人教版八下數(shù)學 十九章《函數(shù)的圖象-第2課時 實際問題中的函數(shù)圖象》課件_第1頁
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第十九章一次函數(shù)19.1函數(shù)第2課時實際問題中的函數(shù)圖象從函數(shù)圖象中獲取信息的方法

（3）弄清圖象上的最高點和最低點分別表示的意義:最高點對應著函數(shù)的_______值，最低點對應著函數(shù)的_______值,進而求出函數(shù)的取值范圍.（4）弄清圖象上的上升線、下降線、水平線分別表示的意義：上升線表示函數(shù)值隨自變量取值的增加而_______,下降線表示函數(shù)值隨自變量取值的增加而_______,水平線表示函數(shù)值隨自變量取值的增加而_______.自變量垂線最大最小增加減少不變

A.

B.

C.

D.

C【點撥】根據(jù)題意把問題分為出發(fā)地到休息地一段、休息一段、從休息地返回出發(fā)地一段來甄別，找到三段均符合題意的圖象即可.

【點撥】觀察函數(shù)圖象可知，函數(shù)的橫坐標表示賽跑時間，縱坐標表示離出發(fā)地的距離，根據(jù)圖象上特殊點的意義即可求出答案.C

A.

B.

C.

D.

B

D

A.B.C.D.B

（第4題圖）

（第5題圖）

10

0.5

從目的地返回出發(fā)地8.某旅游景點每張普通門票的票價與買票數(shù)量之間的函數(shù)關系如圖所示.

八（2）

某校八年級（1），（2）班的學生都不超過50人

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