“不遠(yuǎn)萬里，你帶來和平的希望；出生入死，你拯救戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷；生生不息，你走在英雄的路上；永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你在我們心上?！边@首歌表達(dá)了對(duì)白求恩同志的懷念，催人奮進(jìn)。今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛澤東同志的《紀(jì)念白求恩》，看看白求恩同志的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。導(dǎo)入點(diǎn)擊播放影視歌曲懷念白求恩13.紀(jì)念白求恩

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)12結(jié)構(gòu)：通過默讀理清課文“敘—議—頌”的寫作思路，把握段落之間的關(guān)系。閱讀目標(biāo)重點(diǎn)，涉及“思考·探究·積累”一語言：體會(huì)本文鮮明有力、富有說服力和感染力的語言。難點(diǎn)，涉及“思考·探究·積累”四學(xué)習(xí)目標(biāo)12敘議結(jié)合：學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合、夾敘夾議的寫法。寫作目標(biāo)對(duì)比：學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比的寫作方法。重中之重，對(duì)接中考重點(diǎn)，涉及“思考·探究·積累”二學(xué)習(xí)白求恩的崇高精神，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。立德樹人學(xué)習(xí)目標(biāo)毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人、書法家。作品有《毛澤東選集》《毛澤東詩詞集》等。詩詞代表作有《沁園春·雪》《七律·長(zhǎng)征》《卜算子·詠梅》等。作者簡(jiǎn)介預(yù)習(xí)資料速查九年級(jí)上冊(cè)。本文選自《毛澤東選集》第二卷(人民出版社1991年版)。白求恩(1890—1939)，國(guó)際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨黨員、著名的醫(yī)生。他受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)一支醫(yī)療隊(duì)到中國(guó)，支援中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。1938年3月底到延安，不久赴晉察冀邊區(qū)，他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。背景資料預(yù)習(xí)資料速查后因搶救傷員感染細(xì)菌，1939年11月12日在河北唐縣逝世，去世時(shí)尚不足五十歲(文中寫“五十多歲”可能是作者誤記或?yàn)樾形姆奖?。這篇文章是毛澤東同志為紀(jì)念白求恩而寫的，是紀(jì)念文章的典范之作。初稿寫于1939年12月21日。在此之前，延安各界于1939年12月1日為白求恩同志舉行了追悼大會(huì)，毛澤東同志題寫了挽詞。預(yù)習(xí)資料速查1.冀（）：河北的別稱。2.派遣（）：（政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等）命人到某處做某項(xiàng)工作。3.殉職（）：為公務(wù)而犧牲生命。4.動(dòng)機(jī)：推動(dòng)人從事某種活動(dòng)的念頭。5.狹隘（）：心胸、氣量、見識(shí)等不寬廣。6.極端：表示程度極深。7.熱忱（）：熱情。忱，情意。Jì字詞知識(shí)速查讀讀寫寫字形易錯(cuò)。pàiqiǎnxùnzhí注意字形。xiáài注意讀音。字形易錯(cuò)。rèchén8.冷清（）：冷靜而凄涼。9.純粹（）：不摻雜別的成分的。10.佩服（）：感到可敬而心服。11.高明（）：（見解、技能）高超。12.鄙?。ǎ狠p視。13.出路（）：生存或向前發(fā)展的途徑，前途。字詞知識(shí)速查lěngqing字音易錯(cuò)。chúncuipèifú字音易錯(cuò)。gāomíngbǐbó字音易錯(cuò)。chūlù14.拈輕怕重（

）：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。15.漠不關(guān)心（）：形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。16.麻木不仁（）：本義是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，對(duì)集體和人民的利益不關(guān)心。字詞知識(shí)速查niānqīngpàzhòng字音易錯(cuò)mòbùguānxīnmámùbùrén17.精益求精（）：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。18.見異思遷（）：看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕?。文中指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。遷，改變。字詞知識(shí)速查jīngyìqiújīngjiànyìsīqiān注釋中的生難字詞字詞知識(shí)速查不足道（）：不值得一提。bùzúdào（）（日薄西山）（）（薄餅）（）（薄荷）bóbáo多音字字詞知識(shí)速查薄bò形近字字詞知識(shí)速查殉（）殉職徇（）徇私詢（）詢問xùnxùnxún隘（）狹隘溢（）溢出謚（）謚號(hào)àiyìshì由形旁理解字義法?！るp耳刀，狹窄之地也。三點(diǎn)水，與水有關(guān)，水滿則溢。言字旁，與別人給予的評(píng)價(jià)、稱號(hào)有關(guān)?！ぁぜ剑ǎ┘綀D翼（）左翼驥（）按圖索驥jìyìjì詞麻木不仁無動(dòng)于衷同兩者都有“不為所動(dòng)，漠不關(guān)心”的意思。異側(cè)重指主觀上沒有感覺。側(cè)重指雖有察覺，但卻毫無反應(yīng)或漠不關(guān)心。例①災(zāi)情如此嚴(yán)重，那些富翁仍不肯解囊救濟(jì)，真是麻木不仁。②同學(xué)們都在興高采烈地討論春游的事情，只有他無動(dòng)于衷。近義詞辨析字詞知識(shí)速查問題一：默讀全文，參考題注，并搜集相關(guān)資料，了解白求恩其人其事。預(yù)習(xí)問題引導(dǎo)教材預(yù)習(xí)問題見“課文預(yù)習(xí)資料速查”中的“背景資料”。預(yù)習(xí)問題引導(dǎo)問題二：這是一篇在中國(guó)家喻戶曉、產(chǎn)生過極大影響的文章。問問你的祖輩、父輩，了解這篇文章對(duì)他們的影響。示例：《紀(jì)念白求恩》一文問世以來，打動(dòng)了無數(shù)的中國(guó)人，“白求恩精神”不僅指對(duì)同志對(duì)人民極端熱忱的精神，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任的精神，還指救死扶傷、舍己為人的奉獻(xiàn)精神和國(guó)際主義精神。預(yù)習(xí)問題引導(dǎo)祖輩們大多生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們不僅同仇敵愾，攜手反對(duì)外來侵略，有的還參加過抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)；父輩們大多生活在和平年代，他們周圍有無數(shù)的工作者在平凡的崗位上努力工作；當(dāng)代社會(huì)中“一方有難，八方支援”。這些都是“白求恩精神”的體現(xiàn)?！鞍浊蠖骶瘛奔?lì)了無數(shù)的革命戰(zhàn)士和仁人志士，是中國(guó)人民乃至全世界人民的寶貴的精神財(cái)富。文章開頭對(duì)白求恩的介紹包含了哪些內(nèi)容？有什么作用？作者對(duì)白求恩持怎樣的態(tài)度？?jī)?nèi)容態(tài)度人物本文運(yùn)用了什么方法來說明白求恩的精神品質(zhì)？方法預(yù)習(xí)問題引導(dǎo)白求恩是一個(gè)怎樣的人？2導(dǎo)思1導(dǎo)思3導(dǎo)思4關(guān)鍵詞:共產(chǎn)主義精神帶著問題讀課文導(dǎo)思課文細(xì)講點(diǎn)撥讀法指導(dǎo)在默讀本文時(shí)要做到三點(diǎn)：一是不出聲，不動(dòng)唇，不指讀；二是眼、腦、手結(jié)合，對(duì)課文中不理解的地方提出疑問，做好標(biāo)記；三是注意默讀的速度，一般每分鐘不少于300字。課文細(xì)講點(diǎn)撥文章脈絡(luò)第一部分：概述白求恩的事跡，號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的國(guó)際主義精神。不遠(yuǎn)萬里，來到中國(guó)→以身殉職把中國(guó)人民的解放事業(yè)→當(dāng)作自己的事業(yè)國(guó)際主義精神第二部分：號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)白求恩的毫不利己專門利人的精神。對(duì)工作→極端的負(fù)責(zé)任對(duì)同志對(duì)人民→極端的熱忱毫不利己專門利人的精神課文細(xì)講點(diǎn)撥第三部分：號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的精神。醫(yī)生→以醫(yī)療為職業(yè)醫(yī)術(shù)→很高明對(duì)技術(shù)精益求精的精神