押浙江杭州卷第4—5題名句名篇默寫中考試題對(duì)名句積累的考查主要體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：1.依據(jù)課文內(nèi)容填寫上句或下句。2.給出具體語(yǔ)境，按要求在理解詩(shī)文含義的基礎(chǔ)上填寫原句。3.聯(lián)系社會(huì)時(shí)事寫出詩(shī)詞名句。4.辨析默寫出的內(nèi)容與原詩(shī)句是否一致。5.根據(jù)要求寫出描寫同一類事物的一組句子默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。常見的積累方法有：(1)理解積累就是通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，達(dá)到一種見“字”知“名”、見“義”知“句”的效果。要將“眼看—口讀—耳聽—思考”這一過(guò)程同時(shí)進(jìn)行并貫穿始終.(2)歸類積累就是將相關(guān)的詩(shī)文名句按照不同的類別歸類整理，找出其“異”誦讀，進(jìn)而把握其特征，理解其意義，熟讀成誦。(3)聯(lián)想積累就是借助類比聯(lián)想的方法積累名句?；蛴赡骋辉?shī)句聯(lián)想到與之相關(guān)的句子，或由某個(gè)作家作品名聯(lián)想到某一名句。(4)回環(huán)積累就是利用艾賓豪森的遺忘曲線規(guī)律：先快后慢。意思是說(shuō)第一次感知的內(nèi)容記得較快，忘記得也快些，若反復(fù)誦讀，記得就牢靠一點(diǎn)，忘記的速度就慢些，如此反復(fù)就能獲得終身受用的知識(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。(5)抄讀積累就是將一些重點(diǎn)詩(shī)文名句抄寫、讀背，既加深印象，又提高積累效率。默寫的總體要求(1)書寫準(zhǔn)確閱卷時(shí)對(duì)這類題的要求非常嚴(yán)格，每句中錯(cuò)、漏、添字，該句就不給分。因此，同學(xué)們必須正確理解詩(shī)文中每一個(gè)字詞的意思，平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，規(guī)范書寫，落實(shí)到筆頭。復(fù)習(xí)時(shí)可以把平時(shí)練習(xí)中常錯(cuò)的字用筆圈起來(lái)以引起注意，或者準(zhǔn)備一個(gè)“糾錯(cuò)本”，勤于積累，糾正錯(cuò)誤。(2)理解到位理解型默寫容易出現(xiàn)的問(wèn)題是不能正確地理解題干，不能從課文中篩選出準(zhǔn)確的答案。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)以教材為基礎(chǔ)，多從幾個(gè)角度去理解句子，把握某些句子在文中的地位，把握能體現(xiàn)作者思想感情的句子。(3)靈活運(yùn)用同學(xué)們要把教材中要求背誦的篇目爛熟于胸，尤其是每一篇詩(shī)文中的名句更應(yīng)該作為識(shí)記的重點(diǎn)。做題時(shí)根據(jù)試題中所給語(yǔ)境做具體分析，選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆M(jìn)行填寫?？傊?，不論是哪種類型的默寫題，都要建立在背誦的基礎(chǔ)上。但從上面的題型看，古詩(shī)文默寫重在理解運(yùn)用。因此，在學(xué)習(xí)古詩(shī)文時(shí)，就必須在記憶的基礎(chǔ)上正確地理解內(nèi)容，在記憶的同時(shí)求得理解。記憶只是手段，理解才是目的，理解是記憶的生命力之所在。2021?浙江杭州卷?名句名篇默寫第4—5題班級(jí)開展主題為“致敬英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)?！靖惺苡⑿埏L(fēng)范】將下面所引名句填寫完整。(6分吟誦古詩(shī)文名篇，感受歷代志士仁人的風(fēng)范?！吧辔宜?；義，亦我所欲也。(1),(2)”,是為了正義不惜獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念；“安得廣廈千萬(wàn)間，(3)”,是心憂天下的博大胸懷；“不畏浮云遮望眼，(4)”,是脾睨一切的非凡氣度；“(5),西北望，射天狼”，是建功立業(yè)的壯志豪情；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，(6)”,是勇往直前的樂(lè)觀和自信。5.填空。(3分)“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！睆埞鹈?，改變山區(qū)女童命運(yùn)的公益校長(zhǎng)，被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。這是寫給她的頒獎(jiǎng)詞：“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳，不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。”“不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春”化用南宋詩(shī)人(1)《卜算子·詠梅》的句子。原句是“無(wú)意苦爭(zhēng)春，(2)。零落成泥碾作塵，(3)(一)（2020年杭州市中考語(yǔ)文試題）古詩(shī)文默寫祖國(guó)的山川大地，處處讓人想起先賢的名篇佳句。在西北行走，你渴望欣賞王維詩(shī)中“大漠孤煙直，①___________”的奇異風(fēng)光；穿行三峽，你不覺吟誦起酈道元“素湍綠潭，②_______”的名句；來(lái)到荊門，你能領(lǐng)略李白歌詠的“_③_________，江入大荒流”的壯美景色；登臨泰山，你更能體會(huì)青年杜甫“④_________，⑤_____________”的萬(wàn)丈豪情；遠(yuǎn)眺滄海，你會(huì)由衷贊嘆曹操筆下“⑥________，若出其中；⑦_(dá)________，若出其里”的宏闊境界。（二）（2021年蘇州市語(yǔ)文中考試題）默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10分）①蒹葭蒼蒼，

。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）②念天地之悠悠，

?。ā兜怯闹菖_(tái)歌》）③

，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）④沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，

。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）⑤

，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《

》）⑥醉里挑燈看劍，

。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑦知之者不如好之者，

。（《論語(yǔ)·雍也》）⑧醉翁之意不在酒，

。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（三）（2022年浙江省杭州市臨平區(qū)中考模擬）1．開幕式倒計(jì)時(shí)表演在中國(guó)傳統(tǒng)歷法的時(shí)光輪轉(zhuǎn)中開篇。小杭也想將古典詩(shī)文與冬奧相結(jié)合，布置教室的展板，用詩(shī)文詮釋同學(xué)們對(duì)冬奧的理解。請(qǐng)?jiān)诋嬀€處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，并修改“評(píng)點(diǎn)”部分的一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和一處語(yǔ)病。2．小杭在給冬奧精神“堅(jiān)毅執(zhí)著”欄目配詩(shī)時(shí)，在【甲】【乙】?jī)删渲歇q豫不決。請(qǐng)結(jié)合“冬奧鏡頭”相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕囊娊?。冬奧欄目冬奧鏡頭古詩(shī)文名句及出處冬奧元素雪冬奧開幕式中以純潔、美麗的雪花貫穿全場(chǎng)。①，②。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）春2月4日，立春之日，2022年北京冬奧會(huì)將拉開大幕，奧運(yùn)之火將再次在“鳥巢”點(diǎn)燃。③，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）冬奧精神堅(jiān)毅執(zhí)著冬奧會(huì)“四朝元老”徐夢(mèng)桃獲得自由式滑雪女子空中技巧金牌。冠軍背后是觸目驚心的診斷報(bào)告：關(guān)節(jié)積液、膝蓋交叉帶斷裂、半月板變形、多發(fā)骨挫傷……【甲】以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】冰霜正慘凄，終歲常端正。（劉楨《贈(zèng)從弟》）追逐夢(mèng)想運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行最后的沖刺訓(xùn)練，打磨技術(shù)、調(diào)整狀態(tài)，一步步向夢(mèng)想靠近。④，⑤。（李白《行路難》）無(wú)私奉獻(xiàn)園區(qū)內(nèi)，青年志愿者團(tuán)隊(duì)正在細(xì)心保障，竭誠(chéng)服務(wù)?；┽t(yī)生背著醫(yī)療包在最低溫度零下30度的雪場(chǎng)隨時(shí)待命。春蠶到死絲方盡，⑥。（李商隱《無(wú)題》）友好友善面對(duì)來(lái)自五湖四海的友人，中國(guó)人展現(xiàn)作為東道主的熱情。⑦，不亦樂(lè)乎？（《論語(yǔ)》）評(píng)點(diǎn)：如今，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)已經(jīng)跨越南北，貫穿四季，成為中國(guó)人的體育娛樂(lè)新時(shí)尚?！爸袊?guó)冰雪旅游發(fā)展報(bào)告2020”顯示，我國(guó)每年參與冰雪旅游人數(shù)不斷上漲，大約有61%左右的人有參與冰雪旅游經(jīng)歷?！叭齼|人上冰雪”正在從愿景逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一場(chǎng)全民矚目的冬奧賽事，讓人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)從陌生到親近。修改：標(biāo)點(diǎn)：⑧語(yǔ)?。孩?.(2021年浙江省杭州市臨安區(qū)中考一模)古詩(shī)文默寫“就地過(guò)年”，回不去的故鄉(xiāng)，心中遙遠(yuǎn)的牽絆。人們紛紛在朋友圈用古詩(shī)詞來(lái)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)的情思。望明月，便想起了蘇軾的“①________，②_______”（《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》）；聞笛聲，就憶起了李白的“③_________，④________”（《春夜洛城聞笛》）；踱江邊見霧靄沉沉，就吟起崔顥的“⑤____________，煙波江上使人愁”；仰望天空的歸雁，便念起了王灣的“⑥_________？歸雁洛陽(yáng)邊”（《次北固山下》）。一縷炊煙，一抹斜陽(yáng)，一條小溪，一輪圓月，皆是鄉(xiāng)思。愿國(guó)泰民安，來(lái)年都能踏上歸途。2.（2021年浙江省杭州市余杭區(qū)中考三模）讀下列語(yǔ)境，完成填空。成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言文化的縮影，尤其是那些藏在古詩(shī)文中的成語(yǔ)，它蘊(yùn)含的智慧與醇厚讓人回味無(wú)窮。比如，比喻在困境中遇到轉(zhuǎn)機(jī)的“柳暗花明”出自陸游《游山西村》的頷聯(lián)（1）“_______，_________”；指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情的“悲歡離合”出自蘇軾《水調(diào)歌頭》中的（2）“________，_________，此事古難全”；又如，“臨危受命”出自諸葛亮《出師表》中的（3）“_______，________”，意指在危難之際接受任命。另外，詩(shī)詞中化用成語(yǔ)的也不少，比如，秋瑾在《滿江紅》一詞中的（4）“__________，__________”，就用了“四面楚歌”這個(gè)成語(yǔ)典故。3.（2022年杭州市中考語(yǔ)文模擬考試）言為心聲，文如其人。縱觀我國(guó)古今著名詩(shī)文，很多篇章都體現(xiàn)了作者的人生目標(biāo)和追求：范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中抒寫自己政治抱負(fù)的句子是：①__________，__________。張岱在《湖心亭看雪》中表達(dá)了他不隨俗流、遺世獨(dú)立的高潔情懷的句子是：余拏一小舟，擁毳衣爐火，②__________。李白在《行路難》一詩(shī)中用典故表達(dá)了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的詩(shī)句是：③__________，__________。韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表明自己效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩(shī)句是：④__________，肯將衰朽惜殘年。4.（2021年浙江省杭州市中考模擬語(yǔ)文試題三）古詩(shī)文默寫。（1）海內(nèi)存知己，____________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）____________________________，坐看云起時(shí)。（王維《終南別業(yè)》）（3）春蠶到死絲方盡，____________________________。（李商隱《無(wú)題》）（4）不畏浮云遮望眼，____________________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）（5）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子是：______________________________,_______________________________。（6）詩(shī)顯精神，文天祥身陷囹圄忠貞不屈，發(fā)出“_________________,______________”的千古絕唱，蘇軾“游宦”五年，喪妻別子，中秋對(duì)月夜卻表達(dá)出“___________，_________”的美好祝愿。5.（2021年中考語(yǔ)文考前30天決勝卷浙江杭州卷）古詩(shī)文默寫。分）水承載著古人的情思，處處讓人想起先賢的名詩(shī)佳句?！埃?）_________，山島竦峙”（曹操《觀滄?！罚剖幍乃?，高聳的山讓詩(shī)人新潮涌動(dòng)；“（2）____________，柳暗花明又一村”（陸游《游山西村》），層巒山水，疑若無(wú)路，忽又開朗，蘊(yùn)含豐富的哲理；“孤山寺北賈亭西，（3）___________”（白居易《錢塘湖春行》）孤山賈亭，春水初生，讓人頓知西湖早春輪廓；孔子立于川上，面對(duì)奔騰不息的流水發(fā)出“（4）________，（5）_______”（《論語(yǔ)》）的感嘆；辛棄疾登京口北固亭，面對(duì)一江流水思接千載，發(fā)出“（6）__________？悠悠，（7）__________”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）的詠嘆。6.（2021年中考語(yǔ)文考前30天決勝卷浙江杭州卷二）古詩(shī)文默寫。分）2022年，來(lái)自亞洲各地的朋友們將感受到杭州人民“____________，____________”（《<論語(yǔ)>十二章》）的熱情。杭州有豐富的旅游資源。比賽之余，他們可以流連于云棲竹徑、靈隱禪蹤，品味“____________，柳暗花明又一村”的野趣；他們可以漫步白提，聽取喂喂鳥鳴，想象“____________，__________________”（《錢塘湖春行》）鶯燕爭(zhēng)相筑巢的場(chǎng)景；他們還可以坐船穿梭古橋，看兩岸杭人“______________，并怡然自樂(lè)”的生活；或泛舟富春江，賞“_______________，天山共色”的美景。7.（2021年杭州市中考語(yǔ)文綜合模擬卷一）用課文原句填空（1）大漠孤煙直，________________。（王維《使至塞上》）（2）________________，對(duì)此可以酣高樓。（《宣州謝眺樓餞別校叔云》）（3）無(wú)可奈何花落去，__________________（晏殊《浣溪沙》）（4）庭下如積水空明，____________________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（5）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，_________________。(周敦頤《愛蓮說(shuō)》)（6）復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，________________。（《桃花源記》陶淵明）（7）《漁家傲》中，范仲淹以“________________，_______________”抒發(fā)軍功未成、歸家不得的惆悵。8.（2021年杭州市臨安區(qū)中考一模語(yǔ)文試題）古詩(shī)文默寫“就地過(guò)年”，回不去的故鄉(xiāng)，心中遙遠(yuǎn)的牽絆。人們紛紛在朋友圈用古詩(shī)詞來(lái)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)的情思。望明月，便想起了蘇軾的“①________，②_______”（《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》）；聞笛聲，就憶起了李白的“③_________，④________”（《春夜洛城聞笛》）；踱江邊見霧靄沉沉，就吟起崔顥的“⑤____________，煙波江上使人愁”；仰望天空的歸雁，便念起了王灣的“⑥_________？歸雁洛陽(yáng)邊”（《次北固山下》）。一縷炊煙，一抹斜陽(yáng)，一條小溪，一輪圓月，皆是鄉(xiāng)思。愿國(guó)泰民安，來(lái)年都能踏上歸途。9.(2020年杭州市翠苑中學(xué)九年級(jí)中考模擬測(cè)試)古詩(shī)文是古人智慧的結(jié)晶，能給予我們精神的力量。請(qǐng)根據(jù)下列表格中的生活情境寫出具體詩(shī)句。生活情境出處古詩(shī)文名句今天的數(shù)學(xué)題太難，解出一道又來(lái)一道，難題接二連三。楊萬(wàn)里《過(guò)松原晨炊漆公店》（1）_________，________。挑戰(zhàn)難題很有成就感，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)積極思考的過(guò)程?！墩撜Z(yǔ)》十二章（2）_________，________?？荚嚨哪康氖亲屛覀儾槁┭a(bǔ)缺，不要因?yàn)槌煽?jī)和其他外界壓力影響自己的心態(tài)。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》（3）_________，________。最好的朋友出國(guó)學(xué)習(xí)，內(nèi)心愁緒難以消除，只能將這份思念寄托于明月。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（4）_________，________。10.(2021年杭州中考語(yǔ)文考前熱身多維卷01)古詩(shī)文名句填空。（8分）歷史上許許多多的仁人志士都表現(xiàn)出質(zhì)樸的家國(guó)情懷。替父從軍，木蘭“萬(wàn)里赴戎機(jī)，⑴_(tái)____”不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)（《木蘭詩(shī)》）；茅屋被毀，杜甫仍心系天下寒士：⑵_____，⑶_____?。ā睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）；報(bào)國(guó)無(wú)門，陸游“⑷_____，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”一腔豪情形諸夢(mèng)境（《十一月四日風(fēng)雨大作》）；壯志難酬，辛棄疾只能在“⑸_____”的冷酷現(xiàn)實(shí)面前，逐夢(mèng)沙場(chǎng)（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）……他們也曾發(fā)出知音難覓的無(wú)奈感慨，如范仲淹“噫！微斯人，⑹_____”（《岳陽(yáng)樓記》），如秋瑾“⑺_____？英雄末路當(dāng)磨折。⑻_____？青衫濕”（《滿江紅·小住京華》）。如今這種情感己根植于我們每個(gè)人心中，并將世世代代傳承。11.（2020年高橋初中教育集團(tuán)第二學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研卷）古詩(shī)文名句填空人生路漫漫，徜徉于古詩(shī)文中，能獲得無(wú)窮力量。先哲孔子諄諄教導(dǎo)，“博學(xué)而篤志，___________，仁在其中矣”，我們看到子夏靜心之體悟；上馬治軍，下馬治國(guó)，“________，志在千里”，我們看到曹操老當(dāng)益壯之豪情；邊塞風(fēng)沙雖大，“濁酒一杯家萬(wàn)里，______________”，我們看到范仲淹報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之赤心；窮冬烈風(fēng)，不畏求學(xué)之路艱難，“_______，行深山巨谷中”，我們看到宋濂堅(jiān)定求學(xué)之摯誠(chéng)。人生旅途，我們?nèi)绻麚碛辛嗣献印肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，___________，___________，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”而后“曾益其所不能”的心態(tài)，如果擁有了王安石《登飛來(lái)峰》中“_________，______”的見識(shí)和胸襟，就不會(huì)迷失自我，就能克服萬(wàn)難迎來(lái)光明。12.（2021年杭州中考語(yǔ)文考前熱身多維卷02）古詩(shī)文默寫（7分）2022年，來(lái)自亞洲各地的朋友們將感受到杭州人民“____________，____________”（《（論語(yǔ)〉十二章》）的熱情。杭州有豐富的旅游資源。比賽之余，他們可以流連于云棲竹徑、靈隱禪蹤，品味“____________，柳暗花明又一村”的野趣；他們可以漫步白提，聽取喂喂鳥鳴，想象“____________，__________________”（《錢塘湖春行》）鶯燕爭(zhēng)相筑巢的場(chǎng)景；他們還可以坐船穿梭古橋，看兩岸杭人“______________，并怡然自樂(lè)”的生活；或泛舟富春江，賞“_______________，天山共色”的美景。13.（2021年杭州中考語(yǔ)文考前熱身多維卷03）20名志愿者需分為四個(gè)小組，為彰顯文化品味，大家決定每組根據(jù)古詩(shī)文取一個(gè)組名，擬一句口號(hào)。請(qǐng)你將下表補(bǔ)充完整。（8分）組別組名詩(shī)句出處口號(hào)第一組風(fēng)帆潮平兩岸闊，（1）__________《次北固山下》（唐）王灣青春年少，揚(yáng)帆起航。第二組新燕（2）__________，誰(shuí)家新燕啄春泥?！跺X塘湖春行》（唐）白居易我們是少年，是春天，是希望。第三組致遠(yuǎn)（3）__________，__________?！墩]子書》（三國(guó)）諸葛亮明確志向，朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)，進(jìn)發(fā)！第四組（5）__________（4）__________，__________。除以上三篇外的古詩(shī)文，課內(nèi)外皆可。（6）__________14.（2022年杭州中考語(yǔ)文考前信息卷一）將下面所引名句填寫完整。（6分）“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币髡b古詩(shī)文名篇，感受歷代志士仁人的自強(qiáng)精神?！阿賍_____，病樹前頭萬(wàn)木春”，是面對(duì)挫折后的堅(jiān)定信念；“先天下之憂而憂，②______”，是心憂天下的偉大抱負(fù)；“春蠶到死絲方盡，③_____”，是犧牲自我的無(wú)私奉獻(xiàn)；“欲為圣明除弊事，④______”，是忠君報(bào)國(guó)的堅(jiān)定志向?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑤_____”，是勇往直前的樂(lè)觀和自信?！暗溉碎L(zhǎng)久，⑥______”，是心胸豁達(dá)的美好祝愿。15.(2022杭州中考語(yǔ)文考前信息卷二)填寫下面句子中的古詩(shī)。（4分）良渚文化中美好安寧的生活狀態(tài)，與歷代文人墨客所描寫的和樂(lè)融洽生活有異曲同工之妙。陸游“簫鼓追隨春社近，__________________”描繪了熱鬧淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)；陶淵明“土地平曠，_____________，有良田美池桑竹之屬”記錄了世外桃源的美好生活環(huán)境；歐陽(yáng)修“_____________，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”再現(xiàn)了歡快和樂(lè)的場(chǎng)景；《大道之行也》中“_____________，_____________，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”表現(xiàn)了和睦仁愛的理想社會(huì)。16.(2022杭州中考語(yǔ)文考前信息卷三)填空。（8分）小荷：《全唐詩(shī)》有2300多個(gè)詩(shī)人的近五首詩(shī)歌，其中所躍動(dòng)著的人文請(qǐng)懷，令我感動(dòng)不已，其實(shí)展板上所示只是部分代表。小新：你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。最近我們正在上文言文單元，許多作品正好與展板所示情懷一一呼應(yīng)，比如岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“①_________，②_________”兩句最能看出離愁別緒。小荷：有些作品雖不是唐詩(shī)，但情懷也是想通的，比如宋代辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登泉口北固亭有杯》就是詠史抒杯的佳作，“③________？悠悠。④________”縱觀千古成敗，意味深長(zhǎng)。小新：我最愛赤膽忠心的詩(shī)句，比如文天祥《過(guò)零丁洋》中的“⑤_________，⑥__________”激勵(lì)和感召古往今來(lái)無(wú)數(shù)志士仁人為正義事業(yè)英勇航身，再比如諸葛亮在《出師表》中的“⑦_(dá)________，⑧_________”亦彰顯出臨危受命的強(qiáng)大責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)！小荷：你說(shuō)的真好，其實(shí)自古文人的懷才不遇也頻讓人扼腕嘆息，我們最近讀《聊齋志異》，蒲松齡正是懷才不遇才寫下眾多批判科舉制度黑暗的佳作，魯迅先生《吶喊》這本小說(shuō)里的《孔乙己》主人公也是個(gè)被封建科舉毒害的可憐人啊。17.(2022杭州中考語(yǔ)文考前信息卷四)下面是小杭與小武的對(duì)話，請(qǐng)你一起參與。（8分）小武：西湖，我小時(shí)候就在蘇軾《飲湖上初晴后雨》中見識(shí)過(guò)她的“①__________，山色空蒙雨亦奇”。等到了杭州，我一定去游雨中西湖。小杭：吟詠杭州的詩(shī)詞可多了！前有唐代著名詩(shī)人白居易的《錢塘湖春行》：“②__________，淺草才能沒(méi)馬蹄。”后有宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》：“③__________，映日荷花別樣紅?！贝罅恳髟佄骱剿拿炎?，膾炙人口，留傳至今。小武：西湖真是景美，文化美！想象走上斷橋，我會(huì)縈繞在許仙與白娘子浪漫愛情故事的意境之中。想象在參觀岳飛廟后，我會(huì)為民族英雄的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？④__________”的赤膽忠心所感嘆。（文天祥《過(guò)零丁洋》）小杭：武漢也如此！黃鶴樓自古享有“天下絕景”之稱，歷代文人墨客到此游覽，留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。唐代詩(shī)人崔顥一首《黃鶴樓》成為千古絕唱，更使黃鶴樓成為“天下江山第一樓”。詩(shī)中“⑤__________，_________”一句寫詩(shī)人在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色，令人向往。小武：美麗的景色，不僅令人陶醉、令人心曠神怡，更多的是令人心胸開闊、令人志存高遠(yuǎn)！雖然我們不能出門看美景，但想到無(wú)數(shù)像我們父母一樣的一線的醫(yī)護(hù)們?cè)谖＜标P(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，“⑥_________，_________”，我相信很快就能實(shí)地欣賞“杭州之美”了，也歡迎你到武漢來(lái)“登高望遠(yuǎn)”。（諸葛亮《出師表》）19.（2021·江蘇·蘇州中學(xué)二模）默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10分）①黑云壓城城欲摧，________。（________《雁門太守行》）②________，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）③兔從狗竇入，________，（漢樂(lè)府《十五從軍征》）④山重水復(fù)疑無(wú)路，________。（陸游《________》）⑤令初下，群臣進(jìn)諫，________。（《鄒忌諷齊王納諫》）⑥受任于敗軍之際，________，________。（諸葛亮《出師表》）⑦_(dá)_______，萬(wàn)鐘于我何加焉?。ā睹献印罚嘤鄤t缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，________，________。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）20.(2020?浙江杭州?一模)中國(guó)古典詩(shī)詞中，有不少體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的作品。結(jié)合對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，完成下面的默寫填空。人生不如意事十之八九，但古人多能坦然面對(duì)，不為命運(yùn)所屈服。面對(duì)“左遷”，韓愈不辭衰老，“欲為圣明除弊事，（1）____________”，忠君之心彌堅(jiān)；面對(duì)羈旅，溫庭筠以“（2）____________，枳花明驛墻”的山野情趣沖淡遠(yuǎn)行的愁苦；面對(duì)“溪云初起日沉閣，（3）____________”的江山，許渾在歷史滄桑的慨嘆中尋找慰藉。正如李白在《行路難》（其一）中寫的“（4）____________，____________”，只要心懷樂(lè)觀與堅(jiān)韌，遠(yuǎn)大理想終將實(shí)現(xiàn)，畢業(yè)在即，我們也可將詩(shī)句“（5）____________，____________”（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）贈(zèng)與同學(xué)共勉。21.（2021·浙江寧波·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目。主題：吟詠古代詩(shī)文，感受圣賢雅風(fēng)。（10分）小李同學(xué)在整理古詩(shī)文材料，請(qǐng)你幫他完成古詩(shī)文名句填寫。類別古詩(shī)文名句出處鑒賞詠史（1）_____，蟬鳴黃葉漢宮秋。許渾《咸陽(yáng)城東樓》緬懷歷史，觸景傷感寫景出淤泥而不染，（2）_________。瀚海闌干百丈冰，（3）________。周敦頤《愛蓮說(shuō)》岑參《白雪歌送武判官歸京》天真自然，盡顯高潔邊塞冬景，瑰奇壯麗抒懷（4）_______，山入潼關(guān)不解平。譚嗣同《潼關(guān)》沖破約束，追求解放（5）__________，__________。陸游《卜算子·詠梅》不改志向，精神猶在言志（6）__________，__________。李賀《雁門太守行》報(bào)效朝廷，矢志不渝（7）__________，__________。積極進(jìn)取，志向高遠(yuǎn)22.（2022·江蘇秦淮·九年級(jí)期末）用詩(shī)文原句填空。（6分）①閑來(lái)垂