江蘇省南京市語(yǔ)文小升初模擬試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）慢條斯理（sī）謙遜（xùn）B.漫步（màn）驚悚（sǒng）破綻（zhàn）C.跌宕（diē）憾事（hàn）紛至沓來(lái)（tà）D.蜿蜒（wān）悠然自得（yóu）奇珍異寶（yì）2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.他最近在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，成績(jī)提高到了90分以上。B.由于天氣的原因，我們?nèi)∠嗽ǖ膽?hù)外活動(dòng)。C.那位演講者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，深刻地揭示了當(dāng)前教育改革的緊迫性。D.學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。3、題干：下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是：A.懸崖勒馬（懸、崖、勒、馬）B.息事寧人（息、事、寧、人）C.雅俗共賞（雅、俗、共、賞）D.道貌岸然（道、貌、岸、然）4、題干：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的一句是：A.他通過(guò)自己的努力，已經(jīng)考上了心儀的大學(xué)，全家人都非常為他感到驕傲。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料袋。C.他每天早上都會(huì)去公園跑步，以此來(lái)保持自己的身體健康。D.我國(guó)科學(xué)家在研究量子通信方面取得了重大突破，這一成果為全球科技發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。5、下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義都正確的是（）A.瀟灑（xiāosǎ）拙劣（zhuōliè）紛至沓來(lái)（fēnzhìtàlái）B.賞識(shí)（shǎngshì）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）雕梁畫(huà)棟（diāoliánghuàdòng）C.咄咄逼人（duōduōbīrén）傾國(guó)傾城（qīngguóqīngchéng）潛龍勿用（qiánlóngwùyòng）D.瞠目結(jié)舌（chēngmùjiéshé）熾熱（chìrè）零零碎碎（línglíngsuìsuì）6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神得到了很大提高。B.這本書(shū)內(nèi)容豐富，不僅有趣味性，而且具有很高的教育價(jià)值。C.他的演講生動(dòng)有趣，讓人聽(tīng)了之后深受啟發(fā)，久久不能忘懷。D.由于天氣原因，導(dǎo)致活動(dòng)被迫取消了。7、下列詞語(yǔ)中，字形和字義完全正確的一組是：A.恍若隔世（huǎngruògéshì）、翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）、畫(huà)蛇添足（huàshétiānzú）B.碌碌無(wú)為（lùlùwúwéi）、如雷貫耳（rúléiguàněr）、信口開(kāi)河（xìnkǒukāihé）C.雕梁畫(huà)棟（diāoliánghuàdòng）、風(fēng)馳電掣（fēngchídiànchè）、一揮而就（yīhuīérjiù）D.風(fēng)和日麗（fēnghérìlì）、比比皆是（bǐbǐjìshì）、恍如隔世（huǎngrúgéshì）8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開(kāi)展豐富多樣的課外活動(dòng)。C.這本書(shū)內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者喜愛(ài)，尤其是年輕人。D.通過(guò)這次考試，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且提高了自己的能力。9、下列句子中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是：A.磨礪（mólì）面面相覷（miànmiànxiāngjù）妙不可言（miàobùkěyán）B.革故鼎新（gégùdǐngxīn）不恥下問(wèn)（bùchǐxiàwèn）亙古不變（gèngǔbùbiàn）C.遙相呼應(yīng)（yáoxiānghùyìng）恰到好處（qiàdàohǎochù）破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）D.聚精會(huì)神（jùjīnghuìshén）狐假虎威（hújiǎhǔwēi）妙手回春（miàoshǒuhuíchūn）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：《春日的田野》春風(fēng)輕拂，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天的田野里，一片生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處連綿起伏的青山，在藍(lán)天白云下顯得格外清晰。近處的小河潺潺流淌，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲，時(shí)而躍出水面，激起一圈圈漣漪。河邊，幾株垂柳輕輕搖曳著柔軟的枝條，仿佛是在向過(guò)往的人們揮手致意。田間地頭，農(nóng)民伯伯正忙著播種希望，他們的汗水滴落在泥土中，孕育著來(lái)年的豐收。孩子們則在草地上追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)回蕩在這片充滿(mǎn)活力的土地上。問(wèn)題：1、本文描述了春天田野里的哪些景象？請(qǐng)至少列舉三種。2、文中提到“魚(yú)兒在水中嬉戲”，這一描寫(xiě)使用了什么修辭手法？它給讀者帶來(lái)了怎樣的感受？3、根據(jù)文章內(nèi)容，“農(nóng)民伯伯正忙著播種希望”這句話(huà)中的“希望”具體指代什么？這表達(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？第二題閱讀下面的文章，完成下列題目。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星系中，有一顆名為“希望星”的行星。這顆行星上的生物形態(tài)各異，它們有著獨(dú)特的文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)。以下是關(guān)于“希望星”的一篇介紹文章?！疚恼隆吭凇跋Ｍ恰鄙希用駛冞^(guò)著和諧而有序的生活。這里的孩子們從很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)叫做“心靈語(yǔ)”的語(yǔ)言。心靈語(yǔ)是一種非語(yǔ)言的交流方式，它通過(guò)身體動(dòng)作、面部表情和聲調(diào)變化來(lái)表達(dá)情感和思想。這種語(yǔ)言的特點(diǎn)是不受文字的限制，使得人們能夠更加直觀(guān)地理解和感受彼此。心靈語(yǔ)的學(xué)校被稱(chēng)為“心靈園”，這里的教師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的專(zhuān)家。他們不僅教授學(xué)生心靈語(yǔ)，還教授學(xué)生們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)心靈語(yǔ)與他人建立深厚的情感聯(lián)系。在心靈園，孩子們學(xué)會(huì)了如何用心靈語(yǔ)表達(dá)愛(ài)、同情和理解。隨著時(shí)間的推移，孩子們逐漸長(zhǎng)大，他們開(kāi)始在“希望星”的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用。有些孩子成為了心靈語(yǔ)的治療師，幫助那些受到心理創(chuàng)傷的人們恢復(fù)心靈的健康；有些孩子則成為了心靈語(yǔ)的傳播者，將這種獨(dú)特的語(yǔ)言傳播到更廣闊的星系。在“希望星”上，心靈語(yǔ)不僅僅是一種交流方式，它更是一種生活的哲學(xué)。人們相信，通過(guò)心靈語(yǔ)，他們能夠更好地理解他人，減少?zèng)_突，促進(jìn)社會(huì)的和諧?！拘☆}】1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“希望星”上居民的主要生活方式。2、文章中提到的“心靈園”在教育上有哪些特點(diǎn)？3、根據(jù)文章內(nèi)容，心靈語(yǔ)在“希望星”上有什么樣的意義？三、寫(xiě)作題（34分）題目要求：假設(shè)你是一名即將從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在過(guò)去的六年里，你經(jīng)歷了許多有趣的事情，也遇到了不少挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，請(qǐng)你以《我的小學(xué)生活》為題，寫(xiě)一篇不少于400字的文章。在文章中，你可以描述一兩件印象最深的事情，并談?wù)勥@些經(jīng)歷給你帶來(lái)的感悟。請(qǐng)盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)你的感受，并注意文章結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性。江蘇省南京市語(yǔ)文小升初模擬試卷及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）慢條斯理（sī）謙遜（xùn）B.漫步（màn）驚悚（sǒng）破綻（zhàn）C.跌宕（diē）憾事（hàn）紛至沓來(lái)（tà）D.蜿蜒（wān）悠然自得（yóu）奇珍異寶（yì）答案：C解析：A項(xiàng)中“沉默”應(yīng)讀作“mó”，“慢條斯理”應(yīng)讀作“màntiáosīlǐ”，“謙遜”應(yīng)讀作“qiānxùn”；B項(xiàng)中“漫步”應(yīng)讀作“mànbù”，“驚悚”應(yīng)讀作“jīngsǒng”，“破綻”應(yīng)讀作“pòzhàn”；C項(xiàng)中“跌宕”應(yīng)讀作“diēdàng”，“憾事”應(yīng)讀作“hànshì”，“紛至沓來(lái)”應(yīng)讀作“fēnzhìtàlái”；D項(xiàng)中“蜿蜒”應(yīng)讀作“wānyán”，“悠然自得”應(yīng)讀作“yōuránzìdé”，“奇珍異寶”應(yīng)讀作“qízhēnyìbǎo”。故選C。2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.他最近在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，成績(jī)提高到了90分以上。B.由于天氣的原因，我們?nèi)∠嗽ǖ膽?hù)外活動(dòng)。C.那位演講者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，深刻地揭示了當(dāng)前教育改革的緊迫性。D.學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。答案：C解析：A項(xiàng)中“提高到了90分以上”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“提高到了90分以上”；B項(xiàng)中“由于天氣的原因”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“由于天氣原因”；C項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)??；D項(xiàng)中“為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平”。故選C。3、題干：下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是：A.懸崖勒馬（懸、崖、勒、馬）B.息事寧人（息、事、寧、人）C.雅俗共賞（雅、俗、共、賞）D.道貌岸然（道、貌、岸、然）答案：C解析：選項(xiàng)A中“懸”應(yīng)讀作“xuán”，而不是“xuàn”；選項(xiàng)B中“寧”應(yīng)讀作“níng”，而不是“nìng”；選項(xiàng)D中“岸”應(yīng)讀作“àn”，而不是“àn”。因此，只有選項(xiàng)C的字形、字音都是正確的。4、題干：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的一句是：A.他通過(guò)自己的努力，已經(jīng)考上了心儀的大學(xué)，全家人都非常為他感到驕傲。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料袋。C.他每天早上都會(huì)去公園跑步，以此來(lái)保持自己的身體健康。D.我國(guó)科學(xué)家在研究量子通信方面取得了重大突破，這一成果為全球科技發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。答案：D解析：選項(xiàng)A中“已經(jīng)考上了心儀的大學(xué)”表述不夠準(zhǔn)確，應(yīng)改為“已經(jīng)考入了心儀的大學(xué)”；選項(xiàng)B中“盡量減少使用一次性塑料袋”表達(dá)不夠完整，應(yīng)改為“我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料袋，以保護(hù)環(huán)境”；選項(xiàng)C中“以此來(lái)保持自己的身體健康”中的“以”字多余，應(yīng)去掉。選項(xiàng)D沒(méi)有語(yǔ)病，表達(dá)準(zhǔn)確，符合題目要求。5、下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義都正確的是（）A.瀟灑（xiāosǎ）拙劣（zhuōliè）紛至沓來(lái)（fēnzhìtàlái）B.賞識(shí)（shǎngshì）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）雕梁畫(huà)棟（diāoliánghuàdòng）C.咄咄逼人（duōduōbīrén）傾國(guó)傾城（qīngguóqīngchéng）潛龍勿用（qiánlóngwùyòng）D.瞠目結(jié)舌（chēngmùjiéshé）熾熱（chìrè）零零碎碎（línglíngsuìsuì）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“瀟瀟灑灑”應(yīng)讀作“xiāoxiāosǎs?！保白玖印睉?yīng)讀作“zhuōliè”，字義正確；“紛至沓來(lái)”字形正確，但字義應(yīng)為“接連不斷地到來(lái)”。選項(xiàng)B中，“賞識(shí)”字形、字音和字義都正確；“惟妙惟肖”字形、字音和字義都正確；“雕梁畫(huà)棟”字形、字音和字義都正確。選項(xiàng)C中，“咄咄逼人”字形、字音和字義都正確；“傾國(guó)傾城”字形、字音和字義都正確；“潛龍勿用”字形、字音和字義都正確。選項(xiàng)D中，“瞠目結(jié)舌”字形、字音和字義都正確；“熾熱”字形、字音和字義都正確；“零零碎碎”字形、字音和字義都正確。因此，選項(xiàng)C中所有詞語(yǔ)的字形、字音和字義都正確。6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神得到了很大提高。B.這本書(shū)內(nèi)容豐富，不僅有趣味性，而且具有很高的教育價(jià)值。C.他的演講生動(dòng)有趣，讓人聽(tīng)了之后深受啟發(fā)，久久不能忘懷。D.由于天氣原因，導(dǎo)致活動(dòng)被迫取消了。答案：B解析：選項(xiàng)A中，“通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神得到了很大提高”存在成分殘缺，應(yīng)去掉“使”。選項(xiàng)B中，“這本書(shū)內(nèi)容豐富，不僅有趣味性，而且具有很高的教育價(jià)值”句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)準(zhǔn)確。選項(xiàng)C中，“他的演講生動(dòng)有趣，讓人聽(tīng)了之后深受啟發(fā)，久久不能忘懷”句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)準(zhǔn)確。選項(xiàng)D中，“由于天氣原因，導(dǎo)致活動(dòng)被迫取消了”存在成分贅余，應(yīng)去掉“由于”或“導(dǎo)致”。因此，選項(xiàng)B和C都沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確，但根據(jù)題目要求只能選擇一個(gè)，所以選擇B。7、下列詞語(yǔ)中，字形和字義完全正確的一組是：A.恍若隔世（huǎngruògéshì）、翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）、畫(huà)蛇添足（huàshétiānzú）B.碌碌無(wú)為（lùlùwúwéi）、如雷貫耳（rúléiguàněr）、信口開(kāi)河（xìnkǒukāihé）C.雕梁畫(huà)棟（diāoliánghuàdòng）、風(fēng)馳電掣（fēngchídiànchè）、一揮而就（yīhuīérjiù）D.風(fēng)和日麗（fēnghérìlì）、比比皆是（bǐbǐjìshì）、恍如隔世（huǎngrúgéshì）答案：B解析：選項(xiàng)B中的三個(gè)詞語(yǔ)字形和字義都正確。A項(xiàng)中“恍若隔世”應(yīng)為“huǎngruògéshì”，C項(xiàng)中“一揮而就”應(yīng)為“yīhuīérjiù”，D項(xiàng)中“比比皆是”應(yīng)為“bǐbǐjìshì”。因此，正確答案為B。8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開(kāi)展豐富多樣的課外活動(dòng)。C.這本書(shū)內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者喜愛(ài)，尤其是年輕人。D.通過(guò)這次考試，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且提高了自己的能力。答案：B解析：選項(xiàng)B中的句子結(jié)構(gòu)完整，用詞恰當(dāng)，沒(méi)有語(yǔ)病。A項(xiàng)中“使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性”缺少主語(yǔ)，可以去掉“經(jīng)過(guò)”或“使”；C項(xiàng)中“尤其是年輕人”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“特別是年輕人”；D項(xiàng)中“增長(zhǎng)了知識(shí)”和“提高了自己的能力”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)互換位置。因此，正確答案為B。9、下列句子中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是：A.磨礪（mólì）面面相覷（miànmiànxiāngjù）妙不可言（miàobùkěyán）B.革故鼎新（gégùdǐngxīn）不恥下問(wèn)（bùchǐxiàwèn）亙古不變（gèngǔbùbiàn）C.遙相呼應(yīng)（yáoxiānghùyìng）恰到好處（qiàdàohǎochù）破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）D.聚精會(huì)神（jùjīnghuìshén）狐假虎威（hújiǎhǔwēi）妙手回春（miàoshǒuhuíchūn）答案：C解析：A項(xiàng)中“磨礪”應(yīng)讀作“mólì”，而“面面相覷”應(yīng)為“miànmiànxiāngqù”，“妙不可言”應(yīng)為“miàobùkěyán”；B項(xiàng)中“革故鼎新”應(yīng)為“gégùdǐngxīn”，而“不恥下問(wèn)”應(yīng)為“bùchǐxiàwèn”，“亙古不變”應(yīng)為“gèngǔbùbiàn”；D項(xiàng)中“聚精會(huì)神”應(yīng)為“jùjīnghuìshén”，而“狐假虎威”應(yīng)為“hújiǎhǔwēi”，“妙手回春”應(yīng)為“miàoshǒuhuíchūn”。因此，只有C項(xiàng)中的字音和字形都完全正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：《春日的田野》春風(fēng)輕拂，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天的田野里，一片生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處連綿起伏的青山，在藍(lán)天白云下顯得格外清晰。近處的小河潺潺流淌，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲，時(shí)而躍出水面，激起一圈圈漣漪。河邊，幾株垂柳輕輕搖曳著柔軟的枝條，仿佛是在向過(guò)往的人們揮手致意。田間地頭，農(nóng)民伯伯正忙著播種希望，他們的汗水滴落在泥土中，孕育著來(lái)年的豐收。孩子們則在草地上追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)回蕩在這片充滿(mǎn)活力的土地上。問(wèn)題：1、本文描述了春天田野里的哪些景象？請(qǐng)至少列舉三種。答案：青山、小河、垂柳、農(nóng)民播種、孩子們玩耍（任選三種）2、文中提到“魚(yú)兒在水中嬉戲”，這一描寫(xiě)使用了什么修辭手法？它給讀者帶來(lái)了怎樣的感受？答案：擬人化。通過(guò)將魚(yú)兒的行為比作人類(lèi)之間的游戲或互動(dòng)，讓讀者感受到自然界的和諧美好以及生命的活力。3、根據(jù)文章內(nèi)容，“農(nóng)民伯伯正忙著播種希望”這句話(huà)中的“希望”具體指代什么？這表達(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？答案：“希望”指的是對(duì)未來(lái)收成的美好期待。這句話(huà)體現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民辛勤付出的認(rèn)可與贊美之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)于未來(lái)生活充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度。這份題目設(shè)計(jì)旨在考察學(xué)生對(duì)于文本信息提取能力及理解分析水平，并能夠適當(dāng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。第二題閱讀下面的文章，完成下列題目。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星系中，有一顆名為“希望星”的行星。這顆行星上的生物形態(tài)各異，它們有著獨(dú)特的文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)。以下是關(guān)于“希望星”的一篇介紹文章?！疚恼隆吭凇跋Ｍ恰鄙?，居民們過(guò)著和諧而有序的生活。這里的孩子們從很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)叫做“心靈語(yǔ)”的語(yǔ)言。心靈語(yǔ)是一種非語(yǔ)言的交流方式，它通過(guò)身體動(dòng)作、面部表情和聲調(diào)變化來(lái)表達(dá)情感和思想。這種語(yǔ)言的特點(diǎn)是不受文字的限制，使得人們能夠更加直觀(guān)地理解和感受彼此。心靈語(yǔ)的學(xué)校被稱(chēng)為“心靈園”，這里的教師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的專(zhuān)家。他們不僅教授學(xué)生心靈語(yǔ)，還教授學(xué)生們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)心靈語(yǔ)與他人建立深厚的情感聯(lián)系。在心靈園，孩子們學(xué)會(huì)了如何用心靈語(yǔ)表達(dá)愛(ài)、同情和理解。隨著時(shí)間的推移，孩子們逐漸長(zhǎng)大，他們開(kāi)始在“希望星”的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用。有些孩子成為了心靈語(yǔ)的治療師，幫助那些受到心理創(chuàng)傷的人們恢復(fù)心靈的健康；有些孩子則成為了心靈語(yǔ)的傳播者，將這種獨(dú)特的語(yǔ)言傳播到更廣闊的星系。在“希望星”上，心靈語(yǔ)不僅僅是一種交流方式，它更是一種生活的哲學(xué)。人們相信，通過(guò)心靈語(yǔ)，他們能夠更好地理解他人，減少?zèng)_突，促進(jìn)社會(huì)的和諧。【小題】1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“希望星”上居民的主要生活方式。答案：在“希望星”上，居民們過(guò)著和諧而有序的生活，他們使用心靈語(yǔ)進(jìn)行交流，并通過(guò)心靈園的教育學(xué)習(xí)如何用心靈語(yǔ)與他人建立深厚的情感聯(lián)系。2、文章中提到的“心靈園”在教育上有哪些特點(diǎn)？答案：心靈園的特點(diǎn)是教授學(xué)生心靈語(yǔ)，并教授他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)心靈語(yǔ)與他人建立深厚的情感聯(lián)系，教師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的專(zhuān)家。3、根據(jù)文章內(nèi)容，心靈語(yǔ)在“希望星”上有什么樣的意義？答案：心靈語(yǔ)在“希望星”上不僅僅是一種交流方式，它更是一種生活的哲學(xué)，通過(guò)心靈語(yǔ)，人們能夠更好地理解他人，減少?zèng)_突，促進(jìn)社會(huì)的