人教版（2019）英語(yǔ)必修第二冊(cè)Unit2WildlifeProtection全單元教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息一、課程基本信息

1.課程名稱：人教版（2019）英語(yǔ)必修第二冊(cè)Unit2WildlifeProtection

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit2WildlifeProtection，學(xué)生將能夠用英語(yǔ)描述野生動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀，討論相關(guān)話題，提升語(yǔ)言表達(dá)和交際能力。同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。在思維品質(zhì)方面，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)分析、評(píng)價(jià)文本信息，形成自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)能力方面，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。三、學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握了基本的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯量，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話和閱讀。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的概念有所了解，但缺乏深入的探討和研究。在能力方面，學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力參差不齊，部分學(xué)生可能存在口語(yǔ)表達(dá)不自信、閱讀理解能力較弱等問(wèn)題。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的環(huán)保意識(shí)，但對(duì)于野生動(dòng)物保護(hù)的復(fù)雜性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足。在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探索和實(shí)踐的精神。這些因素可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

針對(duì)這些學(xué)情，本節(jié)課將采用互動(dòng)討論、案例分析等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。四、教學(xué)資源-人教版（2019）英語(yǔ)必修第二冊(cè)課本

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)視頻資料

-課堂互動(dòng)軟件（如在線投票、討論板）

-教學(xué)PPT

-學(xué)生作業(yè)本

-黑板和粉筆

-教學(xué)掛圖（野生動(dòng)物保護(hù)主題）五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些野生動(dòng)物的照片，詢問(wèn)學(xué)生是否認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物，它們面臨哪些威脅。

-回顧舊知：讓學(xué)生回顧上一單元學(xué)到的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考野生動(dòng)物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹Unit2WildlifeProtection的主要話題，包括野生動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀、原因和措施。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示一些野生動(dòng)物保護(hù)的實(shí)例，如大熊貓保護(hù)、犀牛角的非法貿(mào)易等，幫助學(xué)生理解野生動(dòng)物保護(hù)的緊迫性。

-互動(dòng)探究：分組討論，每組選擇一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)的案例，討論該動(dòng)物面臨的問(wèn)題及可能的解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，撰寫一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短文，并在班級(jí)內(nèi)分享。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生寫作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正語(yǔ)言錯(cuò)誤，提供寫作建議。

4.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)野生動(dòng)物保護(hù)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中參與到保護(hù)行動(dòng)中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生閱讀Unit2中的文章，并撰寫一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的讀后感。

6.課堂延伸（課后）

-鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)的環(huán)?；顒?dòng)，如成立環(huán)保社團(tuán)、參與野生動(dòng)物保護(hù)的志愿活動(dòng)等，將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《野生動(dòng)物保護(hù)法》相關(guān)條款及案例分析

-《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》（IUCN）紅色名錄中的瀕危物種介紹

-野生動(dòng)物保護(hù)的國(guó)際合作與交流案例

-野生動(dòng)物保護(hù)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的關(guān)系研究

-野生動(dòng)物保護(hù)志愿者訪談?dòng)涗?/p>

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看《地球脈動(dòng)》（PlanetEarth）等紀(jì)錄片，了解不同野生動(dòng)物的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。

-調(diào)查本地野生動(dòng)物保護(hù)項(xiàng)目，了解其運(yùn)作模式和效果。

-參與線上野生動(dòng)物保護(hù)論壇，與國(guó)內(nèi)外專家和愛好者交流。

-設(shè)計(jì)并實(shí)施一個(gè)簡(jiǎn)單的野生動(dòng)物保護(hù)宣傳方案，如制作海報(bào)、宣傳冊(cè)或視頻。

-閱讀相關(guān)書籍和文章，如《保護(hù)生物學(xué)》、《自然辯證法》等，深化對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)理論的認(rèn)識(shí)。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的野生動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)，如植樹造林、清理環(huán)境等。

-開展小組研究項(xiàng)目，選擇一個(gè)特定的野生動(dòng)物保護(hù)話題，進(jìn)行深入的資料收集和分析。

-定期撰寫野生動(dòng)物保護(hù)日志，記錄自己的觀察和思考，促進(jìn)持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。

-利用社交媒體平臺(tái)，如微博、微信等，分享野生動(dòng)物保護(hù)的資訊和心得，擴(kuò)大影響力。七、典型例題講解1.閱讀理解題

題目：閱讀Unit2中的文章，回答以下問(wèn)題：

-Whatarethemainreasonsforwildlifeextinctionaccordingtothetext?

答案：Themainreasonsforwildlifeextinctionmentionedinthetextincludehabitatloss,poaching,andclimatechange.

-Howdoestheauthorsuggestweprotectwildlife?

答案：Theauthorsuggeststhatweshouldestablishprotectedareas,banillegalhunting,andraisepublicawarenesstoprotectwildlife.

2.寫作題

題目：Writeashortessay(about150words)ontheimportanceofwildlifeprotectionandwhatactionsyouthinkindividualscantaketocontributetothiscause.

答案：Wildlifeprotectioniscrucialformaintainingecologicalbalanceandpreservingbiodiversity.Individualscancontributebyreducingtheircarbonfootprint,supportingconservationorganizations,andeducatingothersabouttheimportanceofwildlifeprotection.

3.口語(yǔ)表達(dá)題

題目：Inagroupdiscussion,talkaboutawildlifeprotectionprojectinyourareaandexplainhowitbenefitsthelocalenvironmentandcommunity.

答案：Example:Inourarea,thereisaprojectcalled"SavetheTurtle,"whichaimstoprotectthelocalturtlepopulation.Ithassetupbreedinggroundsandeducatedthecommunityabouttheimportanceofturtlesintheecosystem.Thisprojecthashelpedincreasetheturtlepopulationandimprovedthelocalenvironment.

4.翻譯題

題目：TranslatethefollowingsentenceintoEnglish:

"保護(hù)野生動(dòng)物不僅是保護(hù)生物多樣性的需要，也是維護(hù)生態(tài)平衡的重要措施。"

答案："Protectingwildlifeisnotonlynecessaryforpreservingbiodiversitybutalsoacrucialmeasureformaintainingecologicalbalance."

5.案例分析題

題目：AnalyzethecaseofthegiantpandaprotectionprojectinChinaanddiscussitsimpactonwildlifeconservation.

答案：ThegiantpandaprotectionprojectinChinahasbeensuccessfulinincreasingthepopulationofgiantpandas.Ithasinvolvedhabitatrestoration,anti-poachingefforts,andresearchonpandabehavior.Thisprojecthasnotonlyhelpedtosavethegiantpandafromextinctionbutalsoraisedglobalawarenessaboutwildlifeconservation.八、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①野生動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

②野生動(dòng)物保護(hù)的法律措施

③野生動(dòng)物保護(hù)的社會(huì)責(zé)任

2.重點(diǎn)詞匯

①Extinction（滅絕）

②Conservation（保護(hù)）

③Biodiversity（生物多樣性）

3.重點(diǎn)句子

①"Theprotectionofwildlifeisessentialformaintainingthebalanceofnature."

②"Habitatdestructionisoneofthemainthreatstowildlife."

③"Individualactionscanmakeadifferenceinwildlifeconservation."課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在課堂互動(dòng)中，通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。例如，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)、保護(hù)措施等，以及如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

-觀察：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂討論和活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的參與度和對(duì)課程內(nèi)容的興趣。注意學(xué)生在討論中的思維活躍度、語(yǔ)言表達(dá)能力和合作交流能力。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或口頭報(bào)告，以測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試可以包括填空、簡(jiǎn)答或案例分析等形式。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：對(duì)學(xué)生的書面作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性