第5頁共5頁2024年中班班務(wù)計(jì)劃例文經(jīng)過對上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，依據(jù)本園的《保育教育工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃》，并結(jié)合班級具體狀況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，制定以下計(jì)劃：二、班級工作重點(diǎn)：1、優(yōu)化新教室環(huán)境，豐富家園聯(lián)系欄內(nèi)容，設(shè)立一個體現(xiàn)班級特色的活動區(qū)-美工區(qū)。2、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練，增加活動器械，以提升早操質(zhì)量。3、提升幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：如清理餐具、洗碗、整理床鋪等。4、強(qiáng)化幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，懂得遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，成為有責(zé)任感的“五小”公民。5、組織好本學(xué)期的“家長開放日”活動。6、根據(jù)家長和幼兒的需求增設(shè)服務(wù)內(nèi)容，如：與乘坐校車的家長保持電話聯(lián)系、設(shè)立小藥箱等。三、常規(guī)工作：1、提前做好幼兒入園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括清潔衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，迎接舊生回歸。2、幫助幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)自我服務(wù)能力。3、詳細(xì)記錄班級日志，包括接送、服藥、尿褲、安全事故等情況。4、每周五進(jìn)行一次班務(wù)會議，分析本周工作情況，調(diào)整和改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、家園聯(lián)系欄：除了月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教知識外，增設(shè)英語專欄，結(jié)合本園特色增設(shè)服務(wù)欄。2、活動區(qū)：設(shè)立雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，其中美工區(qū)為特色，內(nèi)容涵蓋折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫等。體育區(qū)將增加自制的毽子、飛盤等。利用家長資源定期更新材料。3、教室布置：在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更新，讓幼兒參與環(huán)境布置，體現(xiàn)以兒童為中心的教育理念，同時營造溫馨、有歸屬感的環(huán)境。五、教育教學(xué)：（一）健康領(lǐng)域：1、進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，如擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強(qiáng)安全教育，使幼兒了解生活中的安全注意事項(xiàng)，積累生活經(jīng)驗(yàn)。4、開展多元化的戶外體育活動，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作，提升身體協(xié)調(diào)性。（二）語言領(lǐng)域：1、提高幼兒的傾聽能力，能耐心聽別人講話，不搶話，不插嘴。2、鼓勵幼兒在同伴中大方地交流。3、幫助幼兒理解圖片所表示的事件順序。4、學(xué)習(xí)使用簡單的反義詞，理解相反的概念。5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》第一冊，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。（三）科學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察物體，并用語言描述。2、讓幼兒探索事物的規(guī)律，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展分析判斷能力。4、正確識別數(shù)字1-10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，理解數(shù)量關(guān)系。（四）社會領(lǐng)域：1、幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識到自己的成長變化。2、培養(yǎng)分享意識，愿意分享自己的物品。3、引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，學(xué)會自我控制。4、引導(dǎo)幼兒了解社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)對家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的熱愛之情。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)伴隨音樂節(jié)拍進(jìn)行歌詞內(nèi)容的表演。2、通過音樂游戲，提升活動參與的快樂感。3、學(xué)習(xí)新的美術(shù)技法，如漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等，享受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。4、鼓勵幼兒感知線條變化，并進(jìn)行大膽的聯(lián)想創(chuàng)作。六、家長工作：1、主動、及時地與家長溝通，交流教育心得。2、辦好家園聯(lián)系欄，宣傳科學(xué)的家教知識和指導(dǎo)方法，爭取家長的支持和配合。3、對個別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃的家訪。4、定期召開家長會，面對面與家長交流。5、邀請家長參與開放日活動，增進(jìn)家長對幼兒園教育的理解和教師的認(rèn)同。七、措施：1、積極參與園內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入理解《綱要》精神，提升專業(yè)技能。2、三位教師密切配合，明確各自職責(zé)，保證保教質(zhì)量。3、結(jié)合班級特色設(shè)置活動區(qū)，鼓勵家長參與制作教具和玩具。4、積極參與教學(xué)研討活動，優(yōu)化家長開放日的組織形式。5、設(shè)立“小藥箱”，與乘坐校車的家長保持電話聯(lián)系，確保幼兒健康。6、每周進(jìn)行一次班級情況分析，調(diào)整工作策略，詳細(xì)記錄班務(wù)日志。2024年中班班務(wù)計(jì)劃例文（二）一、基本情況概述本班級現(xiàn)有幼兒共計(jì)____名，其中具備幼兒園學(xué)習(xí)經(jīng)歷者_(dá)___名，另有一名幼兒尚未涉足幼兒園環(huán)境。觀察發(fā)現(xiàn)，多數(shù)有幼兒園經(jīng)驗(yàn)的幼兒展現(xiàn)出良好的常規(guī)習(xí)慣，但個別幼兒在理解力及語言表達(dá)方面稍顯薄弱。部分幼兒性格較為內(nèi)向，面對教師提問時偶有不回應(yīng)之態(tài)。本班幼兒在集體活動中表現(xiàn)較為拘謹(jǐn)，獨(dú)自游戲時亦顯活力不足，然其規(guī)則意識較強(qiáng)。鑒于此，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒個體差異，制定針對性的班級規(guī)劃，實(shí)施個性化教學(xué)，旨在促進(jìn)每位幼兒健康、快樂且持續(xù)發(fā)展。二、班級核心工作與策略目標(biāo)設(shè)定：1.強(qiáng)化保教融合：雙管齊下，注重幼兒生活自理能力與教育常規(guī)的同步培養(yǎng)。2.豐富活動形式：依托活動區(qū)、戶外及教育活動等多元化平臺，激發(fā)幼兒全面發(fā)展?jié)撃堋?.展現(xiàn)教育理念：通過半日開放活動，向家長展示我園先進(jìn)的教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4.筑牢安全防線：深化安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保安全無虞。5.融合主題教學(xué)：結(jié)合月度主題，開展形式多樣的區(qū)域活動，寓教于樂，促進(jìn)幼兒在玩中學(xué)、做中長。6.深化家園共育：強(qiáng)化家長工作，提升服務(wù)意識，構(gòu)建緊密的家校合作橋梁。7.個性化關(guān)懷：細(xì)致入微地了解每位幼兒，量身定制成長計(jì)劃。8.借力藝術(shù)舞臺：以“童心杯”藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，推動幼兒在體育、繪畫、故事講述等領(lǐng)域均衡發(fā)展。三、保教工作細(xì)化措施（一）保教并重，強(qiáng)化常規(guī)培養(yǎng)1.隱患排查：前瞻性地審視每一環(huán)節(jié)可能存在的安全隱患，確保幼兒安全無虞。2.考勤管理：嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對缺席幼兒及時追蹤原因。3.藥物監(jiān)管：規(guī)范藥物管理流程，確保藥品存放安全，家長需詳盡填寫幼兒服藥信息。4.離園管理：完善離園記錄制度，預(yù)防幼兒走失事件。5.接送變更：家長如需變更接送人，需提前電話通知，以確保交接順暢。6.運(yùn)動指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)動后適時休息與補(bǔ)水，避免劇烈運(yùn)動后立即靜止。（二）安全意識培養(yǎng)1.離園安全：強(qiáng)化幼兒離園時的安全意識，確保幼兒在家長陪同下離園。2.設(shè)施檢查：定期排查班級設(shè)施安全隱患，及時上報(bào)并處理。3.活動預(yù)見：在課間與戶外活動中，預(yù)先評估游戲風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)幼兒規(guī)避危險(xiǎn)行為。（三）衛(wèi)生保健工作1.疾病防控：利用家園欄普及傳染病知識，有效遏制疾病傳播。2.環(huán)境衛(wèi)生：遵循衛(wèi)生保健要求，確保幼兒物品專人專用，室內(nèi)通風(fēng)良好，加強(qiáng)消毒工作。3.育兒指導(dǎo)：設(shè)立家教園地，為家長提供科學(xué)的育兒保健知識。四、教育教學(xué)任務(wù)實(shí)施1.主題建構(gòu)：班級教師團(tuán)隊(duì)緊密合作，依據(jù)幼兒興趣與《綱要》精神，制定明確具體的教學(xué)活動目標(biāo)。2.科學(xué)啟蒙：通過