第第頁學校教學常規(guī)要求屯東學校教學常規(guī)要求一．教學計劃要求1、認真研讀教材，按課程標準要求，依據(jù)學生實際，了解本期的學習時間，訂立本期的教學計劃，教學進度合理，教學內(nèi)容恰當。2、教學計劃的內(nèi)容包含：（1）、學情分析（2）、教材分析包含教學內(nèi)容和教學重點、難點分析（3）、教學要求、目標（4）、教學措施①提高教學效率的措施。②對學困生進行幫困的措施,③減負措施。④德育滲透措施。（5）、教學進度布置，按周次布置，內(nèi)容要實在到單元題目或課題。3、教學計劃的格式字體一律為宋體字，標題為三號粗體，下面是單位名稱及姓名（居右），計劃內(nèi)容、落款時間為小四號字，1.5倍行距。4、教學計劃一律采用雙面打印5、教學計劃需要一式兩份，一份交教導處存檔，一份放在教案前面。6、不得顯現(xiàn)雷同的計劃。假如有，學校將視作計劃不合格，請重新撰寫。7、上交時間：周五上午12點前。過時將視作遲交。附：教學計劃格式模板20**年春屯東學校**學科第*冊教學計劃屯東學校***一、學情分析二、教材分析（包含教學內(nèi)容和教學重點、難點分析）三、教學要求（或目標）四、教學措施（包含一般的提高教學效率的措施、對學困生進行幫困的措施，減負措施、德育滲透措施。后三項需單列在教學措施里）五、教學進度布置（按周次布置，內(nèi)容要實在到單元題目或課題）周次教學內(nèi)容備注二．備課要求（一）總要求1、深入研討教材，貫徹新的教學理念，教學方法快捷、有效，教學過程書寫認真。2、教案可以手寫也可以打印，三年及以下教齡老師必需手寫教案。打印教案必需雙面打印。3、不得完全下載網(wǎng)上教案。打印的教案，要有較為認真的二次備課。4、請老師們將教案檢查記錄表夾在或粘貼在每份教案的最前面。5、開學前請超前備課2周。6、上交時間：周五上午12點前交教導處檢查，過時將視作遲交。7、精心準備好自身的第一堂課，為新學期開一個好頭。周一教育局領導及全部行政將下到班級聽課。（二）．格式要求1、精心設計教案封面三號字宋體加粗分行寫清楚科目、冊次、班級班級、任教者，鼓舞老師們設計具有學科特色的精美的封面，讓人賞心悅目。2、備課正文格式課題字體為宋體三號字，加粗備課內(nèi)容為宋體小四號字（三）．內(nèi)容包含如下項目：1、課題2、教學目標3、教學重點4、教學難點5、教學準備6、課時劃分，（注意將每課教學的內(nèi)容科學地劃分為若干個課時，使備課的節(jié)數(shù)對應每周的課時數(shù)以及學期的總課時數(shù)。）7、教學過程8、板書設計9、作業(yè)布置（嚴格執(zhí)行教育局關于作業(yè)時間的統(tǒng)一要求，要有特色創(chuàng)新作業(yè)的布置）10.課后反思（四）．其它要求1、做好電教標記。（在有媒體使用的地方用紅色水筆畫波浪線標記）2、記錄好總課時和電教課時。3及時書寫課后記，篇數(shù)要占備課總課時的20%以上。譬如說你的總課時是100節(jié)，那么課后記篇數(shù)就要實現(xiàn)20篇以上。4、二次備課要實在、有針對性，能體現(xiàn)老師對教學環(huán)節(jié)的思考和修改、增補。5、給課后記標上序號，標記清楚是第幾篇。6、建議每兩個單元之間分頁書寫。附：教案格式1.一去二三里總課時：電教課時：一、教學目標：1．復習鞏固漢語拼音。2．認得12個生字，會寫一、二、三三個字；認得一種筆畫一、3．正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4．察看圖畫，圖文結(jié)合，初步感受課文的意境。二、教學重點：認字、寫字，三、教學難點：辨認八、入；九、幾。四、教學準備：生字卡片，插圖（）的課件，梨樹貼圖，與本課數(shù)字有關的圖片若干。五、教學課時：1課時六、教學過程：第一課時（一）、復習導入1．復習六個復韻母、五個整體認讀音節(jié)和三個三拼音節(jié)。2．激趣導人：開學到現(xiàn)在，小伙伴們在拼音工國里認得了很多拼音伙伴，也學了不少漢字。從這節(jié)課開始，我們就要在拼音伙伴的幫忙下，到識字王國去認得更多的漢字伙伴啦!老師真為你們愉快!現(xiàn)在，讓我們一起歡快地向識字王國啟程吧!.七、板書設計八、作業(yè)布置1．把課文讀給父親媽媽聽。2．找一找，我們四周那些地方用上了本課的生字。九、課后反思篇2:試驗中學教學常規(guī)要求試驗中學教學常規(guī)要求一、計劃1、教學計劃是全期教學工作的總綱。學期初，老師要認真研討《課程標準》和教材，了解學生思想與學習情形，訂立切實可行的教學計劃，保障全期教學任務的完成和教學目標的實現(xiàn)。2、教學計劃要具備以下內(nèi)容：教學引導思想、學生情況分析、教學目標、緊要教學措施、教學科研活動與教學進度布置等。關于學生情況分析，緊要包含對上學期學生的考試和考查結(jié)果分析，對日常察看、調(diào)查的記錄分析，對學生學習動機、態(tài)度、方法、本領與知識基礎的分析。通過這些分析，劃分出“學有余力”“學有困難”的學生，列出“輔差”名單。緊要教學措施應具有有效性和可操作性，有利于大面積提高教學質(zhì)量，有利于減輕學生課外學業(yè)負擔。教學進度布置包含周次、起止月日、課題或教學內(nèi)容、課時、執(zhí)行及調(diào)整情況。3、學期計劃應一式兩份，一份交教務處入檔備查，一份自留，裝訂在備課本前面，以便按計劃施教。二、備課4、備課是教學工作的緊要環(huán)節(jié)之一，備好課是上好課的前提，是提高教學質(zhì)量的緊要手段，不備課、未寫好教案不得進課堂。老師要漸漸做到電腦備課，這對查閱參考資料、對教案的修改、對下學年的教學都有好處。5、備課的依據(jù)是課程標準和教材，另外也要參考《教學參考書》以及其他有關資料，還應了解學生情況。備課中要做到四個必備：①備學生。②備教法、學法。③備檢測與評價。④備教學手段、教具和學具。6、個人備課與集體備課相結(jié)合。在集體備課中,緊要研究的是重點、難點確實定與突破,學生基礎知識和基本技能的培養(yǎng),教材的教法和學法，在集體討論的基礎上，可由個人執(zhí)筆撰寫教案，備課構成員共享。7、認真編寫教案。教案原則上按課時撰寫，一課一案。教案的基本內(nèi)容是：①課題；②教學目的（含知識與本領、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）；③重點、難點；④教學方法，教具準備；⑤教材分析；⑥教學過程；備課緊要是備教學過程而不但僅是備知識；⑦作業(yè)內(nèi)容（含課堂練習、課外作業(yè)）；⑧板書設計（突出重點、簡明扼要、書寫規(guī)范）。8、提倡老師寫教學后記和教學反思。（1\3以上的教案必必需有教學后記）三、上課9、課堂教學是教學過程的中心環(huán)節(jié)，是實施素養(yǎng)教育的主渠道，老師要優(yōu)化課堂教學結(jié)構，采用多媒體輔佑襄助教學和電化教學，改進教學方法，打造精品課堂，探究負擔輕，質(zhì)量高的課堂教學模式，全面提高教學質(zhì)量。10、做好上課前的準備工作，溫習教案，理清思路，準備好教具和輔佑襄助用品。11、每一堂課應實現(xiàn)下列要求：①目的明確；②講授正確；③重點突出；④難點突破；⑤引導學法，學生參加；⑥講練結(jié)合；⑦提高效率；⑧科學布置課堂教學各部分時間。12、課堂上老師舉止文明，穿著大方，儀表端莊，嚴格執(zhí)行老師道品性為規(guī)范。13、老師必需維持課堂紀律，認真組織教學，除非特殊情況不得隨便停學生課，不得讓學生整堂罰站，正點上課不遲到，定時下課不拖堂。14、堅持啟發(fā)式，廢止注入式。克服滿堂灌、照本宣科等現(xiàn)象。課堂教學的主旨是突出研究方法，重研究過程，讓學生自身得出結(jié)論。講授的語言做到精煉、明白、生動、流暢、使用普通話。板書條理清楚，板書板畫工整美觀，盡量采用現(xiàn)代化教學手段。15、加強練習。習題要精心選擇和設計，既要有模仿練習，又應有變式訓練和綜合訓練，有試驗（實習）的科目要加強對學生試驗（實習）操作的練習。16、公開課制度。學校老師每學期至少上1堂公開課，畢業(yè)生試用期老師每學期上公開課不少于3堂。四、作業(yè)的布置與批改17、布置與批改作業(yè)有復習、鞏固、內(nèi)化、評價、反饋等功能。凡屬教學計劃開設的文化課，都要精選習題，適量布置課外作業(yè)。18、對學生的作業(yè)，要求規(guī)范，工整，乾凈。不要以做作業(yè)作為懲罰學生的手段，更不得以罰抄作為懲罰學生的手段。19、書面作業(yè)要及時、認真批改，作出恰當評價，批改后寫明批改日期。批改要統(tǒng)一符號，批語要中肯，有鼓舞作用，有啟發(fā)性，批改后的作業(yè)要及時發(fā)給學生。⑴各科課外作業(yè)時間規(guī)定：語、數(shù)、外等科目每科每天不得超出30分鐘，物理、化學科等科目每科每天不得超出20分鐘；其它學科每周布置一次作業(yè)，每次不超出30分鐘，每天各科作業(yè)總量不得超出90分鐘。（語、外每篇課文一次作業(yè)，數(shù)學每課一練，政治、歷史、地理、生物以達標練習為主，不再另外布置）。⑵作業(yè)布置批改的基本要求：語、數(shù)、外每課一次，全期6篇作文，全批全改。理、化每周批改兩次。史、地、生、政等每月批改不少于一次。20、老師批改作業(yè)時應作好摘記，從中獲得反饋信息。特別是對解題有獨創(chuàng)性和錯誤有代表性的應予認真記錄，以作講評和輔導的依據(jù)。五、聽課21、鼓舞老師相互聽課，相互學習。老師聽課要認真做好聽課筆記，并撰寫聽課體會和評價，評課必需實事求是，評課情況不得在學生中傳播。聽課者對被聽課者的教學優(yōu)點應予確定、發(fā)揚；被聽課者對評課者提出的看法應耐性聽?。粚W術問題應進行探討，遵奉并服從百花齊放、百家爭鳴的方針。22、學校實行推門聽課制度，任何老師不得拒絕他人聽課。23、校級領導、中層干部、班級組長、教研組長一學期至少聽20節(jié)課，每月不少于4節(jié)；老師相互聽課，畢業(yè)生試用期老師聽課每學期不少于40節(jié)，每月不少于8節(jié)，其他老師每學期不少于10節(jié)，每月不少于2節(jié)。五、輔導24、課外輔導是課堂教學的延長和增補，是激發(fā)興趣，發(fā)展個性的緊要途徑。輔導要貫徹因材施教的原則，樂觀開展群體輔導和個體輔導。25、輔導要有計劃、有目標。其形式有專題講座、興趣小組、開展各種課外活動、出輔導刊、疑難解答等。老師進行家訪也是一種有效的輔導方式。重視加強對學習有困難的學生的個別輔導。六、考試、考查、評價26、考試、考查是教學質(zhì)量評估的緊要手段，是教學信息反饋的緊要方式。考查包含課堂提問、隨堂測驗、作業(yè)檢查、單元小測、學生的課堂活動情況。考試包含期中、期末考試。考查所進行的是以診斷為目的的形成性（達標）測試，并視測試結(jié)果采取教學調(diào)整、挽救措施，以促成全體學生達標。要嚴格掌控考查次數(shù)和時量，把握好試題難度。期中、期末考試要嚴密組織命題制卷，老師命題時要使用雙向細目表。考試內(nèi)容均以課程標準、教材為依據(jù)，重視“雙基”，體現(xiàn)本領，掩蓋面80%以上，注意學科重點內(nèi)容和非重點內(nèi)容的比例調(diào)配，難度在0.80.9，不出偏題、怪題。按教學計劃開設的課程都要進行考試或考查。27、每次考試組考要嚴密?？硷L正，防止舞弊現(xiàn)象，杜絕弄虛作假。對違紀舞弊行為要嚴格處理。要及時組織評卷，做好評分和質(zhì)量分析，并成文備案。書面質(zhì)量分析一般應包含①考試概況；②試卷分析；③成功經(jīng)驗及改進教學的措施等?？荚嚭笠M行試卷講評。七、總結(jié)28、每學期結(jié)束要寫好學期教學工作總結(jié)，開展了教改專題試驗的要寫好試驗階段性小結(jié)或試驗報告。篇3:蘇園學校學生課堂常規(guī)要求蘇園學校學生課堂常規(guī)要求1．準備鐘聲響，學生必需進教室，坐回自身的座位，安靖情緒，一邊準備下一節(jié)課的學習用具，一邊唱歌或讀書、背誦，等待老師來上課。2．上課鐘聲響，老師上講臺，全體學生在班長指揮下起立，對老師說“老師您好”，老師說“同學們好”，然后班長指揮全體學生坐下、安靜。3．上課遲到，或中途需要離開教室，須先向老師報告，老師允許后，才可以靜靜地進出。4．上課時，坐姿要端正，認真聽講，不交頭接耳，不搞小動作；不伸懶腰，不打呵欠，不做與當節(jié)課無關的其他事情。5．課堂上要注意聽老師講課，保持課堂安靜。課堂上學生需要提問或發(fā)言，須按規(guī)定姿勢先舉手，待老師允許后，起立發(fā)言。發(fā)言聲音要宏亮，態(tài)度要大方。提問或發(fā)言完畢后，經(jīng)老師允許方能坐下。不說和課堂教學內(nèi)容無關的話，注意使用文明語言。6.在課堂上