉至少三種音樂欣賞的方法，并說明如何運用這些方法來欣賞《二泉映月》和《十面埋伏》。

答案：音樂欣賞的方法有：專注聆聽、分析解讀、比較對照。在欣賞《二泉映月》時，可以專注于二胡的音色和旋律，感受作品的抒情性和深沉感；在欣賞《十面埋伏》時，可以關(guān)注琵琶的節(jié)奏和和聲，體會作品的緊張氣氛和戰(zhàn)斗性。同時，可以將兩首作品進(jìn)行比較，觀察它們在旋律、節(jié)奏、情感等方面的異同，從而更深入地理解和欣賞這些作品。

4.請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，創(chuàng)作一段音樂作品，可以借鑒《二泉映月》和《十面埋伏》的元素，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨特的音樂作品。

答案：[學(xué)生根據(jù)自己的生活和創(chuàng)作經(jīng)驗，創(chuàng)作一段音樂作品，可以借鑒《二泉映月》和《十面埋伏》的旋律、節(jié)奏、情感等元素，創(chuàng)作出具有個人特色的音樂作品。]

5.請總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并談?wù)勛约涸谝魳穼W(xué)習(xí)方面的感悟。

答案：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《二泉映月》和《十面埋伏》兩首經(jīng)典的音樂作品，了解了它們的背景、特點和演奏技巧。同時，我們還學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂作品，并通過創(chuàng)作實踐鍛煉了自己的音樂表達(dá)能力。在音樂學(xué)習(xí)方面，我深感音樂是一種富有情感和力量的的藝術(shù)形式，它能表達(dá)人們的思想、情感和想象。通過學(xué)習(xí)音樂，我不僅提高了自己的審美能力，還培養(yǎng)了耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊合作精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①《二泉映月》和《十面埋伏》的音樂特點和背景知識

《二泉映月》是一首描繪月夜泉水映照美景的二胡獨奏曲，由華彥鈞創(chuàng)作。該作品旋律優(yōu)美，情感深沉，表達(dá)了作者對美好生活的向往和對命運的感慨。而《十面埋伏》則是一首緊張激烈的琵琶曲，起源于古代戰(zhàn)場的情景。這兩首作品各自具有獨特的音樂特點和背景知識。

②音樂欣賞的方法和技巧

在欣賞《二泉映月》和《十面埋伏》時，我們可以運用專注聆聽、分析解讀和比較對照等方法。通過專注于旋律、節(jié)奏、和聲等方面，我們可以更深入地理解和欣賞這些音樂作品。同時，學(xué)習(xí)和掌握一定的音樂欣賞技巧，如音