美麗的小興安嶺部編版七年級上冊第二十章講課老師:XXXCONTENTS01/課文導入02/字詞學習03/課文解析04/延伸拓展壹課文導入

在我國東北有一個美麗的地方，有人說，它一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，因為那里有許許多多的花兒爭奇斗艷；也有人說它是一個巨大的寶庫，因為那里有數(shù)不清的名貴藥材和奇珍異獸。今天就讓我們一起走進這個美麗的大花園——小興安嶺，去探尋其中的奧秘。課文導入

小興安嶺是東北地區(qū)東北部的低山丘陵山地，是松花江以北的山地總稱。位于我國黑龍江省的北部，是我國重要的林區(qū)之一。整個山脈分布著溫帶針葉、落葉和闊葉混合林。小興安嶺北部多寬谷；中部低山丘陵，山勢和緩；南部山勢較陡。最高峰為平頂山，海拔1429米。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍稀動物，林地上生長著人參、靈芝、五味子等珍貴藥材。學習目標1.會認13個生字，會寫13個生字，掌握多音字“興、舍”。正確讀寫“東北、紅松、腦袋、嚴嚴實實、擋住、視線、花壇”等詞語。2.了解小興安嶺一年四季景色的美麗，物產的豐富。（重點）3.體會作者用詞造句的準確，學習作者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色的特點進行觀察的方法。（難點）貳字詞學習動腦袋鼠嚴實果實遮擋近視電線花壇明顯木材柔軟刮風倉庫nǎodàiyánshídǎngshìxiàntánxiǎncáiruǎn

guākù字詞學習高興側面欣賞沉浸乳汁刀劍樹梢宿舍膝蓋光臨xìngcèxīnjìnrǔjiànshāoshèxīlín興興奮舍宿舍聽到這個消息我很興（xīng）奮，滿臉都是高興（xìng）的表情。姐姐在學校里住宿舍（shè），她總是很舍（shě）得把好吃的東西分給大家。xīngshèxìngshě高興舍得多音字融化——

欣賞——

收藏——誘人——

融化——

俯下——

密密層層——消融觀賞儲藏迷人凝結仰起稀稀落落近義詞反義詞【欣賞】享受美好的事物，領略其中的情趣?！旧n翠】（草木等）深綠?！臼[（cōng）蔥蘢（lóng）蘢】（草木）青翠茂盛的樣子。【嚴嚴實實】嚴密；藏得好，不容易找到?！菊T（yòu）人】對人有吸引力。詞語釋義叁課文解析同學們邊朗讀課文邊思考下面的問題：整體感知（1）課文分幾部分，每部分主要寫了什么？（2）本文按照什么樣的順序描寫了什么內容？（1）課文分幾部分，每部分主要寫了什么？第一部分（1）：概述小興安嶺的特點——綠色的海洋。具體敘述了小興安嶺一年四季的美景。第二部分（2—5）：第三部分（6）：總結全文，贊美小興安嶺景色美麗、物產豐富。（2）本文按照＿＿＿＿＿＿的順序描寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。時間（季節(jié)）小興安嶺的美麗景色和豐富物產再仔細讀課文，準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會作者用詞造句的準確，體會作者的感情。有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學們討論解決。課文解讀

我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟（lì）樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

把小興安嶺比作“綠色的海洋”，生動、形象地說明了小興安嶺廣闊無垠、樹木繁多、森林面積大的特點。1.這個句子表達了什么？春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

不能?！俺槌觥彪m然是“長出”的意思，但“抽出”可以把枝條快速而有力地長出來的狀態(tài)生動形象地描繪出來。2.“抽出”能否換成“長出”？為什么？

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。

寫出了小興安嶺夏天樹木枝繁葉茂的特點。一個“封”字，既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹木在夏天的勃勃生機。3.這句話寫出了小興安嶺夏天的什么特點？

早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。4.這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？這句話運用了比喻的修辭手法，將陽光比作利劍，生動形象地描寫出太陽出來時驅散濃霧、金光四射的情景。西北風呼呼地刮過樹梢。5.這里為什么不用“吹”而用“刮”呢？

“刮”指用刀等貼著物體的表面移動。用“刮”而不用“吹”，生動形象地表現(xiàn)了小興安嶺的冬天很冷，風很大?！?/p>

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。6.為什么說小興安嶺是“美麗的大花園”和“巨大的寶庫”？

說它是“花園”是因為它一年四季的景色都無比美麗；說它是“寶庫”是因為它物產豐富，盛產木材、藥材，還有許多珍稀動物。

本文按照

順序，描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。主題歸納時間總起景色優(yōu)美物產豐富美麗的小興安嶺文章結構總結樹多——綠色的海洋春：樹木、積雪、小溪、小鹿美麗的大花園、巨大的寶庫夏：樹木、霧、太陽、草地、野花秋：樹葉、松柏、野果、藥材分述冬：雪花、積雪、西北風、動物寫法總結

這篇課文中運用了擬人的修辭手法。擬人：擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。寫法點撥：這段話運用擬人手法寫出了小鹿的可愛。“側著腦袋”是寫小鹿欣賞水中影子的動作；“欣賞”是寫小鹿一邊喝水，一邊看著溪里流水的神態(tài)，可見小鹿的可愛。寫法巧借鑒

小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

學習了上面的寫作方法，你能用擬人的修辭手法來寫一段話嗎？運用示例：小鵝歡快地飛奔到我腳前張嘴要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉。它們將頭埋在盆里，嘴在使勁呷（xiā）飯，眼睛瞇成了一條縫，表情十分享受。肆拓展延伸1.給下列形近字組詞。

隨堂練習腦（）視（）惱（）

現(xiàn)（）腦袋視野現(xiàn)代惱火2.在括號里填寫詞語。（）的海洋（）的葉子（）的寶庫（）的大花壇（）的天空（）的樹葉（）的蘑菇（）的枝葉美麗嫩綠巨大綠色藍藍蔥蔥蘢蘢鮮嫩密密層層春雪花飛舞天然的寶庫夏野果成熟銀裝素裹的世界秋積雪融化一派勃勃生機冬野花盛開美麗的大花壇3.連一連，檢驗一下你對課文的理解。讀下面的句子，體會加點的詞語好在哪里。教材習題（1）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

“抽出”一詞寫出了樹木長出新枝時的動態(tài)感，把枝條快速而有力地長出來的狀態(tài)形象地表現(xiàn)了出來?！ぁ?/p>

“浸”說明霧很濃，水汽很大，范圍比森林還要廣，從而使整個森林都浸潤其中。用“浸”字來形容霧中的森林，使人感到森林就像一幅水墨畫，畫面有一種朦朧美。（2）早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里?！?/p>

如果到小興安嶺旅游，你會選擇哪個季節(jié)去？結合課文內容說說你的理由。示例：我會選擇秋天去。因為秋天的小興安嶺景色最美，落葉如蝴蝶般飛舞，松柏更加蒼翠。更重要的是秋天的小興安嶺一派豐收的景象，更能讓我們感受到小興安嶺的富饒與美麗。

選做你的家鄉(xiāng)哪個季節(jié)最美？為什么？寫一段話和同學交流。示例：家鄉(xiāng)的冬天最美。當冬天的第一場雪緩緩飄下后，遠處的山坡蓋上了舒服的棉被，光禿禿的小樹穿上了厚厚的棉衣，連屋頂也戴上了一頂棉帽。大地銀裝素裹，村子的上空偶爾飄出幾縷炊煙，多么像一幅詩意的山水畫啊！孩子們喜歡聚在一起打雪仗、堆雪人，大人們喜歡圍在火爐旁聽著孩子們的嬉鬧聲說一些家長里短的瑣事，一切都顯得恬靜而美好。課外積累小溪帶走夜的鼾（hān）聲，露珠打濕美的黎明；山村從甜夢中醒來，晨風給她揉（róu）著眼睛。繽（bīn）紛的彩蝶舞姿輕盈，采花的蜂兒歌聲嚶（yīng）嚶；歡快的小河舒展著腰肢（zhī），輕巧的炊（chuī）煙裊（niǎo）裊地上升。山村的早晨早晨像個剛醒的女孩兒，美麗、寧靜、睡眼惺（xīng）忪（sōng）；噢（ō），大自然是多才的畫家，描繪（huì）出這幅水墨丹青。小牧童走進畫里來了，趕著羊兒，灑下一路歌聲；擠奶的媽媽走進畫里來了，喜悅在奶桶（tǒng）里流動……