第4頁共4頁2024年中小學教師繼續(xù)教育工作計劃一、構建高素質、專業(yè)化、研究型且具備創(chuàng)新意識的教師隊伍，旨在深度推動____教育邁向更加優(yōu)質、內涵豐富、協(xié)調均衡、品位高雅及影響力廣泛的新階段，為實現(xiàn)人民滿意的“更好教育”奠定堅實的師資基礎。二、培訓形式1.嚴格遵循并全面達成國家、省、市關于教師繼續(xù)教育的各項既定指標，積極促成省、市級培訓項目的順利送培，同時組織中小學教師及管理者的海外研修活動，確保各項培訓任務高效執(zhí)行。在此基礎上，深化縣級培訓體系建設，全面鋪開中小學及幼兒教師的全員培訓（含考核）工作，并加強對基層學校校本培訓的指導與支持，精心策劃并落實“外教進校園”系列活動。2.縣級培訓工作由局組織人事科統(tǒng)籌協(xié)調，中等專業(yè)學校繼教處與實驗幼兒園具體承辦，行政業(yè)務科室及教研室則靠前指揮，積極參與實施過程。培訓模式將以全員培訓為基石，網(wǎng)絡培訓為輔助，集中面授培訓為重點，同時聚焦骨干及專項培訓，靈活運用專題講座、學科專業(yè)知識輔導、教學案例分析、實踐操作、互動研討、觀摩學習、網(wǎng)上交流及考核等多種手段，以解決教學實際問題、滿足教師個性化需求為導向，全面推動教師培訓工作的深入開展。三、培訓內容1.深化師德師風建設。將師德師風教育融入各類教師培訓活動之中，作為首要任務來抓。通過組織讀書學習、群眾路線教育、形勢政策宣講、典型案例通報、法律法規(guī)重溫等活動，以及開展專題討論、感言交流、征文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等系列環(huán)節(jié)，引導教師定期反思師德表現(xiàn)、撰寫自育筆記，并建立健全教師師德電子檔案系統(tǒng)，實施有效的考評監(jiān)督機制，從而系統(tǒng)性、連貫性、針對性地提升師德師風建設水平，培養(yǎng)具備高尚師德與專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍。2.高效實施教師學科培訓。緊密圍繞我縣教育內涵發(fā)展、質量提升的目標要求，深入研究并優(yōu)化各學科教師培訓的系統(tǒng)化、系列化實施方案。重點加大對農村教師的培訓力度，在培訓項目設置、培訓人員分配等方面給予傾斜支持。充分利用暑期繼續(xù)教育集中培訓及國家、省級網(wǎng)絡學科培訓平臺資源，加強各學科教學技能的培訓力度，確保全縣教師全員參與。同時，鼓勵教師每月投入一定時間對所教學科教材進行階段性梳理與研討，通過名師引領的教材分析、課堂教學研討等活動，深入理解新課改理念、任務、目標及實施策略，準確把握新課程標準及教材重難點內容。在此基礎上，幫助教師更新教育理念、鉆研教材、優(yōu)化教學方法、提升學科教學及指導學生學習的能力水平，進而實現(xiàn)課堂教學效益的提升與減負增效的目標。針對音樂、體育、美術、計算機等特色學科的實際培訓需求，進一步完善分類培訓機制，聘請高校教師開展業(yè)務指導與輔導工作，提高培訓層次與效果。同時結合課堂教學達標活動、“荷韻杯”賽課、省“藍天杯”會課、省微課大賽等賽事平臺資源，實現(xiàn)以賽促訓、以賽促學的良好局面。此外還需精心組織“外教進校園”活動，為師生創(chuàng)造更多感受國際文化的機會與平臺；加大引資培訓力度特別是英語教師培訓力度通過觀摩外教課堂教學、參與外教沙龍研討及每月一次的集中培訓等形式豐富英語教師的文化知識儲備增強其口語會話交流能力進而提升全縣外語教師的整體水平。3.持續(xù)強化崗位技能培訓。根據(jù)我縣教育發(fā)展的實際需求持續(xù)推進非教學崗位專項技能培訓工作。加強與高校的合作舉辦中小學校醫(yī)、保健教師、財務人員等專業(yè)人才培訓班；同時開展網(wǎng)絡管理、網(wǎng)上結對平臺操作、錄播教室使用、視頻會議系統(tǒng)維護、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體及軟件應用技能培訓；此外還需組織數(shù)字化校園建設、基建（維修）審計、責任督學、會計從業(yè)資格證書年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報道撰寫、實驗技能提升、科技創(chuàng)新活動組織（如七巧科技、航模制作等）等多方面的培訓活動以提升信息技術員、保育員、通訊員、實驗員、科技輔導員等特殊崗位人員的專業(yè)素質與能力水平從而為學校各項工作的規(guī)范化管理提供堅實的人力保障。同時還應加強心理咨詢師、新入職教師、班主任及教科研人員等專項培訓力度通過理論學習與崗位實踐相結合的方式培養(yǎng)一支能夠適應時代發(fā)展需求與實際工作需要的高素質專業(yè)人才隊伍。4.著力提升教師學歷層次水平。緊密圍繞“____”規(guī)劃中關于教師學歷提升的目標任務以及____年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級監(jiān)測評估的相關要求重點加大研究生學歷的提升力度。通過年度目標責任分解的方式推動研究生學歷的提升工作各單位需將參加研究生學歷進修的任務具體落實到人并加強宣傳動員工作完善相關制度措施強化激勵機制并加強跟蹤督查力度以確保各項任務得到有效落實。同時縣中等專業(yè)學校應在辦好原有函授班的基礎上積極與高校合作舉辦碩士研究生班為廣大教師提供更為便捷有效的學歷提升渠道與服務保障。此外教育局還將對全縣范圍內的教師學歷提升培訓工作進行全面檢查管理與督促指導并嚴格執(zhí)行好學歷提升獎勵制度以充分激發(fā)廣大教師參與學歷提升的積極性與主動性。2024年中小學教師繼續(xù)教育工作計劃（二）一、指導思想以____、____、____和____為核心指導思想，全面深入貫徹并落實____，致力于實施素質教育。我們秉持終身學習的理念，不斷提升個人綜合素質，以高度的責任感和使命感，盡職盡責地投身于教育事業(yè)，為所從事的工作貢獻自己的力量。二、目標要求圍繞“強化能力，提升素質，決戰(zhàn)課堂，提高質量”的總體目標，我們聚焦于提升小學教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平。通過滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學科培訓，以“中小學教師國家級培訓計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領，中小學省級培訓計劃（省培計劃）為抓手，依托現(xiàn)代遠程教育技術支撐的校本研修平臺，全面提升自身素質和教育教學質量。三、個人現(xiàn)狀分析自從事教學工作以來，我始終熱愛教育事業(yè)，勤勉工作在教學一線。通過不斷實踐探索，我積累了一定的教學經驗，并得到了學生的認可。然而，面對學生求知的目光，我深感責任重大且道路漫長。我渴望采用最科學有效的方法傳授學生知識，但有時感到力不從心。因此，我更加堅定了持續(xù)學習、積累并借鑒先進教育方法和理念的決心，以實現(xiàn)從理論到實踐，再由實踐到理論的不斷升華，進而實現(xiàn)業(yè)務能力的質的飛躍。四、學習內容及目標任務1.師德教育我們將加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，以增強教書育人的責任感和使命感。通過多種形式的師德學習，我們將做到愛崗敬業(yè)，以學生為本，關愛、尊重學生，平等公正地對待每一位學生。同時，關注學生全面發(fā)展和健康成長，為人師表，成為學生健康成長的指導者和引路人。2.新理念我們將樹立先進的教育思想和教育理念，明確教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。我們將把育人作為教育工作的根本任務，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。同時，尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。3.新知識我們將堅持終身學習理念，認真學習和借鑒國內外教育教學實踐成果，以拓寬知識視野、增強知識儲備、深化學科專業(yè)知識并更新知識結構。通過培訓，我們將了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，進而促進教育教學綜合能力的提高。4.新方法在新教育教學理念的指導下，我們將努力探索和創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，我們將掌握啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，并改進課堂教學組織方式以充分調動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。5.新技能我們將以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能。同時提高指導學生有效學習的技能以及應用現(xiàn)代教育技術的能力和水平，以促進信息技術與學科教學的有效整合并提高課堂教學有效性。五、具體學習目標通過自我學習和教育，我們將熱愛教育事業(yè)并熟悉《課標》和教材。我們將掌握教學常規(guī)以提高教育教學能力并盡快適應新教學崗位的需求。具體目標包括：1.樹立良好的敬業(yè)精神并熱愛教育事業(yè)、學校和學生；遵紀守法并養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范；熟悉學校的各種規(guī)章制度。2.完成教育教學任務并確保教案規(guī)范符合基本要求；熟悉所任學科《課標》并獲得大多數(shù)學生的認可。3.熟悉學生的生理和心理特點并有效管理課堂；完成學校分配的班級德育管理工作。4.了解本專業(yè)和學科的最新知識和信息以完善知識結構并更新教育教學觀念。5.準確把握教材重難點并自如地駕馭和處理教材。6.開展教學探究以解決教育教學中實踐問題并總結教育教學經驗。六、措施及方法1.我們將不斷充實自己并養(yǎng)成讀書與學習的習慣。通過多讀教育教學理論書籍并結合實際感悟形成自己獨特的教學風格。2.認真鉆研教材并進行科學備課以確保教案的實用性和針對性。我們將理論與實