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工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICAL第第PAGE10得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對，請預(yù)覽覺得合適可以下載直接打印使用。初三語文教師個人年終工作總結(jié)（一績，289.1分，列鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中第一，優(yōu)秀率、合格率均列前茅。為“初三語文教師個人年終工作總結(jié)（二度，訓(xùn)練——教方法——做思想工作——占時間，拼精力，以自己的“下苦海”，“駕輕舟”

任何知識的學(xué)習(xí)，不僅僅是靠“扣”就能提高的，關(guān)鍵在于學(xué)生主動的學(xué)習(xí)，從一開始我就實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，六班有將近十多人起初基礎(chǔ)差，習(xí)慣差，行為慢，別人一節(jié)課完成的任務(wù)，只要老師不催，他們就可能一個星期也不完，“跟蹤”“”實現(xiàn)。初三語文教師個人年終工作總結(jié)（三開辟“每周師生印象回眸”教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新？只有增加理論補(bǔ)養(yǎng)。課前認(rèn)真學(xué)習(xí)“能閱讀淺易文言文”本學(xué)年重點訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作，以“一材一題”和“多材一題”

初三語文教師個人年終工作總結(jié)（四

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