研究課題組于1999年對北京市的打工子弟學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，總共尋訪到114所打工子弟了619名有學(xué)齡子女的農(nóng)民工，了解其子女教育問題。 在2000年大部分時(shí)間，課題組一 流動兒童的生存和受教育狀5、63-5 2000611.4%88.0%31.7%，(其中家鄉(xiāng)出生，帶到北151010%左右，如果不論出生地，以現(xiàn)在在城30%。考慮只有真正的在城市停留足夠長的時(shí)間中國最大的城市也是流動人口較多的城市-上海，根據(jù)第五次人口普查數(shù)據(jù)：全市外來人口已達(dá)387.11萬人，在上海居住半年以上的有305.74萬人，以家庭形式在滬居住的占總量的61.8％。這里面也一定存在著一個(gè)龐大的流動兒童群體。對于流動兒童的研究最受矚目的首先是兒童的基本權(quán)利-受教育問題，其次是作為一個(gè)城市的邊緣群體與城市的融合問題。2. 流動兒童的內(nèi)心世界對這一問題的探討）19994050有力地影響著他們的頭腦，在這些孩子的作文中，經(jīng)常會看到這樣的內(nèi)容： 多萬流動人口中，6-143.6%，1012.5%，就是說，87.5%56546916.7%；4613728.3%；307823.3%；1813972%1484228.4%。也就是說，全校四分之一以上的學(xué)生超齡。61938321613001100200外出打工家庭的多子女現(xiàn)象突出，有些農(nóng)村家庭將外出打工作為逃避計(jì)劃生57.0%。子女多使得家庭負(fù)擔(dān)沉重，使有限的經(jīng)濟(jì)實(shí)力使用上更加10.5%的人表示負(fù)面影響。愿望美好，現(xiàn)實(shí)殘酷。中國人把自己下一代看成是自己生命的延續(xù)，接受調(diào)查 有相當(dāng)一部分打工者在思想上已經(jīng)認(rèn)識到家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)條件差，在經(jīng)濟(jì)狀況允許的條件的生活。但現(xiàn)實(shí)上，對于現(xiàn)在有子女在家鄉(xiāng)就讀的家長而言，只有10.5%的調(diào)查對象表示39.1%的家長認(rèn)為家鄉(xiāng)學(xué)校好，打工子弟學(xué)校具有比較優(yōu)勢。對于打工者來說他們1999114研究成果將有助于人們對這一問題的理解。11410694（1999月），93114444111115有學(xué)生93 人。學(xué)校之間規(guī)模相差巨大，小的只有7人，到1999年年初，最大的已經(jīng)達(dá)到1300多人。超過200人的學(xué)校只有太陽宮附近的育英小學(xué)、清河的鴻雁班2、八家私522很簡陋的條件下學(xué)習(xí)。1998，199619949200115000-20000行知打工子弟學(xué)校為例，1998931，1/3辦學(xué)者群體打工子弟學(xué)校的辦學(xué)者，是一個(gè)由形形色色的人員構(gòu)成的復(fù)雜的社會群體，從大學(xué)生到文盲都有。其中很大一部分曾經(jīng)在家鄉(xiāng)當(dāng)過民辦教師或公辦教師，11479辦學(xué)者的原籍。111（3）的辦學(xué)者來自河北、河2539182%。這是為什么呢？1/32/38121147930591適合中國國情，讓更多的中國人能夠購買和享受到。扭轉(zhuǎn)目前社會上過份熱衷的專為富行辦法，但對現(xiàn)