百尺高樓草原景美古詩二首19同學(xué)們學(xué)過的李白寫的《望廬山瀑布》還記得嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的就是他的另一篇古詩——《夜宿山寺》。認(rèn)識“宿、寺”等12個生字，會寫“危、敢”等8個字，理解“蒼蒼、茫?！钡仍~語的意思。朗讀古詩，背誦古詩。通過圖文對照、想象畫面等，大致理解詩句的意思，感受山寺的高聳入云和草原的高遠遼闊。宿寺危辰恐驚似廬籠蓋蒼茫宿宿舍住宿寺山寺

詩：古詩辨一辨宿：一宿

古代官署名。危危險危害辰時辰星辰晨：早晨辨一辨龜：烏龜恐恐懼恐怖驚驚嚇吃驚怒：怒火涼：冰涼辨一辨似似乎相似廬廬山茅廬辨一辨蘆：蘆薈似：似的籠籠罩籠蓋蓋瓶蓋蓋樓益：有益辨一辨籠：鳥籠蒼蒼老蒼白茫蒼茫迷茫

滄：滄桑芒：芒果辨一辨寺宿危辰恐驚似廬籠蓋蒼茫危敢驚陰似野茫蒼組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：橫穿馬路是件很危險的事情。危險危害危急危在旦夕半包圍

6W音序：辨字：詭詭異詭計組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：媽媽夸我是個勇敢的孩子。勇敢果敢膽敢

敢作敢當(dāng)左右攵11G音序：辨字：取取得取材組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：母親節(jié)我給媽媽準(zhǔn)備了一個驚喜。驚嚇驚喜震驚

驚天動地左右忄11J音序：辨字：晾晾干晾曬組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這幾天的天氣總是陰轉(zhuǎn)晴。陰天陰暗陰險陰差陽錯左右阝6Y音序：辨字：陽陽光太陽組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：平靜的湖面好似一面鏡子。相似

似乎疑似

似曾相識左右亻6S音序：辨字：擬虛擬擬人組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我們應(yīng)該拒絕食用野生動物。野外田野

野蠻漫山遍野左右里11Y音序：辨字：舒舒服舒適組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：她生病了，所以臉色很蒼白。蒼白蒼涼蒼老白發(fā)蒼蒼上下艸7C音序：辨字：滄滄桑滄海組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：大雪過后，到處都是白茫茫的一片。迷茫渺茫

茫然茫茫人海上下艸9M音序：辨字：芒芒果鋒芒挑戰(zhàn)一下綿綿細(xì)雨如母親的手似

的溫柔地?fù)崦蟮?，?/p>

乎是要喚醒沉睡的萬物。注意紅色字的讀音原文示例·天似（）穹廬，籠蓋四野。似（似的）（似乎）

多音字《夜宿山寺》唐·李白李白（701年—762年），字太白，唐代詩人，被后人譽為“詩仙”。代表作有《望廬山瀑布》、《將進酒》、《早發(fā)白帝城》等。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩文，探究下列問題：在這首詩中，詩人運用了哪些描寫方法？朗讀指導(dǎo)《夜宿山寺》在朗讀時應(yīng)該帶有向往、夸張的語氣。后兩句應(yīng)該輕聲細(xì)語的讀，表達出對“天上人”般生活的追求。夜宿山寺

唐·李白危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語，恐驚/天上人。在這首詩中，詩人運用了哪些描寫方法？運用了夸張、想象的描寫方法。危樓高百尺，手可摘星辰。高樓。危：高虛指，這里形容樓很高。天上星星的總稱詩意：山上的高樓真高啊，好像有一百尺，人在樓上好像一伸手就能摘下天上的星星。不敢高聲語，恐驚天上人。大聲地說話唯恐，害怕驚動詩意：人站在樓上不敢大聲說話，因為擔(dān)心會驚動天上的仙人。詩的前兩句寫了哪些事物？危樓星辰

危樓高百尺，手可摘星辰?？鋸埦渲械摹拔！焙汀案摺眱蓚€字，好在哪里？“?！弊?，倍顯突兀醒目，與“高”字在同句中的巧妙組合，確切、生動、形象地將山寺屹立山巔、雄視天空的非凡氣勢淋漓盡致地描寫了出來。這兩句詩是什么描寫？這兩句詩之間存在怎樣的關(guān)系？心理描寫不敢高聲語，恐驚天上人。因果關(guān)系后兩句詩運用了什么表現(xiàn)手法？想象。這兩句從聽覺上想象“山寺”與“天上人”相距很近。由“不敢”“恐驚”，我們可以感受到“山寺”與“天上人”的距離是多么近啊，進一步突出樓之高。請同學(xué)們用自己的話說說這首詩的大意。山上的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上一伸手就可以摘下天上的星星和月亮。在這里我不敢大聲說話，恐怕（害怕）驚動天上的人。前面老師已經(jīng)對這首古詩進行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。這首詩表達了詩人怎樣的情感？這首詩表達了詩人怎樣的情感？表達了詩人對古代工程藝術(shù)的驚嘆以及對“天上人”般生活的向往和追求之情。1.“危”共（）畫，其中最后一畫的筆畫名稱是（），可組詞為（）。2.給下列加點字選擇正確的解釋。（填序號）（1）不敢高聲語（）①話語②說話（2）恐驚天上人（）①驚恐②害怕6豎彎鉤安危②②..3.用自己的話說說“危樓高百尺，手可摘星辰”

山上的高樓非常高，人在樓上仿佛一伸手就可以摘到天上的星辰?！兑顾奚剿隆愤\用極其夸張的手法，描寫了山上樓宇的高聳，表達了詩人對山寺夜景的，以及對美好生活的之情。喜愛向往和追求夜宿山寺樓很高：高百尺摘星辰人敬畏：不敢驚恐氣勢非凡古詩二首危蒼野敢驚茫陰似危險勇敢驚訝陰險似乎野外蒼天茫然《敕勒歌》北朝民歌

北朝民歌是指南北朝時期北方文人所創(chuàng)作的作品。其內(nèi)容豐富，語言質(zhì)樸，風(fēng)格豪邁，主要收錄在《樂府詩集》中，其代表作《木蘭詩》。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩文，探究下列問題：這首詩中描寫了哪些景物？朗讀指導(dǎo)《敕勒歌》的朗讀基調(diào)應(yīng)該是贊美的。前兩句要讀出天高地闊之感，后兩句要讀出生機、自在之感。表達出對草原的無限熱愛之情。敕勒歌北朝民歌敕勒/川，陰山/下，天似/穹廬，籠蓋/四野。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹草低/見牛羊。這首詩中描寫了哪些景物？天空草原牛羊敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。詩意：遼闊的敕勒草原，就在陰山腳下。天無邊無際，籠罩著四面的原野。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。平地；平野。這里指草原?；\罩草原的四面八方詩意：藍藍的天底下，原野一眼望不到邊，風(fēng)兒吹過，牧草低伏，現(xiàn)出了隱沒于草叢中的牛羊。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。深藍色遼闊，深遠，看不到邊際。同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。描繪了的景象。天似穹廬，籠蓋四野。這句話運用

修辭手法。將無邊無際的

比作

。比喻天空穹廬田野，無比壯闊草原空曠而高遠的天空，籠罩著草原靜態(tài)美動態(tài)美對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛之情。全詩的點睛之筆，讓我們感受到了動態(tài)的草原——野草的茂盛和牛羊的自在。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！峨防崭琛访鑼懥四男┚拔?？給我們呈現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？天空——像個巨大的（）草原——（）（）結(jié)合，美與廣闊牛羊——有風(fēng)才能出現(xiàn)景物“穹廬”動靜給我們呈現(xiàn)了廣闊壯美、空曠高遠、草木茂盛、牛羊肥壯的美麗圖畫。請同學(xué)們用自己的話說說這首詩中描繪的美景。遼闊的敕勒平原，就在千里陰山下，天空廣闊無邊，籠罩著四面的原野。山上深藍的天空廣闊無邊，碧綠的草原一望無際，一陣風(fēng)吹過，野草低伏，露出了一群群肥壯的牛羊。1.把下列字的音節(jié)補充完整。廬蓋籠蒼茫2.按要求寫詩句。詩中表現(xiàn)大草原牧草豐茂、牛羊肥美的句子。______________________________________風(fēng)吹草低見牛羊?！峨防崭琛贩从车氖顷幧揭粠ё鎳酱ǖ膲邀惥吧彤?dāng)?shù)厝说囊髮嵏蛔愕纳睿憩F(xiàn)了他們對生活、對家園的。熱愛之情位置:景色陰山下敕勒歌草原壯美山川頌歌天蒼蒼似穹廬野茫茫牛羊壯前面老師已經(jīng)對這兩首古詩進行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。1.《敕勒歌》是按照什么順序來寫景的？

2.這兩首古詩有什么共同特點？是按照由低到高再到低的順序?qū)懙?。山川是低處景物，天空是高處景物，草木牛羊是低處景物?.《敕勒歌》是按照什么順序來寫景的？《夜宿山寺》和《敕勒歌》這兩首詩都是紀(jì)游寫景且描寫的景色都十分壯美。2.這兩首古詩有什么共同特點？描寫山川河流的成語山清水秀千山萬水湖光山色名山大川崇山峻嶺山高水長依山傍水高山流水水天一色

危樓高百尺，手可摘星辰。

山上的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人站在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。讀詩句，想畫面，再用自己的話說一說。

蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡，一陣風(fēng)吹過，牧草低伏，出現(xiàn)一群群正在吃草的牛羊。

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

古詩二首二年級上冊·人教版19第一課時詩歌就像一朵馨香、迷人的花朵，一直盛開在中國文苑之中。學(xué)習(xí)古詩，不僅能使我們領(lǐng)略詩歌獨特的藝術(shù)魅力，更能使我們感受詩中描繪的或雄壯、或優(yōu)美的意境。今天，我們就來學(xué)習(xí)兩首意境雄壯的古詩。課前導(dǎo)入初讀課文自由朗讀詩歌，圈出生字詞，讀準(zhǔn)節(jié)奏。夜宿山寺危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。[唐]李白敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。北朝民歌sù宿sì寺少林寺我會認(rèn)wēi危chén辰kǒng恐jīng驚sì似lú廬lǒng籠gài蓋cāng蒼máng茫廬籠蓋蒼茫似驚恐辰危采松果宿寺夜宿山寺好似危樓廬山星辰籠蓋驚恐蒼茫sùwēichénjīngkǒngsìlúlǒnggàicāngmáng詞語熟讀sì摘桃子夜宿山寺驚恐危樓星辰廬山好似蒼?；\蓋wēi危敢gǎn驚jīng陰yīnsì似野yě蒼cāng茫máng我會寫書寫指導(dǎo)gǎn敢左右寬窄相當(dāng)，左低右高?！案摇庇也渴恰半丁?，不要寫成“夊”。sì似左窄右寬?！耙浴秉c位置略高，撇穿插到左下方。máng茫上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。危樓:高樓，指山頂?shù)乃聫R。百尺:虛指，不是實數(shù)，形容樓很高。星辰:天上星星的統(tǒng)稱。穹廬:用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。蒼蒼:青色。茫茫:遼闊無邊的樣子。詞語解釋

古詩二首二年級上冊·人教版19第二課時同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽古詩朗讀，注意生字詞的讀音以及朗讀節(jié)奏，邊聽邊思考：這兩首古詩分別描寫了怎樣的畫面？課文詳解夜宿山寺[唐]李白李白：(701～762)，字太白，號青蓮居士，隴西成紀(jì)(今甘肅天水附近)人。李白是繼屈原之后最為杰出的浪漫主義詩人，人稱“詩仙”。作者簡介夜宿山寺[唐]李白理解詩題宿：住。夜宿山寺：夜間住宿在山中的寺廟。注意節(jié)奏哦！夜宿山寺危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。[唐]李白讀一讀自由讀一讀古詩，對照注釋，說說每句詩是什么意思。危樓高百尺，手可摘星辰。高樓。危，高。形容樓很高。星星的統(tǒng)稱。詩意：寺廟的高樓多么高啊，人站在樓上好像一伸手就可以摘到天上的星星。夸張不敢高聲語，恐驚天上人。害怕。驚動。詩意：不敢大聲說話，害怕驚動天上的神仙。想象詩人是怎樣表現(xiàn)山寺樓“高”的特點的？“高百尺”是虛指，不是實數(shù)，形容樓很高?！罢浅健边\用夸張手法烘托出山寺之高。“恐驚”從詩人害怕的心理中，可以想象到高樓與天的距離之近，說明山寺之樓確實高。想一想夜宿山寺危樓高百尺（正面）手可摘星辰（側(cè)面）山寺高聳令人驚嘆不敢高聲語恐驚天上人層次梳理夸張想象主旨?xì)w納《夜宿山寺》這首詩運用了極其夸張的手法和絕妙的想象，描寫了寺中樓宇的高聳，表達了詩人夜宿山寺，身臨高處的獨特感受。結(jié)合這首詩的詩意，畫一畫這首詩描繪的畫面。畫一畫敕勒歌北朝民歌

北朝民歌：是指南北朝時期北方文人所創(chuàng)作的作品。其內(nèi)容豐富，語言質(zhì)樸，風(fēng)格粗獷豪邁，主要收錄在《樂府詩集》中，今存60多首。最杰出的是《木蘭詩》，它和《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。資料袋北朝民歌《敕勒歌》是我國在南北朝時流傳在敕勒族的歌。敕勒族是北方一個少數(shù)民族，以游牧為主，居住在我國甘肅、內(nèi)蒙古一帶，那里又稱敕勒川。敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。北朝民歌注意節(jié)奏哦！讀一讀自由讀一讀古詩，對照注釋，說說每句詩是什么意思。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋野。詩意：美麗的敕勒川平原，就在綿延千里的陰山腳下，天空就像游牧民族居住的圓形帳篷，籠罩著四周的原野。用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。蒙古包天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。詩意：天藍藍的，草原沒有邊際。風(fēng)兒吹過，草兒低伏，地面上的牛羊就顯現(xiàn)出來了。天藍藍的。原野沒有邊際。同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。風(fēng)吹草地見牛羊詩中描寫了哪些景物，各有什么特點？天空——像個巨大的（）草原——碧綠無垠牛羊——風(fēng)過之處方顯（）蒙古包悠閑自在想