第5頁共5頁2024年中學班主任工作條對提供的內(nèi)容進行改寫，保持其含義不變，同時采用嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的語言風格，結(jié)果如下：1.對于出現(xiàn)錯誤的學生，應(yīng)進行耐心且細致的批評教育，通過與學生進行深入的談話與交流，并詳細記錄談話內(nèi)容，以確保教育的有效性和針對性。2.密切關(guān)注學生的身心健康狀況，積極組織和指導(dǎo)學生參與體育、文娛、衛(wèi)生等各項活動。同時，注重心理衛(wèi)生教育，引導(dǎo)學生參與學校組織的各類文體活動及社會公益活動，以培養(yǎng)良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣，促進學生全面發(fā)展。3.協(xié)調(diào)各學科的教學工作，與任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解和研究學生的思想動態(tài)和學習情況。教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，優(yōu)化學習方法，以提高學習興趣和成績。4.認真履行班級日常管理職責，強化“班風”和“學風”建設(shè)。加強思想道德教育，及時處理班級日常事務(wù)及突發(fā)情況，確保班級秩序穩(wěn)定。5.充分發(fā)揮學生的主體作用，積極培養(yǎng)骨干學生和積極分子。指導(dǎo)班團支部、班委會開展各項活動，提高學生的自我教育、自治和自理能力。6.組織學生做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，營造整潔、舒適的學習和生活環(huán)境。7.在帶班過程中，確保“三到場一跟班”制度的有效執(zhí)行，即升國旗儀式、課間操、衛(wèi)生大掃除等場合必須到場，并在班集體活動中跟班指導(dǎo)。8.通過家訪、家長會等形式加強與家長的聯(lián)系，共同研究學生教育問題。建立家長委員會，采取多種措施爭取家長配合，共同做好學生教育工作。9.認真制定并執(zhí)行學期班級工作計劃，做好學期班級工作總結(jié)及《中學生成長手冊》的填寫工作。負責學生品德評定，撰寫評語時注重鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點。對學生升留級、獎懲等事宜提出客觀、公正、合理的意見。10.加強班級財產(chǎn)管理，按照相關(guān)規(guī)定規(guī)范班級財產(chǎn)使用和管理。11.定期召開班會（每月至少組織一次主題班會），并做好班會記錄。通過班會加強對學生的教育和引導(dǎo)。12.按時參加班主任會議，及時傳達會議精神并匯報班級工作。積極完成學校布置的各項任務(wù)。13.帶領(lǐng)學生營造良好的學習氛圍，樹立爭創(chuàng)先進班、文明班的意識。組織和指導(dǎo)學生參與社會實踐活動、生產(chǎn)勞動和公益勞動等，培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特長。14.通過多種途徑提高學生的法制觀念和安全意識，教會學生安全知識，增強學生的自護意識和自救能力。三、班主任工作的原則和方法1.調(diào)查研究，全面了解學生。根據(jù)學生特點和思想實際進行教育和引導(dǎo)工作，確保教育工作的科學性、針對性和實效性。2.正面教育為主，積極引導(dǎo)。將教育寓于活動和管理之中，通過表揚先進、樹立榜樣等方式調(diào)動積極因素。3.熱愛并尊重學生。對學生嚴格要求并耐心幫助，熱情關(guān)懷后進學生。在工作中發(fā)揚民主作用，嚴禁體罰或變相體罰學生及侮辱學生人格的行為。4.以身作則，言傳身教。班主任應(yīng)衣著整潔、儀表端莊，在思想、道德、文明行為等方面成為學生的表率。四、班主任的條件與任免1.熱愛學生、熱愛教育事業(yè)并熱心班主任工作者方可擔任班主任職務(wù)。應(yīng)聘者需品行端正、以身作則、為人師表；教育思想端正且工作責任心強；具備一定的教育教學能力和組織管理能力；原則上需具有一年以上教育教學工作經(jīng)歷。2.所有班主任人選由政教處提出并經(jīng)校行政會討論通過后由校長任命。3.班主任因病、事請假或因公外出時間較長時，由校長臨時指定代理班主任。4.班主任因工作不負責任或其他原因不能履行職責時，在聘期內(nèi)學校可根據(jù)具體情況予以解聘或更換。個人提出辭職需經(jīng)學校同意。五、班主任的考核與管理1.班主任考核以其履行職責情況、工作規(guī)范及工作質(zhì)量為主要內(nèi)容。考核資料將歸入個人檔案。2.班主任考核工作由學校德育組負責實施。月度、學期和任期考核辦法可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。3.考核分為優(yōu)秀、合格和不合格三個檔次，并將考核結(jié)果公示一周。4.存在以下情形之一者將被評為不合格班主任：體罰或變相體罰學生并造成傷害；所帶班級班風、學風、考風差且學生或家長不滿情緒明顯；未能及時處理班級重大突發(fā)事件或?qū)W生危險行為未進行有效管理導(dǎo)致較大負面影響；因管理疏忽導(dǎo)致班級出現(xiàn)違法亂紀行為或嚴重損壞公物事件；因違規(guī)收費、補課等行為受到上級部門通報或查處等。5.班主任考核結(jié)果將作為發(fā)放津貼、獎金、晉級、聘任、評優(yōu)及年度考核的依據(jù)之一。6.建立班主任檔案制度，詳細記錄班主任的基本情況、任職經(jīng)歷及考核獎懲情況等內(nèi)容并按學期和年度進行歸檔管理。2024年中學班主任工作條（二）對于犯錯誤的學生，將采取耐心且細致的方式進行批評教育，并通過與學生進行深入的談話與交流，確保談話內(nèi)容有詳盡的記錄。1.關(guān)注學生的身心健康是重要職責之一，需積極組織并指導(dǎo)學生參與體育、文娛、衛(wèi)生等各類活動，重視心理健康教育。同時，將引導(dǎo)學生參加學校舉辦的各類文體活動及社會公益活動，旨在培養(yǎng)學生良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣，進而促進學生的全面發(fā)展。2.致力于協(xié)調(diào)各學科的教學工作，主動與任課教師保持密切聯(lián)系，及時獲取并研究學生的思想動態(tài)和學習狀況。通過教育學生明確學習目的、端正學習態(tài)度、改進學習方法等手段，不斷激發(fā)學生的學習興趣，提升其學業(yè)成績。3.在班級的日常管理工作中，將重點抓好“班風”和“學風”建設(shè)，加強思想道德教育。對于班級日常事務(wù)及臨時發(fā)生的各類問題，將迅速解決并妥善處理。4.充分發(fā)揮學生的主體作用，積極培養(yǎng)骨干學生和積極分子。通過指導(dǎo)班團支部、班委會的活動，提升學生的自我教育和自治、自理能力。5.組織學生維護室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，確保學習環(huán)境整潔有序。6.在帶班過程中，確?！叭綀鲆桓唷痹瓌t的執(zhí)行，即升國旗儀式、課間操、衛(wèi)生大掃除等場合需到場，并在班集體活動中提供必要的指導(dǎo)。7.加強與家長的溝通與合作，通過家訪、家長會等形式，建立家長委員會，共同探討學生的教育問題。與家長保持密切聯(lián)系，爭取家長的配合與支持，共同促進學生的健康成長。8.認真制定并執(zhí)行學期班級工作計劃，做好學期工作總結(jié)及《中學生成長手冊》的填寫工作。負責學生的品德評定工作，客觀、公正地評價每位學生，并鼓勵其發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點。對于學生升留級、獎懲等事宜，將提出合理建議。9.加強班級財產(chǎn)管理，按照相關(guān)規(guī)定規(guī)范班級財產(chǎn)的使用與管理。10.定期召開班會（每月至少組織一次主題班會），并詳細記錄班會情況。11.按時參加班主任會議，及時傳達會議精神并匯報班級工作進展。積極完成學校布置的各項任務(wù)。12.致力于營造良好的學習氛圍，引導(dǎo)學生樹立爭創(chuàng)先進班、文明班的意識。組織和指導(dǎo)學生參與社會實踐活動、生產(chǎn)勞動和公益勞動等活動，以培養(yǎng)學生的興趣愛好并發(fā)展其個性特長。13.班主任需通過多種途徑增強學生的法制觀念和安全意識，教授學生安全知識，提升其自我保護能力和自救能力。三、班主任工作的原則和方法1.調(diào)查研究是了解學生的基礎(chǔ)。需從學生特點和思想實際出發(fā)，進行有針對性的工作和教育。注重思想教育工作的科學性、針對性和實效性。2.堅持正面教育為主的原則，通過積極引導(dǎo)和寓教育于活動之中的方式，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造力。表揚先進、樹立榜樣，以充分調(diào)動積極因素。3.熱愛并尊重學生是教育工作的核心。需對學生嚴格要求、耐心幫助并熱情關(guān)懷。特別關(guān)注后進學生的轉(zhuǎn)化工作，努力做好轉(zhuǎn)化工作。在工作中發(fā)揚民主作用，嚴禁體罰或變相體罰學生及侮辱學生人格的行為。4.以身作則、言傳身教是班主任的基本要求。需保持衣著整潔、儀表端莊，在思想、道德、文明行為等方面努力成為學生的表率。四、班主任的條件與任免1.擔任班主任需具備熱愛學生、熱愛教育事業(yè)和熱心班主任工作的品質(zhì)。需品行端正、以身作則并為人師表；具備端正的教育思想和強烈的工作責任心；具備一定的教育教學能力和組織管理能力；原則上需具有一年以上教育教學工作經(jīng)歷。2.班主任的選任由政教處提出人選建議，經(jīng)校行政會討論通過后由校長正式任命。3.若班主任因病、因事請假或因公事外出時間較長時，將由校長臨時指定代理班主任以確保班級工作的正常進行。4.若班主任因工作不負責任或其他原因無法履行職責時，學校可根據(jù)具體情況予以解聘并更換新班主任。若班主任因個人原因提出辭職申請時，需經(jīng)學校同意后方可離職。五、班主任的考核與管理1.班主任的考核內(nèi)容主要包括其履行職責情況、工作規(guī)范和工作質(zhì)量等方面?？己速Y料將歸入個人檔案以備查閱。2.班主任的考核工作由學校德育組負責實施。月度、學期和任期考核辦法可根據(jù)實際情況進行調(diào)整以適應(yīng)不同需求。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個檔次，并將公示一個星期以確保結(jié)果