晚托班一周總結(jié)

篇一：晚托總結(jié)

興安社區(qū)晚托中心簡介

興安社區(qū)晚托教導中心是興安社區(qū)為解決轄區(qū)內(nèi)未成年小朋友校外無人照顧，進城務(wù)工子女及留守小朋友教育問題而專門成立的社區(qū)服務(wù)機構(gòu)。興安社區(qū)晚托教導中心成立于9月，至今已發(fā)展。為轄區(qū)內(nèi)百余戶家庭提供了文化、教育服務(wù)。得到了居民及廣大學生家長的廣泛承認。

此前常常有居民來社區(qū)反映，由于工作忙而無暇顧及孩子。孩子放學后在家里不安全，無人照顧，學習上也無人教導。轄區(qū)內(nèi)的留守小朋友和進城務(wù)工子女得不到良好的校外教育。盼望社區(qū)能開辟一種場合讓這些孩子們能在一起學習，即保證了學生安全，又能讓家長安心工作。興安社區(qū)想民之想，籌措資金開設(shè)了“興安社區(qū)托教導中心”為晚托班開辟了專門教室，為學生提供了良好的學習環(huán)境。教室內(nèi)一人一桌，寬敞明亮，同步還配備了二臺空調(diào)、千余冊圖書等軟硬件設(shè)施，讓學生們能在舒服的環(huán)境中學習，能感受社區(qū)濃濃的文化氛圍。晚托班配備二名專職教師，每天放學后學生們來到社區(qū)，在教師的照顧下教導作業(yè)。家長下班后來到社區(qū)接孩子，既完畢了家庭作業(yè)又讓家長安心工作，形成了濃濃的和諧氛圍。教師們對學生學習上盡心盡職，生活上噓寒問暖，給學生們無微不至的關(guān)懷。這項服務(wù)深得居民的夸獎。特別是留守小朋友和進城務(wù)工子女的教育問題，每名教師結(jié)對幫扶多名困難小朋友，在學習和生活上給關(guān)懷，讓家長安心工作。形成了學校、社區(qū)聯(lián)動監(jiān)管模式，讓她們體會到了社會的關(guān)愛和學習上的指引。

興安社區(qū)以晚托工作為契機，廣泛開展未成人教育工作。開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的活動。關(guān)愛“媽媽節(jié)”活動，孩子們用“向媽媽說句內(nèi)心話”表達了對媽媽的愛，拉近了親情關(guān)系?！捌咭稽h慶”活動，孩子們用歌聲抒發(fā)了對祖國的祝愿。寒、暑假期間晚托中心把孩子們集中在一起學習，一起生活，杜絕了未成年人的假期安全隱患，讓社區(qū)成為孩子們的第二個家。帶領(lǐng)孩子們開展假期活動，“百果樹瀑布親子游”，社區(qū)留守小朋友和爸爸、媽媽一起感受到了濃濃的親情?！鞍倮锘闹小保屇切┢綍r沒有時間走出家門的孩子投入到大自然的懷抱，感受大自然。“心理征詢講座“給家長開展“如何教育子女”專項講座等，邀請了五十多對父母參與進來，用這種形式多樣，內(nèi)容豐富的活動提高居民素質(zhì)，提高教育理念。

興安社區(qū)晚托教導中心通過九年的蓬勃發(fā)展，得到了上級部門的注重和關(guān)懷。被省婦聯(lián)授予“優(yōu)秀單位”、“社區(qū)校外優(yōu)秀基地”等榮譽。上級有關(guān)領(lǐng)導多次到晚托中心進行視察、指引。后來的工作仍然任重道遠，我們將一如既往的把此項工作做好，真切服務(wù)居民，做好社區(qū)校外德育工作，開展市民教育活動，為營造和諧、文明社區(qū)而不懈努力。

篇二：晚托班簡介

晚托班簡介

英語樂園晚托班已經(jīng)開了近6年了，在家長群中擁有良好的口碑，我們根據(jù)學生的年級分班，教師統(tǒng)一管理。學生放學時，有專門的教師負責接送，保證學生安全的同步也解決了家長工作太忙沒時間接孩子的煩惱。

我們有專業(yè)的教師對學生進行作業(yè)教導，涉及科內(nèi)作業(yè)和課外閱讀拓展，讓您的孩子更好地完畢作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。鑒于讓學生成為一種新時代的三好學生，我們不僅對學生的學習進行教導，還督促學生完畢體育鍛煉作業(yè)和家務(wù)，讓學生德智體美勞全面發(fā)展。

篇三：4月份教育機構(gòu)工作總結(jié)

4月份工作總結(jié)

倍思特沙莎

整個四月份我的工作核心是負責好一對一學生和晚托班期中考試。現(xiàn)將相學生的學習狀況報告如下：

一、一對一學生方面

期中考試前夕，我核心帶的學生有6個英語和1個語文。前期的備考工作相對較夯實，部分學生考前也有一定的注重度，工作開展還較順利?，F(xiàn)將各學員的狀況向領(lǐng)導進行大體報告：

楊佳2年級語文)，該生期中考試成績班級評均分91分。由于該生基本十分單薄，筆跡潦草，作文不肯動筆，在教導時難度較大。在接手時初步理解到她父母對她語文學習的盼望，就是盼望在考試中達到80分以上。在經(jīng)歷了大小幾次考試后，該學生在分數(shù)上有了一定的改觀，達到了預期目的。

沈煜4年級英語，該生期中考試成績93，在全班排第三名左右。該生上學期期末考試成績79，自去年寒假進入倍思特教導，在經(jīng)歷寒假和上半年的學習后，該生從書寫、語法、作業(yè)等方面改掉了以往不認真的習氣，進步較大。但期末要維持該水平，還需要后期教師和學生在教導措施上進一步改善，后期會爭取進一步突破。

許燁穎和壽燕程初三英語，這兩個學生4月中旬進行了杭州市江干區(qū)第二次模擬考試，考后學生將試卷拍下來看了一下，總體感覺還較樂觀。這兩個學生在校教師進行了試卷講評。由于學生的英語試卷尚未下發(fā)，根據(jù)學生答題狀況做了估算，壽燕程同窗英語應當在102分以上，許燁穎同窗應當在93分以上。

蔡楨瑋6年級英語，該生期中考試形式較特殊，核心以學校舉辦的“江南杯”學習競賽為載體，四門學科加起來總分為100，其中英語和科學分別20分，數(shù)學和語文分別30分，該生英語考試成績?yōu)?4分順利通過考核，數(shù)學為21分，其他學科暫不詳。由于該生基本較好，性格活潑開朗，樂意跟著教師的節(jié)奏走，在教導中相對較省心。

吳哲鵬4年級英語，該生期中考試成績86，未超越我接手后的單元測試的最佳記錄92分。核心失誤點在于聽力學生走神了，扣了6分，這塊失分較嚴重。聽力這一塊在教導時較難把握，這就進一步規(guī)定教師在教導時要夯實學生的基本和學習能力，筆試分數(shù)不能有5分以上的失誤。由于這學期每次單元測試還不錯，我還是有信心讓這個學生提高到90幾分的。

陳紀斌3年級英語，該生在將來一周內(nèi)才進行期中考試，這學期該生在學習中較認真，在前期我們進行了大量的考前訓練，臨近期中考前的最后一次測試分數(shù)為91，在全班

40多名學生中排名前五，算是我始終比較放心的一種學生。只要該生在學習中認真答題，克服馬虎的毛病，問題應當不大。

以上是我4月份所有一對一學生的考試動態(tài)，帶的不好的一定會認真努力，夯實研究因素，爭取在期末有更多的突破。

二、晚托學生方面

晚托學生中有兩個學生比較棘手，一種是陳鑫陽同窗，另一種是楊佳同窗。陳鑫陽同窗自這多種月進入晚托班后，有些缺陷的確難以改正，例如在班級內(nèi)坐不住，上躥下跳，大聲喧嘩，打擾其他學生，學習不用心，作業(yè)馬虎了事。進行大班化管理的確有難度，單獨抽出來進行作業(yè)教導又不合適，由于畢竟報的是晚托，不是一對一，久而久之還會縱容該生不好的習氣。楊佳同窗近來幾次作業(yè)有做得晚的跡象，該生核心問題在于靜不下心來寫語文作業(yè)，近來由于換成是石教師帶她一對一，有些教導模式?jīng)]