2024—2025學年度七年級階段評估道德與法治?上冊第一單元?注意事項：共4大題，17小題，滿分75分，作答時間為70分鐘。第Ⅰ卷選擇題（共24分）一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其字母標號填入下表相應題號的空格內(nèi)。本大題含12個小題，每小題2分，共24分）1．2024年9月，小強踏入了中學大門，開啟了自己人生中的新階段。下列選項可以為小強的發(fā)展提供新的機會的有（）①富有挑戰(zhàn)的課程學習②豐富多彩的社團活動③各種各樣的社會實踐④可以長時間上網(wǎng)聊天A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．錢學森是我國的“航天之父”“火箭之王”，為我國的科研事業(yè)發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。錢老在回憶人生時，對中學階段感觸頗深。他說：“6年師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！卞X老的回憶告訴我們初中階段（）①決定著我們的一生的發(fā)展②對我們的成長提出了新的要求③對我們的人生具有獨特的價值④為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)A．①②B．①④C．②③D．③④3．下面是兩名同學的學習生活“軌跡”。學生甲每天對自己的學習任務(wù)進行合理安排，各項學習任務(wù)有條不紊地進行，學得較輕松，并受到老師的表揚。VS學生乙沒有對自己的學習任務(wù)進行合理安排，老師要求做什么，自己就完成什么，弄得自己手忙腳亂，還會受到老師的批評。以上兩名同學學習生活“軌跡”的對比啟示我們（）A．學習需要興趣，只有樂于學習才能有效率B．學習需要規(guī)劃，要進行事先的設(shè)計與安排C．學習需要鼓勵，缺乏老師表揚會失去動力D．學習需要監(jiān)督，同學之間監(jiān)督能提高成績4．在學習“規(guī)劃初中生活”一框內(nèi)容時，老師出示了下列兩幅漫畫。你認為老師意在警示同學們（）A．學思結(jié)合，學思并進B．勞逸結(jié)合，科學用腦C．分清主次，團隊合作D．行之以漸，持之以恒5．下面是七年級學生小晉的一篇日記（節(jié)選）：在班級組織的勞動實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的動手能力比其他同學強一些。但是，由于缺乏與人溝通的經(jīng)驗，我總是與他人出現(xiàn)了一些“摩擦”，以后要注意……結(jié)合小晉的日記，你認為他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點的途徑是（）A．自身的心理特征B．他人評價C．自身的生理狀況D．生活實踐6．七年級學生小美因為相貌不出眾而郁郁寡歡，老師給她寫了一句勸誡語：“不必羨慕他人，你自己也是一道風景。”如果小麗決定接受老師的勸誡，她的正確做法是（）A．發(fā)揚優(yōu)點，掩飾缺點B．全盤接受他人的評價C．面對現(xiàn)實，接納自己D．裝扮自己，成為風景7．下列是兩名學生的對話。你認為他們的共同特點是（）A．都很自負，驕傲自大B．都善于欣賞自己C．都能主動改正自身缺點D．都懂得揚長避短8．學生小凱希望自己在各方面更好一些，于是向爸爸取經(jīng)。爸爸送給他一句古語：“役其所長，則事無廢工；避其所短，則世無棄材矣?！睆闹锌梢钥闯?，爸爸希望小凱（）A．尊重和接受個體差異，主動做更好的自己B．接納自己的全部，以樂觀和勇氣面對現(xiàn)實C．善于發(fā)揮優(yōu)點和長處，及時改正自身缺點D．積極參與各種活動，尋求自己發(fā)展的空間9．小晉分享了一幅圖片（如圖）。對此，下列觀點正確的有（）①要編織人生夢想，有夢就有希望②每個人都能勇于追夢、勤于圓夢③只有青少年的人生需要夢想的指引④志向是人生的航標，是奮斗的原動力A．①②B．①④C．②③D．③④10．做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。下列同學的夢想中，緊扣時代脈搏的有（）①學生甲：做宣揚城市文化魅力的金牌導游②學生乙：做助力科技強國建設(shè)的軟件工程師③學生丙：成為軍事基地獵奇的網(wǎng)絡(luò)大主播④學生?。鹤瞿茏屪约哼^上奢華生活的大老板A．①②B．①③C．②④D．③④11．中華文化博大精深，許多名言蘊含了深刻的道理。下列句子與“凡事預則立，不預則廢”意思相近的是（）A．謀先事則昌，事先謀則亡B．寧為玉碎，不為瓦全C．欲窮千里目，更上一層樓D．兼聽則明，偏聽則暗12．“工欲善其事，必先利其器?！闭莆湛茖W的學習方法可以使我們的學習事半功倍。下列是某班級學生推薦的學習方法，其中可以在班級推廣的有（）①遇到不會做的題，擱置一邊②建立錯題本，時常進行總結(jié)③課前預習，培養(yǎng)自學能力④考前挑燈夜戰(zhàn)，確保萬無一失A．①③B．①④C．②③D．②④第Ⅱ卷非選擇題（共51分）二、簡答題（本大題含3個小題，共26分）13．某校七年級（1）班開展了“接納自己，欣賞自己”的主題班會。在班會課上，學生小軍說出了自己的心聲：老師批評我總是遲交作業(yè)，而且作業(yè)正確率不高。事后，我認真反思，認識到自己的學習態(tài)度不夠端正，所以不能及時完成作業(yè)。今后，我一定要改正這個缺點，相信我能做得很好?。?）閱讀小軍的心聲，你認為他是通過哪些途徑來認識自己的？（4分）很多同學對此次主題班會表示肯定，希望以后多開一些此類的主題活動。（2）你認為這類主題活動對同學們有哪些意義？（6分）14．2024年6月24日，2023年度國家最高科學技術(shù)獎在京揭曉，武漢大學李德仁院士就是其中之一。李院士在小時候就認為“人民養(yǎng)育了我們，要做研究，應當為中國人做研究，為國家做研究，學成要報效國家，讓中國強大”“中國要想在國際上站穩(wěn)腳跟，必須大力發(fā)展科學技術(shù)”，這樣，科技興國的理想就在他的心中深深扎下了根，這一理想激勵他一直走到現(xiàn)在，解決了遙感衛(wèi)星影像高精度處理的系列難題，為我國高精度高分辨率對地觀測體系建設(shè)作出了杰出貢獻。李德仁院士的事跡對我們編織人生夢想有何啟迪？（6分）15．某校七年級（1）班就“學習”這一議題開展探究活動，請你參與。畫面一老師引用習近平總書記的一句話：學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要?！暯剑?）請你結(jié)合所學知識，對“學習是人生成長之梯”進行詮釋。（4分）畫面二談及自己的學習時，下列三名同學說出了各自的困惑：小林說：“我在背語文課文時，總是背了下一段，忘了上一段，真不知道該怎么辦?！毙フf：“我平時學習很用功，但學習成績沒有明顯提高?！毙∪A說：“功課真多呀，英語單詞沒背完，又想起語文老師明天要默寫?！保?）結(jié)合上面三名同學的具體情況，請你分別給出合理化建議。（6分）三、分析說明題（本大題含1個小題，共7分）16．七年級學生小美報名參加了學校舉辦的“迎國慶·助美城”志愿服務(wù)活動。誰知她回家把這事給爸爸媽媽一說，卻遭到他們的一致反對。爸爸媽媽認為，作為學生，小美應該把學習放在第一位，參加這些活動占用時間，會影響學習。小美決定運用所學知識，勸說父母同意。你認為她會說些什么？（7分）四、實踐探究題（本大題含1個小題，共18分）17．開學一個月來，同學們對中學生活有沒有適應？如何做更好的自己？……為了解同學們的具體情況，七年級（3）班研學小組決定開啟一次項目化調(diào)研活動，請你參與。階段一：策劃方案準備活動研學小組的小東對這次活動非常熱心，想立刻進行調(diào)研。組長小敏卻認為，小組應該先召開會議，對這次活動進行一個統(tǒng)籌規(guī)劃，確定好行動方案。（1）你認同組長小敏的看法嗎？請說明理由。（4分）經(jīng)過商討，研學小組擬定了下列活動方案?；顒臃桨富顒又黝}對七年級學生是否適應初中階段生活的情況進行具體調(diào)研活動對象本校七年級學生活動目的豐富學生對初中階段學習和生活的認識，引導學生正確認識自己，培養(yǎng)學生參與實踐活動的能力活動要求活動前：①________________________________________________________。（1分）活動中：②________________________________________________________。（1分）活動后：及時對活動進行總結(jié)，交流活動感受（2）請你結(jié)合自己的經(jīng)驗，幫助研學小組完成上述活動方案。（2分）階段二：參與調(diào)研合作探究調(diào)研活動開始了，走訪詢問、問卷調(diào)查……同學們很快就進入了角色。調(diào)研一迷茫的小麗小麗說：“近期，班級的同學們相互評價，有的同學說我做事認真，有的同學說我大大咧咧；有的同學說我善于交際，有的同學卻說我驕傲自大……我到底是怎樣的一個人呢？”小麗陷入了迷茫……（3）你想對迷茫的小麗說些什么？（4分）調(diào)研二追求上進的小蓉在老師和同學們的眼中，小蓉學習勤奮、做事認真、關(guān)心別人。但小蓉總認為自己與他人有差距，她說：“我還有不少不足之處，比如寫字潦草、說話比較沖……我應該如何改正這些缺點呢？”（4）看到小蓉的問題，請你為她出主意。（4分）階段三：活動總結(jié)提升素養(yǎng)經(jīng)過一周多的調(diào)研，研學小組終于完成了這次項目化任務(wù)，并形成了調(diào)研報告，向?qū)W校提交，受到老師的表揚。老師請研學小組的學生在班會上分享這次活動的收獲……（5）作為研學小組的代表，你有哪些收獲？請你分享出來。（4分）

2024—2025學年度七年級階段評估道德與法治參考答案1．A2．D3．B4．D5．D6．C7．B8．C9．B10．A11．A12．C13．（1）通過他人的評價；（2分）通過對自我的全面分析。（2分）（2）有利于同學們正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性；有利于同學們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往；有利于引導同學們正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。（每點2分，共6分，其他答案言之有理也可酌情給分）14．①編織人生夢想是青少年時期的重要主題，夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣。因此，我們要早立志，立大志，立長志。②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。③中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要樹立為國奮斗、實現(xiàn)民族復興的夢想，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。（每點2分，共6分，其他答案言之有理也可酌情給分）15．（1）①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②學習是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。④學習不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。（每點2分，共4分，其他答案言之有理也可酌情給分）（2）小林：改進記憶方法，理解記憶或分段背誦。（符合題意即可．2分）小偉：改進學習方法，尋求老師或同學的幫助。（符合題意即可，2分）小華：制訂學習計劃，學會管理時間，提高學習效率。（符合題意即可，2分）16．親愛的爸爸媽媽，我知道，你們不同意我參加志愿服務(wù)活動，是怕我影響學習，是為我著想。但是，你們也知道，學習不僅僅是課堂上的學習。初中階段的學習內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。帶著學習的心態(tài)，參加這次志愿服務(wù)活動也是一種學習，可以讓我拓寬視野、提升能力、培養(yǎng)品德等。等級賦分制：等級分值要求一類5～7分能聯(lián)系材料，從廣義的學習角度進行辯證闡述，體現(xiàn)出溝通交流的禮儀，邏輯清楚，表達順暢，組織化答題二類3～4分能聯(lián)系材料，從廣義的學習角度分析，但缺乏溝通交流的禮儀事項，表達清楚，組織化答題三類1～2分只回答出學習的意義或廣義的學習含義，缺乏邏輯性，表達欠佳四類0分價值觀錯誤；無法進行關(guān)聯(lián)性闡述17．（1）認同。（1分）規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地完成活動任務(wù)。（3分）（2）①對調(diào)研工作進行明確分工，與需要調(diào)研的班級做好聯(lián)絡(luò)工作，確定好調(diào)研時間，等等。（一點即可．1分）②注意與其他同學交流中的文明禮儀等問題，注意調(diào)研活動中的相互合作問題，等等。（一點即可，1分）（3）小麗，同學們對你的評價屬于他人的評價，我們可以通過他人的評價來認識自己。（1分）他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識，但他人的評價不一定都正確、客觀、全面，我們要客觀