湘藝版 三年級下冊音樂 第七課（演唱）游子吟｜教案_第1頁
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文檔簡介

游子吟教學(xué)目標(biāo)：1.能學(xué)會演唱《游子吟》，并從中感受到母子情，得到愛的教育。2.能積極學(xué)唱并參與活動，從中體驗和表達(dá)對母親的深情。教學(xué)重點難、點：1、能飽含深情地演唱歌曲。2、能把前倚音唱得清楚。課時：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、二胡、電子琴教學(xué)過程：教師唱歌導(dǎo)入：教師演唱歌曲《小背簍》，學(xué)生帶著問題聆聽（師：請說一說你從歌中感受到一種什么情感？）生：母愛！引出課題今天，老師給大家介紹一位古代的母親，我們一起來認(rèn)識一下吧?。ǔ鍪菊n件圖片）圖片上的母親正在連夜趕制衣服，她的兒子明天就要離開母親去很遠(yuǎn)的地方，她的兒子看到這樣的場景伸手感動，寫下了一首流傳千古的詩----《游子吟》，師板書課題。歌詞學(xué)習(xí)1、請同學(xué)們集體讀詩，師點評并出示小知識：“吟”即“詠”，就是拉長了聲音歌唱?！罢b”即“以聲節(jié)之”，就是用抑揚頓挫的聲音有節(jié)奏地朗讀。古人一般會按照字音的平仄來吟誦詩文。平聲（即我們現(xiàn)在的一聲、二聲）會拉長了聲音讀，而仄聲（即三聲、四聲）會讀得短促。2、教師配伴奏吟誦。3、教師分句帶讀引入情境。4、學(xué)生集體吟誦，師進(jìn)行指正。5、學(xué)生配樂吟誦古詩（注意節(jié)奏，師進(jìn)行指正。）學(xué)唱旋律1、作曲家頌今為了我們能更好地表達(dá)對母親的愛，為這首詩配上優(yōu)美的旋律。老師用二胡演奏請學(xué)生帶著問題仔細(xì)聆聽（這首歌是用什么情緒來演唱的？真情柔美。）2、學(xué)生欣賞范唱，師生互動聽辨練習(xí)，熟悉旋律，鞏固前倚音。3、放課件，請同學(xué)們用“啦”輕聲跟唱。4、教師彈唱譜子，生填詞跟唱。5、請學(xué)生有感情地跟著音樂唱詞，老師進(jìn)行指正。6、師：大家知道母親節(jié)是哪一天嗎？每年五月的第二個星期日，請同學(xué)們在節(jié)日送上對媽媽的祝福。7、動人的旋律已經(jīng)讓我們充分感受到母子之間深厚的感情，現(xiàn)在讓我們再唱一遍感受孟郊對母親深深的愛（唱歌的時候注意演唱的姿勢，妖坐端正，丹田用力，吸氣準(zhǔn)備。）課后作業(yè)：1、唱熟歌曲《游子吟》。2、幫媽媽做一兩件你力所能及的事情。教師總結(jié)：今天我們學(xué)唱了這首古韻悠悠的古詩歌曲，在歌中我們感

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