生活中的透鏡第2節(jié)第五章透鏡及其應(yīng)用觀察與思考你知道老式的照相機(jī)是如何工作的嗎？讓我們來(lái)了解一下吧。一、照相機(jī)思考：照相機(jī)是在不斷地發(fā)展的，但是有一個(gè)結(jié)構(gòu)是一直存在的，你能找出來(lái)嗎？一、照相機(jī)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，起到成像作用。照相機(jī)鏡頭鏡頭剖面一、照相機(jī)O一、照相機(jī)物距（u）像距（v）照相時(shí)，物體離照相機(jī)鏡頭比較遠(yuǎn)，像是倒立、縮小的，像與物位于凸透鏡的兩側(cè)。物距：物體到透鏡光心的距離。像距：像到光心的距離。一、照相機(jī)自制模型照相機(jī)想想做做：用硬紙板做兩個(gè)紙筒，使一個(gè)紙筒剛好可以套入另外一個(gè)紙筒。在一個(gè)紙筒的一端嵌上一個(gè)凸透鏡，另一個(gè)紙筒上蒙上塑料薄膜。一、照相機(jī)思考：既然照相機(jī)是成倒立縮小的像，我們是不是需要像圖中一樣去給別人照相呢？膠卷上有一層對(duì)光敏感的物質(zhì)一、照相機(jī)數(shù)碼照相機(jī)電荷耦合器存儲(chǔ)卡光信號(hào)電信號(hào)數(shù)字信號(hào)一、照相機(jī)（點(diǎn)擊使用照相機(jī)）若想照片上的像變大該怎么辦呢？一、照相機(jī)投影儀投影儀也是利用凸透鏡來(lái)成像的二、投影儀幻燈機(jī)電影放映機(jī)幻燈機(jī)、電影放映機(jī)也是利用凸透鏡來(lái)成像的。二、投影儀幻燈機(jī)O思考：為什么投影片要倒放？二、投影儀像距（u）物距（v）物體離投影儀鏡頭比較近。像是放大、倒立的，像與物位于凸透鏡的兩側(cè)。二、投影儀（點(diǎn)擊使用投影儀）二、投影儀實(shí)驗(yàn)：通過(guò)有水的試管（透明水瓶）觀察置于下端的文字。說(shuō)一說(shuō)你看到的像的特點(diǎn)？像是放大、正立的，像與物位于凸透鏡的同一側(cè)。三、放大鏡實(shí)像：是實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而形成的，能呈現(xiàn)在光屏上。虛像：是反射光線(xiàn)或折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交而形成的，不能呈現(xiàn)在光屏上。四、實(shí)像和虛像思考：下列現(xiàn)象中的像是虛像還是實(shí)像？實(shí)實(shí)虛實(shí)虛虛四、實(shí)像和虛像實(shí)像虛像光屏能否成像物和像的位置應(yīng)用都位于凸透鏡同側(cè)分別位于凸透鏡兩側(cè)能不能照相機(jī)、投影儀放大鏡、平面鏡四、實(shí)像和虛像成像原理圖成像特點(diǎn)照相機(jī)成______、______的____像。投影儀成______、______的____像。放大鏡成______、______的____像。倒立實(shí)縮小倒立實(shí)放大正立虛放大四、實(shí)像和虛像生活中的透鏡投影儀成倒立、放大的實(shí)像放大鏡實(shí)像和虛像照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像成正立、放大的虛像課堂總結(jié)1.用手機(jī)拍照時(shí)，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于______鏡。如圖所示是時(shí)下流行的用自拍桿拍照的情景，與直接拿手機(jī)自拍相比，使用自拍桿增大了______(填“物距”或“像距”)。凸透物距課堂練習(xí)2.放映幻燈片時(shí)，想使銀幕上出現(xiàn)放大的“F”字母，那么幻燈片的正確放法應(yīng)是（）BABCD課堂練習(xí)3.清晨，小草的露珠下面的葉脈看起來(lái)比較大，這是露珠產(chǎn)生了______鏡的功能，形成了放大的______像，這是由于光的______射現(xiàn)象的結(jié)果。放大虛折課堂練習(xí)謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

4.如圖是一個(gè)自制的模型照相機(jī)。紙筒A的一端蒙上一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個(gè)凸透鏡。兩紙筒套在一起組成一個(gè)照相機(jī)模型。應(yīng)當(dāng)如何使用這架照相機(jī)來(lái)“拍攝”景物？（）A．眼睛應(yīng)對(duì)著B(niǎo)端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清晰B．應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B端朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚C．應(yīng)把B端