外研版（2019）選擇性必修第四冊Unit6SpaceandbeyondPresentingideasandReflection板塊教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）外研版（2019）選擇性必修第四冊Unit6SpaceandbeyondPresentingideasandReflection板塊教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容外研版（2019）選擇性必修第四冊Unit6Spaceandbeyond，本章節(jié)聚焦于PresentingideasandReflection板塊，涵蓋以下內(nèi)容：

1.探討人類對太空的探索及宇宙的奧秘；

2.介紹宇航員的生活和工作，了解太空站的構(gòu)造與功能；

3.分析太空探索對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的推動作用；

4.引導(dǎo)學(xué)生思考太空探索的未來發(fā)展及其對人類社會的意義；

5.通過小組討論、報告等形式，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、思考及反思能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的英語語言表達(dá)能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型闡述太空探索的相關(guān)知識；

2.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，使其在探討太空探索的過程中，學(xué)會分析、評價和提出自己的見解；

3.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，了解并尊重不同國家在太空探索領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和合作；

4.激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探索精神，培養(yǎng)其對未知領(lǐng)域的好奇心和求知欲；

5.通過合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際溝通技巧。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了與太空探索相關(guān)的基礎(chǔ)知識，如宇宙組成、行星特點(diǎn)等，以及一些宇航員生活和工作的基本概念。此外，學(xué)生在之前的課程中學(xué)習(xí)了如何表達(dá)個人觀點(diǎn)和進(jìn)行簡單討論。

2.學(xué)生對太空和科技方面的內(nèi)容普遍具有較高的興趣，具備一定的觀察能力和思考能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，既有視覺型學(xué)習(xí)者，也有聽覺型和動手操作型學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在表達(dá)復(fù)雜觀點(diǎn)時，詞匯和語法使用可能不夠準(zhǔn)確；在討論太空探索的未來發(fā)展時，可能缺乏深度和廣度的思考；此外，部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出溝通不暢和協(xié)作能力不足的問題。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、筆記本電腦、互聯(lián)網(wǎng)連接。

2.軟件資源：外研版（2019）選擇性必修第四冊教材、同系列教學(xué)輔導(dǎo)資料、英語學(xué)習(xí)軟件。

3.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、在線英語學(xué)習(xí)平臺。

4.信息化資源：PPT課件、教學(xué)視頻、太空探索相關(guān)音頻資料、電子版閱讀材料。

5.教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、課堂討論、角色扮演、思維導(dǎo)圖、報告展示。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，發(fā)布與Unit6Spaceandbeyond相關(guān)的PPT、視頻和閱讀材料，要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文并思考太空探索的意義。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“Whydoweexplorespace?”主題，設(shè)計問題鏈，引導(dǎo)學(xué)生思考太空探索對人類社會的潛在影響。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并通過微信群解答學(xué)生的疑問。

-學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，學(xué)生閱讀教材，觀看視頻，了解太空探索的歷史和現(xiàn)狀。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對提出的問題，學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的觀點(diǎn)和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記、思維導(dǎo)圖和問題通過學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)提交。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立探索和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群實(shí)現(xiàn)資源共享和互動交流。

-作用與目的：

-幫助學(xué)生建立對太空探索的基本認(rèn)識，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和問題意識。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段國際空間站的視頻，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解宇航員的生活、太空站的結(jié)構(gòu)及其對科技發(fā)展的貢獻(xiàn)。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生探討太空探索的未來方向。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，提供即時解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。

-參與課堂活動：在小組討論中，分享自己對太空探索未來方向的看法。

-提問與討論：對不懂的問題提出疑問，參與課堂討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生深入理解太空探索的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生體驗(yàn)知識的應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。

-作用與目的：

-加深學(xué)生對太空探索知識點(diǎn)的理解，掌握相關(guān)的表達(dá)方式。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的寫作任務(wù)，要求學(xué)生表達(dá)自己對太空探索的看法。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的英文書籍、文章和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給出建設(shè)性的反饋。

-學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成寫作任務(wù)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)行自我拓展。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

-鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

-拓寬學(xué)生的知識視野，激發(fā)對太空探索的深入思考。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和效率的提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：

-學(xué)生掌握了與太空探索相關(guān)的詞匯、短語和句型，如“spaceexploration”,“astronaut”,“spacestation”,“contributeto”等，并能熟練運(yùn)用這些詞匯和句型進(jìn)行討論和表達(dá)。

-學(xué)生了解了太空探索的歷史、現(xiàn)狀以及未來發(fā)展趨勢，對宇航員的生活、工作以及太空站的結(jié)構(gòu)有了更深入的認(rèn)識。

-學(xué)生理解了太空探索對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的推動作用，以及人類對未知領(lǐng)域的好奇心和探索精神。

2.技能提升：

-學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力得到了全面提升，特別是在口語表達(dá)和寫作方面，能更自信地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生通過小組討論、報告展示等課堂活動，提升了團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和公眾表達(dá)能力。

-學(xué)生掌握了運(yùn)用思維導(dǎo)圖等工具進(jìn)行知識整理和思考的方法，提高了學(xué)習(xí)效率和思考深度。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在探討太空探索的過程中，學(xué)會了分析、評價和提出自己的見解，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。

-學(xué)生能夠從不同角度看待太空探索，認(rèn)識到其對人類社會的意義，拓寬了國際視野。

-學(xué)生在反思學(xué)習(xí)過程中，能主動發(fā)現(xiàn)問題、提出改進(jìn)措施，逐步形成自主學(xué)習(xí)的能力。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對太空探索產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了探索未知世界的熱情。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會了尊重他人、傾聽意見，養(yǎng)成了良好的合作精神。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)太空探索的相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)了民族自豪感，認(rèn)識到我國在太空領(lǐng)域的重要地位。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點(diǎn)串聯(lián)：

-本章節(jié)的核心知識點(diǎn)是太空探索的發(fā)展歷程、宇航員的生活工作以及太空探索對科技的影響。

-通過學(xué)習(xí)太空探索的歷史，學(xué)生可以理解人類對宇宙的好奇心和探索精神，從而引出宇航員這一職業(yè)的重要性和太空站的功能。

-探討宇航員的生活和工作，進(jìn)一步展示太空探索對個人和技術(shù)的要求，為學(xué)生理解太空站的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作打下基礎(chǔ)。

-分析太空探索對科技進(jìn)步的推動作用，使學(xué)生認(rèn)識到探索活動對人類社會發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。

②語言表達(dá)：

-教學(xué)中重點(diǎn)使用的詞匯和短語包括：spaceexploration,astronaut,spacestation,launch,orbit,technologyadvancement,curiosity,exploration,contributeto等。

-通過句型的學(xué)習(xí)，如“Spaceexplorationcontributestothedevelopmentoftechnology.”，學(xué)生能夠用英語表達(dá)太空探索對科技發(fā)展的貢獻(xiàn)。

③思維拓展：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)太空探索的知識，鍛煉了分析問題的能力，學(xué)會從不同角度思考問題。

-教學(xué)活動設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維，如討論太空探索的利與弊，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

-通過反思和總結(jié)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識內(nèi)化，形成自己的見解，并在此基礎(chǔ)上提出新的探究問題。課堂-提問：在課堂教學(xué)中，通過提問的方式檢查學(xué)生對太空探索相關(guān)知識的理解和掌握情況，如詢問學(xué)生對宇航員生活、太空站功能的看法，以及太空探索對科技進(jìn)步的影響。

-觀察：觀察學(xué)生在小組討論、報告展示等活動中的表現(xiàn)，評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和表達(dá)能力。

-測試：進(jìn)行口頭或書面測試，檢驗(yàn)學(xué)生對太空探索相關(guān)詞匯、短語和句型的運(yùn)用能力，以及對課文內(nèi)容的理解程度。

2.作業(yè)評價：

-批改作業(yè)：認(rèn)真批改學(xué)生的寫作作業(yè)，關(guān)注語法、詞匯運(yùn)用以及觀點(diǎn)表達(dá)的準(zhǔn)確性。

-點(diǎn)評作業(yè)：給予學(xué)生積極的反饋，指出作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力提高。

-反饋學(xué)習(xí)效果：通過作業(yè)批改，了解學(xué)生對太空探索知識的掌握程度，以及在語言表達(dá)和思維發(fā)展方面的進(jìn)步。

3.綜合評價：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反思，評估自己在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)完成以及小組合作中的表現(xiàn)，提出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-同伴評價：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評價，互相交流學(xué)習(xí)心得，互相鼓勵，共同進(jìn)步。

-教師評價：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和綜合能力發(fā)展，給予全面的評價和指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確發(fā)展方向。課后作業(yè)2.描述宇航員在太空站的生活和工作，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.請列舉三個太空探索的關(guān)鍵事件，并說明它們對人類的意義。

4.假設(shè)你是一名宇航員，請寫一封給家人的信，描述你的太空生活。

5.論述太空探索對未來社會發(fā)展的影響，并提出你的觀點(diǎn)。

答案示例：

1.太空探索對科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，太空探索推動了航天技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了衛(wèi)星、火箭等高科技產(chǎn)品的研發(fā)和應(yīng)用。其次，太空探索帶來了許多重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新，如對地球氣候變化的監(jiān)測、對宇宙起源和演化的研究等。最后，太空探索還推動了材料科學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展，為人類帶來了許多實(shí)際應(yīng)用價值。

2.宇航員在太空站的生活和工作非常特殊和艱辛。他們需要適應(yīng)微重力環(huán)境，進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)操作。宇航員的生活空間狹小，需要與隊(duì)友緊密合作，共同應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。我認(rèn)為宇航員的勇氣和奉獻(xiàn)精神值得我們敬佩，他們的工作對人類探索宇宙具有重要意義。

3.三個關(guān)鍵事件包括：阿波羅登月計劃、航天飛機(jī)發(fā)射和火星探測任務(wù)。阿波羅登月計劃實(shí)現(xiàn)了人類首次登月，標(biāo)志著人類探索宇宙的一大步。航天飛機(jī)發(fā)射為人類提供了便捷的太空運(yùn)輸方式，促進(jìn)了空間科學(xué)研究和應(yīng)用的發(fā)展。火星探測任務(wù)為我們揭示了火星的地質(zhì)、氣候和可能的生命跡象，為未來的火星殖民提供了重要信息。

4.親愛的家人，

我在太空站的生活非常獨(dú)特和充實(shí)。每天，我需要適應(yīng)微重力環(huán)境，進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)操作。雖然生活空間狹小，但我與隊(duì)友緊密合作，共同應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。在這里，我看到了地球的壯麗景色，也感受到了宇宙