專題12期中考試模擬測試（一）總分：160分考試時間：120分鐘考試范圍：第12章一、單選題(共20題；共60分)1．地球是一個巨大的磁體，在地球周圍的空間里存在著地磁場，圖中表示地磁南極的是()A．a(chǎn) B．b C．c D．d2．（）如圖為地殼中元素含量分布圖，其中能代表氧元素的是()A．① B．② C．③ D．④3．燃放爆竹時會產(chǎn)生多種污染性氣體，其中兩種元素的質(zhì)量比為1∶1的氣體是()A．CO B．NO C．NO2 D．SO24．發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)采取的正確措施是()A．趕快用手直接把觸電者拉離電源B．趕快去叫醫(yī)護人員來處理C．趕快切斷電源或用干燥的木棒將電線挑開D．趕快用剪刀剪斷電源線5．（2022八下·嘉興期末）電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種自動開關(guān)。下列裝置應(yīng)用了電磁繼電器的是（）A．直流電動機B．交流發(fā)電機C．?dāng)嗦菲鱀．水位自動報警器6．（）某化工園區(qū)發(fā)生爆炸事故，爆炸物為苯，查得一個苯分子的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是()A．苯的化學(xué)式為C6H6B．苯的相對分子質(zhì)量是78gC．苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1∶1D．苯屬于混合物7．（2022八下·諸暨期末）開關(guān)是電路的重要元件，既可確保安全用電，又能方便控制電路。學(xué)校的STEM課堂上，小敏在家庭電路圖中設(shè)置了五處開關(guān)(如圖所示)。小林覺得該電路設(shè)計不合理，因為有幾處開關(guān)必須處于常閉狀態(tài)，所以無需設(shè)置，這幾處開關(guān)是()A．1、2 B．1、4 C．2、4 D．3、58．（2023八上·鄞州期末）美國科學(xué)家卡爾?克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5)，在制取“氮5”的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的設(shè)備。因此科學(xué)家認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料。有關(guān)“氮5”的說法不正確的是（）A．“氮5”的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定 B．每個N5分子由1種元素組成C．“氮5”是一種單質(zhì) D．真空條件下“氮5”是一種固體9．（2022·舟山）科學(xué)研究中。人們通過一定的科學(xué)方法，建立一個適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠泶婧头从晨陀^對象，并通過的這個級型來揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)。下列分析正確的是（）

A．①揭示單側(cè)光對生長素分布的影響，向光側(cè)生長素多，生長快B．②用磁感線描述條形磁體周圍的磁場分布，越密表示磁場越弱C．③是原子結(jié)構(gòu)模型，中央是原子核，核外是繞核高速運動的電子D．④描述地球繞日公轉(zhuǎn)，地軸始終是傾斜狀態(tài)，箭頭表示公轉(zhuǎn)方向10．（2022八下·杭州月考）對比分析不同物質(zhì)的共性與差異是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列關(guān)于H2O2和H2O的各項對比，有錯誤的是()選項共性差異性A均由分子構(gòu)成分子的種類不同B均由氫元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同C均能分解制氧氣產(chǎn)物不同D均含有氫氣氫氣含量不同A．A B．B C．C D．D11．（2022八下·舟山月考）2021年夏季，我國南方普降暴雨，城市內(nèi)澇給人們生活帶來很大影響。小明設(shè)計了一種利用電磁繼電器來自動控制抽水機工作的電路：當(dāng)水位在安全位置以下時綠燈亮，抽水機不工作；當(dāng)水位到達(dá)安全位置上限時紅燈亮，抽水機開始工作。如圖是小明還未連接完成的電路，小明接下去的電路連接應(yīng)該是（）A．M接A，N接B B．M接A，N接D C．M接B，N接C D．M接B，N接D12．（2022·杭州）如圖所示，粗糙的水平桌面上有兩塊相同的條形磁體甲和乙，它們之間有相互作用力且保持靜止。對圖示甲、乙兩塊條形磁體受到摩擦力的方向分析正確的是（）A．甲一定水平向左，乙一定水平向右B．甲水平向右，乙無法確定C．甲水平向左，乙無法確定D．甲、乙均無法確定13．（2022八下·金華期中）小明要為自行車設(shè)計一種“霧燈”，以提示過往的行人和車輛。題意工作時燈泡能持續(xù)交替閃爍。忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，下列電路中符合設(shè)計要求的是（）A． B．C． D．14．（2022八下·杭州期末）下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（）A．2Cu中的“2”表示2個銅元素B．Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷C．H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有兩個硫原子D．Al15．（2022八下·嘉興月考）殺菌消毒是阻斷傳染病傳播的有效方式之一，下列有關(guān)常用消毒劑的說法正確的是（）A．高錳酸鉀具有較好的殺菌消毒作用，高錳酸鉀中含有MnO42B．過氧化氫(H2O2)中，氫元素為+1價，氧元素為2價C．消毒劑三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3)由三氯異氰尿酸分子構(gòu)成，其一個分子中有12個原子D．藍(lán)色的消毒液中含有硫酸銅，這里“銅”指的是金屬銅，“硫酸”指的是一種酸16．（2022八下·寧波期末）如圖所示，蹄形磁鐵和銅棒均水平放置。現(xiàn)閉合開關(guān)，水平向左移動銅棒，電流表G的指針向左偏轉(zhuǎn)，則（）A．若將銅棒換成鋁棒，則不能完成該實驗B．此現(xiàn)象與奧斯特實驗現(xiàn)象的原理相同C．僅將磁鐵水平向右移動，G的指針向左偏轉(zhuǎn)D．僅將磁鐵豎直向上移動，G的指針向左偏轉(zhuǎn)17．（2022八下·諸暨期中）化學(xué)上常用符號“ZAX”表示原子的組成，其中X代表元素符號，Z表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，A表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。已知abXn+和cdYm﹣的電子層排布完全相同，則下列關(guān)系正確的是（）A．ba=dc B．a(chǎn)+n=cm C．a(chǎn)n=c+m D．bn=d+m18．（2021八下·諸暨期中）下列說法中正確的是（）A．有足量的Fe、S、C、H2四種物質(zhì)，分別在氧氣中完全燃燒，若消耗等質(zhì)量的氧氣，則消耗質(zhì)量最少的是FeB．在CO、CO2、N2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%，則N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是11%C．在某種氮的氧化物中，若氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4，該氧化物的化學(xué)式為NOD．一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體中，碳、氧原子的個數(shù)比可能是2：319．（2021九上·溫嶺競賽）如圖所示的天平可用來測定磁鐵間相互作用的磁力F，天平的右臂下掛有磁鐵A，其南、北兩極如圖所示，磁鐵A的正上方掛有另一未知南、北極的磁鐵B，將其上下兩端標(biāo)為b、a，在如圖所示情況下，天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼，天平平衡。若將磁鐵B翻轉(zhuǎn)180°(a端在上b端在下)，磁鐵B仍掛在原來位置，右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后，天平重新平衡，已知重力和質(zhì)量的比值為g，由此可知（）A．磁鐵B的a端為S極，力F的大小為（m1m2）gB．磁鐵B的a端為N極，力F的大小為mgC．磁鐵B的a端為N極，力F的大小為（m1m2）gD．磁鐵B的a端為S極，力F的大小為mg20．（2021八下·開化開學(xué)考）由FeSO4和FeS組成的混合物中，測知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，若再計算混合物中的下列各項：①鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)②氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)③FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④FeSO4和FeS的質(zhì)量比⑤FeS的質(zhì)量，以下判斷正確的是()A．都能確定 B．都不能確定C．只有①②能確定 D．只有⑤不能確定二、填空題(共6題；共28分)21．（2023九上·余姚期末）課堂上，老師做了如圖所示的演示實驗，給直導(dǎo)線(鋁棒)通電，觀察到直導(dǎo)線運動起來。（1）實驗現(xiàn)象說明對放入其中的通電導(dǎo)體有力的作用，電動機就是利用這種現(xiàn)象制成的。（2）將磁極上下對調(diào)，觀察直導(dǎo)線的運動情況，這樣操作是為了研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與。22．（2022·鹿城模擬）“曖寶寶”憑借攜帶方便、發(fā)熱持久、使用安全的特點，已成為當(dāng)下人們?nèi)∨?qū)寒、熱敷理疔的時尚用品。某暖寶寶的發(fā)熱成分為高純度鐵粉、水、活性炭、氯化鈉等，使用時撕去外袋，讓內(nèi)袋暴露在空氣里即可。（1）該暖寶寶的發(fā)熱成分中，屬于化合物的有。（2）使用該暖寶寶時，鐵粉氧化生成氧化鐵(Fe2O3)并放出熱量。氧化鐵中鐵元素的化合價為。（3）使用曖寶寶取暖后，人體血管不再收縮，立毛肌不再戰(zhàn)栗，甲狀腺激素分泌減少。該過程中，參與體溫調(diào)節(jié)的人體系統(tǒng)有(例舉兩個)。.23．（2018八上·浙江期中）經(jīng)測定，甲醛（CH2O）：．醋酸（C2H4O2）、丙酮（C3H6O）三種物質(zhì)的混合物中含氫元素8g，則該混合物完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是，地震過后，防疫部門常用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可表示為RO2，主要用于飲用水消毒．實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學(xué)式為。24．（2021·婺城模擬）如圖是某飲水器的原理圖。飲水器的容器內(nèi)有密封絕緣的電熱絲R1和熱敏電阻Rx，當(dāng)水面到達(dá)如圖位置，接觸開關(guān)S；導(dǎo)通。繼電器開關(guān)S2的作用是當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動切斷加熱電路。請回答：（1）當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰的過程中，繼電器線圈中的電流(填“增大”、“減小”或“不變”)；（2）若想降低飲水器的最高溫度，可將滑動變阻器R2的滑片向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。25．（2022八下·寧波期末）在“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中，實驗設(shè)計如下：⑴在螺線管的兩端各放一個小磁針，在硬紙板上均勻的撒滿鐵屑，通電觀察小磁針的指向，輕敲紙板，鐵屑的排列情況如圖甲所示。⑵把小磁針放到螺線管四周不同位置，通電后小磁針靜止時的指向如圖乙所示。⑶根據(jù)安培定則可以判斷出圖乙所示的通電螺線管的（選填“左”或右”）端為N極。通過進一步的實驗同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管導(dǎo)線中的方向有關(guān)。⑷地球周圍存在磁場，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，結(jié)合圖甲、乙分析推斷；圖丙中地球的圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向（選填“相同”或“相反”）。26．（2022九上·余姚期末）對于家庭中所使用的電器，無論是其電路還是電器本身，都有若安全使用的要求。（1）圖甲為某用電器的插頭，在出廠時，若檢測到插頭中間的金屬腳A未與相連，則該用電器為不合格產(chǎn)品。（2）圖乙中，閉合開關(guān)S，燈泡發(fā)光；將一電飯煲插頭插入三孔插座后，閉合電飯煲開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡突然熄滅，同時電飯煲也不工作。則下列敘述一定不正確的是。(填字母)A．上述故障可能是電路過載致使保險絲熔斷造成的B．若用測電筆檢測B，C，D各點，氖管都不發(fā)光C．若將電飯煲開關(guān)斷開，燈泡重新發(fā)光三、實驗探究題(共6題；共38分)27．（2021八下·柯橋期末）電能是我們現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的清潔能源，有關(guān)電能的探索永不停止，電流的產(chǎn)生有許多種形式。材料一：公元前624546年希臘哲學(xué)家達(dá)爾斯，發(fā)現(xiàn)摩擦琥珀會吸引麥桿的碎渣，猶如磁石吸鐵屑。他錯誤地把電和磁混為一回事，這一見解一直延續(xù)了2200年。材料二：1821年，德國物理學(xué)家塞貝克把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流表串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。塞貝克把這種電流稱為“熱電流”。材料三：1825年，瑞士物理學(xué)家科拉頓把導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進行多次實驗，他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。1831年，英國物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場里切割磁感線的時候，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流，從而實現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。（1）材料一中“磁石吸鐵屑”，是因為。（2）材料三中科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進行如材料所說的實驗研究，是基于的科學(xué)猜想。（3）小科所在小組按如圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素。通過實驗測得了如下一組數(shù)據(jù)：電流大小與溫差關(guān)系數(shù)據(jù)統(tǒng)計表兩接點間的溫差/℃01100200300500電路中的電流/101A0.000.010.641.422.294.17然后小科將鐵絲換成銅絲，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)。綜上所述，可得出閉合電路產(chǎn)生熱電流的條件是。28．（2021八下·臨海期末）電磁鐵是通電產(chǎn)生磁的一種裝置。為了使電磁鐵斷電立即消磁，我們往往采用消磁較快的軟鐵或硅鋼材料來制作鐵芯。這樣的電磁鐵在通電時有磁性，吸引銜鐵處于吸合狀態(tài)；斷電后磁性就隨之消失，吸合面與銜鐵分離，處于分離狀態(tài)(如圖甲)。有些電磁鐵在斷開電源時鐵芯仍具有殘余磁性，對銜鐵存在磁力。這在電磁對接裝置及其他特殊場合有一定的影響。某科研小組分析了影響電磁鐵對銜鐵的殘余磁力大小的因素，通過增加固有氣隙厚度來降低對銜鐵的殘余磁力。經(jīng)多次實驗后，分別繪制了電磁鐵通電對銜鐵的磁力和斷電后對銜鐵的殘余磁力隨固有氣隙厚度的變化曲線(如圖乙、圖丙)。（1）將小磁針兩個磁極依次靠近電磁鐵鐵芯頂端，若出現(xiàn)現(xiàn)象，則鐵芯仍存在殘余磁性；（2）根據(jù)乙、丙兩圖的信息并結(jié)合實際使用要求，請判斷通過增加固有氣隙厚度來減小殘余磁力是否可行？并說明理由；（3）科研小組人員想在電磁鐵斷電的同時給鐵芯適當(dāng)加熱，來進一步減弱鐵芯的殘余磁性，此設(shè)想基于的假設(shè)是。29．（2021八下·洞頭期中）人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程。1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負(fù)電的電子，而原子是電中性的，由此推測原子內(nèi)還有帶正電的物質(zhì)。1911年英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的α粒子(帶正電)轟擊金箔實驗。實驗表明：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進；但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)；并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來。（1）英國科學(xué)家湯姆生當(dāng)年推測的“帶正電的物質(zhì)”相當(dāng)于下圖甲中的(填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)。（2）通過α粒子轟擊金箔實驗，可推出的原子結(jié)構(gòu)模型為圖乙中的(填字母)，并根據(jù)以上信息作出合理的解釋。30．（2022八下·柯橋期中）1988年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中，微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”。更多的實驗發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”。組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”，進一步研究表明，“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時。用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖所示。根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息。（1）以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是；A．銅、銀 B．鐵、銅 C．銅、鋁 D．鐵、鎳（2）對鐵、鉻組成的復(fù)合膜，當(dāng)膜層的厚度是1.7nm時，這種復(fù)合膜的電阻(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”；（3）“新型讀出磁頭”可將微弱的信息轉(zhuǎn)化為電信息；（4）鐵、鉻組成的復(fù)合膜，發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時，其電阻R比未加磁場時的電阻R0(選填“大”或“小”)得多。31．（2022八下·杭州期末）如圖所示，實驗小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。（1）下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：電磁鐵(線圈)50匝100匝實驗次數(shù)123456電流/A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘?shù)臄?shù)目/枚581071114比較實驗中的1、2、3，可得出的結(jié)論是：。（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)當(dāng)電流較小時，實驗中電磁鐵沒有吸引起鐵釘，那么通電電磁鐵到底有沒有磁性呢？他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是。（寫出一種即可）（3）該小組同學(xué)比較實驗中的1、4（或“2、5”或“3、6”），能得出“線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強”的正確結(jié)論，請你說說理由：32．現(xiàn)代家庭中用斷路器來代替閘刀開關(guān)和保險絲。（1）若要在廚房電路安裝一個斷路器，則應(yīng)將斷路器安裝在這一電路的（填“火”或“零”）線上。（2）一般固體受熱時，在各個方向上的長度都會膨大，在冷卻時都會縮小。物體在某一方向上長度的膨脹稱為線膨脹。下表是科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄回答：實驗序號材料升高的溫度（/℃）原長（m）伸長量（mm）1黃銅101.000000.192黃銅102.000000.383康銅101.000000.154康銅301.000000.655鋁102.000000.466鋁301.000000.69①從1、3（2、5或4、6）兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量與有關(guān)。②上圖所示的電熱設(shè)備中有一個由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開關(guān)，溫度升高時，雙金屬片向上彎曲，使電路斷開。請你參考上面的實驗記錄確定雙金屬片與固定觸點接觸的一邊所用的材料是（填“黃銅”或者“康銅”）。四、解答題(共5題；共34分)33．（2020·杭州模擬）有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖甲所示，控制電路由電壓為U1=9V的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計）、滑動變阻器R2和熱敏電阻R1組成，圖乙是熱敏電阻R1阻值隨溫度變化的圖象；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R0=44Ω的電熱絲組成。通過實驗測得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到60mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸下來。求：（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖中的工作電路連接完整；（2）電熱絲R0正常工作100s產(chǎn)生的熱量為多少焦耳？（3）當(dāng)滑動變阻器R2接入電路中的電阻為50Ω時，可使恒溫箱的溫度保持為多少℃?34．（2022九上·寧波月考）下圖是“×××”鈣片商品標(biāo)簽圖，根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列各題：（1）鈣片的主要成分為碳酸鈣，其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比是。（2）某學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定這種鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實，取出6片，研碎后放入燒杯中，加入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體為止，共用去稀鹽酸50g。稱量燒杯里剩余物質(zhì)質(zhì)量為61.7g（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)），試通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實？（要求寫出計算分析過程）35．（2019八下·嵊州期末）電梯為居民出入帶來很大的便利。出于安全考慮，電梯都設(shè)置了超載自動報警系