第第頁2024年九年級下學期二模檢測試卷語文參考答案1．A解析“榔láng梨“郴chēn州2．【答案】DA．油然而生：形容思想感情自然而然地產生。B．花團錦簇：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。C．孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。D．前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。與語境不符，使用錯誤。故選D。3．【答案】C【解析】C．“約”和“左右”重復啰嗦，應刪去其一。4．【答案】D【解析】試題分析：A中的“笨手笨腳”B中的“蠢”用詞不當，C太生硬。5．【答案】A（情感風格不止傷感惆悵，也有積極樂觀）6．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂7．C8．鯤鵬自有凌云志，少年常懷報國心9．【答案】C【解析】A．本詩寫的是春江暮色；B．春江景色應為悠柔恬美；D．應為“化抽象的情思為具體的形象”。10．【答案】心中的綿綿柔情，就像眼前的春水，無了無休。（翻譯1分）運用比喻的修辭手法，（手法1分）化抽象為具體，含蓄而生動地寫出詩人面對一江春水，心中陡然涌起綿綿柔情仿佛眼前的一江春水，無了無休。情景相生，另有耐人尋味之處。（表達效果2分）11、【答案】D【解析】“寇準言是”中的“是”含義為“對，正確”：“故天將降大任于是人也”中的“是”含義為“這”。12．【答案】D13．恰逢皇帝召見百官討論國事，寇準極力陳述事情的得失，皇帝更加器重他。（1句話1分）會：恰逢，正趕上極陳：極力陳述益：更加14．文中寇準的“剛”表現(xiàn)在：（3點3分）1．不增報年齡，誠實守信、為人方正。2．百官言事，極陳利害，性格剛毅。3．面對契丹人的囂張跋扈，臨危不懼，堅持讓皇帝御駕親征。4．用守將高瓊的言行及敵人的慌張側面體現(xiàn)寇準的剛與智（目光長遠）。詩歌寇準的“柔”是因為：他的詩歌情韻悠長，蘊藉空靈，所繪的江南春日圖，既有“杳杳煙波”又聞到“白蘋”的清香，同時又將綿綿情感化為綿長的春水，整首詩柔麗而富有情感。言之成理即可（2分）15．答案：B．解析：材料二中第四段中原文“載荷專家的選拔重在經驗，而不是航天員的身體素質”，材料三最后一段“桂海潮最終為何能登上太空？不僅僅因為他是頂尖專家，還得益于他的身體素質。”可知，最重要的原因是桂海潮有豐富的經驗，是頂尖專家。16．答案：小雅，實現(xiàn)“太空夢”可以這么做：堅持夢想，不放棄。桂海湖高考分數(shù)可以填北大，但他堅持夢想，填報了北京航空航天大學飛行器設計與工程專業(yè)：勤奮學習，專注科研，成為頂尖專家。桂海潮視力不好，但他勤奮學習與科研，成為頂尖專家，能夠登上太空；堅持鍛煉，提高身體素質。桂海潮在勤奮學習與科研之余，一直堅持鍛煉，因為鍛煉不輟，他才創(chuàng)造奇跡，成為中國首位非軍人航天員。（稱呼1分，三點做法各1分，共4分）17．①艱辛工作②勸一鶴母親回家18．（1）“藏”字特別富有表現(xiàn)力。這里指淚水混雜在汗水里流下來，（1分）生動形象地描寫了一鶴勞動的艱辛，（1分）想到一身病痛的母親每天如此艱辛勞作內心的辛酸，（1分）一個“藏”字刻畫出一鶴堅強、懂事的形象。（1分）“站”和“流”字，體現(xiàn)的僅僅是一鶴勞動時的艱辛，“流”僅是一個一般的動作描寫。 3分檔：“站”字最富有表現(xiàn)力，（1分）因為“站”二字很好地刻畫了此時一鶴不堪重負勞動的艱辛場面，刻畫出一鶴堅強的形象，（1分）而“流”只是一般的動作描寫。（1分） 選“流”2分檔評分。19．①“鶴”是君子的象征，代表著清雅、高潔的品質。一鶴的父親醉心于考古研究，將手稿交給博物館，有君子之風。他給孩子取名“一鶴”，希望孩于保持清雅高潔的品質。（2分） ②“一鶴”這個名字象征了主人公昂揚向上，堅強自立的品格。一鶴在炎炎夏日幫助母親辛苦背貨箱，不曾退縮喊累；（2分）③“一鶴”寄托了父親對一鶴的期許。希望一鶴像鶴一樣具有堅韌不拔的品質，一飛沖天的壯志（2分）。④作者給主人公取名為“一鶴”，表達了對一鶴堅強、充滿韌性與機智的品性的贊揚與敬佩。（1分）20．【答案】BA體現(xiàn)的是豬八戒搬弄是非，愛挑撥的特點；C應為吳承恩，浪漫主義：拳打鎮(zhèn)關西是《水滸傳》中的情節(jié)；D經典情節(jié)須“精讀”，與閱讀目的無關的或艱澀難懂部分可“跳讀”【答案】孫悟空是一百回的《西游記》中唯一一個貫穿始終的人物，是整部書中最具成長性的人物。全書正是通過他的轉變來完成小說的修心寓言主題。 ①同樣是被誤解，“三打白骨精”時，孫悟空雖有辯解，但態(tài)度強硬，一見妖精就揮棒，讓不能識妖的唐僧甚為惱怒，也不知發(fā)動八戒、沙僧的力量，落個“濫殺無辜”的評價，可見這時的孫悟空辦事魯莽、沖動，有除惡務盡之心，但沒正確認識到同伴的力量，把助力變成阻力，不通人情。（情節(jié)+人物形象2分） ②“真假美猴王”這一情節(jié)中，孫悟空打殺強盜，被唐僧趕走，這回沒有直接回花果山，他知道去觀音那兒訴苦求援助求同情；被誤解打傷唐僧搶去行李時，他沒有高傲地置之不理，而是與假猴王一路大戰(zhàn)，還先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辨明真身，并請觀音澄清真相，終于重回取經隊伍。 由此可見，孫悟空已經意識到個人力量是弱小的，要盡可能爭取更多的助力，辦事更周到，人情更通達，目標更堅定。（情節(jié)+人物形象2分） 孫悟空從莽撞到沉穩(wěn)老練，從任性到依靠團隊，沉穩(wěn)理智、合理解決問題，他戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，更戰(zhàn)勝了自我內心的心魔，成長為有情有義的孫悟空。（對比兩處情節(jié)1分，總結1分）22【答案】示例：小雅你好！你可以在每周一至周五的11：30至13：00期間進入閱覽室，在④號書架上選取《意林》等雜志閱讀，閱讀完畢將圖書放回原處后方可離開。若需借出，請辦理借閱登記，然后離開。 【評分標準】稱呼1分；信息準確、完整4分；閱覽室開放時間1分，④號書架選擇書刊1分，閱讀書刊后的兩種情況各1分；條理清晰，語言通順1分；字數(shù)超出扣1分。譯文： 寇準，字平仲，是華州下邽人?？軠誓晟俚臅r候英武豪邁，十九歲時，考進士，太宗選拔人才，經常親自到殿前平臺看里詢問，年紀小的人經常不被錄取。有人教寇準增報年齡，寇準回答說：“寇準我剛剛參加進士考試被錄取，怎么能欺騙君主呢？“后帝被寇準授予大理評事的官職，正趕上皇帝召見百官討論國事，寇準極力陳述事情的得失，皇帝更加器重他。 德元年間的冬天，契丹大肆入侵，就請求皇帝到澶州去。到了澶州南城，契丹軍隊氣勢正旺盛，大家都請求皇帝暫時停留，來觀察敵我形勢?？軠蕡詻Q請求說：“陛下不過黃河，那么人心就更加恐懼，敵人也不會驚懼害怕，這不是用親取得軍威獲得勝利的辦法。大家議論起來都害怕，（盡管）寇準全力爭辯，（皇帝）未能決定。出