［摘要］

黨支部是高校學(xué)生思政工作的基礎(chǔ)單位，其具有推動(dòng)學(xué)生思政教育、培養(yǎng)優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀人才的重要職責(zé)。在大思政視域下，學(xué)生黨支部應(yīng)該以思政育人為核心，積極探索實(shí)踐育人的路徑。然而，當(dāng)前學(xué)生黨支部在實(shí)踐育人方面存在一定的困難和挑戰(zhàn)。以大思政視域?yàn)榛A(chǔ)，探討學(xué)生黨支部實(shí)踐育人的路徑，旨在為提升學(xué)生黨支部的實(shí)踐育人能力提供一些參考和思路。［關(guān)鍵詞］

高校學(xué)生；黨支部；實(shí)踐育人；路徑隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和高等教育的普及，高校學(xué)生黨支部在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面的作用越發(fā)凸顯。大思政視域下，學(xué)生黨支部應(yīng)積極探索實(shí)踐育人的路徑，為學(xué)生提供更好的平臺(tái)和條件。本研究旨在探討高校學(xué)生黨支部在大思政視域下實(shí)踐育人的路徑，為學(xué)校黨建工作提供參考和借鑒。一、大思政視域下高校學(xué)生黨支部實(shí)踐育人的意義（一）培養(yǎng)學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)通過(guò)參與黨支部實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生黨員能接觸到更多的黨的理論知識(shí)，從而更好地把握黨的工作方向和任務(wù)。黨支部實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生黨員提供了與黨組織和團(tuán)體合作的機(jī)會(huì)，學(xué)生黨員在實(shí)踐中能夠鍛煉自己的思想覺(jué)悟、思想品質(zhì)和思想方法，提高自身的思想政治素質(zhì)。黨支部實(shí)踐活動(dòng)通常緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)際，學(xué)生黨員通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，能夠深入了解和貫徹黨的理論，增強(qiáng)政治敏銳性和政治定力，提高思想政治素質(zhì)，并培養(yǎng)組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)的需求和問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，樹(shù)立為人民服務(wù)、為社會(huì)貢獻(xiàn)的理念。（二）培養(yǎng)學(xué)生黨員的社會(huì)責(zé)任感學(xué)生黨員可以積極參與社區(qū)服務(wù)和義工活動(dòng)，了解人民群眾的需求和困難，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)幫助解決問(wèn)題。這樣的實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助學(xué)生黨員深入了解人民群眾的生活狀況和需求，增強(qiáng)為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任意識(shí)。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，學(xué)生黨員都能通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，踐行為人民服務(wù)的理念，培養(yǎng)自覺(jué)為人民服務(wù)的意識(shí)。積極參與黨組織的政治實(shí)踐和黨建活動(dòng)，參與黨內(nèi)民主生活會(huì)、支部大會(huì)等。通過(guò)與黨員同志的交流和學(xué)習(xí)，學(xué)生黨員可以更好地領(lǐng)會(huì)黨的使命和責(zé)任，樹(shù)立正確的信仰和意識(shí)形態(tài)。（三）加強(qiáng)學(xué)生黨員的組織紀(jì)律觀念黨支部通過(guò)組織紀(jì)律知識(shí)的宣傳教育、黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)和討論等方式，提高學(xué)生黨員對(duì)組織紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和遵守意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生黨員的組織紀(jì)律觀念有助于培養(yǎng)黨員的組織紀(jì)律意識(shí)和組織觀念，提高組織觀察力和分析能力，保持純潔性和先進(jìn)性，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。（四）提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)參與實(shí)踐活動(dòng)能鍛煉學(xué)生黨員的領(lǐng)導(dǎo)能力，例如組織團(tuán)隊(duì)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，需要學(xué)生黨員扮演組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的角色，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。在活動(dòng)中，學(xué)生黨員需要策劃活動(dòng)方案、組織參與者、協(xié)調(diào)各方合作等，通過(guò)實(shí)踐鍛煉提升組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生黨員可以提高溝通表達(dá)能力，包括口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力。實(shí)踐活動(dòng)需要學(xué)生黨員提出創(chuàng)新的解決方案，這可以培養(yǎng)學(xué)生黨員的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。（五）推動(dòng)學(xué)校的思政教育工作學(xué)生黨支部實(shí)踐育人不僅僅是對(duì)黨員個(gè)人的培養(yǎng)，還能夠在全校范圍內(nèi)起到示范作用，帶動(dòng)更多的學(xué)生參與思政教育，營(yíng)造全員思政教育的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校的綜合發(fā)展。作為黨員的先鋒模范，學(xué)生黨支部應(yīng)發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)全校學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳黨的優(yōu)秀理論和作風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，帶動(dòng)全校學(xué)生共同追求文明和進(jìn)步。二、大思政視域下高校學(xué)生黨支部實(shí)踐育人的路徑（一）強(qiáng)化思政教育課程加強(qiáng)黨的思想理論教育，組織學(xué)生參加馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想政治教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。設(shè)立專(zhuān)門(mén)的馬克思主義理論學(xué)習(xí)課程，讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和理論知識(shí)，深入了解黨的思想理論，這樣能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。定期組織一些思想政治教育活動(dòng)，如主題講座、座談會(huì)等幫助學(xué)生深入理解和掌握馬克思主義理論，增強(qiáng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。在學(xué)校的思想政治教育課程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)、政治意識(shí)和價(jià)值觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和追求，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。通過(guò)以上措施的實(shí)施，學(xué)校既能加強(qiáng)黨的思想理論教育，組織學(xué)生參加馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想政治教育活動(dòng)，又能提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。（二）增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和有效性黨支部組織開(kāi)展豐富多樣的思想政治教育活動(dòng)，針對(duì)不同層次、不同需求的學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化教育。同時(shí)，要充分發(fā)揮青年黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)學(xué)生黨員積極參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。以教學(xué)思想政治教育學(xué)原理“思想政治教育方法和藝術(shù)”為例，在思想政治教育活動(dòng)中，黨支部組織專(zhuān)題講座和研討會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者為學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)和學(xué)術(shù)指導(dǎo)。通過(guò)專(zhuān)題講座和研討會(huì)，學(xué)生黨員能夠深入了解國(guó)內(nèi)外重大政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野。此外，黨支部定期組織主題班會(huì)，通過(guò)黨課、黨建述職報(bào)告、主題講演等形式，開(kāi)展學(xué)生黨員思想政治教育。通過(guò)主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生黨員開(kāi)展集體學(xué)習(xí)和討論，分享思想體會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)學(xué)生黨員之間的互相啟發(fā)和成長(zhǎng)，提高學(xué)生黨員的理論水平和思想品質(zhì)。另外，利用校內(nèi)外的實(shí)踐平臺(tái)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員走出校園，親身參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。例如，組織開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等活動(dòng)，讓學(xué)生黨員親身體驗(yàn)社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，從而提高自身的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)參與能力。最后，在活動(dòng)過(guò)程中，還要充分發(fā)揮青年黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨員作為黨支部的骨干力量，要帶頭參與活動(dòng)，做好示范引領(lǐng)工作。擔(dān)任活動(dòng)的組織者、志愿者，通過(guò)自身積極參與和奉獻(xiàn)，激發(fā)其他學(xué)生的參與熱情和社會(huì)責(zé)任感。綜上所述，黨支部通過(guò)組織豐富多樣的思想政治教育活動(dòng)，包括講座、研討會(huì)、主題班會(huì)等，以個(gè)性化的方式滿足不同學(xué)生的需求和層次。同時(shí)，發(fā)揮青年黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)學(xué)生黨員積極參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。這樣能夠更好地發(fā)揮思政教育的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（三）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)學(xué)生黨支部通過(guò)開(kāi)設(shè)黨課和組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生黨員的理論水平，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。此外，組織學(xué)生黨員到農(nóng)村、社區(qū)等基層開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)黨的基層群眾工作的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如，在教學(xué)思想政治教育學(xué)原理“道德觀教育”時(shí)，首先，學(xué)生黨支部組織定期的黨課和學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的理論教育。黨課可以選擇與“道德觀教育”相關(guān)的內(nèi)容，通過(guò)講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生黨員深入理解黨的道德觀，探討如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行黨的道德要求。同時(shí)，組織學(xué)習(xí)小組、讀書(shū)分享會(huì)等形式的活動(dòng)，讓學(xué)生黨員共同學(xué)習(xí)、交流、分享，提高其理論水平和思想認(rèn)識(shí)。其次，學(xué)生黨支部組織學(xué)生黨員參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)其實(shí)踐能力和服務(wù)意識(shí)。安排學(xué)生黨員到農(nóng)村、社區(qū)等基層開(kāi)展調(diào)研、調(diào)解、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓他們親身參與實(shí)踐，了解基層群眾的現(xiàn)狀和需求，學(xué)習(xí)黨的群眾路線和群眾工作方法。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生黨員可以鍛煉自己的組織能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，提高其實(shí)踐能力和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生黨支部組織學(xué)生黨員開(kāi)展調(diào)研和研究項(xiàng)目，深入探討與“道德觀教育”相關(guān)的問(wèn)題。進(jìn)行分組開(kāi)展調(diào)研，對(duì)校園道德建設(shè)狀況進(jìn)行調(diào)查，采集數(shù)據(jù)、分析問(wèn)題，并提出對(duì)策和建議。此外，還可以組織學(xué)生黨員開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和研究，了解社會(huì)現(xiàn)象與道德觀的關(guān)系，發(fā)表研究成果，促進(jìn)學(xué)生黨員對(duì)道德觀的深入思考和認(rèn)識(shí)。綜上所述，學(xué)生黨支部通過(guò)組織黨課和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生黨員的理論水平，并培養(yǎng)其實(shí)踐能力。同時(shí)，組織學(xué)生黨員到基層開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)黨的基層群眾工作的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些舉措都將有助于推動(dòng)學(xué)生黨員的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。（四）推動(dòng)志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)黨支部組織學(xué)生黨員開(kāi)展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生黨員的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神具有重要的意義。首先，參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠提高學(xué)生黨員的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)生黨員充當(dāng)社會(huì)公益事業(yè)的參與者和推動(dòng)者，通過(guò)關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心和服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)了學(xué)生黨員體貼他人、關(guān)心社會(huì)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。其次，志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能鍛煉學(xué)生黨員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)式的志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生黨員需要與隊(duì)友合作、分工協(xié)作，互相配合、互助互愛(ài)，共同完成服務(wù)任務(wù)。在實(shí)踐中，學(xué)生黨員將在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)互信、團(tuán)結(jié)和協(xié)作的能力，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。最后，參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生黨員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。通過(guò)與社會(huì)實(shí)際問(wèn)題接觸，學(xué)生黨員將面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，需要尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生黨員將鍛煉分析問(wèn)題、創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。制定志愿服務(wù)計(jì)劃，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和時(shí)間安排，為學(xué)生黨員提供參與志愿服務(wù)的具體方案和指導(dǎo)。組織學(xué)生黨員成立志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，建立團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，制定志愿服務(wù)的工作流程、職責(zé)分工和團(tuán)隊(duì)協(xié)作規(guī)范。與社區(qū)、學(xué)校等合作機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同開(kāi)展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大服務(wù)范圍和影響力。組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐交流等活動(dòng)，提高學(xué)生黨員的志愿服務(wù)能力和服務(wù)水平，分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和成果。引導(dǎo)學(xué)生黨員開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，包括創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃等，為學(xué)生黨員提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。通過(guò)以上舉措，學(xué)生黨員通過(guò)參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)和提升社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，這將有助于學(xué)生黨員在今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮更積極的作用，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（五）加強(qiáng)思政課程建設(shè)和優(yōu)質(zhì)文化傳播首先，學(xué)生黨支部積極參與思政課程的建設(shè)，推動(dòng)思政課程和教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，提高思政課的吸引力和實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)生黨支部可以利用校園媒體、社交平臺(tái)等渠道，大力宣傳優(yōu)秀黨員事跡和先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)思想政治教育學(xué)原理“人生觀教育”時(shí)，學(xué)生黨支部主動(dòng)參與思政課程的建設(shè)和改革。與思政教師、學(xué)校教務(wù)部門(mén)等進(jìn)行合作，共同研究和制定切實(shí)可行的課程方案。在課程內(nèi)容上，引入典型案例分析、討論互動(dòng)、小組合作等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情，提高課程的吸引力和實(shí)效性。此外，還可以開(kāi)展教師培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提升思政教師的教學(xué)水平和方法創(chuàng)新能力。其次，學(xué)生黨支部通過(guò)校園媒體、社交平臺(tái)等渠道，宣傳優(yōu)秀黨員事跡和先進(jìn)典型。利用校園宣傳欄、學(xué)生自媒體平臺(tái)等，通過(guò)發(fā)布報(bào)道、文章、照片等形式，介紹黨員同學(xué)在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、服務(wù)等方面的突出事跡，讓更多的學(xué)生了解和認(rèn)同典型黨員，激勵(lì)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，還能組織線上和線下的黨史學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和分享，加深學(xué)生對(duì)黨的歷史和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨員的使命感和責(zé)任感。此外，學(xué)生黨支部組織討論班、主題講座、讀書(shū)分享會(huì)等形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員深入思考和探討人生觀的重要問(wèn)題?？梢匝?qǐng)學(xué)校和社會(huì)各界的專(zhuān)家學(xué)者、成功人士等，分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)和人生觀，給學(xué)生黨員提供多樣化的思想啟迪和價(jià)值引領(lǐng)。同時(shí)，也可以通過(guò)設(shè)置學(xué)習(xí)小組、開(kāi)展集體學(xué)習(xí)等形式，推動(dòng)學(xué)生黨員之間的交流互動(dòng)和共同成長(zhǎng)。（六）強(qiáng)化學(xué)生黨支部組織建設(shè)學(xué)生黨支部要加強(qiáng)自身建設(shè)，提高組織建設(shè)和黨員管理水平。要注重學(xué)生黨員的培養(yǎng)和引導(dǎo)，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)新的氛圍。同時(shí)，要加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)各界的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生黨支部在育人工作中的協(xié)同發(fā)展。首先，學(xué)生黨支部要建立健全黨組織機(jī)構(gòu)，完善組織建設(shè)。要明確各干部的職責(zé)分工，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。組織內(nèi)部要建立健全的工作制度和流程，增強(qiáng)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。此外，還要注重開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)，提高黨員的思想理論水平和政治修養(yǎng)，推動(dòng)黨員發(fā)展工作的規(guī)范化和科學(xué)化。其次，學(xué)生黨支部要注重對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)和引導(dǎo)?？梢越M織黨員學(xué)習(xí)小組，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，定期組織集體學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生黨員深化對(duì)黨的路線、方針政策和黨的理論的學(xué)習(xí)，提高其政治素養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生黨員積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科研創(chuàng)新等，培養(yǎng)其實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，學(xué)生黨支部要?jiǎng)?chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)新的氛圍?？梢蚤_(kāi)展主題研討會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、文化活動(dòng)等，豐富學(xué)生黨員的課余生活，提高其綜合素質(zhì)和技能水平。此外，還可以設(shè)立學(xué)生黨員創(chuàng)新基金，鼓勵(lì)學(xué)生黨員積極探索和實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。最后，學(xué)生黨支部要加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)各界的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生黨支部在育人工作中的協(xié)同發(fā)展?？梢耘c學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生工作部門(mén)等密切合作，共同落實(shí)思政課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展規(guī)劃等工作。同時(shí)，要積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，與社會(huì)各界建立聯(lián)系，為學(xué)生黨員提供更廣闊的實(shí)踐平臺(tái)和發(fā)展機(jī)會(huì)。（七）建立有效的考核評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)黨員的學(xué)習(xí)成果和實(shí)踐行動(dòng)進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)是激勵(lì)黨員積極參與實(shí)踐育人活動(dòng)的重要手段。對(duì)黨員的學(xué)習(xí)成果和實(shí)踐行動(dòng)進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，并根據(jù)考核結(jié)果給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和引導(dǎo)，可以激勵(lì)黨員積極參與實(shí)踐育人活動(dòng)，不斷提升自身的黨性修養(yǎng)和能力水平。根據(jù)實(shí)踐育人目標(biāo)和要求，制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，包括學(xué)習(xí)成果、實(shí)踐行動(dòng)的質(zhì)量和效果等方面。這些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)應(yīng)具體、客觀，并與黨員的實(shí)際情況相適應(yīng)。定期與黨員進(jìn)行個(gè)人面談，了解其學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估。在面談中能針對(duì)學(xué)習(xí)成果和實(shí)踐行動(dòng)進(jìn)行討論，指出存在的問(wèn)題和不足，并給予相應(yīng)的引導(dǎo)和建議。通過(guò)組織黨員集體評(píng)議和互評(píng)，讓黨員之間相互學(xué)習(xí)和提高?？梢酝ㄟ^(guò)小組討論、座談會(huì)等形式，讓黨員對(duì)自己和他人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足，借鑒經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。根據(jù)考核和評(píng)價(jià)結(jié)果，給予黨員相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。這可以是表彰先進(jìn)個(gè)人、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，也可以是給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或其他激勵(lì)措施。這樣可以激勵(lì)黨員積極參與實(shí)踐育人活動(dòng)，