2020年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文【真題回放】“謝謝”，是世界上使用最頻繁的，也是最溫暖的詞匯。謝謝親人，朝夕相伴，傾情以待；謝謝挫折，激人奮進，促人成長；謝謝陽光，普照萬物，寬厚無私……請以“謝謝”為題目，寫一篇文章。（滿分50分）要求：(1）請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。(2）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。(3）表達真情實感，不得套寫、抄襲。(4）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(5）字數(shù)不少于600字。謝謝武漢公歷2020年1月23日，農(nóng)歷庚子年除夕的前一天，擁有1000多萬人口，被稱作“九省通衢”的武漢市，因為新冠肺炎疫情暴發(fā)而封城!交通停滯，商鋪關(guān)門，奔波在外的武漢人進不了城，客居武漢的外鄉(xiāng)人回不了家，街巷被“清空”，整座城市被按下了“暫停鍵”。沒人知道疫情什么時候才會過去，沒人知道生活什么時候才能重回正軌，人們宅在家里，幻想著，期盼著，等待著，也焦慮著，恐懼著，悲傷著……2020年4月8日，武漢正式“解封”!此時距離封城已過去了76天!在這度日如年的76天里，武漢經(jīng)歷了什么?承受了什么?對此，世界衛(wèi)生組織專家布魯斯.艾爾沃德在實地考察后動情地說，武漢人民“令人心碎”“讓人動容”，“世界虧欠你們”。我不是政治家，講不出什么大道理;也不是經(jīng)濟學者，算不清76天造成的經(jīng)濟損失有多大;作為一名中學生，我能做的就是對武漢由衷地說一聲:“謝謝!”謝謝武漢，謝謝你做出的重大犧牲!武漢成為疫情“震中”，封城讓武漢成為孤島，由于醫(yī)院床位不足，醫(yī)療設(shè)備不足，醫(yī)務工作者不足，防護設(shè)備不足，加之對新冠病毒缺乏了解，因而出現(xiàn)了大量的確診病例和死亡病例。但正是因為有了武漢的犧牲和奉獻，才為全國的抗疫減輕了壓力、提供了經(jīng)驗，全國抗疫形勢才有好轉(zhuǎn)，才能不斷地推進復工復產(chǎn)，讓經(jīng)濟復蘇!謝謝武漢，謝謝你做出的巨大貢獻!封城是武漢在此次抗疫中做出的巨大貢獻，想想看，如果不封城，累計確診的人數(shù)遠不止疫情實時數(shù)據(jù)報告上記錄的數(shù)字，而且病毒會也跟著流動的人群傳播至世界其他地方，那必然會是一場無法挽回的人間悲劇;如果不封城，國內(nèi)其他地區(qū)乃至世界各地，就不會有那么充足的時間去研究對策，做出部署……如此看來，武漢之貢獻大矣!武漢是一座英雄的城市，歷史上是，現(xiàn)在是，將來更是。讓我們謝謝武漢!【得分點提示】1.文體鮮明，論點突出。這是一篇時評類文章，以議論為主要的表達方式，文體特點明顯?？忌灾行恼擖c為題，為尾，為段首中心句，使論點顯得很突出。2.事例典型，論證有力。為了有效地論證中心論點，考生選擇了大量真實、典型的事例來做論據(jù)，還通過因果分析等方法來闡述“謝謝武漢”的理由。3.情理結(jié)合，語言個性。文章雖以說理為主，但也不乏情感的抒發(fā)，稱得上理中有情、情中有理，既以理服人，又以情感人。長短句結(jié)合，大量使用關(guān)聯(lián)詞語，是文章的語言特色之一，極具個性特點。(點評名師:閻永鋒)【考題分析】齊齊哈爾市中考作文題目，連續(xù)三年均采用半命題式，表達的命題側(cè)重于學生“自己的感受和認識”，在這個基礎(chǔ)上“表達力求有創(chuàng)意”。今年的考題更貼近學生的生活，讓學生易于尋找落筆點，忠實于課程標準的“寫作力求要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考”。這將潛移默化地影響學生的思想：心懷感恩，向陽成長。這不僅是一個考題，更是一份心靈的考卷?！久麕熃忸}】2020年黑龍江齊齊哈爾卷的作文形式為半命題作文，“謝謝”是漢語中表達感謝的常用詞語，常見于接受別人給予(提供)的恩惠或受到別人幫助、得到別人諒解等場面。要想寫好以“謝謝”為題目的作文，必須做到以下兩點。一是補題時要求真求實，熟中求新。求真求實就是所選擇的補題義項必須是自己真心實意想“謝”的人物或事物，熟中求新就是所選擇的補題義項必須是既為自己所熟悉，能說清楚來龍去脈，又是角度新穎，且他人極少能選的人物或事物?？梢杂脝蝹€人物來補題，如“爸爸”“鐘南山爺爺”等;可以用人物群體來補題，如“白衣天使”“志愿者”等;可以用具體的物體來補題，如“那棵樹”“那座橋”等;也可以用抽象的事物來補題，如“你的真誠”“苦難”等。二是行文時要抓住重點，寫清緣由?！爸x謝”既是要表達的主題，又是要抒發(fā)的情感，行文時只需在文中、結(jié)尾等處有適當?shù)狞c題之筆即可，要把寫作重點放在對人或物表達感謝的理由上。如果想寫記敘文，考生要具體、細致地寫清事件的始末，尤其要把有關(guān)細節(jié)刻畫好，以此揭示表達感謝的主體和對象之間的關(guān)系;如果想寫議論文，則要以擺事實、講道理為重點，有條有理地闡述“謝謝”的若干理由，進而使文章有理有據(jù)、論證嚴密。【思路導航】考題采用“提示語＋半命題”的形式，這就給了考生一個思考的落腳點，也給了考生思維的放飛空間。首先，提示語的第一層“謝謝親人”。考生可以依據(jù)此寫親情、友情、師生情、陌生人間的關(guān)愛之情等，人間有愛，心中有情。選擇這一角度來寫，學生會有話說，有情感可以表達。其次，提示語的第二層“謝謝挫折”。考生的視角可以放寬，感謝生活給予的挫折、失敗、不幸、磨難等，讓自己成為更好的自己。選擇這一角度，創(chuàng)新上會略高于第一層次。第三層提示語是“謝謝陽光”。考生的寫作范圍又寬闊了，自然萬物皆可人文，只要考生能夠表達自己的感受和思考即可。這一角度，明顯難度上又增加了些，充滿了挑戰(zhàn)?！緲?gòu)思角度提示】1、謝謝爸爸媽媽。爸爸媽媽將我們帶到了這個世界上，陪伴我們走過了快樂無憂的童年，用辛勤勞動換來我們的日常所需，將我們的喜怒哀樂看在眼里、喜(急)在心頭……愛要大聲說出來，“謝謝”二字更要大聲說出來。2、謝謝那場雨。謝謝那場雨，它緩解了旱情，讓地里的莊稼補足了水分，鉚足了勁兒往上長;謝謝那場雨，它趕跑了霧霾，清新了空氣，讓城市處處充滿歡