日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)中幾個(gè)非常重要的方法

日語(yǔ)學(xué)習(xí)中幾個(gè)非常重要的方法，來(lái)看看吧，對(duì)你學(xué)日語(yǔ)非常有幫助哦。

聽(tīng)

1、硬聽(tīng)NHK的消息那是尺度的發(fā)音，聽(tīng)多了就會(huì)去世豬不怕?tīng)C了，多次出現(xiàn)的生詞再去查字典。

2、要想句句聽(tīng)懂你的詞匯量必須充足的大，那是滴水成河的原理，和你下的時(shí)光成正比。

3、打工是體驗(yàn)生存，學(xué)習(xí)生存會(huì)話的機(jī)遇，只管即便打些動(dòng)嘴的，能偶然機(jī)聽(tīng)日本人語(yǔ)言的活，諸如加工零件流水作業(yè)那是用生命和時(shí)間調(diào)換你生產(chǎn)勞動(dòng)力的款項(xiàng)，長(zhǎng)進(jìn)不了多少日語(yǔ)，不能一箭多雕。不外偶然候人在屋檐下不能不低頭，打些來(lái)錢(qián)快的工也未嘗不行。

4、篤志去聽(tīng)，日語(yǔ)是一種很曖昧的語(yǔ)言，根據(jù)上下文

胡朦亂猜的本事肯定要作育起來(lái)。

5、整理本身學(xué)到的新單詞，重復(fù)影象，只有這樣才不虧本。厚學(xué)網(wǎng)400-0168-072說(shuō)

1、聽(tīng)懂了就能說(shuō)，就這么簡(jiǎn)略。

2、大聲朗讀，你讀的時(shí)間就在聽(tīng)。

3、偶然機(jī)就狂說(shuō)，別人聽(tīng)不懂了就費(fèi)盡心機(jī)用別的話表明。

4、不懂就問(wèn)，先學(xué)會(huì)怎么問(wèn)是很緊張的，再不懂就寫(xiě)出來(lái)，只要有漢字猜也可以猜個(gè)89不離10。

讀

1、最開(kāi)始便是讀五十音圖，每天讀，肯定要讀準(zhǔn)，發(fā)音精確

2、采取多種要領(lǐng)讀，這樣影象深刻。(具體參見(jiàn)“五十音圖速記”)

3、不要怕別人諷刺，要放開(kāi)聲音大聲朗讀。記取諷刺你的人才是不如你的人!

4、要做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，每天讀不間斷才氣有大的功勞。

寫(xiě)

1、不寫(xiě)不知道一寫(xiě)傻眼了，寫(xiě)不出來(lái)，為什么?構(gòu)文的本領(lǐng)沒(méi)有體系訓(xùn)練過(guò)。

2、全部這些都是相輔相成的。但是起緊張有堅(jiān)固的語(yǔ)法功底，毫不暗昧的條理性

3、剩下的便是你去世記硬背了

繞口令學(xué)習(xí)法

日語(yǔ)屬于亞洲語(yǔ)系，它的生長(zhǎng)進(jìn)程中直接或間繼承漢語(yǔ)的影響較大，其最大的發(fā)音特點(diǎn)便是詞與句的聲調(diào)較為單純，平直為主，一樣平常僅是首尾有升降起伏;沒(méi)有英語(yǔ)那幺大的升降變革。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)較為相似。第二便這天語(yǔ)的根本因素是五段十行的五十假名，此中絕大部門(mén)在漢語(yǔ)中都有雷同或相似音素。

因此，練習(xí)中國(guó)的繞口令對(duì)付練習(xí)日語(yǔ)發(fā)音很有利益。而且，繞口令本身就可以改正一些人的發(fā)音不清等問(wèn)題，多說(shuō)多練天然會(huì)提高一個(gè)人私家語(yǔ)言的流暢程度。

但是，我們練習(xí)繞口令，不要太甚求快，應(yīng)該偏重于清楚，還要連結(jié)整個(gè)繞口令從始至終的音量崎嶇只管即便不要變革，要平，要直，要明白，初練習(xí)者可以慢。這樣做，尤其對(duì)付方言味濃重者有利益，可以有效改正及警備中國(guó)方言式的日語(yǔ)發(fā)音。

練習(xí)中國(guó)的繞口令一段時(shí)間后，還可以找一些日語(yǔ)的繞口令來(lái)練，結(jié)果會(huì)更好。漫畫(huà)學(xué)習(xí)法(報(bào)紙及雜志等)

一樣平常日語(yǔ)講義出現(xiàn)的語(yǔ)言都不行克制的帶有較強(qiáng)的書(shū)面用語(yǔ)的味道，不太實(shí)用，也不容易引起學(xué)習(xí)者的興趣，在肯定程度上限定了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用。因此，自學(xué)者要本身探求得當(dāng)于本身的講義(讀物)。

一樣平常人都知道日本的漫畫(huà)很好，國(guó)內(nèi)也有大量的漢譯本。要是能找到日文版漫畫(huà)，對(duì)付日語(yǔ)學(xué)習(xí)，將是極有裨益的。

筆者大學(xué)一二年級(jí)時(shí)日語(yǔ)并不太好，也根本不講日語(yǔ)。大二暑假去北京旅游時(shí)，在海淀區(qū)的舊書(shū)攤上看到兩本很厚的日文版漫畫(huà)書(shū)，立刻就被其風(fēng)趣的內(nèi)容吸引了，買(mǎi)下后看過(guò)三四遍，內(nèi)里的許多普通的、真正的日語(yǔ)(不是我們講義中的日語(yǔ))很快就記取了，有些內(nèi)容現(xiàn)在都影象清楚(清楚過(guò)全部我學(xué)過(guò)的講義)。從而也就有了學(xué)日語(yǔ)的興趣及說(shuō)日語(yǔ)的興趣，那兩本漫畫(huà)書(shū)我反重復(fù)覆看了半年多，日語(yǔ)水平也有了飛速提拔。

日本的漫畫(huà)用的這天本正在利用的日語(yǔ)，是真正的日語(yǔ)，是活的日語(yǔ);而且內(nèi)容一樣平常很風(fēng)趣，此中有大量的漢字(漢字左右一樣平常有注發(fā)音)，水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)的費(fèi)力，卻好過(guò)學(xué)習(xí)的結(jié)果。所謂的寓學(xué)于樂(lè)，也便是云云吧。相應(yīng)的，根據(jù)個(gè)人私家喜好，也可以找一些日文版的報(bào)紙及雜志等讀讀看，結(jié)果一樣平常都比力好。

影視學(xué)習(xí)法

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有許多日本的影視劇，一樣平常都這天文發(fā)音中文字幕，而且許多都這天本影視的杰作，有較高的欣賞代價(jià)。許多人都市在寓目時(shí)天然的沉浸進(jìn)去，容易入迷，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的以為，卻能引起你學(xué)日語(yǔ)的興趣，并到達(dá)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的結(jié)果。

雖然，日本的影視劇也有好多種，動(dòng)畫(huà)的和非動(dòng)畫(huà)的，難的和不難的，你可以根據(jù)本身的水平及喜好自由選擇。

看看日本的影視劇，一來(lái)相識(shí)日本的文化，二來(lái)愉樂(lè)身心，同時(shí)又學(xué)習(xí)了日語(yǔ)，何樂(lè)而不為?別的，另有學(xué)日語(yǔ)用的教學(xué)用VCD及謀略機(jī)用碟，一樣平常都這天語(yǔ)入門(mén)知識(shí)，從假名教起的較多。筆者在創(chuàng)辦日語(yǔ)班的時(shí)間也有接納，結(jié)果較好。但市道市情上的盤(pán)片良莠不齊，選擇時(shí)要慎重，最好由懂日語(yǔ)的先辨別一下再利用。筆者曾買(mǎi)到一套名為的教學(xué)用VCD，內(nèi)里女講師的發(fā)音差到讓人瞠目(這大概便是所謂的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物吧)?？ɡ璒K學(xué)習(xí)法(歌曲學(xué)習(xí)法)

一樣平常人都知道一些日本的歌曲，如《北國(guó)之春》及《四序歌》等，那婉轉(zhuǎn)的旋律，精美的歌詞，都引人躍躍欲試，給人引吭高歌的欲望。而且要求不高，學(xué)會(huì)了假名就可以!資料又好找，你不想試試?

頭腦學(xué)習(xí)法

語(yǔ)言是舉行頭腦的根本，也是頭腦表達(dá)的東西。

任何一個(gè)國(guó)家的小孩在學(xué)他的母語(yǔ)時(shí)都學(xué)得很好，許多人去外洋學(xué)相應(yīng)的語(yǔ)言學(xué)的也很好，為什么?因?yàn)榭陀^環(huán)境逼迫他必須用這種語(yǔ)言表達(dá)其頭腦。久而久之，他就會(huì)形成用此種語(yǔ)言舉行頭腦的風(fēng)俗，到達(dá)學(xué)于應(yīng)用之中的結(jié)果。

一樣平常人沒(méi)有這種條件，筆者也沒(méi)有。但我們也可以逼迫本身以日語(yǔ)頭腦，久而久之逼迫本身形成用日語(yǔ)頭腦的風(fēng)俗。

經(jīng)典的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

第一核心：一切以句子為中心！句子就是一切！句子就是財(cái)富！

句子簡(jiǎn)單明確，容易掌握，并馬上可以用于交流！感覺(jué)棒極了！

味道好極了！

激情的成就：

從開(kāi)始學(xué)日文，如果“每天脫口而出十句話”一年，就可以脫口而出三千六百多句話，舉一反三就可以擁有近一萬(wàn)個(gè)實(shí)用句子，一萬(wàn)筆日語(yǔ)財(cái)富，早已達(dá)成自由交流的境界！一個(gè)學(xué)習(xí)一年日語(yǔ)的學(xué)生的能力將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)大學(xué)日語(yǔ)本科畢業(yè)生，因?yàn)榻^大多數(shù)大學(xué)日語(yǔ)本科畢業(yè)生能連續(xù)說(shuō)的日語(yǔ)都不超過(guò)十句話。

終身的愛(ài)好：

我最大的愛(ài)好就是收集各種好句子，然后反復(fù)操練，直至脫口而出！每當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)愛(ài)好，別人都會(huì)非常驚訝！但很多人在我的影響下逐漸也有了這個(gè)愛(ài)好。從此，他們的日語(yǔ)也就走上了成功之路！

立刻行動(dòng):

讓我們花十分鐘時(shí)間學(xué)會(huì)最常用的十句日語(yǔ)吧。

日本人との挨拶言葉

1.どちらにお住まいですか。

2．どうやってこちらへみえましたか。

3．お體はいかがですか。

4．家族はお見(jiàn)えですか。

5．お仕事はどちらですか。

6．今度の日曜日はお暇ですか。

7．どちらにお勤めですか。

8．わからないことはありますか。

9．お困りのことはありませんか。

10．仕事が終わったら、お會(huì)いできますか。第二核心：三最口腔肌肉訓(xùn)練法。

游泳是“游”出來(lái)的！鋼琴是“彈”出來(lái)的！舞蹈是跳出來(lái)的，車(chē)是開(kāi)出來(lái)的，飯是做出來(lái)的，電腦是玩出來(lái)的，語(yǔ)言是說(shuō)出來(lái)的。只有脫口而出才算是真正學(xué)習(xí)語(yǔ)言。日語(yǔ)不僅學(xué)出來(lái)的，日語(yǔ)更是“說(shuō)”出來(lái)的！日語(yǔ)不是分析出來(lái)的！

日語(yǔ)不是做選擇題做出來(lái)的！

學(xué)習(xí)外語(yǔ)就是“訓(xùn)練口腔肌肉”，使之輕松地發(fā)出“陌生的外國(guó)聲音”，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就要苦練脫口而出！只有這樣才是真正地學(xué)會(huì)了外語(yǔ)！明正經(jīng)典的“三最”口腔肌肉訓(xùn)練法將復(fù)雜、冷酷的外語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了簡(jiǎn)單刺激的游戲！

訓(xùn)練方法：

用“最大聲、最清晰、最快速”的辦法反復(fù)操練句子或小短文直至脫口而出。每次記錄時(shí)間，爭(zhēng)取打破上次成績(jī)，也可互相比賽。

管它說(shuō)好說(shuō)壞，只要有機(jī)會(huì)“說(shuō)”就可以！熱愛(ài)丟臉，干脆忘記面子的存在。你說(shuō)得越多，你的日語(yǔ)就越好！你必須享受說(shuō)破爛日語(yǔ)的快樂(lè)，因?yàn)檎f(shuō)是通向成功唯一的法寶。別放棄！竭盡全力！

嘴動(dòng)一次，記憶就深刻一次，肌肉就發(fā)達(dá)一點(diǎn)！你一定可以成功！

經(jīng)典三最第一篇：

人間には、わからないことや知らないことがあって當(dāng)然である。ただ私のわからないことや知らないことは、世間では常識(shí)的なことが多いように感じる。だから、それがみ

んなが知っていることだということがわかれば、つい、わかったふりをしてしまう。どうして「わからない」「知らない」と言えないのか。自尊心が強(qiáng)いからだというより、物事に対してあまりにも鈍感である自分をさらけ出したくないのである。素直になりたいものである。

經(jīng)典三最第二篇：

モンテーニユは、こういうことをいっている。世間にはよく、心では思っているのだけれと、どういっていいかわからない、という人がある。その人は、たいへんいいことを考えている人のように見(jiàn)えるが、言葉にならないということは、心のなかにはなんにもない、ということである。もし考えがあるならば、言葉続々として従う、という。經(jīng)典三最第三篇：

たしかに、言葉にあらわしてみてはじめて自分の考えのつまらなさがわかることがある。何かすばらしい考えでもあるように思っているだけである。後世の哲學(xué)者はみんなこの意味のことをいっている?？激à毪趣いΔ韦?、言葉や文字で考えるのである。言葉になったものが考えなのである。

第三核心：通過(guò)口語(yǔ)突破語(yǔ)法，通過(guò)說(shuō)實(shí)用句子突破語(yǔ)法。

語(yǔ)法是中國(guó)人“最頭疼”的一個(gè)問(wèn)題。

大家“痛恨”語(yǔ)法，但又不得不學(xué)語(yǔ)法。語(yǔ)法本應(yīng)該是我們的忠實(shí)仆人，隨叫隨到，現(xiàn)在它卻成為“奴役”廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的主人，苦不堪言！不是語(yǔ)法害了我們，而是我們害了語(yǔ)法！明正激情日語(yǔ)讓你熱愛(ài)語(yǔ)法、讓你攻克語(yǔ)法、讓你擁有語(yǔ)法！

“明正激情日語(yǔ)”的解決辦法是：一句話突破一條語(yǔ)法！脫口而出一個(gè)實(shí)用的句子，永遠(yuǎn)掌握一條可愛(ài)的語(yǔ)法。日語(yǔ)2級(jí)1級(jí)文法加起來(lái)也不過(guò)兩百六十條左右，也就是說(shuō)，一天三句話，三個(gè)月左右的時(shí)間，脫口而出兩百六十個(gè)左右的句子，就可以基本上掌握日語(yǔ)1級(jí)的語(yǔ)法！更重要的是，你終于會(huì)說(shuō)話了，而且是兩百多個(gè)絕對(duì)“復(fù)雜”的句子！

我愛(ài)語(yǔ)法，沒(méi)有語(yǔ)法，就沒(méi)有美妙的語(yǔ)言！

立刻學(xué)會(huì)5條2級(jí)文法：

長(zhǎng)い苦労のあげく、とうとう病気になってしまいました。

喜びのあまり、聲をあげた。

せっかく作ってくださったのだから、いただこうじゃないですか。

彼の気持ちは本當(dāng)に理解しがたい。

これこそ本當(dāng)の日本料理です。

第四核心：通過(guò)口語(yǔ)突破單詞！句子量比單詞量更重要！

“孤立地背誦單詞”幾乎是徒勞無(wú)功的！

一個(gè)單詞有很多意義，只有在特定的句子里面才有特定的意思，日文很多詞前后都有固定的詞，單獨(dú)地學(xué)習(xí)某個(gè)詞是沒(méi)有意義的。更重要的是，人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。

我們堅(jiān)決反對(duì)孤立地記憶單詞！明正倡導(dǎo)“用實(shí)用的句子記憶單詞”，只有這樣才有意義，才能真正地建立感情，地久天長(zhǎng)！

在明正激情日語(yǔ)中沒(méi)有“單詞量”這個(gè)說(shuō)法，取而代之的是“句子量”，這才是真正有意義的。一個(gè)句子量達(dá)到三百

以上的人已經(jīng)是一個(gè)日語(yǔ)交流能手，一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功者！

在句子里掌握單詞吧！

1.工事は來(lái)春から始められます。もっとも予算が獲得できればの話ですが。

2.腹のうちは読めない。

3.父に死なれた友人を労わる。

4.いっそ思い切って彼女に打ち明けようか。

5.電話とは、時(shí)々ひどくいまいましいものである。

6.あそこの社長(zhǎng)は説教が長(zhǎng)くてうんざりしますよ。

7.けが人の介抱に忙しい。

8.こう暑くてはかなわない。

9.こんなお金をもらう筋がない。

10.この町の魅力は夜の夜景に盡きる。第五核心：口語(yǔ)突破聽(tīng)力。

世上本沒(méi)有聽(tīng)力題，因?yàn)槁?tīng)不懂的人太多了，所以才出現(xiàn)了聽(tīng)力題，逼著你練習(xí)聽(tīng)力。激情日語(yǔ)的秘訣：你一定能聽(tīng)懂你能說(shuō)出的東西！

你只管去大量地練習(xí)說(shuō)，只要“發(fā)音純正”、“用法地道”，你的聽(tīng)力自然突破！而且采用的是“超級(jí)三最法”，比日本人說(shuō)得還快，難道還怕聽(tīng)不懂嗎？

就象我們從小長(zhǎng)大，從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)聽(tīng)力，從來(lái)沒(méi)有戴上耳機(jī)進(jìn)過(guò)“所謂的”聽(tīng)力訓(xùn)練教室，但我們的中文聽(tīng)力是世界一流的。

結(jié)論：我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)應(yīng)該是“同步成長(zhǎng)”的！能說(shuō)出來(lái)的就能聽(tīng)懂，能聽(tīng)懂的再練練就能說(shuō)出來(lái)！

解決聽(tīng)力問(wèn)題的“最終辦法”是：口語(yǔ)過(guò)關(guān)！

經(jīng)典三級(jí)聽(tīng)力:

男の人と、女の人が話しています。ギター教室の生徒は、今年、何人になりましたか。ギター教室です。

男性：今年は、生徒はたくさん來(lái)ていますか？ピ?ノ教室もギター教室も、去年は３０人でしたね。

女性：はい。ピ?ノ教室は急に多くなって、去年の２倍になりました。でも、ギター教室は去年より１０人、少なくなってしまいました。

男性：１０人もですか。それは困りましたね。ギター教室の生徒は、今年、何人になりましたか。

經(jīng)典二級(jí)聽(tīng)力:

女の人と男の人が話しています。男の人はなぜ體の調(diào)子が悪くなったといっていますか。女：山田さん、ずいぶん元?dú)荬ⅳ辘蓼护螭亭ā?/p>

男：ええ。頭痛がして、體がだるいんです。

女：仕事のやりすぎですか。

男：いや。どうも、家の中の空気が悪いみたいなんです。

女：そんな、だって、町の中心の空気の悪いところから、空気のいいところに引っ越したんでしょう？

男：いや、実は、家の壁紙から體に害のある化學(xué)物質(zhì)、つまり毒が出ていることがわかったんです。

女：えっ？それで體の具合がわるくなったんですか。

男：ええ。

女：ひどい話ですね。建築業(yè)者が特にひどい材料を使ったってことですね。

男：家々。どこの業(yè)者も同じものを使っているらしいですよ。みんな知らないだけだ。男の人はなぜ體の調(diào)子が悪くなったといっていますか。

１.仕事をやりすぎたからです。

２.引越しで疲れたからです。

３.家の壁紙から毒が出てくるからです。

４.その建築業(yè)者が特にひどい材料を使ったからです。

經(jīng)典一級(jí)聽(tīng)力:

男の人と女の人が話しています。男の人の言いたいことはどんなことですか。女：あのう、すみません。これ、やり方、教えてください。

男：ええ、何？ああ、これね。表を作るわけ？

女：ええ。だけど、中にグラフも入れたいんです。できますか。

男：うーん。できることはできるけど。

女：ほんと？どうやるんですか。

男：えーとねえ、あの棚の上に黃色いの、あるよね。

女：はい。男：あれ見(jiàn)てねえ。女：教えてくれないんですか。

男：今それどころじゃないんだよ。

女：はーい。

男の人の言いたいことはどんなことですか。

1.今忙しいから、自分で調(diào)べてやってほしい。

2.やり方は簡(jiǎn)単だから、自分でやってほしい。

3.ほかの人に聞いてほしい。

4.グラフはいらないから、やめてほしい。

第六核心：口語(yǔ)突破考試

考試就是口語(yǔ)，口語(yǔ)就是考試！兩者是完全統(tǒng)一的！考試的最大特點(diǎn)是"換湯不換藥"，考來(lái)考去就是那點(diǎn)"破玩意"。

明正激情日語(yǔ)的考試秘訣就是把考試題總結(jié)成口語(yǔ)，用三最法脫口而出！要將考試題統(tǒng)統(tǒng)脫口而出，而不只是選對(duì)答案！

培養(yǎng)一流語(yǔ)感，對(duì)考試陷阱輕車(chē)熟路！素質(zhì)教育和應(yīng)試教育完美結(jié)合。這樣練你肯定會(huì)快速成為考試高手。更重要的是：

你獲得了真正的日語(yǔ)交流能力。這才是小至個(gè)人求職就業(yè)，大至祖國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)最迫切需要的能力。這是一個(gè)

“一舉數(shù)得"、"利國(guó)利民”的方法。

經(jīng)典3級(jí)題：

兄と弟は周りの人にいつも______しまう。

①くらべて②くらべられて③くらべらせて④くらべられさせて

經(jīng)典2級(jí)題：

その男は年をとっている______、體も弱っており、仕事をするのは無(wú)理だった。①一方に②うえは③あまりは④うえに

經(jīng)典1級(jí)題：

外國(guó)からのお客を______、銀座でウ?ンドウショッピングをした。

①案內(nèi)するがてら②案內(nèi)なので③案內(nèi)だから④案內(nèi)かたがた

明正強(qiáng)烈呼吁：為參加日語(yǔ)等級(jí)考試，日語(yǔ)口譯證書(shū)考試和其他任何考試而辛勤努力的人們，在大量做模擬考題的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了：你的真正目的、成功、成就感和快樂(lè)不是選對(duì)答案，而是“將地道的句子脫口而出”！將考試題中的所有題目都總結(jié)提煉成地道實(shí)用的口

語(yǔ)，換上第一人稱，變成自己的話，然后反復(fù)練習(xí)直至脫口而出！

讓我們一起來(lái)“脫口而出考試題”吧！

第七核心:學(xué)一句算一句，說(shuō)一句頂十句！

句子有“千千萬(wàn)萬(wàn)”，大家不要感到灰心和恐懼！

學(xué)一句就要一絲不茍地脫口而出一句，不懂只是一次不懂，糊涂只是一次糊涂！不再做學(xué)了忘，忘了學(xué)的無(wú)聊游戲！

而且說(shuō)一句就要“字正腔圓”，不是日本人勝似日本人！底氣十足，高人一等！說(shuō)一句頂十句！而不是說(shuō)了十句，別人還把你當(dāng)初學(xué)者！

1.お會(huì)いできて、うれしいです。

2.皆さんといい友達(dá)になれることを楽しみにしています。

3.日本の會(huì)社で働くためには、日本語(yǔ)が上手に話せることが必要だと思います。

5.お考えを聞かせていただければありがたいと思います。第八核心:一年的時(shí)間足以攻克日語(yǔ)！

大量地制作小紙條，這樣可以語(yǔ)言環(huán)境隨身攜帶，可以反復(fù)刺激大腦，增強(qiáng)記憶，可以充分利用零碎時(shí)間，可以有效控制懶惰。一天輕輕松松脫口而出十句話，一年真真正正攻克日語(yǔ)。

教你最實(shí)用的商務(wù)日語(yǔ):

1.取り扱い品目について紹介していただけないでしょうか。

2.できるだけご希望に添えようにいたしましょう。

3.古いお得意先という関係を考慮に入れなければ、このようなオフ?ーはいたしませんね。

4.殘念ながら、當(dāng)方は貴社の損害賠償の要求を受け入れかねます。

5.われわれは外資を?qū)毪工毪水?dāng)たって、契約を重んじて、信用を守るという原則を一貫モットーしています。勵(lì)志名言：

1.日本語(yǔ)を勉強(qiáng)して、祖國(guó)のために働こう。(學(xué)好日語(yǔ)，為祖國(guó)服務(wù)。)

2.偉大な理想が偉大な人物を造るのである。(偉大的夢(mèng)想造就偉大的人物。)

3.昨日の失敗は今日の成功となる。(今天的成就源自昨天的不可能。)

4.人は命の長(zhǎng)さを決めることはできない。しかし、命の広がりと深さを決めることはできる。(一個(gè)人無(wú)法決定他生命

的長(zhǎng)度，但可以決定他生命的廣度和深度。)

5.渇望と決心は、失望に打ち勝つ。(渴求和決心必能戰(zhàn)勝失望。)

6.金銭の有無(wú)が問(wèn)題なのではない、考えの有無(wú)が問(wèn)題なのだ。(缺乏金錢(qián)不是問(wèn)題，缺乏想法才是問(wèn)題。)

7.自分を信じること。それが成功の秘訣である。(你必須相信你自己，這就是成功的秘密。)

8.意義ある目標(biāo)に向かって進(jìn)み始めるのなら、それはもう成功だと言える。(當(dāng)你開(kāi)始朝一個(gè)有意義的目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，

你就成功了。)

大神的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法(下)

接下來(lái)我們可以正式的翻開(kāi)書(shū)看課文了，說(shuō)白了1-15課左右就是在給你灌輸兩個(gè)基本概念，

第一，日本人動(dòng)詞放后面的

第二，日本人通過(guò)詞語(yǔ)的形態(tài)表示時(shí)間的狀況情況

不像中文，如我吃了，我們用“了”來(lái)代替過(guò)去式，日語(yǔ)只會(huì)用食べました來(lái)表示已經(jīng)發(fā)生的狀態(tài)、中文我沒(méi)吃，那么日語(yǔ)只會(huì)用食べていません

完了，我想說(shuō)我說(shuō)完了，前十五課主要就想灌輸這么個(gè)東西給你，只要你弄懂就可以了列個(gè)表吧

動(dòng)詞形容詞1形容詞2名詞

動(dòng)詞形容詞1形容詞2名詞一般現(xiàn)在時(shí)ますいですです過(guò)去時(shí)ましたかったでしたでした

否定ませんくないですではありまではありま

くありませんせんせん

過(guò)去否定ませんでしたくなかったでではありまではありま

すせんでしたせんでした

くありません

でした

說(shuō)白了就是這么大回事，語(yǔ)法書(shū)啰啰嗦嗦寫(xiě)一堆，其實(shí)就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的東西。ます是基本，過(guò)去就變ました否定就變ません過(guò)去否定就合起來(lái)ませんでしたい是基本，過(guò)去就把い變成かったです否定就變ないです過(guò)去否定就合起來(lái)，なかったです。です是基本，過(guò)去就把です變でした、否定就變ではありません過(guò)去否定就合起來(lái)ではありませんでした

這個(gè)太簡(jiǎn)單了，很多同學(xué)有基礎(chǔ)的已經(jīng)看不下去了，但是我想說(shuō)的是，你剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候是不是很糾結(jié)，為什么い的否定有兩種變法，然后你就去記，然后你一個(gè)形容詞一個(gè)形容詞的去變爭(zhēng)取熟練，我想說(shuō)，根本沒(méi)意思，因?yàn)槟銓W(xué)到后來(lái)，你自然清楚ないです＝ありません

所以，你也沒(méi)必要爭(zhēng)取兩個(gè)都熟練，因?yàn)檫@是自然而然的，至于為什么你往后學(xué)就自然知道了，很多同學(xué)從小到大學(xué)習(xí)任何學(xué)科都是追求任何知識(shí)點(diǎn)的絕對(duì)清楚，其實(shí)根本沒(méi)有意義，視角寬了，很多東西自然懂

1-15課就完了，至于中間雜七雜八的語(yǔ)法我建議你，瀏覽一次大概知道什么意思，不需要去絕對(duì)掌握，一個(gè)一個(gè)練習(xí)，每課把單詞語(yǔ)法看一次，大概知道什么意思就可以了！

好好練習(xí)一下時(shí)態(tài)之間的變型，比如拿到赤い這個(gè)單詞，你自己要能夠立即反應(yīng)出赤いです、赤いでした、赤くないです、あかくありませんでした這樣就足夠了，還是那句話，別對(duì)自己要求太高，因?yàn)樽冃椭皇亲兡骋粋€(gè)部位，他們是有共性的，只要掌握變動(dòng)的方法，其他詞會(huì)觸類旁通的，你不可能赤い這樣變，苦しい你就不這樣變，照樣還是變動(dòng)結(jié)尾那個(gè)い分別是くるしいですくるしいでした苦しくないです苦しくありませんでした。

1

瓶頸了，動(dòng)詞變型，初級(jí)只需要掌握4個(gè)變型，分別是字典型，た型ない型て型。我想給你說(shuō)的是每一種變型后面會(huì)跟一堆細(xì)枝末節(jié)的語(yǔ)法，我建議你別管他，看一次有個(gè)印象就可以了，因?yàn)?5課以后的課文都是為了一個(gè)東西服務(wù)的，就是告訴你

日語(yǔ)中根據(jù)不同的說(shuō)話對(duì)象用的結(jié)尾不一樣，變型前帶ますです就是敬語(yǔ)，變型后這些東西就是日常語(yǔ)

同時(shí)日語(yǔ)中有小句，一句話里面如果想用兩個(gè)動(dòng)詞的話，那么久需要把其中一個(gè)動(dòng)詞變成普通型，然后加個(gè)の或者こと把他名詞化，說(shuō)白了就想告訴你這個(gè)，

因此，要把15到最后一課當(dāng)做一課來(lái)學(xué)，就是任何一個(gè)動(dòng)詞都可以通過(guò)變型從敬語(yǔ)變成普通形態(tài)。

現(xiàn)在た型ない型なかった型

字典型いく

過(guò)去いった

否定いかない

過(guò)去否定いかなかった

說(shuō)白了，就是這么簡(jiǎn)單，在不同時(shí)態(tài)用不同形態(tài)，初級(jí)想告訴你的就是這么多，因此宏觀掌握了后，你再來(lái)慢慢看，每個(gè)變型具體的變法，這里就不累贅的說(shuō)了，書(shū)上寫(xiě)的很清楚。

你需要拿很多動(dòng)詞來(lái)練習(xí)，比如隨便說(shuō)一個(gè)動(dòng)詞，你首先知道是幾類動(dòng)詞，然后知道以上4種的變型比如笑います笑う笑わない笑った笑わなかった你要隨便給你個(gè)動(dòng)詞都能熟練的在心里自如的變型，你的初級(jí)基本就過(guò)關(guān)了，至于形容詞和名詞的簡(jiǎn)體變型就更簡(jiǎn)單了，就是有です的去掉ですありません變成ないました變た型，除此之外我想不到什么了，其實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的敬語(yǔ)說(shuō)白了就是把結(jié)尾的東西換了，就這么簡(jiǎn)單，你要是領(lǐng)悟到這個(gè)份上，初級(jí)這點(diǎn)東西也就弄懂了。

我還是要提醒一次，不要擔(dān)心初級(jí)的語(yǔ)法你沒(méi)學(xué)好，上述的是語(yǔ)法的精髓，其他都是浮云，例如什么てはいけません、なければなりません、字典型＋こと＋が＋できますた型+こと＋あります這些東西，書(shū)上洛里啰嗦的寫(xiě)一大堆，包括有多少種用法，說(shuō)白了，告訴你你也記不住，做筆記也就是多抄一次，沒(méi)有任何意義，你能告訴我為什么字典型加こと加が加できます就是可以做某事嗎？你能知道他是表強(qiáng)調(diào)可以做某事嗎？就算你知道，你真正體會(huì)到了他和可能態(tài)的區(qū)別嗎？能告訴我為什么后面是あります的時(shí)候就要用た型嗎？我覺(jué)得你不可能知道，但是我想說(shuō)，你學(xué)了后面之后，返回來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切就是那么理所當(dāng)然。

所以，初級(jí)上，精髓就是掌握好動(dòng)詞變型，知道常備的時(shí)態(tài)，完畢，別去糾結(jié)那些語(yǔ)法老師吃飽了沒(méi)事干，編字典一樣給你羅列無(wú)數(shù)個(gè)語(yǔ)法和單詞的用法，語(yǔ)法和單詞只有在課文里的時(shí)候才有用，沒(méi)有了情境，這些單詞就是一堆磚一堆瓦，屁都不是！

當(dāng)你完成了上述的基本功的時(shí)候，你就可以再回過(guò)頭，從第一課看到最后一

2

章里的生詞就可以了，別管練習(xí)里的生詞，反正看了也意義不大，看詞應(yīng)該這樣掌握，動(dòng)詞第一，副詞第二，形容詞第三，名詞第四，原因很簡(jiǎn)單，動(dòng)詞最重要，副詞最難，形容詞和名詞無(wú)所謂，凡是課文里沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞輕你別去管！！花了很大的篇幅來(lái)談?wù)摮跫?jí)怎么學(xué)，第一步幾乎就是這個(gè)樣子過(guò)來(lái)的，完成上述的內(nèi)容大概需要1個(gè)月左右，當(dāng)然能少花就少花，我希望你能通過(guò)刻苦的10天左右完成，而且事實(shí)證明，能夠做到，

接下來(lái)，你就開(kāi)始看初級(jí)下，請(qǐng)你跳過(guò)那些莫名其妙的單元，只看有變型的單元，一共貌似有8到9個(gè)單元，你可以分別看一下，到底有些啥子變型，他們分別是干什么的，其中重點(diǎn)掌握可能態(tài)，假定態(tài)，被動(dòng)態(tài)和使役態(tài)，其他的，你自己看到辦，這幾個(gè)要熟練的掌握。

還是那句話，莫切管那些語(yǔ)法，只看變型，當(dāng)你全部過(guò)一次了后，又倒回來(lái)，一課一課的看，再來(lái)看這些細(xì)枝末節(jié)的語(yǔ)法和單詞，看看課文，相信你會(huì)很輕松的，其實(shí)整個(gè)初級(jí)下是個(gè)你一個(gè)全面的日語(yǔ)世界觀，就是告訴你，他們能夠用動(dòng)詞的形態(tài)表示各種情形，就這么簡(jiǎn)單，

我請(qǐng)你別去糾結(jié)那些語(yǔ)法，比如啥子小句+ようになります小句加ようにします在當(dāng)時(shí)的你第一次學(xué)的時(shí)候你根本不曉得他在說(shuō)啥子，啥子表能力，表狀況習(xí)慣，又是啥子努力使某種行為變現(xiàn)實(shí)，我的天，你記到了你也用不來(lái)，等你學(xué)完了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，你學(xué)到后來(lái)，你就知道，よう就是樣子的意思，是個(gè)名詞，名詞加にします就是像這個(gè)名詞這么做，コーヒーにします、就是要咖啡，而名詞になります就是變成這個(gè)名詞的樣子，比如１４歳になりました就是變成14歲，而動(dòng)詞要接名詞，必須要用普通型，名詞接名詞直接用の，就這么簡(jiǎn)單，因此ようにします前面必須要用普通型，因?yàn)椁瑜κ莻€(gè)名詞，名詞前面接動(dòng)詞必須要用普通型，是不是很羅嗦~呼呼。所以，很多你當(dāng)時(shí)不明白的動(dòng)詞看多了，就理解了，不必當(dāng)時(shí)切記那么多。

進(jìn)階級(jí)

適合人群：學(xué)完了初級(jí)的人，以及學(xué)完了中級(jí)但是腦子一片模糊的人，要求日語(yǔ)掌握程度常用動(dòng)詞變型掌握完備詞匯量1500左右對(duì)于初級(jí)語(yǔ)法至少有模糊概念

按照這個(gè)辦法，你學(xué)完了初級(jí)上下后，恭喜你，你具備進(jìn)入第二步的資格了第二步，但是我不是想打擊你，你只是入門(mén)了而已，僅此而已，不要覺(jué)得學(xué)了初級(jí)上下，有4級(jí)水平你就可以了，你這些水平連和日本人正常對(duì)話都不可以，因此，心態(tài)放好，認(rèn)真腳踏實(shí)地的前進(jìn)。

方法很簡(jiǎn)單，就是不要駐足的往前一直學(xué)習(xí)，從初級(jí)上開(kāi)始一直到高級(jí)下，請(qǐng)你一天都不要駐足的前進(jìn)，每天學(xué)習(xí)1到2課，如果你可以，可以更快，沒(méi)人攔你，也鼓勵(lì)你更快，你會(huì)享受和獲取成就感！但是前提是你全身心的投入方法很簡(jiǎn)單，

聽(tīng)3次課文朗讀，其實(shí)對(duì)于沒(méi)有口音，和發(fā)音基本沒(méi)問(wèn)題的同學(xué)，不需要，因?yàn)榕掠行┩瑢W(xué)，一來(lái)沒(méi)有正確的音調(diào)，以后發(fā)音很糾結(jié)

全文翻譯，無(wú)論是對(duì)話還是后面的課文，我所謂的翻譯，是逐字逐句的翻譯，你需要對(duì)每一個(gè)單詞都做到認(rèn)識(shí)它在這篇課文的含義，也僅僅需要這樣，沒(méi)

3

這樣的好處在于，你不會(huì)弄混，減輕工作量，你知道他的正確使用方法，對(duì)于很多單詞字典里列出的意義，你這輩子都不會(huì)遇到，等你一個(gè)單詞在幾篇課文遇到不同的意思的時(shí)候，這個(gè)才是你真正需要學(xué)習(xí)的單詞，其他就當(dāng)堂掌握就可以了

你在翻譯的時(shí)候，要仔細(xì)推敲每個(gè)動(dòng)詞，副詞和形容詞的意義，記?。傞_(kāi)始的時(shí)候請(qǐng)你尊重原文，在你掌握了原文的時(shí)候再修飾，比如上海へ行ったことがある請(qǐng)你老老實(shí)實(shí)的翻譯成我有去過(guò)上海的經(jīng)驗(yàn)，不要翻譯成我去過(guò)上海，原因很簡(jiǎn)單，請(qǐng)你體會(huì)哈原文是重點(diǎn)想強(qiáng)調(diào)啥子，不要因?yàn)槟阌幸稽c(diǎn)小聰明，錯(cuò)過(guò)那些關(guān)鍵詞的含義，大致知道這句話的意思其實(shí)你啥子都不知道！這個(gè)我不想列舉了，大部分人有這個(gè)想法，比如在學(xué)もらいます和くれます的時(shí)候，好多人都翻譯成得到，這樣你永遠(yuǎn)也體會(huì)不到二者的區(qū)別，初學(xué)者應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的走一次，但是，這個(gè)僅僅是初級(jí)這樣翻譯，大約15天你就可以完成翻譯完上下冊(cè)的任務(wù)，請(qǐng)你老老實(shí)實(shí)的翻譯！

然后你就可以開(kāi)始翻譯中級(jí)了，這個(gè)時(shí)候也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)不一樣，中級(jí)以后難很多，無(wú)所謂，翻譯吧，是檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了，遇到不曉得的小語(yǔ)法你可以倒回去查，也可以請(qǐng)教人，無(wú)所謂不管你用啥子方法，逐字逐句的翻譯，也許很慢，也許一天都翻譯不完一課，堅(jiān)持，第十天或者第二十天你會(huì)頓悟的，而且我的要求是，翻譯的時(shí)候說(shuō)人話！！段落那么長(zhǎng)，翻譯完了麻煩你看一下你第一次翻譯出來(lái)那些狗屁不通的中文，不是別人日語(yǔ)奇怪，是你自己翻譯的奇怪，仔細(xì)思考哪里出錯(cuò)了，再對(duì)照原文修改，可以查字典，可以看語(yǔ)法書(shū)，但是別忘記一個(gè)原則，別學(xué)習(xí)本課含義以外的東西，因?yàn)闆](méi)有任何意義，但是也別糾結(jié)，即使你翻譯的不好，即使個(gè)別語(yǔ)法不明白，請(qǐng)你不要停下來(lái)糾結(jié)這一課，第二天你應(yīng)該繼續(xù)！繼續(xù)翻譯下一課！

我的女朋友前7課每天要花10個(gè)小時(shí)翻譯一課，到后來(lái)可以做到一天翻譯3到4課，后面越