第第頁一小食堂文化建設(shè)創(chuàng)新方案城鹽一小食堂文化建設(shè)創(chuàng)新方案一、引導(dǎo)思想食堂文化建設(shè)是學(xué)校創(chuàng)建“人文學(xué)校、綠色學(xué)校、書香學(xué)校和諧學(xué)校”工程的一個緊要方面，加強(qiáng)食堂文化建設(shè)，旨在加強(qiáng)服務(wù)意識，提高管理水平，培養(yǎng)學(xué)生自想法識和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，營造一個和諧、溫馨的學(xué)校人文環(huán)境。二、緊要設(shè)想（一）精心設(shè)計，創(chuàng)設(shè)良好的就餐環(huán)境。依據(jù)學(xué)校生健康活潑的身心特點，廣泛征求看法，對一、二樓學(xué)生餐廳的就餐環(huán)境進(jìn)行布置，在學(xué)生餐廳的墻壁和立柱上布置一些水果、蔬菜等鮮亮傳神的圖案，結(jié)合珍惜糧食、文明就餐、講究衛(wèi)生和諧相處、助人為樂等基本要求有機(jī)布置一些宣傳標(biāo)語，讓每一面墻都能與學(xué)生形成溝通，讓一句話都能給小伙伴一個啟迪。同時在食堂外走廊精心布置中華飲食文化、文明就餐要求及小廚師實踐剪影等宣傳畫廊，使學(xué)生能夠通過就餐學(xué)到知識養(yǎng)成習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生自動參加實踐的良好品質(zhì)。（二）強(qiáng)化管理，加大對過程的考核和宣傳力度。組織后勤服務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)食堂管理的各項規(guī)章制度，規(guī)范服務(wù)行為，講究服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率。在學(xué)生餐廳分別設(shè)立“后勤工作人員文明監(jiān)督崗”“文明餐區(qū)公布欄”“崗位能手公示欄”及服務(wù)反饋看法箱及服務(wù)熱線zz。為了提高各班級和班級就餐管理的水平特地設(shè)立“文明餐區(qū)經(jīng)驗介紹公示欄”，對文明餐區(qū)的管理水平和經(jīng)驗進(jìn)行推廣和宣傳。行政處與學(xué)生處、大隊部及值周老師共同搭配，加強(qiáng)日常的檢查、監(jiān)督和考核，努力使全體師生員工自發(fā)形成一種自動參加的責(zé)任感和樂于爭先的使命感，從而使食堂就餐管理工作開創(chuàng)一個新局面。（三）營造人文化、特色化的生活氛圍。食堂文化建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)以人為本的工作宗旨，一方面依據(jù)住校生闊別父母的情況，與學(xué)生處合作為住校生特地開展“生日祝?！毕盗谢顒?，在當(dāng)日公布“祝福生日歡快”呈現(xiàn)牌的同時，還特地準(zhǔn)備一份生日禮物：一句祝福的話，一張祝福的卡，一碗祝福的面，一塊祝福的蛋糕等，為孩子們營造一個歡快的氣氛，讓孩子們充分感受學(xué)校大家庭的溫暖。另一方面，為了給師生員工供應(yīng)營養(yǎng)搭搭配理，價廉物美的菜肴和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們還組織后勤服務(wù)人員開展“請進(jìn)來，走出去”的學(xué)習(xí)溝通活動，不絕提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。（四）完善各項規(guī)章制度，建立健全食堂運行管理臺帳。對食堂采購、操作、保管、財務(wù)等各項規(guī)章制度執(zhí)行情況進(jìn)行一次全面深入的檢查和總結(jié)，對運行管理過程中存在的問題或孱弱環(huán)節(jié)及時進(jìn)行整改，加大考核力度，加強(qiáng)日常管理的臺帳建設(shè)，做到目標(biāo)明確到位，制度執(zhí)行到位，責(zé)任落實到位，檢查評比認(rèn)真記載并及時反饋，擬采用校務(wù)公開的形式對食堂運作管理過程中的財務(wù)收支，物品采購及保管、操作流程及要求，員工及餐區(qū)的考核等情況進(jìn)行公開。三、實施過程1、通過食堂工作研討會提交方案并征求看法；2、完善創(chuàng)新方案并拿出預(yù)算報校長室研究；3、在已部分實施的基礎(chǔ)上，全面組織實施方案；4、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，對方案實施情況進(jìn)行總結(jié)。行政處篇2:臨埠中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案臨埠中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案20**年，相像就是迎檢之年。剛剛開學(xué)，攤位尚未鋪就，各項檢查通知便接踵而至。而且一個比一個更大。在義務(wù)教育均衡發(fā)展和示范區(qū)復(fù)評，20**學(xué)校工作過程性督導(dǎo)，z省衛(wèi)生先進(jìn)單位復(fù)評，z省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評等各項檢查即將到來之際，為了營造一個更加良好的迎檢氛圍，特訂立如下學(xué)校文化建設(shè)方案，請校長批閱：一、樓外文化氛圍短時間不多考慮1、樓前東西路：孝圣路2、東路南北路：書圣路3、西路南北路：友圣路4、紫藤長廊：二十四孝經(jīng)典故事掛圖5、三圣路：以路的名稱和孝道經(jīng)典故事為緊要內(nèi)容，三圣人圖像或?qū)W校宣傳圖片為襯底。6、草坪：孝道故事、溫馨提示語、鵝池、書山、孝園等。7、操場北墻：發(fā)展體育運動加強(qiáng)人民體質(zhì)。8、操場西墻：每天磨練一小時健康工作五十年幸福生活一輩子或更高更快更強(qiáng)。9、籃球場西墻：弘揚(yáng)書法藝術(shù)，傳承孝道文化，打造品牌學(xué)校。10、后樓一樓前壁：z十大名人。11、后樓一樓大廳東墻：以宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、新?；占靶８璧葹榫o要內(nèi)容。12、前樓正中心：懸掛大幅高檔次?；請D案，突出二十四孝之一王祥臥魚，與我校打造的孝道文化遙相呼應(yīng)。13、學(xué)校大門外：分別樹立兩塊牌子：傳承孝道文化打造品牌學(xué)校；高愉快興上學(xué)平平安安回家。14、其它地方：文化苑南墻及東墻、白樺林南墻、洗手間、冷熱水管墻壁等。二、樓內(nèi)文化是本次考慮的重點因地理位置優(yōu)勢，書法、孝道無疑是打造靚麗學(xué)校文化的兩張大牌，更因樓內(nèi)裝修將張貼物一概清除，急需增補(bǔ)。思路如下：1、文化氛圍在于營造，在于精而不在于多。2、前樓一樓、后樓一樓：孝道故事、勵志故事、名言警句。3、前樓二樓、后樓二樓：精品書法、師生書法作品。4、前樓三、四樓、后樓三、四樓：適合中學(xué)生的古詩、古文、名句。5、全部教室門口：班訓(xùn)、班主任寄語。政務(wù)處篇3:英才學(xué)校班級文化建設(shè)實施方案英才學(xué)校班級文化建設(shè)實施方案一、引導(dǎo)思想“環(huán)境培養(yǎng)人?！卑嗉壩幕ㄔO(shè)對學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對學(xué)生的成長起偏緊要的作用。班級文化貫穿于班級教室等各個場合和學(xué)生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自發(fā)或不自發(fā)地通過確定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自發(fā)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其緊要的作用。為此，本學(xué)期我校將進(jìn)行班級文化建設(shè)，目的是想通過豐富多彩的教育活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。二、主題建溫馨班級炫團(tuán)隊風(fēng)采三、總體目標(biāo)讓班級充分活力，充分人情味，充分激揚(yáng)向上、樂觀進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。四、班級文化建設(shè)要求1、以人為本。在班級建設(shè)中，我們提出了“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。提倡予以班級個性文化內(nèi)涵，老師要從學(xué)生興趣喜好、家長素養(yǎng)、家庭氛圍和老師的個性特長等因素啟程，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自發(fā)、樂觀地參加班級文化建設(shè)的活動中來。2、應(yīng)用美觀。以精神文化的建設(shè)為核心，確立實在可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。五、班級文化建設(shè)實在措施（一）班級布置樂觀營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。1、班級呈現(xiàn)牌：班級全家福照片、我們的班主任我們的口號（班主任征集后學(xué)校統(tǒng)一制作）。2、班級環(huán)境布置：前有國旗班風(fēng)，后有主題鮮明、顏色豐富的黑板報，有榮譽(yù)臺，在隊角、布告欄等版塊的基礎(chǔ)上，各班依據(jù)自身班級特色設(shè)置其它專欄，如班級生物角、班級圖書角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風(fēng)采、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置體現(xiàn)“應(yīng)用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合學(xué)校生的特點。（二）班級日常管理。加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺乾凈）和珍惜公物教育。（三）班級制度化建設(shè)。建立班風(fēng)、班級公約，以此管束學(xué)生的言行。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實際（午餐、路隊、班級存在的問題等）召集同學(xué)共同訂立班級公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評比方法，訂立班級行為達(dá)標(biāo)評比方法等，加強(qiáng)班級成員之間的凝集力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（四）班級活動文化?；顒邮菍崿F(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、自動性和快捷性等特點，更能吸引學(xué)生參加。班級活動要重視對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展晨會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動，做到活動主題明確、備課認(rèn)真、認(rèn)真，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成績。鼓舞學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、球類棋類競賽等，學(xué)生的喜好、多樣，有健康的審美情趣，樂觀搭配學(xué)校的陽光體育運動，打造陽光學(xué)校。樂觀參加社會實踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。六、班級文化建設(shè)的進(jìn)程布置第一階段（20**年2月）：學(xué)校組織召開全校班主任例會，下發(fā)班級文化建設(shè)引導(dǎo)性看法。第二階段（20**年36月）：在學(xué)習(xí)參觀的基礎(chǔ)上，各班級依據(jù)本班的實際訂立班級文化建設(shè)方案，確定創(chuàng)建主題，并在班主任研討會上進(jìn)行溝通。第三階段（20**年912月）：各班級依據(jù)本班的班級文化建設(shè)計劃開展班級文化建設(shè)。第四階段（20**年1月）：學(xué)校組織教導(dǎo)處、少先隊、辦公室和學(xué)生代表對各班級的創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查和評比。稱贊先進(jìn)班級，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗。關(guān)注班級，關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的緊要思考內(nèi)容。如何讓每一個班級充分活力，充分人情味，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家，這是本方案的初衷，也是我校班級特色文化建設(shè)的一個努力方向。當(dāng)然，學(xué)校要加強(qiáng)班級文化建設(shè)更離不開家長和社會的支持，我們要將這三方面緊密聯(lián)系，形成教育的合力，共同促進(jìn)我校班級文化建設(shè)的發(fā)展。班級文化建設(shè)的創(chuàng)建主題（供參考）自我管理特色創(chuàng)建學(xué)生自主、自治特色班。和諧家庭特色創(chuàng)建和諧家庭特色班。開展每人為班級建設(shè)獻(xiàn)一策、做好事活動。衛(wèi)生免檢特色創(chuàng)建清潔衛(wèi)生示范班。常規(guī)管理特色創(chuàng)建常規(guī)管理示范班自主學(xué)習(xí)特色創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)特色班。開展學(xué)習(xí)方法研討活動。文明禮儀特色創(chuàng)建文明禮儀示范班。開展文明行為呈現(xiàn)活動心理科學(xué)特色創(chuàng)建心理健康教育特色班。開展心理健康研討活動。文學(xué)特色創(chuàng)建文學(xué)特色班。開展每人讀一本好書，每人好文章活動。舉辦文章詩歌展覽。藝術(shù)特色創(chuàng)建藝術(shù)特色班。開展藝術(shù)活動，舉辦藝術(shù)作品展、舉辦藝術(shù)特長呈現(xiàn)?？茖W(xué)興趣特