迎接會考演講稿（3篇）

迎接會考演講稿（精選3篇）

迎接會考演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我代表高265班在國旗下講話的題目是《直面挫折，迎接會考》。

人的一生，都會遇到許許多多的挫折。似乎自從我們降生到這個(gè)世上，挫折也隨之布滿在人生的各個(gè)關(guān)口，你不知道它何時(shí)會出現(xiàn)，但是可以確信，它總會來臨。

遇到挫折，有的人會堅(jiān)強(qiáng)的面對，在挫折中越挫越勇，從而沖破生活中的陰霾，以更加飽滿的斗志繼續(xù)人生的旅途。而有些人遇到挫折，則先想到逃避，讓自己沉睡在不見天日的地窖中，寄希望于時(shí)間的流逝來沖淡這段痛苦的遭遇。不同的人對待挫折的不同態(tài)度，注定了人與人之間不同的結(jié)局。

在遭遇挫折的時(shí)候，要以一顆平常心去積極的面對，靜下來想一想，過去失敗的原因是什么，自己曾走過那些彎路。在回憶中反思，從反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此來警示自己，通過理性的思考，在茫然中選擇一條正確的捷徑，切莫延續(xù)過去失敗的足跡重蹈覆轍。

海洋中沒有浪花擊不起千層浪，生活中不經(jīng)歷挫折成不了強(qiáng)者。會考模擬考剛剛結(jié)束，面對試卷上的考試成績，可謂“幾家歡喜、幾家愁”?？吹阶约号W(xué)習(xí)的收獲并不理想，你也許會感到幾絲頹廢；今日的敗落與昨日的輝煌相映襯，或許讓你失去了內(nèi)心的平衡。但我要說，不要對自己失去信心，身處不同的環(huán)境就要給自己一個(gè)不同的定位。每當(dāng)考試過后就會排名次，有第一名自然會有最后一名。這一切都是必然的，我們應(yīng)該積極地去面對它，以此作為推動自己前進(jìn)的動力，切不能因這個(gè)數(shù)字而整日郁郁寡歡。生活中的坎坷是上天對我們的考驗(yàn)，對待這些考驗(yàn)我們應(yīng)拿出強(qiáng)者的風(fēng)范，此時(shí)逃避不是解決問題的辦法，挫折要靠人類來征服，而不能征服人類。我們要做生活中的強(qiáng)者，就要應(yīng)對挫折，直面挫折。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有揮灑過汗水的秧田才能結(jié)出成熟的果實(shí)；只有張開雙臂擁抱過的天空才會留下羽翼的痕跡，也只有經(jīng)受過風(fēng)雨洗禮的蒼穹，才會綻放出絢麗的彩虹。

同學(xué)們，挫折來臨時(shí)無須逃避，挺直你的腰桿，大膽地掠過波濤的峰巒，讓我們每個(gè)人正視挫折！讓我們迎著挫折的風(fēng)浪，將一切的困難踩在腳下，以飽滿的心態(tài)去迎接會考。

最后，祝愿大家在會考取得滿意的成績！

謝謝，我的演講完了。

迎接會考演講稿篇2

各位老師們、同學(xué)們:

大家下午好。春風(fēng)拂大地，萬物萌發(fā)，這是一個(gè)孕育希望的美好季節(jié)。對于地生會考我校歷來高度重視，近些年來我們一次次創(chuàng)造地生會考的神話，這一接力棒今年傳遞到了我們八年級手中，我們必然繼承四十中備戰(zhàn)地生會考的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開來，勇于使命擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造屬于我們自己的神話。

近年來，我們不斷總結(jié)，基本形成完備的地生會考四十中經(jīng)驗(yàn)。

一、形成團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)

我們形成四級地生會考團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)，由校長作為總舵手，親自指揮，親自部署，由學(xué)部和教師發(fā)展中心主抓，地生教師、班主任和家長通力合作，以學(xué)生小組合作競學(xué)為主體，層層推進(jìn)，步步落實(shí)。

二、地生教研團(tuán)隊(duì)推進(jìn)

我們擁有最優(yōu)秀的地生教師團(tuán)隊(duì)，擁有能打勝仗的豐富經(jīng)驗(yàn)，不管從態(tài)度、能力都是一等一高手。親其師，而信其道，同學(xué)們要緊跟我們地生教師的步伐，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)。

三、復(fù)習(xí)安排

共分為三個(gè)階段：全面復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和沖刺復(fù)習(xí)。

第一階段：全面復(fù)習(xí)，主要以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合教材，對各章節(jié)知識點(diǎn)進(jìn)行梳理、歸納，全面復(fù)習(xí)，并輔以單元檢測，夯實(shí)基礎(chǔ)。

第二階段：專題復(fù)習(xí)，主要是采用專題的形式，對知識進(jìn)行整合，對所學(xué)知識能形成一個(gè)完整知識框架，從而提高學(xué)科能力和思維素養(yǎng)。

第三階段：沖刺階段，以?？紮z測為主，查漏補(bǔ)缺，鞏固提升，對歷年真題進(jìn)行認(rèn)真分析，總結(jié)試題規(guī)律，提升答題技能，培養(yǎng)學(xué)生的答題技能和應(yīng)試技巧。

同學(xué)們我還想給你們提出兩點(diǎn)要求：

一是意識覺醒

初入八年級的我們，還沒有經(jīng)歷大考的洗禮，從心里上還對八年級地生會考沒有做到足夠重視，甚至還不知道地生會考是什么。我們的地理和生物學(xué)科在八年級以學(xué)業(yè)水平考試的方式參與中考，生物和地理各50分，如果今年不再把地生成績折算的話，將100分直接計(jì)入中考成績，分值比重大，占中考文化科成績15%，直接影響到你的中考成績。所以說，地生會考是我們中考第一仗，而且還是必須要打贏的一場仗，進(jìn)而我們以優(yōu)異的成績?yōu)榫拍昙壷锌挤e累必勝信心，甚至影響到我們高中的選課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們棗莊高考學(xué)生其中選擇地理作為考試科目占到68%，所以初中地理和生物的學(xué)習(xí)，為會為高中學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

二是習(xí)慣養(yǎng)成

現(xiàn)在的地生會考，早已不是“背一背，讀一讀”就能取得好成績的時(shí)代了，我們必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、中考出題特點(diǎn)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，不要眼高手低，做好課堂筆記，及時(shí)整理錯(cuò)題，對所學(xué)內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，形成良好的記憶習(xí)慣、答題思維習(xí)慣，尤其是地理和生物在考查中會利用很多圖的方式，我們要形成學(xué)會讀圖、分析圖的能力讀圖能力的培養(yǎng)歷來是教學(xué)中被首要培養(yǎng)的一種，對綜合題圖的判斷失誤是答題中失分最多的部分。尤其是地理學(xué)科與其他學(xué)科的最大區(qū)別便是每一種地理現(xiàn)象、事實(shí)都和具體的地點(diǎn)聯(lián)系到一起，也就是最終都要落實(shí)到地圖上，平時(shí)我們要帶著問題去讀圖，通過讀圖把問題引向深入，不能僅僅停留在“知道了”，“記住了”的水平上，那樣，只能“依葫蘆畫瓢”，我們必須從一開始就要養(yǎng)成答題的思維習(xí)慣，真正“理解了”，“情境變了也會用”。

同學(xué)們、老師們，思想決定態(tài)度，態(tài)度大于方法，方法大于勤奮，希望同學(xué)們一定要認(rèn)識到地生會考的重要性，不負(fù)期望，努力拼搏，打好中考第一仗。萬里關(guān)山恁地遠(yuǎn)，只要大家肯登攀。讓我們再接再厲，爭取在今年地生中考再創(chuàng)神話！

迎接會考演講稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是6月9日，距離高中階段部分科目學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)月了。大家都知道學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)果將計(jì)入高考成績，也將載入我們的個(gè)人檔案中，我們都想在學(xué)業(yè)水平考試中獲得好成績，用優(yōu)異的成績，為高中基礎(chǔ)學(xué)習(xí)劃上完美的句號，給自己一個(gè)奮斗的目標(biāo)，給家長和老師一個(gè)良好的回報(bào)。那么我們現(xiàn)在的目的就是備戰(zhàn)，沖刺學(xué)業(yè)水平考試。

下面我就備考決心談?wù)剝牲c(diǎn)要求：

首先，我們要充分認(rèn)識學(xué)業(yè)水平考試的重要性，樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)和必勝的信心。

目標(biāo)是奮斗的方向，如果準(zhǔn)備要考上一所較好的大學(xué)，這次學(xué)業(yè)水平考試就是高考的前站，高考前站的勝利是通向我們夢想的第一步，也會給我們增添繼續(xù)奮斗的勇氣和信心，而充滿信心，是決戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試的前提。要相信我們自己的能力、相信老師的支持、相信學(xué)校的后盾，勇往直前。

其次，我們要端正的復(fù)習(xí)備考態(tài)度。

復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，還包含對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)較好的同學(xué)要利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)基礎(chǔ)，由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識的應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉